千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小品活動策劃書(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小品活動策劃書(范文五篇)》。

第一篇：心理健康活動策劃書

一、活動目的

為認(rèn)真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作，努力構(gòu)建進(jìn)取心理環(huán)境、營造和諧學(xué)校，經(jīng)過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上學(xué)校舞臺，自我講故事、自我表演、自我觀看、自我體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動和交流，增進(jìn)學(xué)生間的'感情和友誼，使學(xué)生正確的認(rèn)識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。

二、活動主題

體驗、感悟、成長

三、活動時間

2016年3月7日―4月10日

四、心理健康活動月領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

顧問：

組長：

組員：

五、活動資料和時間安排

第一階段：宣傳發(fā)動（3月7日-3月13日）

制訂“活動月”實施方案，并確定實施項目。

第二階段：組織實施（3月14日-4月1日）

1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗、感悟、成長”主題集會。

2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報。電子顯示屏滾動播出。

3、各班人人參與。

一-三年級活動:我所喜愛的心理故事

四-八年級活動;學(xué)校心理劇

4月1日，一-三年級講故事決賽；四-八年級學(xué)校心理劇初賽。

4月8日，四-八年級學(xué)校心理劇決賽。

4、三年級：講座（身體紅綠燈）。

第三階段：總結(jié)工作（4月6日-4月10日）

1、對黑板報和活動成果進(jìn)行評比，表彰。

2、總結(jié)心理健康教育活動月工作。

六、活動要求

各年級組各班要充分認(rèn)識這次活動月的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)活動月的實施，抓好各方面工作的落實，使更多學(xué)生經(jīng)過參與活動得到成長。

第二篇：演出活動策劃書

浪雨琴行20xx文藝匯演策劃文案1．晚會主題晚會主題：總結(jié)過去放眼未來晚會名稱：20xx年浪雨琴行文藝匯演晚會目的：充分展示孩子們的才藝，以晚會為媒介，擴大浪雨琴行的影響力和知名度2．晚會時間8月14晚上7點3．晚會場地人民廣場4．晚會對象全縣縣民5．主辦方浪雨琴行6．晚會前期籌備工作時間：20xx.7.17到20xx.8.15主持人：四人a.節(jié)目組負(fù)責(zé)人:各位任課老師成員：全體學(xué)生任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目的排練及彩排，節(jié)目需要的服裝道具b.宣傳組任務(wù):海報設(shè)計，節(jié)目單的設(shè)計c.現(xiàn)場組任務(wù)：舞臺后面的秩序，分清當(dāng)天需要的`道具和服裝，晚會后的清理工作七．晚會具體流程1.開場舞燈光設(shè)計：黑場，追光燈，搖頭燈制造酷炫的氣氛，燈光漸亮，演員齊上陣，燈光全亮隨音樂閃動將現(xiàn)場氣氛提至最高

2.主持人開場：主持詞由主持人編寫，主題是總結(jié)過去放眼未來，還需說明晚會的意義和內(nèi)容，在宣布晚會開始。

第三篇：心理健康活動策劃書

為提高大學(xué)生關(guān)注心理健康意識，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長，創(chuàng)建和諧健康校園，引導(dǎo)更廣大的學(xué)生參與心理健康教育活動，提升學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建積極向上、心理健康的校園“心”文化，外國語學(xué)院將組織開展“關(guān)注心靈 擁抱陽光”團(tuán)日活動設(shè)計大賽暨第十四屆心理健康活動節(jié)。

一、活動主題

關(guān)注心靈，擁抱陽光

二、活動對象

外國語學(xué)院20xx級、20xx級各班級

三、活動時間

20xx年4月1日――20xx年4月21日

四、活動內(nèi)容

各班可通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面廣、針對性強的活動，以達(dá)到宣傳心理健康知識目的，增強其對心理健康知識的了解。各班可參考以下活動形式，也可創(chuàng)新活動形式，但應(yīng)契合活動主題。

活動一：思維碰撞，紙上談兵

1.讀書分享交流會

（1）活動目的：進(jìn)行讀書后的心得體會交流，分享自己遇到的問題和解決的方法。

（2）活動形式：由心理委員給大家推薦心理健康相關(guān)書籍，或者同學(xué)之間互相推薦。大家利用三到四周的時間閱讀書籍，之后進(jìn)行交流。

2.制作心理調(diào)查問卷

（1）活動目的：通過較權(quán)威的問卷測試，更加了解被自己忽視的地方。

（2）活動形式：事先準(zhǔn)備相應(yīng)的測試問卷，每個人填寫完之后，對比結(jié)果，彼此交流，共同分享經(jīng)驗方法

3.“萌動?成長中的改變”主題征文活動

（1）活動目的：用文章展現(xiàn)自己，融入自己的親身經(jīng)歷，道出自己的情感體驗，幫助自我建立健康的心理狀況，同時在學(xué)院營造出一種積極向上的氛圍，有助于全體同學(xué)樹立良好的心理狀況。

（2）活動形式：參賽者將其原創(chuàng)稿件交予生活部公郵xxx并由老師選評出其中優(yōu)秀稿件予以獎勵。

活動二:語言碰撞，突破自我

心理測驗、主題班會、情景帶入式主題辯論賽

（1）活動目的：在實踐中體驗，在實踐中感悟

（2）活動形式：

①由班委等人，組織進(jìn)行踩點；

②做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務(wù)；

③選擇情景帶入式辯論賽所需模擬的場景。

2.“愿望&煩惱”卡片

（1）活動目的：通過筆觸傳達(dá)自己內(nèi)心世界的真實想法，尋找適合的方式解決面對的問題。

（2）活動形式：制作“愿望&煩惱”卡片，每個參與的同學(xué)匿名寫上自己的信息，由班級心理委員收集以后隨機分配，每個人針對自己拿到的卡片上的問題給予自己的解答。班委心理委員將具有典型性的問題統(tǒng)計后，咨詢輔導(dǎo)員老師尋求幫助。

3.夸一夸、貶一貶

（1）活動目的：了解他人眼中的自己，正確評價自己。

（2）活動形式：以寢室為單位，匿名或不匿名形式，寢室長主持對每個人，先使勁想優(yōu)點，再使勁想缺點（可以只夸不貶）讓我們了解別人眼中的自己；然后把對每個人夸的部分和每個人最帥or最美的自拍，截圖發(fā)給負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將利用秀米，將最棒的自拍和夸一夸的截圖放進(jìn)去，來做針對班里每一位同學(xué)與眾不同的'介紹照片視頻，并在現(xiàn)場播放。

4.情景劇/秒拍/反轉(zhuǎn)自我介紹

（1）活動目的：通過現(xiàn)實中經(jīng)常發(fā)生的小事來增進(jìn)彼此間的默契。

（2）活動形式：以寢室為單位。

①情景劇看看看：在寢室實地錄制視頻并現(xiàn)場放映，內(nèi)容是寢室四人常見的對話，交往溝通方式，一至兩分鐘左右。從而增強班級同學(xué)之間的了解，并提高寢室凝聚力。

②逆反秒拍視頻：利用錄制寢室兩個人分別說一段話的視頻，并配上字幕。自行編劇，拍攝有趣的視頻。

③交互“自我介紹”你介紹我，我介紹你，你介紹他，模仿彼此語調(diào)，內(nèi)容要包括發(fā)型、穿衣習(xí)慣、口頭禪、所喜歡的所討厭的、家鄉(xiāng)、平時都在忙啥最后要有寢室宣言，響亮口號，體現(xiàn)寢室特色。

④部位認(rèn)認(rèn)認(rèn)。找不同同學(xué)的雙手的照片為一組，隨機找人來回答名字，答錯就讓回答者與他答錯名字的主人歡樂合影。

活動三：合作共贏，釋放壓力

健康小游戲

（1）.活動目的：勞逸結(jié)合，在與同學(xué)的合作中，體會集體感覺，克服孤寂心理。

（2）.活動形式：

①你畫我猜；

②口傳句子；

③蒙眼作畫；

④王游戲。游戲說明：所有人隨機分成兩隊，各隊分別選出一個人為王，每隊中非王的人都要保護(hù)王不被對方的投球砸中。一旦王被砸中，游戲結(jié)束，其他人被砸中則淘汰，并站在矩形（10*15m）外側(cè)，一旦接到球則可以立馬攻擊對手隊。保護(hù)王的最后一個人，被砸中也不用淘汰，只要保護(hù)王不被砸中即可。

2.師長視頻寄語

（1）活動目的：收獲師長的寄語，為自己的心靈撒上更多陽光。

（2）活動形式：視頻寄語。聯(lián)系軍訓(xùn)教官，輔導(dǎo)員老師，師兄師姐們，錄制視頻，體驗度過的時光，體會被關(guān)心得感覺。

（注：每個班可根據(jù)自己班級的實際情況選擇以上任意一項適合本班的活動進(jìn)行。同時若每個班有更好的活動策劃，在征得輔導(dǎo)員老師的同意后可組織進(jìn)行。）

五、總結(jié)表彰

各支部可于活動過程中積極向?qū)W生會新聞部投稿，稿件一經(jīng)錄用可進(jìn)行表彰加分。

各參賽班級于4月20日進(jìn)行答辯總結(jié)，根據(jù)現(xiàn)場得分、投稿加分及活動開展效果進(jìn)行排名，學(xué)院將對優(yōu)秀支部予以表彰獎勵。

共青團(tuán)中南財經(jīng)政法大學(xué)外國語學(xué)院委員會

3月30日

第四篇：心理健康活動策劃書

一、活動目的

為提升學(xué)生身心素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我、悅納自我、超越自我；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識，疏通心理瘀積，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動主題

三、活動對象

商學(xué)院20xx、20xx級全體同學(xué)

四、活動時間

20xx年 9月23 日

五、活動主辦及承辦單位

主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：商學(xué)院

六、活動地點

群賢閣

七、活動流程

1、本活動分為初賽和決賽，采用評分淘汰制

2、各班開展主題班會，由評委進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)靠前的6個班進(jìn)入復(fù)賽

3、復(fù)賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

4、另再評選出一名最佳創(chuàng)意獎

八、活動要求

1、班會主題必須關(guān)于心理健康教育方面，充分認(rèn)識心理健康教育的意義及作用

2、班會時長為45分鐘

3、班會內(nèi)容不限，但須符合大學(xué)生積極健康的形象

九、活動評分標(biāo)準(zhǔn)

1、主題突出、立意鮮明、具體，緊緊圍繞主題組織班會內(nèi)容，各部分時間分配合理（班會時間45分鐘左右）。（20分）

2、具有教育性，班會的.內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、價值觀的形成，注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng)。（20分）

3、具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，學(xué)生積極參與，樂于體驗，精神飽滿，氣氛活躍。（30分）

4、具有藝術(shù)性，班會準(zhǔn)備充分，會場布置得當(dāng)，教師、學(xué)生的儀表、舉止、語言得體。（10分）

5、具有創(chuàng)新性，班會的形式、方法上有合理創(chuàng)新。（20分）

第五篇：小品策劃書

一、活動意義和目的

1.小品以其喜聞樂見的大眾形式和膾炙人口的深刻內(nèi)涵，深受人們的重視和喜愛，諸如《賣拐》系列小品，趙本山、小沈陽等著名小品演員一直為大家津津樂道。為加強我學(xué)院乃至學(xué)校范圍內(nèi)的文化氛圍，活躍同學(xué)大學(xué)生活。為同學(xué)們在大學(xué)的生活當(dāng)中尋找并發(fā)現(xiàn)一個新的自我提供一個舞臺，特策劃舉辦本次小品大賽。

2.對于話劇社本身的發(fā)展來講，通過類似的表演比賽來挖掘人才，不但要為話劇社培養(yǎng)新一屆的接班人，更是要為了接踵而來的第三屆劇星風(fēng)采大賽做準(zhǔn)備，通過此次大賽完成新老話劇社成員的成功交替，利于話劇社今后的`健康有序發(fā)展。

二、活動對象：管理學(xué)院全體11新生

三、活動時間：3月18日至4月11日

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

五、作品要求：

1、 作品體裁以小品和話劇為主，內(nèi)容要求積極健康。

2、 時間要求控制在10到12分鐘左右。

3、 劇本來源可以是經(jīng)典劇目，也可以是原創(chuàng)劇本，為鼓勵原創(chuàng)劇本參賽特給予原創(chuàng)劇本0.2的加分。

六、準(zhǔn)備工作：

1、利用第三周一周的時間完成活動的策劃書并申請院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、在第四周周三即3月18日向11級新生發(fā)放比賽報名表。

3、報名表在第三周周一，即3月23日統(tǒng)一交到管理學(xué)院學(xué)工辦黃老師處并由雷玲、金博群統(tǒng)一回收。

4、申請食堂三樓為活動地點，由彭藝、信一負(fù)責(zé)。

5、聯(lián)系參與演出的樂隊和歌手，由寧江風(fēng)，古今負(fù)責(zé)。

七、活動進(jìn)行：

1、初賽即彩排階段

時間：4月3日

地點：04110

比賽形式及流程：

① 要求11級每個專業(yè)至少組織一支隊伍進(jìn)行參賽，總計10支隊伍，鼓勵自由組隊并以小隊的名義參加比賽

② 彩排順序從11級新生開始，按照專業(yè)的順序進(jìn)行，其余參賽小隊有話劇社成員其彩排順序并予以公布

③ 彩排結(jié)束后，各專業(yè)派代表抽簽，決定決賽參賽順序。

④ 召開隊伍代表會議，具體講明比賽規(guī)則以及話劇社對其所在參賽隊伍的指導(dǎo)幫助意向。

比賽結(jié)果

取評委評分的平均分為每支隊伍的最后得分，取前8名的隊伍進(jìn)入決賽，公布比賽隊伍的名單和參賽順序。

工作安排

初賽評委： 劉*陳** 文** 劉*寧**

計分統(tǒng)分：金**、張*

音響聲樂：古今

現(xiàn)場布置：話劇社其他成員

2、決賽階段

比賽時間：4月11日

地點： 食堂三樓

比賽形式：進(jìn)入決賽的8支隊伍及其參賽節(jié)目

比賽結(jié)果及獎品：

一等獎一名 獎金60元 獎狀

二等獎一名 獎金40元 獎狀

三等獎一名 獎金30 元 獎狀

包括初賽參賽的隊伍在內(nèi)的其他隊伍均為優(yōu)秀獎

其他獎項設(shè)置：最佳導(dǎo)演獎一名 最佳編劇獎一名 最佳男女主角 最佳專業(yè)或班級組織獎

人員工作安排

評委： 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)吳沛江 王曉宇八院話劇社社長趙龍 茶館話劇社長劉暢 校學(xué)生會副主席 霍春燕

計分統(tǒng)分 陳**、劉歡 金**

嘉賓接待 陸*

主持人 彭**胡**

評委牌噴涂 郝*

現(xiàn)場布置 學(xué)生會宣傳部、生活部、外務(wù)部及話劇社成員

比賽流程：

①開場樂隊演奏

②主持人介紹評委和到場嘉賓并向觀眾及評委宣讀比賽規(guī)則。

③比賽正式開始，參賽隊伍按照抽簽順序依次進(jìn)行比賽

④半數(shù)隊伍比賽完畢之后邀請校園十大歌手季軍劉慧玲同學(xué)演唱歌曲

⑤比賽繼續(xù)進(jìn)行，直到所有參賽隊伍完成表演比賽。

⑥請評委做全場點評，計分人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)和撰寫?yīng)劆?/p>

⑦進(jìn)行頒獎儀式

⑧全場比賽結(jié)束

　　管理學(xué)院學(xué)生會話劇社

　　xx.3.12