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第一篇：會(huì)展策劃

摘 要：會(huì)展策劃是高校會(huì)展專業(yè)的重點(diǎn)課程，有著極強(qiáng)的實(shí)踐性，傳統(tǒng)講授式學(xué)習(xí)在會(huì)展策劃課程教學(xué)中已然產(chǎn)生了不適應(yīng)性，亟須改革。文章通過(guò)分析高校會(huì)展專業(yè)課程要求，對(duì)高校會(huì)展策劃課程改革實(shí)踐（高校會(huì)展策劃課程改革的必要性及高校會(huì)展策劃課程改革實(shí)踐策略）展開探討，旨在為如何促進(jìn)高校會(huì)展策劃課程改革有序開展研究適用提供一些思路。

關(guān)鍵詞：高校；會(huì)展策劃；課程改革

引言

進(jìn)入新世紀(jì)，會(huì)展業(yè)蓬勃發(fā)展，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了又一新的增長(zhǎng)點(diǎn)。作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，會(huì)展業(yè)的迅速發(fā)展也引發(fā)了會(huì)展業(yè)人才奇缺問題，為此，國(guó)內(nèi)眾多高校相繼開設(shè)了會(huì)展專業(yè)，為會(huì)展業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)和輸送人才[1]。然而在如何培養(yǎng)會(huì)展人才，怎樣培養(yǎng)會(huì)展人才這個(gè)問題上還處于探索階段，沒有統(tǒng)一的共識(shí)。會(huì)展策劃是高校會(huì)展專業(yè)的重點(diǎn)課程，有著極強(qiáng)的實(shí)踐性，傳統(tǒng)講授式學(xué)習(xí)在會(huì)展策劃課程教學(xué)中已然產(chǎn)生了不適應(yīng)性，亟須改革。

一、高校會(huì)展專業(yè)課程要求

就會(huì)展行業(yè)特征而言，其眾多行業(yè)關(guān)聯(lián)性及十分強(qiáng)的'實(shí)踐性對(duì)高校會(huì)展專業(yè)課程提出了兩方面要求，也就是會(huì)展學(xué)生務(wù)必要具備較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)素質(zhì)及良好的綜合素質(zhì)。鑒于此，高校會(huì)展專業(yè)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化多種不同種類實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置力度，經(jīng)由現(xiàn)場(chǎng)考察、調(diào)研等各式各樣會(huì)展活動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r及人才需要狀況等實(shí)踐設(shè)置，有效提升專業(yè)學(xué)生對(duì)會(huì)展行業(yè)的明確認(rèn)識(shí)、充分鉛華行業(yè)組織管理相關(guān)的技能培訓(xùn)，進(jìn)一步有序強(qiáng)化會(huì)展專業(yè)學(xué)生行業(yè)適應(yīng)性[2]。

二、高校會(huì)展策劃課程改革實(shí)踐

1.高校會(huì)展策劃課程改革的必要性

近些年以來(lái)，伴隨會(huì)展事業(yè)的迅速發(fā)展，高校會(huì)展專業(yè)得以形成，會(huì)展人才市場(chǎng)需求逐步攀升?，F(xiàn)階段，對(duì)于會(huì)展人才概念存在很多界定，不僅有核心型人才，還有支持型人才、輔助型人才。其中核心型人才是指會(huì)展策劃、會(huì)展高級(jí)運(yùn)營(yíng)管理人才，諸如會(huì)展策劃師等；支持型人才分別有會(huì)展商務(wù)、高級(jí)翻譯及旅游接待等人才；輔助型人才分別有設(shè)計(jì)、運(yùn)輸、搭建等人才。我國(guó)高校會(huì)展教育依舊處在發(fā)展階段，經(jīng)驗(yàn)欠缺，會(huì)展專業(yè)人才隊(duì)伍打造還面臨著一系列問題有待解決，好比學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不佳、專業(yè)特征不顯著等。課程是專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)前提，會(huì)展策劃是高校會(huì)展專業(yè)的重點(diǎn)課程，主要是為了對(duì)學(xué)生在會(huì)展項(xiàng)目策劃方面的專業(yè)技能予以培養(yǎng)[3]。要想進(jìn)一步滿足社會(huì)發(fā)展需求、會(huì)展行業(yè)特征，結(jié)合工作崗位實(shí)際需求，開展高校會(huì)展策劃課程改革，是強(qiáng)化會(huì)展核心人才競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑之一。

2.高校會(huì)展策劃課程改革實(shí)踐

會(huì)展策劃課程是會(huì)展策劃與管理專業(yè)的核心必修課程，目的就在于培養(yǎng)學(xué)生會(huì)展項(xiàng)目策劃方面的一些技能，為了更好的適應(yīng)會(huì)展市場(chǎng)需求，本課程從課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施等方面開展一系列積極有效的探索是十分必要的[4]。全面高校在時(shí)代發(fā)展新形勢(shì)下，要與時(shí)俱進(jìn)，大力進(jìn)行改革創(chuàng)新，運(yùn)用先進(jìn)的理論知識(shí)不斷優(yōu)化高校會(huì)展策劃課程改革。如何進(jìn)一步促進(jìn)高校會(huì)展策劃課程改革有序開展可以從以下相關(guān)策略著手：

（1）課程改革理念與思路

1）課程改革理念。高校會(huì)展策劃課程有著極強(qiáng)的實(shí)踐性，在課程改革期間，應(yīng)當(dāng)積極以職業(yè)能力培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，經(jīng)由組織教師、學(xué)生加入行業(yè)企業(yè)會(huì)展活動(dòng)的策劃開展等內(nèi)容，達(dá)成以工作工程為基礎(chǔ)的課程開發(fā)、設(shè)計(jì)，課程改革以“工學(xué)結(jié)合”為核心理念。

2）課程改革思路。伴隨會(huì)展行業(yè)的蓬勃發(fā)展，會(huì)展企業(yè)對(duì)會(huì)展專業(yè)人才需求量不斷攀升，且大多匯集于會(huì)展策劃人員、會(huì)展?fàn)I銷人員及展臺(tái)設(shè)計(jì)人員等方面。企業(yè)在會(huì)展人才培養(yǎng)方面，首要關(guān)注的是成功展會(huì)案例分析方面的培養(yǎng)，其次為會(huì)展信息化基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)展國(guó)際化管理及技術(shù)項(xiàng)目管理。通過(guò)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)綜合制定，逐步構(gòu)建起有著鮮明特色的技能崗位型人才培養(yǎng)模式，也就是通過(guò)對(duì)理論知識(shí)教學(xué)與會(huì)展實(shí)際策劃營(yíng)銷進(jìn)行結(jié)合，按照會(huì)展專業(yè)相關(guān)崗位技能要求來(lái)對(duì)學(xué)生知識(shí)、素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)予以明確。實(shí)踐教學(xué)方面涵蓋有課內(nèi)實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、崗位實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)論文等內(nèi)容。

（2）整合課程內(nèi)容

高校會(huì)展策劃課程有賴于會(huì)展相關(guān)課程，屬于會(huì)展專業(yè)的全面系統(tǒng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，因此在課程內(nèi)容整合方面應(yīng)當(dāng)以展會(huì)項(xiàng)目用以貫穿全面課程改革的綜合技能培訓(xùn)項(xiàng)目，課程內(nèi)容的選取結(jié)合崗位實(shí)際需求，對(duì)展會(huì)項(xiàng)目策劃、實(shí)施的工作實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)制定課程內(nèi)容、順序，依據(jù)展會(huì)操作流程課程整合為5個(gè)任務(wù)單元，每一單元即為一個(gè)工作任務(wù)，各任務(wù)單元又可劃分成不同子任務(wù)。經(jīng)由對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)予以完成，促使學(xué)生對(duì)會(huì)展全面流程形成有效認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步使學(xué)生迅速適應(yīng)企業(yè)要求，贏得企業(yè)的青睞，在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中獲得成功。另一方面，課程內(nèi)容整合應(yīng)當(dāng)著重放在項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施方面，對(duì)于會(huì)展策劃案撰寫方面，只要確保方案合理、完整、可行即可。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，高校會(huì)展策劃課程的改革與創(chuàng)新，是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程。其是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式的一種挑戰(zhàn)，對(duì)教師和學(xué)生均提出了極為嚴(yán)苛的要求。鑒于此，相關(guān)人員務(wù)必要全面分析高校會(huì)展專業(yè)課程要求，清楚認(rèn)識(shí)高校會(huì)展策劃課程改革的必要性，“課程改革理念與思路”、“整合課程內(nèi)容”、“實(shí)施課程教學(xué)”等，積極促進(jìn)高校會(huì)展策劃課程改革有序開展。

第二篇：會(huì)展策劃書

一、活動(dòng)主題：

回望科技?xì)v史，展望科技未來(lái)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生。

三、活動(dòng)背景：

我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，?？萍紕?chuàng)新協(xié)會(huì)，是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團(tuán)。競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)對(duì)人才的要求更全面、更高級(jí)，為了能更好的適應(yīng)社會(huì)，我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動(dòng)，以宣傳板的形式，主要介紹中國(guó)建國(guó)以來(lái)的科技?xì)v史，科技政策，到現(xiàn)在中國(guó)取得的科技成果，世界科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，尖端的科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強(qiáng)大的力量和動(dòng)人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ睿囵B(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)，創(chuàng)造社會(huì)。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動(dòng)作為科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的`理科風(fēng)光！錢氏家族，機(jī)器人，各個(gè)主席對(duì)待科技的態(tài)度，科技對(duì)生活產(chǎn)生的影響，美國(guó)尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介，中國(guó)航天事業(yè)，60年國(guó)慶上尖端軍事

五、活動(dòng)主辦者：

科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日和xx日。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

周口師范學(xué)院東苑和西苑。

八、活動(dòng)步驟：

（一）前期準(zhǔn)備。

1 、活動(dòng)申請(qǐng)。

2、設(shè)計(jì)宣傳板（宣傳部主要負(fù)責(zé)，其他部協(xié)助）。

3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單。

4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi) （外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）。

（二）活動(dòng)實(shí)施。

1 、xx月xx日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）。

2、 xx月xx日（周六上午11：30――下午2：30）組織大型的宣傳活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)位于東苑膳食堂前，組織部主要 責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義，科技理論部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí) 。

3、xx月xx日（周日上午11：30――下午2：30）活動(dòng)地點(diǎn)位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負(fù)責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義，宣傳部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識(shí) 。

4、外聯(lián)部在活動(dòng)中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作。

5、如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動(dòng)負(fù)責(zé)人再商量另外決定活動(dòng)舉辦時(shí)間。

（三）注意事項(xiàng)。

1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、 由于活動(dòng)規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)。

3、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)。

2個(gè)橫幅 2*xx = xx元。

10個(gè)宣傳板 10* xx= xx元。

100張宣傳單 100*xx = xx元。

10張海報(bào) 10*xx= xx元。

合計(jì) xx+xx +xx + xx+ xx=xx 元。

（五）預(yù)計(jì)影響。

1、吸引大批同學(xué)參觀，讓他們對(duì)我國(guó)和世界的科技發(fā)展有更深入的了解。完善了同學(xué)們的思維方式，可以達(dá)到理性與感性相結(jié)合的高度

2、增強(qiáng)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高協(xié)會(huì)解決問題的能力。

3、弘揚(yáng)科技理念，擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在本院的影響力，達(dá)到“雙贏”

　　科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)

　　20xx年xx月xx日

第三篇：展會(huì)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)名稱：

美麗回憶―陽(yáng)光假期之畢業(yè)“游”

二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

20xx年12月1日、2日二飯校道

三、活動(dòng)背景：

大學(xué)生已成為旅游市場(chǎng)的又一中堅(jiān)力量。大學(xué)生出游，一是因?yàn)槊撾x上大學(xué)之前的封閉式教育，離開父母嚴(yán)加管教的視線下獲得難得的自由而出游獵奇，二是因?yàn)樵诔鲇卧鲩L(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)能以影像設(shè)備在心中留下美好的回憶，見證自己的成長(zhǎng)?，F(xiàn)我校畢業(yè)游熱潮剛過(guò)，很多班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了畢業(yè)游。他們根據(jù)同學(xué)們的大多數(shù)意見，到共同的目的地，與同窗四年的同學(xué)共聚正式踏入社會(huì)前無(wú)憂無(wú)慮的歡樂時(shí)光。美麗的回憶值得拿出來(lái)分享，讓大家共同見證喜悅。與此同時(shí)，畢業(yè)生即將告別校園走向社會(huì)，如何塑造職業(yè)形象，留住美好青春等等問題也困擾著他們。在回味美好回憶的同時(shí)，思考如何令自己更好地踏上美好的征程迫在眉睫。

本次活動(dòng)以照片展覽的.畫廊寓意從大學(xué)步入社會(huì)的旅程，畢業(yè)游之后是踏入社會(huì)進(jìn)行的畢業(yè)“游”，游歷社會(huì)，游戲人生。而畫廊的末端是為大學(xué)生提供形象設(shè)計(jì)、顧問、畢業(yè)藝術(shù)照等服務(wù)的攤位。是大學(xué)生展開畢業(yè)“游”的第一站！

四、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)這個(gè)活動(dòng)提供交流旅游心得，留住美好回憶的平臺(tái)給同學(xué)們。

2、通過(guò)活動(dòng)的舉辦，擴(kuò)大旅游協(xié)會(huì)知名度，以便旅游協(xié)會(huì)票務(wù)預(yù)定、出游服務(wù)等能得到推廣，服務(wù)大眾。

3、通過(guò)活動(dòng)，吸引大四即將畢業(yè)的同學(xué)們圍觀，協(xié)助贊助商推出畢業(yè)照，畢業(yè)形象設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)回饋本活動(dòng)贊助商。

五、活動(dòng)開展

1、前期準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，巡樓等各種方式收集大四年級(jí)畢業(yè)游照片，以電子版為佳，并告知活動(dòng)開展時(shí)間和地點(diǎn)，邀請(qǐng)他們前來(lái)觀看。11月26日前收集完畢，27、28號(hào)對(duì)相片進(jìn)行擇優(yōu)打印和排版并張貼在展覽畫板上。企劃部、旅游部負(fù)責(zé)

（2）制作6張1.5Mx1M的相片展覽畫板，若有贊助商則3張畫板底紋為羊城之旅陽(yáng)光假期出游線路及業(yè)務(wù)內(nèi)容介紹，3張為贊助商業(yè)務(wù)介紹。27號(hào)前準(zhǔn)備好畫板。（以彩色皺紙或卡紙拼接作為畫板，活動(dòng)當(dāng)天將畫板貼在二飯足球網(wǎng)前。）宣傳部負(fù)責(zé)。

（3）尋找有意愿參與此活動(dòng)宣傳制作的贊助商，申請(qǐng)?zhí)峁┵Y金和技術(shù)（如相片、畫板的布置與制作）支持。若無(wú)合適的商家贊助，則一切從簡(jiǎn)，以彩帶串聯(lián)照片，必要時(shí)在照片上以便條紙附上說(shuō)明。需在25號(hào)前確定。公關(guān)部負(fù)責(zé)

（4）秘書處做好場(chǎng)地申請(qǐng)和物資申請(qǐng)。秘書處負(fù)責(zé)

（5）對(duì)協(xié)會(huì)全體工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)協(xié)會(huì)的職責(zé)以及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)有深入的認(rèn)識(shí)，以便應(yīng)對(duì)值班期間同學(xué)們可能問詢到的協(xié)會(huì)所提供的出游、票務(wù)咨詢等服務(wù)。（會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）