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第一篇：班級元旦晚會策劃書

一、設(shè)計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

大一班

四、活動時間：

暫定于20xx年12月27日上午8：00開始入園參與游藝活動。

五、活動地點：

大一班活動室

六、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動

七、開場（祝福語）

女：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨

男：各位老師，小朋友們，你們好！

女：我是今天的主持人西西朵朵

男：我是今天的主持人王清晟張俊偉

合：我們代表幼兒園老師和小朋友祝大家新年快樂！萬事如意！

男：新年染紅了我們的幸福生活

女：我們的心像怒放的花朵

男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂時光

女：今天，我們歡歌笑語，憧憬美好未來

合：大一班慶元旦活動現(xiàn)在開始。

八、節(jié)目表演：

1、打擊樂《喜洋洋》

2、歌曲串燒

3、舞蹈《老師親媽媽親》

4、故事《小花籽找快樂》

5、男孩舞蹈《江南STYLE》

6、舞蹈《歡樂舞》

7、舞蹈《秧歌舞》

8、歌表演《我愛我家》

9、集體《最好的未來》

九、益智（娛樂）游戲

1、女：我們能唱能跳，我們多才多藝，首先請大家欣賞我們大一班全體幼兒為大家?guī)淼拇驌魳贰断惭笱蟆贰?/p>

2、男：每個寶寶都是可愛的天使，他們的笑容天真燦爛，他們的歌聲玩轉(zhuǎn)動聽，讓我們靜靜的傾聽他們的歌聲吧！下面請欣賞歌曲串燒。

演唱者：劉謹(jǐn)鈺王清晟冀彥翰田雯璽王佳敏范昱蓉裴瑞杰候昱如《拉拉勾》《搖籃曲《小樹葉》《我們都是好朋友》《國旗紅紅的嘿》

3、男：在幼兒園老師就像媽媽一樣教我們唱歌和跳舞，老師就像媽媽一樣愛著我們，所以老師親媽媽親，請欣賞小女孩帶來的舞蹈《老師親媽媽親》

4、女：小朋友你們快樂嗎？有一個小花籽卻不快樂我們一起幫助它尋找快樂好嗎？請欣賞故事《小花籽找快樂》表演：張俊偉李樹航楊東翰郭譽瑤陰悅張佳淼

5、男：剛才小女孩跳的舞蹈特別好，但是我們男孩也不差，下面請欣賞舞蹈《江南STYLE》

6、女：今天是個開心的日子，讓我們唱起來跳起來吧！請欣賞舞蹈《歡樂舞》表演者：段棋杰史佳升王澤昊楊雯雅溫如心張鈺慧

7、請欣賞舞蹈《秧歌舞》表演者：王昱昊馬嘉呈張宇恒雷淵鈞張栩瑤王棋鈺王藝霖武妍彤

8、男：我們每一個人都有自己的家，幼兒園是我們共同的家，請欣賞歌表演《我愛我家》表演者：侯鳳鳴魏俊宇李靈坤趙雨萱康藝涵劉航昌張昌瑜

3、合：這是最好的未來，千山萬水傳遞著關(guān)懷，幸福與愛永遠(yuǎn)同在，請欣賞大一班全體幼兒帶來的手語表演《最好的未來》

貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

拼圖

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

材料：5幅幼兒作品，自由分割成10－12塊拼圖。

規(guī)則：參賽者在規(guī)定時間內(nèi)，將打亂的幼兒作品拼好，以正確率高和速度快為勝。

我喂媽媽（爸爸）吃豆豆

規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

十、結(jié)束語

男：歡樂的時光總是這么短暫

女：團聚的日子特別讓人難忘

男：我們的活動到這里就結(jié)束了，

女：在這里，我們祝爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨工作順利，家庭幸福！

合：再次祝大家天天開心！元旦快樂！

第二篇：班級元旦活動策劃書

一、 活動主題

展親子才藝，促家校共建

二、 活動目的

通過親子才藝展示活動，展現(xiàn)每個家庭積極向上的精神風(fēng)貌，促進親子關(guān)系的進一步融洽，促進家校共建和諧發(fā)展。

三、 活動安排

第一階段：家庭排練（20xx年12月22日-28日）

此次活動以班級為單位進行。班主任對班級全體同學(xué)及家長做好發(fā)動，盡力要求全員參與。展示才藝的形式不限，合唱、舞蹈、器樂、小品、相聲、誦讀、故事、手工、書法、繪畫和其他擅長的技藝均可，但要求必須以節(jié)目的形式進行展示，具有教育意義和觀賞性，家長和孩子可利用學(xué)習(xí)、工作之余進行排練，但必須保證孩子和家長同時參與（家長人數(shù)1-3人），節(jié)目排練好后要進行錄像（手機錄制或錄像機錄制均可，但要保證錄制清晰）

第二階段：班級篩選（20xx年12月28-29日）

班級班主任、任課老師、班干部組成評審組，對家庭上交的錄象進行篩選，選出8-10個優(yōu)秀節(jié)目，節(jié)目總時長不超過50分鐘，不少于40分鐘，參加班級現(xiàn)場展演。其余的節(jié)目也可以視頻的形式在元旦過后作為學(xué)生課余活動觀賞的資料進行展示。但學(xué)生要用U盤的形式保存好。

第三階段：班級展演（20xx年12月31日1：30-3：20）

對于參加班級演出的節(jié)目要求服裝盡量與節(jié)目內(nèi)容相吻合，家長和孩子均要化淡妝，元月29日以前將音樂交給班主任老師。

班主任老師要在班級選好小主持人，打出節(jié)目單，組織好串詞，（串詞可以讓有才能的.家長寫，也可以老師寫、學(xué)生寫）。參加節(jié)目演出的家長也可拍一些親子活動照片，在節(jié)目演出的過程中背景放出。

班主任要積極發(fā)揮家長的作用，除了參加節(jié)目演出的家長，還可適當(dāng)邀請3-5名家長讓他們協(xié)同班主任做好教室的布置、整場節(jié)目的錄制、刻盤等工作。

各班級要在3：20以前演出結(jié)束，整理好班級桌椅衛(wèi)生，3：30學(xué)生組織學(xué)生放學(xué)。

班級學(xué)生注意文明演出、文明觀看，不允許帶噴的雪花類的物品。

第四階段：學(xué)校表彰（20xx-20xx學(xué)年下期開學(xué)典禮）

每班根據(jù)節(jié)目展演的效果選出2個優(yōu)勝家庭，將被學(xué)校命名為有才藝的“和諧家庭”。因為天氣寒冷的緣故，下期開學(xué)典禮統(tǒng)一表彰。

四、 活動要求

1、 各班主任務(wù)必高度重視此項活動，包年級領(lǐng)導(dǎo)積極深入，各任課教師積極協(xié)助，以此項活動為契機，有效改善師生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系。

2、 此次活動開展的情況作為班級教育活動考核的內(nèi)容。

3、 活動結(jié)束后，各班級于元月5日下午放學(xué)前前上交活動視頻、節(jié)目單和串詞。

第三篇：校園晚會策劃活動方案

一、活動主題

“我的青春我作主”。

二、活動目的

（1）為了體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神風(fēng)貌，明確人生目標(biāo)。

（2）進一步加深班級同學(xué)之間的了解，增進班級同學(xué)之間的的友誼。

（3）豐富班級同學(xué)業(yè)余生活，提供一個展現(xiàn)班級成員個人風(fēng)采的舞臺，激發(fā)班級成員的潛力，增進班級的凝聚力和團隊協(xié)作精神。

三、活動時間

x月xx日。

四、活動地點

本班自習(xí)教室。

五、活動對象

班級所有成員。

六、活動宗旨

唱人生目標(biāo)，增班級友誼，展個人風(fēng)采。

七、活動形式

主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環(huán)節(jié)等形式聯(lián)歡。

八、人員安排

（a）總負(fù)責(zé)人：xxx

（b）主持組：

負(fù)責(zé)人：xxx

（c）節(jié)目組：

負(fù)責(zé)人：xxx，收集節(jié)目，安排節(jié)目流程和節(jié)目彩排工作。

（d）物品組：

負(fù)責(zé)人：xxx。

（e）布置組：

負(fù)責(zé)人：xxx，裝扮好活動地點。

（f）衛(wèi)生組：

負(fù)責(zé)人：xxx，打掃好活動前后，活動地點衛(wèi)生。

（注：活動結(jié)束后立即開展清理活動地點衛(wèi)生。）

九、活動流程

（1）嘉賓到場。

（2）主持人宣布活動開始。

（3）負(fù)責(zé)人發(fā)表講話。

（4）根據(jù)節(jié)目組安排進行演出：

A：歌曲串燒。

B：小品、相聲。

C：互動環(huán)節(jié)。

（注：可交叉進行。）

（6）合唱班歌

（7）主持人宣布活動結(jié)束。

十、預(yù)算資金

i、零食（瓜子、桔子、花生、水、糖果）合計：xxx元

ii、裝飾物（氣球、彩帶、彩紙等）合計：xx元

iii、設(shè)備（音響、電腦等）借用。

（資金總合計：xxx元）

第四篇：校園晚會策劃活動方案

一、活動目的

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，一學(xué)期的大學(xué)生活已接近尾聲。為了進一步推動我院的活動的蓬勃發(fā)展，推動校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們校園文化生活，創(chuàng)造濃厚的交流氛圍，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。讓同學(xué)們在活動中相互學(xué)習(xí)，在交流中收獲友誼。

二、活動主題：

“青春揚帆，溫暖前行”

三、活動對象：

x學(xué)院全體師生

四、活動時間：

20xx年12月23號晚上6：30

五、活動地點：

籃球場

六、主辦單位：

x分院團總支學(xué)生會

七、活動流程

(一)前期宣傳工作

1、主要由宣傳部和文藝部聯(lián)合完成。協(xié)商橫幅、展板和海報的制作及內(nèi)容。

2、聯(lián)系廣播臺和文新社的負(fù)責(zé)人，對本次活動進行報導(dǎo)與宣傳。

3、將晚會請?zhí)徒o院及各學(xué)部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，并聯(lián)系個專業(yè)班主任。

(二)活動準(zhǔn)備工作

1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員;

2、監(jiān)督社團聯(lián)合會主持的選拔及培訓(xùn);

3、晚會共150分鐘，節(jié)目最多占用120分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮30分鐘的互動，暫定為游戲和抽取幸運觀眾

4、各節(jié)目的排練，文體部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備(原則上他們自己準(zhǔn)備);

5、12月23日前，大彩排邀請節(jié)目指導(dǎo)老師，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;

6、晚會的布置由組織部紀(jì)檢部負(fù)責(zé)

八、注意事項：

1、音響燈光調(diào)試人員應(yīng)隨時待命，保證晚會流暢進行。

2、安排好后勤人員保證場地衛(wèi)生等。

3、前期籌備、賽中工作、后期收尾中，保證大賽質(zhì)量，不得遲到早退;

4、本次晚會最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

第五篇：班級元旦活動策劃書

一、活動目的：

為慶祝元旦佳節(jié)，也為豐富我校的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。

二、活動參與者：

初一年級全體同學(xué)

三、活動地點：

學(xué)校音樂教室

四、形式：

報幕式：預(yù)先制定好節(jié)目單，主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序演出。

五、活動要求：

1、主題：慶元旦迎新春。并要求學(xué)生根據(jù)主題設(shè)計活動內(nèi)容和宣傳海報。

2、每個同學(xué)都要參與，表演形式、合作伙伴、時間排練、節(jié)目主持人和評委都讓學(xué)生自己選。

六、活動內(nèi)容：

（1）節(jié)目范圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與主題密切相關(guān)的節(jié)目。

（2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。

（3）節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。

（4）利用課間、課余、周末積極進行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。

（5）要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

七、活動安排：

1、制定活動方案，布置任務(wù)。排練過程給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

2、每班推選主持人1―2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

3、每個班級可設(shè)計節(jié)目單、邀請書，并對音樂會會場作環(huán)境布置。

八、活動反思與總結(jié)：

活動過程中出現(xiàn)不少問題，說明在策劃與準(zhǔn)備工作上還做得不夠，有待改進，但總體來說，效果還是不錯的，既鍛煉了孩子們團結(jié)協(xié)作的能力，也鍛煉了他們的組織協(xié)調(diào)能力。