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第一篇：計劃書學(xué)生

一、活動主題

經(jīng)濟危機背景下，大學(xué)生的兼職與就業(yè)

二、活動背景

由美國次貸危機引發(fā)的金融危機蔓延全球，世界各國經(jīng)濟發(fā)展均受到不同程度影響。我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續(xù)，其對我國經(jīng)濟的影響日益凸顯。經(jīng)濟狀況向來是就業(yè)水平的晴雨表，金融危機在影響我國經(jīng)濟發(fā)展的同時，將會對人們的就業(yè)特別是大學(xué)生的就業(yè)帶來怎樣的影響?金融危機對大學(xué)生就業(yè)影響有多大?這些是在校大學(xué)生普遍關(guān)注的問題。

三、活動目的

針對同學(xué)們的關(guān)心的話題，也讓同學(xué)們更清楚地了解當(dāng)前的形勢，消除不必要的擔(dān)心，勤工助學(xué)中心特舉辦“大學(xué)生兼職即為就業(yè)做準(zhǔn)備”的宣傳活動。實踐表明，大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。大學(xué)生要客觀認(rèn)識就業(yè)形勢，找準(zhǔn)定位，理性調(diào)整期望值。要用長遠(yuǎn)的眼光看待就業(yè)，樹立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生，不過分要求專業(yè)對口。學(xué)生要客觀評價自己，低姿態(tài)求職擇業(yè)，學(xué)會從基層做起，適當(dāng)放低薪酬要求。

同時，借助這次宣傳活動引導(dǎo)廣大學(xué)生對兼職、就業(yè)問題的反思與交流，展現(xiàn)我校學(xué)生在面對就業(yè)問題上的積極態(tài)度。

四、活動時間

20xx年3月

五、活動內(nèi)容

【一】前期準(zhǔn)備

為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與兼職的資料，主要涉及大學(xué)生兼職、就業(yè)過程中應(yīng)注意什么，如何維護自己的權(quán)利，應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備等問題。此外，值得一提的是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學(xué)生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關(guān)注的問題。對于一些急于找工作的同學(xué)來說，也是一個很大的陷阱。在當(dāng)今就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，讓同學(xué)們認(rèn)清傳銷的實質(zhì)，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。

為了做好更充分的準(zhǔn)備，我們中心組織宣傳部的成員對學(xué)生處老師，招生與就業(yè)處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學(xué)們關(guān)心及擔(dān)心的問題尋求解答。如經(jīng)濟危機對學(xué)校不同專業(yè)學(xué)生的影響，在大學(xué)生兼職過程中應(yīng)該注意什么（尤其是女生在外做兼職），為了更好地應(yīng)對這場風(fēng)波大學(xué)生應(yīng)該從哪幾個方面做準(zhǔn)備。

【二】活動宣傳形式

將前期準(zhǔn)備的資料以及采訪各老師的訪談內(nèi)容制作成海報、畫報置于校園內(nèi)供同學(xué)們自由閱覽。也可以做些適當(dāng)?shù)木W(wǎng)頁宣傳，增強此次活動的影響力。組織部分同學(xué)在校園內(nèi)設(shè)點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學(xué)服務(wù)。

【三】活動成果

調(diào)查參與此次活動的同學(xué)對本活動的評價及建議，組織同學(xué)及時進行反饋，也可以更深入的了解同學(xué)們目前所關(guān)心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。

各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。

第二篇：活動策劃

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的與意義

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該受到崇敬與祝福。學(xué)院為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動。在九月十日教師節(jié)到來之際，我院團委號召全體學(xué)生寫下最美的文獻給最敬愛的老師。每個學(xué)生由衷地寫下對老師的感恩之情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，讓學(xué)院到處洋溢著學(xué)生表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。

三、主辦部門：學(xué)院團委

四、活動對象：全院師生

五、活動時間安排：XX年9月8日詩歌朗誦人員選拔

XX年9月9日主持人選拔

XX年9月10日晚(教師節(jié))

六、活動地點：學(xué)院禮堂

七、活動流程：

前期準(zhǔn)備：

1、宣傳動員(XX.9.1—XX.9.7)

(1)板報宣傳：每個班級出一期有關(guān)對老師的祝福以及感激之類的宣傳板報。

(2)征集各班級關(guān)于贊揚或是祝福之類的文章，由各班級選出的參賽名單上交于學(xué)生處，如有背景音樂的再有組織部人員進行拷貝順序。

(3)針對全校師生進行選拔兩名主持人。

(4)學(xué)院推薦2—3名老師參與演講。

(5)各班班主任推薦文藝節(jié)目，2—3個舞蹈，1—2個大合唱，2—3個歌曲進行篩選。

2、比賽(XX年9月10日)

(1)后勤處提前到達布置會場。

(2)主持人致開場詞，介紹評委、參賽隊員，宣布詩歌比賽規(guī)則。

(3)參賽人員按所抽順序進行比賽，評委打分。評分規(guī)則：詳見附件表一;

(4)評委評分，相關(guān)工作人員計分統(tǒng)分工作。

(5)根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定獲獎人員。

(6)主持人當(dāng)場宣布比賽結(jié)果并頒獎。

3、活動后(9.10—9.11日)

(1)軍管辦安排人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

八、評委會：評委會成員由各班班主任和各部門老師組成。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題內(nèi)容(2分)

(1)內(nèi)容(1分)：題材圍繞教師節(jié)，內(nèi)容健康向上;充實生動，有真情實意。

(2)主題(1分):寓意深刻，富有感召力。

2、普通話(4分)

(1)發(fā)音(2分)：語音準(zhǔn)確;較準(zhǔn)確;基本準(zhǔn)確;不準(zhǔn)確不得分。

(2)語速(1分)：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達自然流暢。

(3)節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情;節(jié)奏鮮明，基本有感情。

3、表達(3分)

(1)表達(1分)：表達自然得體，動作恰當(dāng);表達基本自然，動作較少酌情給分。

(2)感情(1分)：處理得當(dāng)1分;處理一般酌情給分。

(3)感召力(1分)富有創(chuàng)意，引人入勝1分;其余酌情給分。

4、臺風(fēng)(1分)

(1)上下場致意、答謝。

(2)服裝得體，自然大方。

十、參賽獎項設(shè)置：

一等獎1名獎金100元二等獎2名獎金各70元三等獎3名獎金各50元(榮譽證書各一本)

十一、比賽須知：

1、請各參賽人員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉比賽的所有流程。

2、所有選手必須認(rèn)真對待此次比賽，請各參賽選手務(wù)必于比賽前30分鐘到達比賽現(xiàn)場，團委會復(fù)核參賽人員名單。參賽選手中如有遲到或未到視為自動放棄比賽。

3、請各參賽人員遵守各項時間安排，如有特殊情況請及時與團委負(fù)責(zé)老師聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證比賽的順利進行。

4、由于自身原因影響比賽者，后果將由本人承擔(dān)。

5、參賽者不能中途退場，否則取消參賽資格。

6、請各參賽選手不要與評委接觸，如想表達對比賽的意見，請于本活動負(fù)責(zé)人遞上書面申請。

7、提前為評委準(zhǔn)備好茶水、紙、筆等用品。

8、評委務(wù)必本著“公平、公正、公開”的原則打分。

第三篇：課程學(xué)習(xí)計劃

為了更好地落實新課改的有關(guān)內(nèi)容，促使教學(xué)觀念、教學(xué)行為發(fā)生較大改變。為使課改實驗在今后有長足的發(fā)展，特制定本計劃：

在平時的工作中以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件為依據(jù)，把"以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，結(jié)合情感、態(tài)度、價值觀"作為課程發(fā)展基本理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，扎實有效地開展新課程改革實驗，全面推進素質(zhì)教育。具體學(xué)習(xí)計劃如下：

（一）認(rèn)真培訓(xùn)，貫徹精神

課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項系統(tǒng)工程。新課程理念學(xué)習(xí)是課程改革實驗工作成敗的關(guān)鍵。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，了解課程改革背景，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教育理念、改革目標(biāo)等，對課程標(biāo)準(zhǔn)，課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評估要求等，作到心中有數(shù)。

（二）立足教學(xué)，抓好常規(guī)

走進新課程，實踐新課程。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，特別是一年級新編教材，更要從編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，一切為了學(xué)生的發(fā)展。再次在練習(xí)的設(shè)計上，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力出發(fā)，設(shè)計開放的、靈活多樣的練習(xí)。

（三）外出學(xué)習(xí)及校內(nèi)學(xué)習(xí)

積極參加縣里組織的各項培訓(xùn)，縣級課改培訓(xùn)和聽觀摩課。積極參加學(xué)校組織的新課改教學(xué)大比武和新課改教學(xué)實驗，互幫互學(xué)，相互聽課，相互學(xué)習(xí)共同備課，真正做到教學(xué)相長。

（四）注重積累，加強研究

課程改革實驗的本身就是科研過程。在實踐中不斷總結(jié)，積極撰寫教學(xué)隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在課程改革實驗過程中積極組織開展以"新課程"為專題的研討活動，如"學(xué)習(xí)新課程的體會"、"新課程理念下的教學(xué)案例與反思"等，使課改逐漸深入。

第四篇：講座活動策劃方案

一、活動背景：

江西藍(lán)天學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會于20XX年9月3日――9月18日基本完成首輪納新工作以來，經(jīng)過一個多月的內(nèi)部建設(shè)協(xié)會已基本穩(wěn)定。隨著學(xué)院社團文化藝術(shù)節(jié)的到來及協(xié)會秉著宣揚電子商務(wù)文化提升電子商務(wù)技能豐富校園文化的創(chuàng)會理念特在全院師生范圍內(nèi)舉辦首次電子商務(wù)知識講座。

二、活動宗旨：開拓創(chuàng)新、推廣電子商務(wù)知識及技能、豐富校園文化

三、活動時間：20XX年11月16日（具體時間待定）

四、活動地點：報告B廳

五、組織單位：江西藍(lán)天學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會

六、活動對象：全院師生及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

七、活動準(zhǔn)備：

（一）、邀請嘉賓（相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、其他各社團相關(guān)人員）：制作邀請函并送達相關(guān)人員處、及時與嘉賓取得聯(lián)系確保到場嘉賓人數(shù)――外聯(lián)部、秘書部負(fù)責(zé)。

（二）、準(zhǔn)備活動所需資料：電子商務(wù)協(xié)會介紹、相關(guān)PPT、背景音樂、電腦等――技術(shù)部負(fù)責(zé)

（三）、申請及布置場地、與講座講師保持聯(lián)系――培訓(xùn)部負(fù)責(zé)

（四）、購買活動所需物品（水、紙筆、邀請函等）――財務(wù)部負(fù)責(zé)

（五）、協(xié)會旗幟公章的制作――信息宣傳部負(fù)責(zé)

（六）、選定活動主持人――發(fā)展策劃部

八、活動細(xì)節(jié)：

電子商務(wù)知識講座（主講人：計算機系副主任胡唐兵）

1、主持人介紹主講老師的相關(guān)情況

2、歡迎主講老師上臺

3、講座開始

4、協(xié)會會長做最后發(fā)言

5、主持人宣布本次“江西藍(lán)天學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會成立大會暨電子商務(wù)知識講座活動”到此結(jié)束。

九、活動宣傳：

1、邀請攝影協(xié)會、記者團等在攝像和報道上給予支持

2、活動后利用協(xié)會網(wǎng)站進行專欄報道

3、撰寫通訊稿交與學(xué)院相關(guān)單位

十、活動經(jīng)費預(yù)算：

1、邀請函――302、水――503、花――30（共計：110元）

第五篇：培訓(xùn)計劃方案

一、培訓(xùn)目的及任務(wù)：

通過本級別專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，培訓(xùn)對象能夠全面地了解數(shù)控加工方面的基礎(chǔ)知識；能夠編制復(fù)雜零件的數(shù)控車床加工工藝；手工編制比較復(fù)雜的（包含曲線輪廓、螺紋、孔、配合件等）零件的數(shù)控加工程序；掌握多種數(shù)控系統(tǒng)的操作與零件加工；能進行零件測量與質(zhì)量分析；能排除數(shù)控機床一般故障；使學(xué)生熟練掌握數(shù)控車削加工的操作技能，了解產(chǎn)品生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)金屬材料加工的基礎(chǔ)知識，對現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的運作方式有初步的認(rèn)識。并在生產(chǎn)實踐中，激發(fā)學(xué)員動手、動腦、勇于創(chuàng)新的積極性，培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實、勤奮的學(xué)習(xí)精神和工作作分，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)及要求：

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1、掌握機械識圖的基礎(chǔ)知識；

2、熟悉公差與配合的基本知識；

3、了解金屬材料的基本知識；

4、掌握機械傳動的基本知識；

5、熟練掌握量具、夾具與刀具的使用；

6、了解數(shù)控技術(shù)概念和數(shù)控加工原理；

7、掌握數(shù)控編程基礎(chǔ)及手工編程方法；

8、掌握數(shù)控車床的基本操作；

9、了解安全文明生產(chǎn)的基本知識。

（二）要求

1、能夠讀懂簡單的零件圖和裝配圖；

2、學(xué)會使用量具和夾具；

3、掌握刀具安裝、調(diào)整、使用和磨刀的`方法；

4、熟悉各種機械傳動的工作原理及特點；

5、了解數(shù)控技術(shù)的理論知識；

6、學(xué)會數(shù)控車床的手工編程；

7、使用數(shù)控車床加工完成簡單零件。

三、課程設(shè)置：

所有課程將圍繞著數(shù)控車床開展教學(xué)，強調(diào)整個培訓(xùn)的系統(tǒng)性、完整性和持續(xù)性。

（一）機械識圖

1、正投影的基本原理；

2、簡單零件剖視（剖面）圖的表達方法；

3、常用零件規(guī)定畫法及代號標(biāo)注方法；

4、簡單裝配圖的識讀知識；

5、公差與配合、形位公差和表面粗糙度。

（二）金屬材料與熱處理

1、常用金屬材料的種類、牌號、力學(xué)性能、切削性能和熱膨脹知識；

2、熱處理有關(guān)知識。

（三）機械傳動

1、機械傳動的基本知識；

2、帶傳動、螺旋傳動、鏈傳動、齒輪傳動的工作原理及特點。

（四）量具、夾具與刀具

1、千分尺、游標(biāo)卡尺、萬能角度尺、游標(biāo)高度尺、百分表等量具結(jié)構(gòu)及使用方法；

2、常用量具的維護及保養(yǎng)；

3、三爪自定心卡盤、尾座頂尖的使用、調(diào)整方法；

4、常用刀具種類、用途、牌號、性能與選擇；

5、刀具的幾何角度、功能及刀具材料的切削性能；

6、磨刀的工藝和方法；

7、刀具使用壽命的影響因素。

（五）數(shù)控理論知識

1、數(shù)控技術(shù)概念和數(shù)控加工原理；

2、數(shù)控裝置、伺服系統(tǒng)和刀架系統(tǒng)的基本知識；

3、數(shù)控加工工藝的基本概念及制定方法；

4、車削圓柱、錐面、圓弧和螺紋等工藝特點；

5、切削用量的選擇原則；

6、典型零件加工方法；

7、影響機械加工精度的有關(guān)因素；

8、數(shù)控車床的常用指令（G、M、F、S、T代碼）的含義；

9、數(shù)控車床指令的結(jié)構(gòu)與格式；

10、數(shù)控車床編程的基本過程。

（六）數(shù)控機床操作

1、安全操作的規(guī)程；

2、控制面板的操作；

3、編輯方式的操作；

4、圖形模擬加工的操作；

5、手動方式的操作；

6、參數(shù)設(shè)置的操作；

7、對刀、回零的操作；

8、自動方式的操作；

9、加工過程特殊情況處理；

10、車階梯軸、錐度軸、圓弧面、直螺紋及組合體的加工操作。

四、課時分配：

1、機械制圖100課時

3、數(shù)控加工工藝與編程120課時

4、金屬工藝學(xué)實習(xí)120課時

5、數(shù)控車床操作與零件加工140課時

總課時：480課時

第六篇：策劃書模板

一、項目概述

(一)項目提出的背景、意義及必要性

四點半學(xué)校，是深圳市于**年提出并在全國產(chǎn)生了一定影響的惠及民生有利教育的工程，其影響遍及今日。如果我們在網(wǎng)絡(luò)上點擊四點半學(xué)校，全國不少地方的四點半學(xué)校工作，往往都會提到因為受到深圳的啟發(fā)而開展起了這一項社會服務(wù)工作。

最近一些年來，深圳市的四點半學(xué)校工作的推進，仍然有很大的發(fā)展空間，盡管去年前年又開始重新重視，在全市確立了10所公辦民辦學(xué)校內(nèi)建立四點半學(xué)校，有的民辦學(xué)校還在學(xué)校內(nèi)設(shè)置專門的空間，并明確標(biāo)示出“學(xué)校少年宮”的大紅字樣，但是，因為一些政府機構(gòu)承諾的經(jīng)費不到位等原因，再加上缺乏有力有效的課程指導(dǎo)，致使四點半學(xué)校在不少地方處于名存實亡的狀態(tài)。

我們認(rèn)為，重新提出和加強四點半學(xué)校，是進一步落實黨的十八大惠民要求的具體舉措，也是建設(shè)和諧時風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，為深圳職工和外來務(wù)工人員解決后顧之憂，讓我們的孩子有一個更加安全陽光活潑健康的.成長環(huán)境，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，()做出本屆政府應(yīng)有貢獻的重要工作。

(二)研究開發(fā)的目標(biāo)

根據(jù)深圳市各個四點半學(xué)校的開展實際，研究開發(fā)出一系列的有較大彈性和適應(yīng)性的系統(tǒng)課程，以解決各個四點半學(xué)校缺乏指導(dǎo)缺少開展課程的內(nèi)容依據(jù)以及內(nèi)容參照的情況。

(三)研究開發(fā)的內(nèi)容

按照學(xué)生的年齡以及學(xué)段特點，采用小學(xué)低段組、小學(xué)高段組和初中組三個大的類別，再從學(xué)業(yè)類、活動類、生活類、啟智類等組織編寫適合四點半學(xué)校的系列課程計劃以及教材。

(四)主要完成如下幾項工作：

(1)編制出四點半學(xué)校課程大綱

(2)編制出四點半學(xué)校課程系列教材

二、項目立項的必要性及可行性分析

(一)項目研究開發(fā)的必要性

四點半學(xué)校如果僅僅是停留在讓學(xué)生完成作業(yè)，則很容易留不住學(xué)生，因為有的學(xué)生在學(xué)校期間就可能以及完成了作業(yè)，到四點半學(xué)校的積極性不高，到社會上去逗留，很容易產(chǎn)生不安全隱患，出現(xiàn)人身乃至生命的傷害情況，給社會給家長造成極大的影響。

研究開發(fā)出四點半學(xué)校的課程大綱以及系列課程，對學(xué)生來說則是富有吸引力的內(nèi)容，既可以減少在社會上停留的時間，也能夠從四點半學(xué)校課程中獲得積極的富有教育學(xué)價值的德智體美諸方面的健康發(fā)展。

(二)項目開發(fā)的可行性分析

1、深圳市已經(jīng)有15年的經(jīng)驗教訓(xùn)的實際積累，在四點半學(xué)校的實踐中形成了一定的成功做法，獲得了學(xué)生們的支持與認(rèn)可。

2、xx教育服務(wù)中心有教育專家團隊和教材編寫專家團隊，這些人具有教育上的國際視野和深圳市的教育實踐，也有多次參加國家基礎(chǔ)教育階段教材編制的豐厚經(jīng)驗。

三、主要內(nèi)容

(一)主要目標(biāo)：

研究編制出四點半學(xué)校課程大綱。

研究編寫出四點半學(xué)校符合大綱要求的靈活多樣的教材。

(二)研究、開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)

(1)符合國家的教育方針及國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃要求，符合十八大發(fā)展教育惠及民生的要求，符合國家有關(guān)教育的政策規(guī)定。

(2)符合世界發(fā)達國家教育發(fā)展的潮流方向。

(3)適合學(xué)生生理心理發(fā)育的年齡需求。

(4)能夠得到不同學(xué)段學(xué)生的歡迎語喜好。

(5)適應(yīng)深圳四點半學(xué)校的實施條件。

(6)能夠使學(xué)生在德智體美方面得到健康成長。

(7)切合深圳市民對孩子教育的實際期待。

(8)內(nèi)容健康、表述規(guī)范、易于操作。

(三)研究、開發(fā)的內(nèi)容

1、四點半學(xué)校課程大綱

(1)教育活動目標(biāo)

(2)教育活動內(nèi)容

(3)教育活動途徑方式

(4)教育活動效果

2、四點半學(xué)校課程系列教材

(1)小學(xué)低段四點半學(xué)校課程教材

(2)小學(xué)高段四點半學(xué)校課程教材

(3)初中段四點半學(xué)校課程教材

3、四點半學(xué)校課程教材使用手冊

提供給四點半學(xué)校的教學(xué)及教輔人員使用的參考資料

4、四點半學(xué)校課程教材配套材料設(shè)施

提供給四點半學(xué)校組織者的材料器材等的使用配套建議

四、社會效果分析

通過四點半學(xué)校課程的一系列配套教材資料等的提供與指導(dǎo)，能夠使四點半學(xué)校由過去的簡單看守演進為生動活潑的校外活動與教育的深受學(xué)生喜愛的陣地，成為特區(qū)孩子們健康成長的園地，也使得特區(qū)的孩子具有多方面的發(fā)展陽光，成為可靠的頗具潛力的后續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的茁壯好苗。這樣開設(shè)的四點半學(xué)校，也使得更多的特區(qū)人分享到改革開放的豐碩成果與紅利，更加聚精會神地工作精神飽滿地投入到特區(qū)建設(shè)之中。四點半學(xué)校也才能夠更加充分地為深圳建設(shè)和諧社會富有活力的特區(qū)做出更大的貢獻。

五、必要的支撐條件、組織措施及實施方案

(一)承擔(dān)項目的技術(shù)力量狀況

(二)組織管理的措施

1、成立四點半學(xué)校課程編制教材編寫委員會。

2、及時聘任課程及教材編寫顧問。

3、確定一批試用的四點半學(xué)校，以便于修改潤色。

六、進度安排和階段成果形式：

1、20xx年4月底擬定出課程大綱初稿

2、20xx年5月底召開大綱論證會并擬出試用稿

3、20xx年5月擬出小學(xué)低段、小學(xué)高段及初中段的四大類(文化、藝術(shù)、活動、啟智類)課程各一種教材樣本初稿

4、20xx年10月召開首批教材試用研討會，確定下四點半學(xué)校課程的教材編寫原則體例及要求。

5、20xx年12月召開四點半學(xué)校教材編寫工作會。

6、20xx年6月召開四點半學(xué)校課程教材編寫的試用回訪交流研討會。

7、20xx年10月進行四點半學(xué)校課程教材修訂。

8、組織召開四點半學(xué)校課程教材使用研討與表彰大會。

八、經(jīng)費預(yù)算及來源渠道。

九、承擔(dān)任務(wù)單位意見。