千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校宣傳部活動(dòng)策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校宣傳部活動(dòng)策劃書》。
第一篇：宣傳部活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題：打造部門文化，提升成員素質(zhì)
二、活動(dòng)目的：通過部門特色活動(dòng)的開展，提升干事們的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大宣傳影響力。
三、組織機(jī)構(gòu)：
1.主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委
2.承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委宣傳部
3.協(xié)辦單位：贊助商
四、活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
2.活動(dòng)地點(diǎn)：南京曉莊學(xué)院方山校區(qū)
3.活動(dòng)對象：南京曉莊學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委宣傳部成員為主，面向全院、全校師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
養(yǎng)生知識宣傳
六、具體活動(dòng)步驟
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
2.活動(dòng)地點(diǎn)：方山校區(qū)北食堂
3.活動(dòng)對象：全校師生
4.活動(dòng)目的：很多大學(xué)生不注意科學(xué)規(guī)律的生活，
造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識，倡導(dǎo)健康生活，
開展養(yǎng)生知識宣傳活動(dòng)。
5.活動(dòng)流程：
(1)各班級制作關(guān)于養(yǎng)生知識的手繪海報(bào)一至兩張
(2)宣傳部評出優(yōu)秀海報(bào)四至五張，將海報(bào)張貼在展板上。
(3)制作“關(guān)注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。
(4)設(shè)計(jì)制作養(yǎng)生知識小貼士，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場發(fā)放。
(5)將優(yōu)秀作品展示在北食堂門前，并在現(xiàn)場發(fā)起簽名活動(dòng)，發(fā)起健康生活的倡議。
(6)拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進(jìn)行宣傳。
第二篇：學(xué)?；顒?dòng)宣傳策劃方案
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的節(jié)能意識，為我區(qū)“爭當(dāng)轉(zhuǎn)型升級綜合改革排頭兵”助力。
二、活動(dòng)主題
攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日至18日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.集中開展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。
2.利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語，營造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報(bào)等多種形式，宣傳環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
3.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3―6年級出一期環(huán)保教育黑板報(bào)，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動(dòng)手抄寫，報(bào)刊名自擬。
4.開展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識和節(jié)約意識培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動(dòng)車或步行上下班，辦公室、會(huì)議室不開或少開照明燈。
5.開展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動(dòng)。向家長發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號召學(xué)生積極向家長宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
第三篇：宣傳部活動(dòng)策劃書
服飾創(chuàng)意手繪大賽
在社會(huì)快速發(fā)展的今天，對于美術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，手繪能力越來越得到重視，不管是美教、設(shè)計(jì)或者是書法專業(yè)的，都對手繪能力有了越來越高的要求。
手繪作為一種最基本的能力，卻又是千變?nèi)f化的。
所以開展這次活動(dòng)，是傳統(tǒng)與創(chuàng)新的一種結(jié)合，也是對能力的又一種考驗(yàn)。
活動(dòng)目的：
1、為了提高美術(shù)學(xué)院學(xué)生對自我手繪能力的開發(fā)程度，引導(dǎo)學(xué)生的`創(chuàng)意思維與潛能。
2、增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生們從與平常不一樣的角度審視作品的好與壞。
3、通過比賽的形式提高參賽者的水平和競爭意識。
4、促進(jìn)學(xué)生們相互之間的交流，帶動(dòng)學(xué)院氣氛。
活動(dòng)主題：
玩藝術(shù)、玩手繪、玩創(chuàng)新、玩生活
活動(dòng)單位：
主辦單位：美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部
活動(dòng)形式：
面向全美術(shù)學(xué)院學(xué)生，報(bào)名者以個(gè)人或小組為單位參加比賽
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年12月19日
地點(diǎn)：教二舞臺
活動(dòng)流程：
前期工作
1、宣傳部全體開會(huì)討論關(guān)于宣傳計(jì)劃、制作宣傳海報(bào)、主題海報(bào)、報(bào)名表、物資、人力、人員調(diào)配、衣著、邀請嘉賓以及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作，商量并確定以上項(xiàng)目。
2、確定宣傳部各成員所分配的工作，以小組或個(gè)人為單位進(jìn)行。
(聯(lián)系好各班宣傳委員或班長，分發(fā)報(bào)名表。
制作宣傳海報(bào)和主題海報(bào)、確定工作人員的衣著、做好對物資的聯(lián)系工作。
確定評委，嘉賓等工作人員以及賽后清理場地的人員。)
3、邀請表演系學(xué)生作為嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場表演。
4、布置比賽場地(準(zhǔn)備桌子、椅子、衣物、音響、飲品、遮陽傘)
*注：為求在系統(tǒng)工作的同時(shí)獲得高效率，1、2項(xiàng)由內(nèi)部商討進(jìn)行自由調(diào)配完成工作，并在一周內(nèi)全部完成(12月9日~12月15日)。
活動(dòng)進(jìn)行
1、2：10由主持人宣讀比賽簡介、參賽情況、比賽規(guī)則、介紹嘉賓以及說明獎(jiǎng)品設(shè)置。
2、2：20對參賽者進(jìn)行分組，并讓參賽者以抽簽的方式得到不同的題目進(jìn)行創(chuàng)作。
3、2：30宣布比賽開始，限定時(shí)間，讓參賽者在衣物上進(jìn)行手繪作畫工作。
4、比賽進(jìn)行中，由嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場表演，帶動(dòng)及活躍現(xiàn)場氣氛。
由工作人員對現(xiàn)場進(jìn)行拍攝。
5、5：00比賽結(jié)束，由評委及參賽者進(jìn)行評分。
6、現(xiàn)場得出比賽優(yōu)勝結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
并讓參賽者簡單說明作品及創(chuàng)作理念。
后期工作
組織全體工作人員及參賽者進(jìn)行合照。
由事前分配好工作的人員進(jìn)行場地清理工作。
主辦單位各成員上交活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
項(xiàng)目數(shù)量費(fèi)用
衣服30件360元
一等獎(jiǎng)1個(gè)80元
二等獎(jiǎng)1個(gè)60元
三等獎(jiǎng)2個(gè)50元
宣傳海報(bào)2張20元
主題海報(bào)1張20元
邀請函6張6元
報(bào)名表(附規(guī)則)20張20元
礦泉水1箱20元
合計(jì)636元
報(bào)名方式：
由各班代表在班上讓同學(xué)們填寫報(bào)名表，并上交到主辦單位各成員。
比賽規(guī)則：
1、參賽者以個(gè)人或小組參賽。
2、比賽時(shí)間為2小時(shí)30分。
3、參賽者必須在衣服上創(chuàng)作。
4、參賽者需自帶工具，工具不限。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)為：
1?各評委選出優(yōu)秀作品4個(gè)
2?參賽者選出除自己作品外的優(yōu)秀作品3個(gè)
3?綜合結(jié)果，評出1、2、3等獎(jiǎng)
4?如有同分者，由評委內(nèi)部商討得出最終結(jié)果
注意事項(xiàng)：
1、本次比賽并非服裝設(shè)計(jì)，只是在衣服上進(jìn)行繪畫、創(chuàng)作、略微涉及到涂鴉。
畫在衣服上的可以是平時(shí)學(xué)習(xí)所畫的，也可以是漫畫、涂鴉等等創(chuàng)作方式。
2、物資的費(fèi)用為初步估算，為了做好最終確定工作，主辦單位將提前確定報(bào)名人數(shù)，視報(bào)名人數(shù)確定物資數(shù)目及費(fèi)用。
美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部
20xx-11-12
第四篇：宣傳部活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景：
為了體現(xiàn)班級風(fēng)采，為了加強(qiáng)我校的班級文化建設(shè)，充分展現(xiàn)各班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成。為我校各班級提供一個(gè)展示班級文化特色的機(jī)會(huì)，打造屬于自己班級的品牌，展示班級風(fēng)貌，塑造班級形象，加強(qiáng)班級之間的溝通。學(xué)生會(huì)宣傳部特意搭建這樣一個(gè)文化平臺，舉行校園班級風(fēng)采展。
二、 活動(dòng)主題：班級文化 各顯風(fēng)采
三、 活動(dòng)目的意義:
通過塑造優(yōu)良的'班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進(jìn)而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：4月1日---4月5日
五、活動(dòng)對象：河南農(nóng)大許昌校區(qū)所有班級
六、展示內(nèi)容介紹及要求：
班級風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：以班為單位，各班收集發(fā)生在本班或與本班相關(guān)的事跡，照片，班級口號，板報(bào)，征文，視頻等?；蛘呤谴髮W(xué)生感興趣的，班集體想向大家宣傳的東西。宣傳內(nèi)容要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。例如，大合唱上的真情流露，運(yùn)動(dòng)場上的健步如飛，團(tuán)日活動(dòng)中火熱朝天等精彩的場面……
七、活動(dòng)主要流程：
（一）前期工作
1、聯(lián)系好班級的宣傳委員，確定展示的班級。
2、要進(jìn)行班級風(fēng)采展示的班級首先要想宣傳部遞交申請表，申請的內(nèi)容包括班級的基本情況，班級風(fēng)采想要展示的內(nèi)容。
3、評比展示地點(diǎn)：D樓209
（二）具體工作
1、想要參加班級風(fēng)采展示的班級首先需填寫班級風(fēng)采展示申請表格，在三月二十之前上交
2、確定好風(fēng)采展示需要的材料，包括文字和相片之類的。
3、宣傳部對班級宣傳文字和相片等材料進(jìn)行審核，要求材料圖片積極向上。
4、材料圖片通過后，宣傳部安排時(shí)間提供場所通知班級風(fēng)采展示
班級組織班上人員進(jìn)行寫字畫畫海報(bào)設(shè)計(jì)工作。宣傳部門人員只負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔助，不參與制作。全過程有班級人員自行完成。
5、海報(bào)完成后由班級拿去蓋章然后張貼在宣傳欄處。海報(bào)張貼要求美觀大方。
（三）收尾工作
1、一星期后海報(bào)撤下，由宣傳部門人員通知該班級領(lǐng)回材料以及相片。
2、參與指導(dǎo)輔助的宣傳部門人員都要做好總結(jié)工作，在部門例會(huì)上要進(jìn)行闡述。
20xx.3.5
第五篇：學(xué)校宣傳部工作計(jì)劃
首先，我會(huì)進(jìn)一步提高、處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，使得更好的完成工作內(nèi)容。
其次,我會(huì)竭力查找壁報(bào)資料，或?qū)ν瑢W(xué)們的作業(yè)進(jìn)行展覽，使每一期壁報(bào)辦的與眾不同。每三個(gè)星期，我會(huì)在壁報(bào)上展出認(rèn)真做值日的同學(xué)的名單。在兩次月考和期中、期末考試后，我還會(huì)展出班級前十名同學(xué)的名單及成績，激勵(lì)同學(xué)們一同進(jìn)步。另外，在每一期板報(bào)上，我會(huì)留出一小部分的版面用以寫下一些常用的學(xué)習(xí)知識，使同學(xué)們更好的記住所學(xué)過的公式定理或文學(xué)常識。
對學(xué)校每個(gè)月的主題，我的計(jì)劃如下：
九月：在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我會(huì)組織同學(xué)們多交宣傳稿。另外，在九月底左右，我們班委會(huì)組織辦一個(gè)有關(guān)“目標(biāo)”和“20xx年再次相聚”的班會(huì)，在班會(huì)上，我們會(huì)請幾位同學(xué)說出自己的目標(biāo)，并且，發(fā)表有關(guān)20xx年再次相聚的暢想。
十月：這個(gè)月的主題是“讓微笑綻放”，作為宣傳委員，我將會(huì)在壁報(bào)上展出同學(xué)們“笑”時(shí)的照片。
十一月：我會(huì)出一期有關(guān)“科學(xué)”的板報(bào)，在板報(bào)中，我會(huì)記述一些有關(guān)科學(xué)大師的故事和科學(xué)小知識。
十二月：這個(gè)月的'主題是“你我攜手，美麗永久”，在這個(gè)月，我想組織同學(xué)們互幫互助，大家一同努力，提高學(xué)習(xí)成績。
一月：這時(shí)，已臨近期末考試，針對“我的夢想我放飛”這個(gè)主題，我會(huì)出一期有關(guān)期末考試和學(xué)習(xí)的板報(bào)，使得同學(xué)們在考試中取得好成績，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在此，希望同學(xué)們對于我的工作給予支持和配合，我也會(huì)認(rèn)真聽取同學(xué)對我的批評以及對我的工作的意見，并盡快改正。
今后我會(huì)更加努力，吸取教訓(xùn)，與同學(xué)們一同把初三X班辦得更好!
作為班委為班級和同學(xué)服務(wù)是關(guān)鍵，作為宣傳委員做好每一次宣傳工作更是關(guān)鍵。
我想班級活動(dòng)海報(bào)是一個(gè)班級的特色，是展現(xiàn)班級風(fēng)貌的最直接和有效的平臺。大學(xué)沒有固定的教室，因而貼在宿舍區(qū)展板上的班級海報(bào)，直接影響到陌生老師或陌生同學(xué)對我們班級的第一印象，因此馬虎不得。使他人通過審美更快融入我們溫馨的集體是是宣傳委員的基本職責(zé)。在這學(xué)期里，我將與班級宣傳委員共同完成材料編輯，文字撰寫，圖文美化等內(nèi)容，把每一期的海報(bào)報(bào)出得有聲有色。讓班級成員為本班自豪，讓全校師生更好的了解我們市營3班。
宣傳的靈魂在于及時(shí)準(zhǔn)確并且生動(dòng)，每一季都有不同的節(jié)日和特殊的事例，而且大學(xué)的課外生活更是豐富多彩的，就像上學(xué)期，我們班就出了很多不同類型的海報(bào)，有效的調(diào)動(dòng)了大家參與各種活動(dòng)的積極性，極大的豐富了大家的課余生活，并在這個(gè)基礎(chǔ)上也讓其它班級的同學(xué)更好的了解和認(rèn)識了我們X班，這樣一來為班級的宣傳工作添上了閃亮的一筆。
這學(xué)期是和同學(xué)相處的第二學(xué)期，而我也是第一次擔(dān)任班級的宣傳委員，發(fā)現(xiàn)大家參加業(yè)余活動(dòng)的積極性不高，無論學(xué)校開展什么活動(dòng)，參加的同學(xué)總是寥寥無幾，我不能確定是什么原因?或是沒興趣，或是不敢去，又抑或……所以我會(huì)在以后的日子里，以身作則，大力宣傳，樹立目標(biāo)，重拾信心，使大家都為把我們班建設(shè)成為把握機(jī)遇，利用機(jī)遇的積極向上的團(tuán)體而努力奮斗。
但畢竟是我在大學(xué)第一次擔(dān)任宣傳委員，對班委活動(dòng)還不是很熟悉，所以希望得到老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的支持。我會(huì)在新學(xué)期里努力做到更好!
