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第一篇：宣傳活動(dòng)策劃方案怎么寫

為了全面貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的文件精神，根據(jù)教育局對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的具體部署，大力加強(qiáng)學(xué)校文明衛(wèi)生工作宣傳力度，努力提高中學(xué)生健康教育知識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生、安全和諧的育人環(huán)境這一目標(biāo)，特舉辦本次健康教育知識(shí)競(jìng)賽，制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

10月27日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

多媒體教室

三、參加人員

1、主持人：柯春生

2、評(píng)審：謝海炎謝晚勝

3、參賽者：每班三名參賽選手，由各班自己推薦

四、比賽方法

1、比賽分三輪進(jìn)行：第一輪，必答題，每人一道，抽簽進(jìn)行。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分、不減分；第二輪，搶答題，小組其他成員不可提示，否則按答錯(cuò)處理。答對(duì)加15分，答錯(cuò)扣15分；第三輪，小組必答題，抽簽進(jìn)行，小組可以共同討論答案，由小組推薦一人回答問題。答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分、不減分。

2、積分以小組為單位，計(jì)班級(jí)總分，不計(jì)個(gè)人得分。

3、本次比賽評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)各一名，集體頒發(fā)獎(jiǎng)狀，個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品由團(tuán)委用結(jié)余團(tuán)費(fèi)購(gòu)買。

五、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班任要高度認(rèn)識(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作的意義和重要性，從關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益的角度出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和組織，聽從學(xué)校的統(tǒng)一部署和指揮。

2、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。所有教師都要積極參與到創(chuàng)衛(wèi)這項(xiàng)工作中來，出力獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)工作的目的、意義等宣傳教育，營(yíng)造健康知識(shí)教育的良好氛圍。

3、創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(兼)。

第二篇：宣傳活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重問題。同時(shí)新學(xué)年伊始，安徽師范學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長(zhǎng)蔣玉珉向光明日?qǐng)?bào)記者介紹，安徽師一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)

三、活動(dòng)意義：

通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的'家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃草原上小憩；在慈祥的笑臉天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉河流中沐浴。

四、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬到11月中旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、學(xué)生活的中心

3、具體活動(dòng)：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看影片約30―40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)秘于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

流程四：環(huán)保知識(shí)pk賽。

1、展示自己風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。

2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

3平米彩色噴繪海報(bào)4幅：50元x4=200元

會(huì)場(chǎng)費(fèi)：100元

10米橫幅3條：50元x3=150二等獎(jiǎng)2名160元獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名150元獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名100元獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品

機(jī)動(dòng)費(fèi)用：100元

合計(jì)：1190元。

第三篇：活動(dòng)宣傳方案

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代智慧點(diǎn)亮生活

二、活動(dòng)目的

（一）科技越來越影響我們的生活，科技越來越改變著我們的生活，通過科普宣傳，讓廣大師生越來越關(guān)注科技、關(guān)心科技、感受科技的迅猛發(fā)展。

（二）培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，重視科學(xué)的態(tài)度。

（三）讓學(xué)生感受科技魅力，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣。

（三）通過科普宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力營(yíng)造氛圍。

三、組織單位

主辦：駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦：駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院科協(xié)、高職教育研究中心

協(xié)辦：各教學(xué)系

四、活動(dòng)對(duì)象

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院全校師生

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年9月15日――9月21日

地點(diǎn)：綜合樓

六、活動(dòng)流程

（一）在校園內(nèi)懸掛20xx年全國(guó)科普日宣傳標(biāo)語(yǔ)

（二）在綜合樓一樓大廳擺放科普知識(shí)宣傳展板，邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察和指導(dǎo)工作。

（三）向市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，請(qǐng)科協(xié)派專家到學(xué)校作科普知識(shí)講座。

（四）向市科技館領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，請(qǐng)科技館積極支持我?？破招麄鞴ぷ鳎屛倚２糠謳熒淼娇萍拣^參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)地科普教育。（有條件的話）

（五）利用校園網(wǎng)，對(duì)上述活動(dòng)進(jìn)行文字和圖片宣傳、報(bào)道。

第四篇：宣傳方案策劃書范文

一、活動(dòng)目的

進(jìn)一步提高各院系宣傳骨干的宣傳技能，增強(qiáng)宣傳意識(shí)，讓更多的同學(xué)了解海報(bào)、板報(bào)的制作方法及技巧，校學(xué)生會(huì)宣傳部特?cái)M定于12月11日開展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過本次比賽為大家提供一個(gè)溝通、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)院系之間交流合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)創(chuàng)作水平。

二、活動(dòng)事項(xiàng)

（一）活動(dòng)時(shí)間12月11日13：30~16：30

（二）活動(dòng)地點(diǎn)校電影場(chǎng)，各小組場(chǎng)地劃分：板報(bào)組電影場(chǎng)觀眾席中部及西部海報(bào)組/宣傳單制作組電影場(chǎng)演出臺(tái)

（三）活動(dòng)主題為了增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，我們采用“桌面”“植物”“運(yùn)動(dòng)”“愛心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個(gè)給人無限想象空間的詞語(yǔ)，選手可根據(jù)該詞確定一個(gè)與之有關(guān)的主題進(jìn)行制作。

（四）活動(dòng)要求

1、所有作品要求思想健康，積極向上。

2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。

3、參賽人數(shù)：板報(bào)組：以院系為單位，每單位不得超過4人；宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過2人；海報(bào)組：以個(gè)人為單位，由每個(gè)院系選送1~3人參賽，每人作品海報(bào)1幅。

4、所需用具由各參賽院系自備，板報(bào)組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。

5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過程中必須運(yùn)用繪畫、美工、書法等宣傳技能。

6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱和制作人姓名，不得在作品中出現(xiàn)“xx院宣”等字眼，板報(bào)組我們會(huì)派專人在各個(gè)作品背面標(biāo)上該小組編號(hào)，違者取消評(píng)比資格。

（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置板報(bào)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名；海報(bào)組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名；宣傳單制作組：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

（六）主辦單位校學(xué)生會(huì)宣傳部

（七）承辦單位生科院宣傳新聞中心

（八）協(xié)辦單位教育學(xué)院宣傳部、信技系宣傳部

（九）參賽單位及個(gè)人所有院系宣傳部及各院系選送的參賽人員

三、活動(dòng)流程

活動(dòng)流程具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)前期通知校學(xué)生會(huì)宣傳部生科院宣傳新聞中心

1、在院系部長(zhǎng)例會(huì)上將書面通知發(fā)給各院系宣傳部長(zhǎng)及宣傳部qq群共享欄里

2、活動(dòng)主題抽簽(例會(huì)后進(jìn)行)前期準(zhǔn)備校學(xué)生會(huì)宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部

1、布置場(chǎng)地：在活動(dòng)開始前1個(gè)小時(shí)布置賽場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)板報(bào)制作大賽需按參賽小組編號(hào)順序劃分場(chǎng)地；

2、攝影：在活動(dòng)進(jìn)行過程中從賽場(chǎng)的各個(gè)角度拍攝，要求能夠充分展示活動(dòng)的氣氛和內(nèi)容，由信技系負(fù)責(zé)；

3、參賽院系代表隊(duì)到場(chǎng)準(zhǔn)備；

4、介紹到場(chǎng)嘉賓；

5、宣布評(píng)分辦法及比賽注意事項(xiàng)。前期宣傳生科院宣傳新聞中心教育學(xué)院宣傳部

1、海報(bào)10張，分三天張貼，由教育學(xué)院負(fù)責(zé)；3、廣播臺(tái)提前兩天廣播及在校各大網(wǎng)站發(fā)布通知，由教育學(xué)院負(fù)責(zé)；1、板報(bào)組：2小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作一塊板報(bào)；

2、海報(bào)組/宣傳單制作組：從抽簽后開始制作，于12月11日13：00將作品交到電影場(chǎng)，逾期按棄權(quán)處理。評(píng)分校學(xué)生會(huì)宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號(hào)順序依次排列，評(píng)委根據(jù)評(píng)分表的要求對(duì)其評(píng)分，按照作品得分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，按照創(chuàng)意欄得分高低評(píng)出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)?；顒?dòng)后期后期宣傳生科院新聞中心教育學(xué)院宣傳部信技系宣傳部

1、將所有獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)展形式在東西區(qū)各展出3天；

2、以喜報(bào)的形式向全校同學(xué)公布獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人，共3份，由教育學(xué)院負(fù)責(zé)；

3、以展板的形式借助照片向全校同學(xué)總結(jié)本次活動(dòng)，由生科院負(fù)責(zé)。

四、報(bào)名方式：

1、以院系為單位進(jìn)行報(bào)名，由各院宣傳部長(zhǎng)將參賽人員及評(píng)委名單發(fā)送到

2、名單注明參賽院系、評(píng)委姓名、各小組參賽人員姓名

3、名單不要以附件發(fā)送，直接寫在郵件正文發(fā)送。

第五篇：活動(dòng)宣傳方案

一、總體方向

二、宣傳推廣的目標(biāo)

1、 通過有效的宣傳推廣工作，提高我中心對(duì)外的形象與聲譽(yù)。

2、整體提高我中心的各培訓(xùn)項(xiàng)目的報(bào)名率。

3、擴(kuò)大中心培訓(xùn)收入，順利完成年培訓(xùn)計(jì)劃。 根據(jù)中心的實(shí)際情況，戶外宣傳推廣工作由開發(fā)部統(tǒng)籌，各教學(xué)點(diǎn)自主開展宣傳。

三、市場(chǎng)宣傳方案

采取組合宣傳策略：網(wǎng)絡(luò)宣傳+報(bào)紙宣傳+戶外宣傳

（一）網(wǎng)絡(luò)宣傳

隨著網(wǎng)絡(luò)信息的迅速發(fā)展，人們習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)搜索自己所需要的信息，為了增加中心網(wǎng)站被檢索的機(jī)會(huì)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣：

1、中心網(wǎng)站：網(wǎng)站是對(duì)外宣傳形象的窗口，是學(xué)員了解我們的培訓(xùn)業(yè)務(wù)的重要途徑，網(wǎng)站建設(shè)的好壞，直接影響中心的形象，跟中心的培訓(xùn)收入直接掛鉤。為了讓中心網(wǎng)站能發(fā)揮其職能，從以下幾點(diǎn)加強(qiáng)：

對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行及時(shí)更新，第一時(shí)間把最新開班信息、中心動(dòng)態(tài)及對(duì)中心培訓(xùn)業(yè)務(wù)有幫助的資訊更新在網(wǎng)站，保證網(wǎng)站的更新頻率。

對(duì)未完成的網(wǎng)站模塊，抓緊時(shí)間完善其功能，爭(zhēng)取在十一月底實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站各模塊功能。

以每季度的頻率對(duì)網(wǎng)站的關(guān)鍵字進(jìn)行優(yōu)化及更新，加大搜索機(jī)會(huì)。 網(wǎng)站維護(hù)人員做到每天都登錄網(wǎng)站后臺(tái)，把學(xué)員留言及時(shí)轉(zhuǎn)貼給相應(yīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，增大有效信息的報(bào)名轉(zhuǎn)化率。

按一年一個(gè)周期，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行一次改版升級(jí)。

讓在讀學(xué)員多上我們的網(wǎng)站。為了達(dá)到這一點(diǎn)，開初我們可以把平時(shí)的新班課表直接貼在網(wǎng)上，讓學(xué)員自已上中心網(wǎng)去下載打印，既省去了打印課表的麻煩也宣傳了我們網(wǎng)站，久而久之，學(xué)員就會(huì)習(xí)慣上中心網(wǎng)獲取相應(yīng)的信息。

2、 搜索引擎：繼續(xù)加大對(duì)百度搜索廣告的投放，可適當(dāng)參與競(jìng)價(jià)排名，優(yōu)

化網(wǎng)站關(guān)鍵字，增大被搜索的機(jī)會(huì)。另外可以在一些行業(yè)網(wǎng)站內(nèi)投放相招生廣告，比如在深圳教育在線等行業(yè)網(wǎng)內(nèi)適當(dāng)投放。

3、 短信平臺(tái)：有效利用短信平臺(tái)，對(duì)在讀學(xué)員進(jìn)行分別分類，以短信的形

式告知相關(guān)開班計(jì)劃或優(yōu)惠政策，增加生源的二次轉(zhuǎn)化率，讓短信平臺(tái)能夠很好的起到輔助招生的作用。

（二）報(bào)紙宣傳

報(bào)紙宣傳一直以來是我中心對(duì)外宣傳的主要投放渠道，經(jīng)過幾年的投入，基本上做到了每周投放一次的頻率，與深圳五大報(bào)社建立了較好的合作關(guān)系，在各報(bào)社舉辦的有關(guān)教育類的大型的活動(dòng)中，我中心都應(yīng)邀參加且得到了相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得了大眾的好評(píng)，眼球效應(yīng)較為明顯，著實(shí)對(duì)我中心整體形象的提升有較大的幫助，對(duì)我中心的`整體招生也起到了至關(guān)重要的作用，在實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益的同時(shí)也帶來了相應(yīng)經(jīng)濟(jì)效益。結(jié)合中心的實(shí)際情況，下半年報(bào)紙廣告基本上做到每月2-3次的頻率，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)保持報(bào)紙廣告的統(tǒng)一風(fēng)格，以保證眼球效應(yīng)的延續(xù)性。

刊登時(shí)間：9月4次，10月3次，11月3次，12月2次

報(bào)紙名稱：南方都市報(bào)、晶報(bào)、深圳特區(qū)報(bào)、深圳商報(bào)、深圳晚報(bào) 版面：7*16CM，8*11.5CM

發(fā)布周次：月均3次（4個(gè)月）

內(nèi)容：軟文+廣告。有規(guī)律地投放7*16CM，8*11.5CM新項(xiàng)目推介及項(xiàng)目開班信息廣告，適時(shí)配以軟文。主要集中在南方都市報(bào)（周二）、晶報(bào)（周四）、深圳特區(qū)報(bào)（周三）、深圳晚報(bào)（周二）、深圳商報(bào)（周四）的相關(guān)欄目?jī)?nèi)。

（三）戶外宣傳

戶外宣傳活動(dòng)主要以公車、地鐵、路邊廣告牌等相關(guān)廣告資源為媒介進(jìn)行宣傳推廣，通過組織開展主題市場(chǎng)活動(dòng)派發(fā)DM單頁(yè)宣傳中心相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)行增大中心的項(xiàng)目報(bào)讀率。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行戶外宣傳推廣工作。

一、守好“大本營(yíng)”，

A、加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)點(diǎn)報(bào)名咨詢處的形象宣傳。包括資料架上資料的擺放整齊、及時(shí)更新，易拉寶、宣傳展架及條幅的擺放等。對(duì)于校本部還應(yīng)注重LED、宣傳欄、信息欄、廣告位的宣傳，以最好的形象展現(xiàn)在學(xué)員面前。

由于校本部報(bào)名大廳是職業(yè)技能鑒定考試報(bào)考點(diǎn)，還應(yīng)重點(diǎn)把握每次報(bào)名截止前一周的報(bào)名高峰期，安排專人向前來報(bào)名的學(xué)員派發(fā)中心宣傳單頁(yè)，以達(dá)到宣傳中心項(xiàng)目的效果。另外，為做到資源共享最大化，各教學(xué)點(diǎn)咨詢處可放一些其它點(diǎn)專有的項(xiàng)目宣傳單頁(yè)，一起協(xié)助招生。如八卦嶺的服裝類項(xiàng)目資料就可在其它三個(gè)點(diǎn)存放。

B、加強(qiáng)對(duì)在讀學(xué)員的宣傳。對(duì)于已經(jīng)在我中心培訓(xùn)的學(xué)員，應(yīng)充分利用資源做好生源的二次轉(zhuǎn)化率。

主要宣傳體現(xiàn)在：

嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。只有當(dāng)學(xué)員認(rèn)可我們的教學(xué)質(zhì)量才有可能選擇繼續(xù)在我們中心報(bào)讀更高級(jí)別的工種培訓(xùn)，同時(shí)也才有可能介紹朋友或同事報(bào)名培訓(xùn)。

對(duì)學(xué)員進(jìn)行人性化關(guān)懷。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常下班跟學(xué)員交流，了解學(xué)員動(dòng)態(tài)，讓學(xué)員感受到中心的關(guān)懷，并在結(jié)班前舉行一次散學(xué)班會(huì)，增進(jìn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與學(xué)員的感情，促成續(xù)讀的機(jī)率。

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室資料管理。實(shí)訓(xùn)室應(yīng)適時(shí)更新宣傳資料，讓學(xué)員能第一時(shí)間了解中心最新的項(xiàng)目信息、開班信息等。

二、搶占外圍市場(chǎng)

戶外廣告宣傳。戶外廣告是宣傳品牌必不可少的宣傳渠道，中心現(xiàn)主要在公車移動(dòng)看板廣告、公路站牌廣告、地鐵展架廣告等媒介上投放戶外廣告?；旧媳ＷC了受眾的覆蓋率及普遍率，達(dá)到了宣傳品牌的目標(biāo)。 工業(yè)園合作宣傳。與相關(guān)工業(yè)園區(qū)物業(yè)進(jìn)行宣傳欄、公告欄的合作宣傳，把培訓(xùn)信息直接帶到工業(yè)園區(qū)。

市場(chǎng)活動(dòng)宣傳。與各大報(bào)社聯(lián)合開展的相關(guān)教育展主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓好市技能鑒定考試宣傳推廣活動(dòng)等。

DM單頁(yè)宣傳。堅(jiān)持以宣傳手冊(cè)為主， DM單頁(yè)為輔的原則，對(duì)一些新項(xiàng)目，熱推項(xiàng)目印制一些宣傳單頁(yè)，選擇特定區(qū)域特定人群派發(fā)，做到有的放矢，減少盲目單一行為，避免浪費(fèi)資源。如：對(duì)于珠寶類工種宣傳單頁(yè)，就應(yīng)去水貝珠寶園去派發(fā)。

宣傳紀(jì)念品宣傳。根據(jù)實(shí)際情況，可考慮訂制一些印有宣傳廣告的小禮

品進(jìn)行派發(fā)，以達(dá)到宣傳的效果。

第六篇：活動(dòng)宣傳方案

一、活動(dòng)主題

積極健康的生活

二、活動(dòng)目的

通過贊助吉林市各大高校的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，向各高校師生宣傳生活要樂觀、心態(tài)要積極、身心要健康的理念。間接的樹立企業(yè)良好形象，由于學(xué)校市場(chǎng)大，占領(lǐng)高校市場(chǎng)對(duì)我品牌的宣傳，銷售的提升有很大作用。

1、把握調(diào)性，突出可口可樂的獨(dú)特個(gè)性，提升品牌信息。

2、強(qiáng)化可口可樂在受眾心目中的知名度和美譽(yù)度。

3、接受可口可樂的品牌及產(chǎn)品特色，形成與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差異化營(yíng)銷。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)品牌情感層面的建設(shè)，從而為可口可樂的持續(xù)發(fā)展提供更有利的支撐。

三、可口可樂市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)

1、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)情況分析

中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品的多樣性使消費(fèi)者消費(fèi)越發(fā)理性?！翱蓸贰痹诤芏嘟】敌氯祟惖难劾镆呀?jīng)成為“危害健康”的代名詞。原本主流的可樂逐漸變成非主流的飲料。而由于果汁類，功能類、保健類等健康飲料篡位的成功，成就了其健康飲料的形象，也成為飲料市場(chǎng)的主力軍，可樂難免淪為非健康飲料的代表，成為典型的反面教材，被越來越多的人排斥。

作為可口可樂主要消費(fèi)群體的新生代，有追新求異的特點(diǎn)。他們當(dāng)中不少為獨(dú)生子女，在優(yōu)越環(huán)境下成長(zhǎng)，他們追新求異，并有叛逆思想，很難培養(yǎng)產(chǎn)品忠誠(chéng)度。作為中國(guó)市場(chǎng)后來者的百事可樂狠打青年牌，以更勝一籌的廣告策略，博得一大批青少年的親睞。

可口可樂在中國(guó)市場(chǎng)的運(yùn)行模式也限制了發(fā)展的進(jìn)程?？煽诳蓸饭究紤]在中國(guó)整體戰(zhàn)略發(fā)展，他們追求在中國(guó)的市場(chǎng)占有率、人均銷量等指標(biāo)，碳酸飲料在中國(guó)的銷量增長(zhǎng)是可口可樂追求的終極目目標(biāo)，以彌補(bǔ)本土與歐洲市場(chǎng)的委靡。

百事可樂發(fā)生裝瓶廠倒戈事件，為可口可樂敲響警鐘，所以在某些環(huán)節(jié)上可口可樂公司也不得不向裝瓶廠屈服，使得中國(guó)市場(chǎng)的戰(zhàn)略受到牽制。

新產(chǎn)品的開發(fā)雖未有間斷，但在市場(chǎng)上表現(xiàn)卓越者卻寥寥無幾?？煽诳蓸凡糠中缕飞鲜卸际寝Z轟烈烈，不久便悄無聲息。隨著各裝瓶廠本土化進(jìn)程加快，可口可樂的企業(yè)文化已被各合作集團(tuán)的自有文化代替

2、現(xiàn)實(shí)情況與未來預(yù)測(cè)

可口可樂公司在中國(guó)軟飲料市場(chǎng)上占主導(dǎo)地位，一個(gè)獨(dú)立的中國(guó)消費(fèi)調(diào)查顯示，可口可樂已連續(xù)八年被選為中國(guó)歡迎的飲料。其的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手仍然是百事可樂以及各本土飲料產(chǎn)商。

盡管在中國(guó)與世界都遇到了不同程度的問題，但是，作為一個(gè)行業(yè)的，擁有雄厚可口可樂的高層斷言說中國(guó)將會(huì)成為美國(guó)跟墨西哥之后的第三大消費(fèi)市場(chǎng)。

四、活動(dòng)背景

我公司在今年的5月份準(zhǔn)備進(jìn)駐吉林市東北電力大學(xué)、北華大學(xué)、醫(yī)藥學(xué)院、鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、參與各個(gè)高校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開展。針對(duì)21世紀(jì)大學(xué)生的多姿生活，現(xiàn)在的大學(xué)生，玩樂大都以“靜”為主，上網(wǎng)、打電動(dòng)游戲，一旦沉溺其中，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，對(duì)健康極為不利。健康是生活質(zhì)量的基礎(chǔ);健康是人類自我覺醒的重要方面;健康是生命存在的狀態(tài)，提醒大學(xué)生積極健康樂觀勢(shì)在必行

五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，校園社團(tuán)，校園廣播，校園網(wǎng)站

各大高校設(shè)置宣傳聯(lián)絡(luò)點(diǎn)

六、活動(dòng)時(shí)間：5月13日~5月20日

活動(dòng)詳情：

1、帳篷宣傳(遮陽(yáng)傘一系列)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間所用的帳篷由可口可樂公司提供當(dāng)整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都標(biāo)有“可口可樂”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，可想場(chǎng)面會(huì)多么壯觀，同時(shí)“可口可樂”也深深烙在學(xué)生心中

2、產(chǎn)品宣傳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外圍設(shè)立小型可口可樂售賣點(diǎn)(一邊銷售，一邊進(jìn)行問題回答獎(jiǎng)飲品)

3、在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息，要體現(xiàn)可口可樂“健康樂觀，美好生活”理念

七、活動(dòng)口號(hào);

運(yùn)動(dòng)------無處不在

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

條幅：50

物品租用費(fèi)：800

宣傳費(fèi)用：300

媒體費(fèi)用：

其他費(fèi)用：1500

經(jīng)費(fèi)合計(jì)：

九、效果評(píng)價(jià)

1、通過橫幅廣告，宣傳單，網(wǎng)站等的宣傳，可以使在校的師生和即將來校的新生對(duì)可口可樂有了更深的了解。

2、通過會(huì)間產(chǎn)品的銷售，人員問答形式的宣傳吸引更多的消費(fèi)者。

3、通過此次活動(dòng)的大力宣傳，服務(wù)于大眾，奉獻(xiàn)于社會(huì)，如果安排妥當(dāng)，將會(huì)鞏固大學(xué)生這一龐大的消費(fèi)群體，并且可能提高可口可樂在大學(xué)生心中的形象及不錯(cuò)的口碑，為以后的發(fā)展增添了一定的基礎(chǔ)。