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第一篇：大學(xué)生書法比賽策劃書

一、活動(dòng)主題：

發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

二、活動(dòng)目的：

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)及書法的興趣與愛好，豐富大學(xué)生課余生活，提高我系學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺，促進(jìn)書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。

三、參賽對象：

全系學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月

五、主辦部門：

軟件學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部

六、比賽項(xiàng)目：

書法類：軟筆書法、硬筆書法等；

繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、簡筆畫、速寫、水彩畫等。

七、參賽方式：

自宣布之日起所有參賽學(xué)生將作品交到各班宣傳委員處，然后統(tǒng)一交到宣傳部。

八、作品要求：

1、內(nèi)容：思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

2、形式：繪畫作品要求構(gòu)圖完整，色彩和諧；書法作品要求章法合理,線條生動(dòng)。

3、規(guī)格：繪畫書法作品均不得小于10×20cm，書法類作品寬度限為2尺,長度不限。

4、注意事項(xiàng):書法和繪畫作品均在作品右下角用鉛筆詳細(xì)注明作者姓名、性別、專業(yè)、年級及聯(lián)系電話。草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等，不可簡繁字體混用。繪畫類作品畫種、規(guī)格不限，提倡裝裱。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽書法組和繪畫組各設(shè)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，“優(yōu)秀宣傳班級”一個(gè)，“優(yōu)秀宣傳委員”一名。對獲獎(jiǎng)學(xué)生及班級頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。

十、活動(dòng)流程：

1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作

（1）策劃書擬定和審批

策劃書經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部起草最終定稿后，上交主席團(tuán)審批。

（2）活動(dòng)前期宣傳：

1）展板：由系宣傳部作一張展板展出，內(nèi)容以書畫大賽活動(dòng)預(yù)告及投稿通知為主。

2）書面通知：大賽通知由宣傳部開會(huì)通知各班宣傳委員。

（3）評審團(tuán)：邀請本系專業(yè)老師進(jìn)行評審。

2、作品征集

（1）時(shí)間：10月27日~11月10日

（2）方式：由各班宣傳委員將本班作品交于本系宣傳部。宣傳部將各班呈報(bào)的作品統(tǒng)一編號，分類登記。

（3）為保證參賽作品數(shù)量，本次活動(dòng)將采用適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性，規(guī)定每班最少上交作品數(shù)量五幅。

3、評選階段

（1）時(shí)間：10月11日~11月16日

（2）由宣傳部從所有參賽作品中評選出優(yōu)秀作品，然后將評選出的作品交由評審團(tuán)評定，書法組與繪畫組各評出前六名，第一名一名，第二名兩名，第三名三名（不可并列）。

各班每交一份作品為班級加一份，能被宣傳部評選入圍的作品加兩分，各組第三名為班級加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其最高加分項(xiàng)，不可累計(jì)加分），分?jǐn)?shù)最高的班級頒發(fā)“優(yōu)秀宣傳班級”獎(jiǎng)狀，該班宣傳委員頒發(fā)“優(yōu)秀宣傳委員”榮譽(yù)證書。

評選階段由新聞部向校發(fā)稿，宣傳我系本次大賽。

十一、作品整理及保存

（1）作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放，以便歸還。

（2）作品整理保存等工作由部長指定人員負(fù)責(zé)。

（3）獲獎(jiǎng)名單：由系學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)記錄獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

十二、作品展覽：

以畫廊形式將獲獎(jiǎng)作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。

各班宣傳委員和宣傳部成員要廣泛動(dòng)員和宣傳，認(rèn)真組織廣大學(xué)生按照各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和有關(guān)要求積極報(bào)名參加相關(guān)活動(dòng)。力爭比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象，設(shè)計(jì)開展好我系文化系列活動(dòng)，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

第二篇：硬筆書法書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)漢字硬筆書法藝術(shù)；推動(dòng)我校學(xué)生書法教學(xué)的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的意識和良好書寫的習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，挖掘?qū)W生特長，展示學(xué)生風(fēng)采；切實(shí)加強(qiáng)美育工作，學(xué)校決定舉辦一至六年級學(xué)生硬筆書法活動(dòng)。

一、比賽目的：

1、檢驗(yàn)開學(xué)以來書法課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀。讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

3、豐富學(xué)生的校園生活，切實(shí)加強(qiáng)美育工作。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的`右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班選出優(yōu)秀作品15件（三、四、五年級每班交作品20件），須在12月30日12：00前交學(xué)校教導(dǎo)處。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間：12月29日下午第四節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一至三年級：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

四至六年級：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

五、評委：

組 長：

副組長：

成 員：

第三篇：硬筆書法書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，本學(xué)期我繼續(xù)組織硬筆書法社團(tuán)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高活動(dòng)的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況分析

本社團(tuán)成員以一、二年級學(xué)生居多。其中，二年級有幾個(gè)學(xué)生的基本功略有雛形，一年級的同學(xué)幾乎基本功都不是很好，但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)多多少少還是有變化了。所以，總體來看，我們社團(tuán)成員的書寫能力比較弱，這對我們活動(dòng)的.組織有更高的要求。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)。

2．堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字，必須先打好根基。對一、二年級學(xué)生來說，通過活動(dòng)，提高他們的書寫基本功，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)尤為重要。

3．養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思，提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。

三、教學(xué)方法及措施

1．本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)還是以基本筆畫和簡單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書寫能力。

2．教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。

3．教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等。

4．多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5．加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，展示硬筆社團(tuán)小組的成果，提升自身的影響。

四、具體安排

活動(dòng)時(shí)間：單周一下午15：50―16：50

活動(dòng)地點(diǎn)：一年級五班教室

活動(dòng)書籍：校本教材（二年級）

第一周 第三課 平提 橫折提

第三周 第四課 橫鉤 豎鉤

第五周 第五課 臥鉤 彎鉤

第七周 第六課 橫折折撇 橫折彎鉤

第九周 五一法定假

第十一周 第七課 斜鉤 豎折折鉤

第十三周 第八課 橫撇彎鉤 橫折折折鉤

第十五周、十七周 作品創(chuàng)作。