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第一篇：書法比賽活動策劃書

一、活動主題：

發(fā)揚藝術之光，傳承書法風采，共創(chuàng)魅力校園。

二、活動目的：

1、豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法藝術魅力。

2、繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書法愛好者提供展現(xiàn)自己的價值的平臺，促進書法愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生生活增添活氣。

主辦：山西建筑職業(yè)技術學院書法協(xié)會

承辦：山西建筑職業(yè)技術學院書法協(xié)會

活動形式：征稿評審、頒獎典禮

活動對象：山西建筑職業(yè)技術學院全體同學

三、活動時間：

時間：xx年4月1日-xx年4月8日報名；xx年4月8日-xx年4月13日征稿：xx年4月13日-xx年4月15日評審；xx年4月15日-xx年4月25頒獎。

四、比賽項目：

軟筆書法、硬筆書法。

五、活動流程

1、前期宣傳及準備工作

（1）前期宣傳：

①、海報：由書法協(xié)會宣傳組制作海報7張，貼于各棟宿舍欄宣傳欄內。

②、橫幅一張。

③、班級宣傳：傳單發(fā)放。

（2）作品征集

①時間：4月8日―4月13日

②要求：軟筆書法作品花不超過5m，寬不超過2m，硬筆書法大于16開、可裝橫（交作品時請附參賽者姓名、班級）。

③所設類型：硬筆書法、軟筆書法。

④評獎名額：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

⑤活動后期宣傳：獲獎名單由宣傳人員負責3張，獲獎名單分別放在教學樓宣傳欄及食堂邊宣傳欄內。

⑥獲獎部分作品將在5月份展覽。

2、頒獎典禮：

（1）活動參加人員：院團委院、學生會主席、副主席及其他各部門干部，書協(xié)負責人及會員，其他協(xié)會的代表人。

（2）活動流程：

①主持人就位，介紹到席嘉賓

②院領導致詞。

③頒獎

④獲獎人員現(xiàn)場書法秀。

⑤文藝匯演（1、大合唱（書協(xié)）。2、詩歌朗誦。3、笛子、葫蘆獨奏。4、武術或舞蹈。）

⑥宣布頒獎結束

（3）頒獎典禮時間：xx年4月25日左右。

（4）地點：南區(qū)報告廳。

（5）前期宣傳任務：橫幅、噴繪的制作與懸掛，活動宣傳單、頒獎典禮流程單的制作，海報的制作與張貼。

六、相關事宜

1、筆墨等相關作品自行配備，組織方也要準備充分的筆墨紙硯，以免意外。

2、頒獎，各獲獎者將獲得獎品及榮譽證書。

3、活動期間，需將評審過程，獲獎作品及頒獎議試用照片拍攝記錄，存檔，并發(fā)送到群里。

4、獲獎作品將在學院統(tǒng)一展出。

5、部分獲出書法作品將在頒獎典禮上展出，頒獎典禮時的參加人員將安排座位；主席臺后面懸掛大型噴繪一張。

七、經(jīng)費預算：

獎品（一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元）、宣傳海報、宣紙、墨汁、橫幅、噴繪費等。

預計400元左右

第二篇：硬筆書法書法社團活動計劃

一、指導思想

傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學生的書寫，推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制，使書法成為推進小學實施素質教育的一項有力措施。

二、比賽目的

為檢驗寫字課的效果，進一步提高學生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學生正確的`書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

三、比賽要求

1、參賽對象：四年一班全體學生

2、參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)

3、參賽用筆：鋼筆或簽字筆

4、參賽內容：學生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

四、比賽方式

1、比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負責下載，拼圖，制作成微信公眾號，設置評選。5月30日前，公布比賽結果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。

2、比賽地點：教室、家庭等。

五、評選方式

由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數(shù)為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

六、獎項設立

一等獎5名；

二等獎10名；

三等獎18名。

七、評委

主評委：石老師

成員：全體家長。

八、獎品

建議：購買獎品的費用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標準及禮品種類，大家可以在微信群內討論商量決定。

九、頒獎

在學期末散學典禮儀式上進行頒發(fā)獎品。

第三篇：硬筆書法書法社團活動計劃

為進一步貫徹落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質教育，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學生的漢字書寫水平，根據(jù)教育體育局關于開展小學書法教育的要求，結合本校實際特制定本方案。

一、充分認識加強書法教育的意義

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進全面發(fā)展的重要舉措。

二、工作目標

充分發(fā)揮學校的主陣地作用，幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題，培養(yǎng)學生審美情趣，提升學生藝術修養(yǎng)，力求在磨練學生意志，培養(yǎng)學生專心、細心、耐心等品質的基礎上，提高學生的觀察力、模仿力、領悟力、想象力和創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展，切實推進素質教育進程。

三、總體要求

（一）課時安排。每周五下午課間到放學。在書法課程中，要結合學科的特點開展書法教育。

（二）教學內容。書法教育要本著打好技能基礎、堅持循序漸進、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質的原則。要明確寫字的基本要求，培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的.書寫習慣；首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書法歷史和漢字字體源流；從書法作品的內涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)學生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。

（三）教學資源。將通過網(wǎng)上書法講座，學習一些寫字知識和指導方法，教師之間交流寫字教學經(jīng)驗，積極參加各級寫字或書法比賽。設立書法專用教室，配備書法教學器材，教室張貼書法名家作品，并逐步添加學生書法習作。

（四）教學評價。對學生的書法學習情況進行評價，并納入學生綜合素質評價，記入學生成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主，以學生平時參與書法教學活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)，評價結果采用等級制或達標的方法記載成績，不用百分制，不對學生的考查成績排隊。

四、工作措施

（一）創(chuàng)造條件確保書法教育工作順利實施。

書法教學從本學期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發(fā)現(xiàn)、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。

（三）積極開展書法教學的各類活動。每期舉行一次小學生書法大賽，我校將選派學生，安排組織學生參加。鼓勵學生自愿參加書法等級考試，達到相應等級的學生按“2+1”項目考核標準，認定為一項藝術特長。鼓勵學校加強書法教學，形成特色，發(fā)揮在全校書法教學中的示范、引領作用，爭取申報書法教育特色學校。

第四篇：硬筆書法書法社團活動計劃

一、比賽目的：

為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，根據(jù)《課程標準》寫字教學要求，我校每天下午開展了15分鐘的習字校本課程。課程的開設旨在進一步引起師生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學效果，特舉行本次活動。

二、比賽要求：

1.參賽對象：一至六年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求：一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的.卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1.全員參與

各班統(tǒng)一組織，精選20份作品上交教導處。

2、擇優(yōu)評獎

學校對各班上交作品進行評獎。

四、評比要求：

大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格。

五、比賽時間：12月23日下午第二節(jié)。

六、獎項設立：

1、學生作品獎

按年級評選出一二三等獎若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

2、教師輔導獎

根據(jù)學生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序，一、二、三等獎各4名，頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分。

第五篇：書法比賽活動策劃書

一、活動名稱

工商管理系第一屆硬筆書法比賽

二、活動背景

目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術。為工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動。

三、活動主題

繼承傳統(tǒng)文化、弘揚書法藝術

四、活動開展過程

1、前期宣傳：通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)XX級的學生參與進來。

2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內進行比賽初選)。30人在比賽時間內完成規(guī)定內容。然后由評委評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎者手中，并在27#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。

五、活動時間

x月28日――x月6日，宣傳并報名，以班為單位報名。

x月9日，在27#303進行現(xiàn)場比賽。

x月10日――x月14日，評比展覽。

六、活動所需物資

證書十本，a4或b5紙40張。

七、負責人及參加者

活動策劃者：xx

活動指導教師：xxx

活動參加者：工商管理系學生

八、作品評選標準及評委

作品及整體部劇和字體間架結構兩方面進行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。

活動細則：

(1)比賽舉辦者邀請教師以及學生干部進行評比;

(2)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

評分標準：

(1)卷面整潔，字跡清秀20分;

(2)內容積極健康向上20分;

(3)具有書法作品的藝術特點50分;

(4)布局合理，落款正確10分。

評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。

九、其他問題

1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現(xiàn)場秩序;

2、活動結束后有學生會成員負責會場衛(wèi)生清理及器材歸還;

3、活動結束后寫好活動總結，與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時間若有變更另行通知。

第六篇：書法比賽活動策劃書

一、活動主題：

明德修身

二、活動目的：

1.豐富校園文化生活，營造濃重的校園文化氣氛，激發(fā)學生的美術及書法的興趣以及想象力、創(chuàng)造性、藝術感，豐富大學生課余生活，進步我院學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自己的平臺，增進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質。

2.鼓勵同學們在課余時間培養(yǎng)積極有益的`興趣愛好。

3.提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

三、活動對象：

在校全體學生

四、活動時間：

20xx年11月20日――20xx年11月30日

五、活動地點：

1號教學樓

六、活動計劃：

1、11月20日―11月22日采取海報、通知等形式靈活的方式在學院進行大規(guī)模宣傳。

2、書法作品于20xx年11月24日下午15：30在1號樓現(xiàn)場進行。（注：為參賽同學提供所需筆墨紙硯，不得把提前準備好的作品帶入賽場，一旦發(fā)現(xiàn)，取消評選資格。）

3、攝影作品統(tǒng)一發(fā)到xxxxxx郵箱內，郵件主題標注自己的姓名、班級、學號及聯(lián)系方式。

七、作品要求：

1.書法作品要求：

（1）形式：書法類作品分為硬筆書法、軟筆書法，字體不限。

（2）內容：參賽作品要突出明德修身主題，內容健康向上，充分展示我院大學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的良好精神風貌。書法書寫內容要盡量圍繞本次活動主題，也可自撰詩文、自選名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯(lián)、標語、宣傳口號等。硬筆書法以A4紙為準，也可以選用硬筆書法專用紙張；軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內。

2.攝影作品要求：

（1）內容：思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特；

（2）形式：攝影作品必須原創(chuàng)，要求能體現(xiàn)鮮明主題，攝影作品不能從網(wǎng)上下載或者是進行PS處理。

八、參賽方式及評獎：

1、自宣布之日起所有參賽學生到各班班長處報名然后各班班長于交到學院學生會辦公室書法繪畫作品內容必須緊緊圍繞建明德修身這一主題展開。書法分為軟筆書法和硬筆書法，字體不限，硬筆紙張統(tǒng)一用A4。參加攝影的每位參賽者必須為自己的作品取一個名字，并用一句話描述圖片內容或涵義。（要求：思想健康向上，創(chuàng)意獨特新穎）

2、我們將組成一個評委組，自活動結束之日起于五天之內將作品進行評獎。

九、獎品獎項設置：

軟筆書法：一等獎：二名二等獎：四名三等獎：六名優(yōu)秀獎：數(shù)名硬筆書法：

攝影組：

一等獎：二名二等獎：四名三等獎：六名優(yōu)秀獎：數(shù)名一等獎：二名二等獎：四名三等獎：六名優(yōu)秀獎：數(shù)名