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第一篇：大學社團活動策劃方案
一、活動宗旨:
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使社團建設，更有效地實施素質教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
二、領導小組:
組長:
副組長:
三、社團種類(僅供參考):
1、藝術社團:合唱、書法、繪畫
2、技能社團:科技、手工、刺繡
3、學術社團:誦讀
4、體育社團:田徑、籃球。
四、統(tǒng)籌安排，確定課程
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，
1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。
2、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)
3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50xx4:30，周一和周三下午照常進行課外教育活動。
4、定活動內容:指導教師要注重校本化的活動內容開發(fā)，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。
5、定指導老師:學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。
6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。
7、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。
根據(jù)學生的'年齡特點，結合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設社團活動小組，具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下:
低段組(1xx2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略
注:
周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術雷朝娟書法
周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)
1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)
2、原則上社團活動安排不做調整。
3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。
4、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
中高段組(3xx6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略
注:
周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦
周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球
1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)
2、原則上社團活動安排不做調整。
3、每個社團活動人數(shù)不少于35人。
4、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
五、社團管理
1、每社團指導老師兩名，由學校確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結等工作。
2、各社團應配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨?jié)目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
3、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄、社團簡介、活動計劃、活動方案、成員名單、評價等。
4、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。
六、具體活動措施:
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。
2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
第二篇：硬筆書法書法社團活動計劃
一、比賽目的：
為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，根據(jù)《課程標準》寫字教學要求，我校每天下午開展了15分鐘的習字校本課程。課程的開設旨在進一步引起師生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學效果，特舉行本次活動。
二、比賽要求：
1.參賽對象：一至六年級學生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的.卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1.全員參與
各班統(tǒng)一組織，精選20份作品上交教導處。
2、擇優(yōu)評獎
學校對各班上交作品進行評獎。
四、評比要求：
大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格。
五、比賽時間：12月23日下午第二節(jié)。
六、獎項設立：
1、學生作品獎
按年級評選出一二三等獎若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
2、教師輔導獎
根據(jù)學生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序，一、二、三等獎各4名，頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分。
第三篇：書法比賽活動策劃書模板
一、比賽目的：
為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力，引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：我校全體學生。
2、參賽字體：不限。
3、參賽要求：各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號；參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
4、作品數(shù)量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學校各年級組長。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時間：**年*月20日——24日
3、比賽地點：各班教室。
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓勵。
3、優(yōu)秀作品將在學校板報欄張貼。
五、獎項設立：
按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名
六、評委：
組長：呂正國
成員：張微胡寶軍賀汝明李紅林
柏林中學藝體教研組
附、活動步驟
（一）準備階段
1、活動申請柏林中學藝體組向學校領導申請活動，并向學校上交策劃方案。
2、制作宣傳海報，向全校師生發(fā)出倡議
3、請教導處召開班主任會，加強教師之間的宣傳。
4、各班班委大力組織和宣傳
（二）活動實施
1、印發(fā)活動倡議、海報，學校藝體組將各年級組交上來的稿件，進行評比
2、設立獎項（分年級）：一等獎三名
二等獎四名
三等獎六名
3、召開表彰會。
第四篇：書法策劃書活動方案
活動主題：“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位：xxx社區(qū)
承辦單位：社區(qū)內各部門
大賽的指導思想
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優(yōu)良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
☆大賽的整體設計
一、活動宗旨：
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質養(yǎng)。
二、活動目的：
挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學生的潛在內涵和藝術造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生精神風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式）如果作品質量和數(shù)量達到一定標準，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點：文化長廊。
3、時間：xx。
六、評選作品
評委組
組長：
副組長：
成員：
七、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優(yōu)秀獎10名
鼓勵獎15名
獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協(xié)會經(jīng)費而定）
xxx書法協(xié)會
20xx年x月x日
第五篇：大學生書法大賽活動策劃方案
一、主辦單位：
某大學刑事司法學院團總支學生會、社團聯(lián)合會
二、承辦單位：
組宣部、信息部、生活部、書畫攝影社
三、活動背景：
為深入推動我校大學生素質拓展發(fā)展創(chuàng)新，增強學校文化氛圍，提高學生審美情趣。倡導“說文明話，辦文明事，做文明人”雙學雙講的精神，全力實施山東政法學院大學生素質教育“靛青工程”，為同學們提供一個提高綜合素質，展現(xiàn)自我風采的平臺。刑事司法學院決定舉辦第五屆書法、繪畫、篆刻、攝影大賽。
四、活動目的：
通過參與書法、繪畫、篆刻、攝影大賽，來推動大學生素質拓展發(fā)展創(chuàng)新，增強增強學校文化氛圍，提高學生審美情趣。同時，通過書法、繪畫、篆刻、攝影大賽的形式，一方面提高同學們的文化素養(yǎng)，另一方面，為刑事司法學院增添文化氛圍。讓大家在學習之余，提高自己的積極性，參與學院文化建設活動，提高自己的綜合素質，展現(xiàn)自我風采。
五、活動時間和地點：
時間：3月24日――3月29日
六、活動對象：
刑事司法學院20xx、20xx級學生。
七、活動要求：
（一）書畫手工類
1、大賽設書法組、繪畫組、手工組、攝影組四個組別。作品體裁、風格不限，要求健康向上，情趣高雅，能反映祖國繁榮昌盛新氣象和新時期大學生朝氣蓬勃的精神風貌。
2、書法類：分為毛筆書法和硬筆書法，字體不限。毛筆書法作品限在四尺之內，直幅為宜，硬筆書法以16開（A4）紙為宜。
3、繪畫類：國畫6尺以內；油畫尺寸寬不超過1.5米；其他畫種尺寸以不超過0.5米×0.5米為宜。
4、手工類：①篆刻：作品要求六到八方印拓，形式自便，其中至少兩方附邊款，全部印拓附釋文。②剪紙：以中小幅為宜，自行在襯紙上粘貼好。③DIY面具等上交制作好的成品。
5、每名參賽選手限報作品２件，每件作品背面需用鉛筆注明院系班級、作者姓名、聯(lián)系方式，已發(fā)表或曾獲獎的作品須注明。
（二）攝影類
1、作品要突出所選主題，體現(xiàn)當代大學生的全新創(chuàng)意和獨特視角，自行創(chuàng)作。作品要求健康向上，不局限拍攝時間，作品須原創(chuàng)且非商業(yè)用途。
2、參賽作品題材不限。
3、參賽作品以照片形式收稿，彩色、黑白、單幅、組照均可。單幅10寸（方片8寸）均可，限長邊625px；組照3―6幅為為一件，每一張大小為7寸，背后橫向順續(xù)粘貼成一條橫排照片組。
4、參賽照片均不能裝裱，不接受正、負底片和數(shù)字文件形式的投稿。請在作品背面右下方用鉛筆注明：
①作品主題（可根據(jù)主題自擬作品標題）、拍攝地、拍攝時間。
②作者姓名、聯(lián)系方式、院系班級、電子信箱。
5、參賽作品須為在校期間創(chuàng)作作品，照片可對色彩、銳度、色階等做適度調節(jié)，但不得進行合成、添加、修飾等技法處理。
6、參賽作品以班級為單位報送至組宣部活動室，每個班級選送作品數(shù)量不限.
八、活動組織分工：
邀請生活部、信息部、書畫攝影社合辦此次比賽。信息部、生活部負責攝影類比賽評獎；組宣部、書畫攝影社負責其他類比賽評獎。同時信息部為活動進行拍照留念、撰寫新聞稿件。此外，組宣部部內做出詳細分工：
準備階段：3月24日，活動策劃、邀請導師。
實施階段：3月25日―29日，征集作品、作品評獎。
賽后階段：導師點評、場地打掃、總結反思。
九、導師指導內容：
本次比賽邀請專業(yè)老師擔任活動導師。活動前老師將對活動的流程、活動現(xiàn)場的布置等進行指導，活動中將對選手的演講進行點評并給予意見和建議，活動后導師將對本次活動進行指導和點評。
十、獎項設置：
一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名，優(yōu)秀獎12名；
優(yōu)秀組織獎兩個。
（以上獎項設置不包含攝影大賽，攝影大賽單獨設獎）
十一、注意事項：
1、按照“靛青工程”的要求做好項目立項、開展、導師指導、宣傳和學分的認證工作；
2、積極發(fā)動本院學生參賽，擴大廣大學生參與團學活動的覆蓋面和影響力，做到班級有推薦，院系有選拔；
3、要本著公平公正的原則認真組織比賽，要賽出風格、賽出水平，真正推選出能代表本院系水平的優(yōu)秀選手；
4、積極運用新媒體做好比賽的宣傳活動，營造良好氛圍，擴大活動影響力；
5、做好相關學分認證登記工作，按照學校大學生素質拓展課程體系的實施精神，做好此次活動的學分認證、認證工作、做到不遺漏、不虛報；
6、做好活動材料歸檔工作。
