千文網小編為你整理了多篇相關的《班級活動方案策劃書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《班級活動方案策劃書》。
第一篇：班級活動方案
一、班級概況
本班共有45人，其中2名學生是本學期從外校轉來的。個個學生都能遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成教育比較好。新來的2位同學，有一位成績不理想。本學期教育重點要放在學困生身上，樹立良好的班風和學風。
二、教育目的
1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。
2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》，切實加強學生的行為規(guī)范。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。
三、教育內容和形式
1、文明行為教育：
（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優(yōu)化組建小組，討論等多種活動形式。
（2）切實抓好行為規(guī)范教育，有內容、有計劃的學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等規(guī)章制度，根據班級的特點，落實每周一次晨會、班會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經常化。
（3）以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我考核，爭創(chuàng)“文明班”。
2、禮貌教育。
（1）見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
（2）學習待人接物的基本禮儀。
（3）把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。
（4）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。
四、具體活動安排：
九月份：
1、開好：新學期，新挑戰(zhàn)，以小組為單位，討論“好習慣”章。
2、加強常規(guī)教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《校園行為公約》等規(guī)章制度。
十月份：
1、開展一次“小義工”活動。
2、結合“國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。
十一月份
社會實踐活動：組織學生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
十二月份：
“人人獻出一點愛”。
元月份：
1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。
2、做好班級工作小結，布置寒假工作。
第二篇：班級特色活動方案
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
一、活動的主題
垃圾分類，保護地球。
二、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
三、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：
策劃承辦：xx大學青年志愿者協(xié)會。
贊助：xxxx。
四、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
五、活動地點
全校范圍，重點在……生活區(qū)附近。
六、活動內容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3、據調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：xx只，xx只)。
七、活動流程
(一)項目活動安排
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。
(二)具體安排
xx月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
xx月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
xx月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。
xx月12日至xx月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。
八、活動的可實施性
現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經費預算
不干膠宣傳單200xx0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20xx0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6xx40=240。
照片10xx1=10。
總計：360元。
十、注意事項
1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。
3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。
4.機動組：青協(xié)宣傳部：
時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
第三篇：班級活動策劃
一、 活動宗旨：
為了提高09金融學（投資學與公司金融方向）二班同學們的英語運用能力，使更多同學養(yǎng)成用英語，學英語的習慣，以更好地提高班上同學的整體綜合能力、營造良好的英語學習氛圍。特制定09金融學（投資學與公司金融方向）二班的英語日系列活動策劃書。
二、 活動的內容：
為了配合09金融學二班的英語課程，我們將提議把以后的每個周四設為我們的“English day”，當天我們將把此個活動策劃為以下三個系列：
系列一：Just Speak English
系列箴言：09級金融學二班全體班委正式和你倡議，今天我們只說英文！希望大家能在每周這個special日子里，用你的英語口語和大家進行交流?；蛟S有很多同學說自己的英語口語很爛，但只有你肯說，或許下一個英語口語高手就是你。
如果你能積極地做到這一項小小的活動，你將會得到我們9+1評選組在期末送出獎勵神秘獎品一份，名額不限，但必須以下要求：
1. 你在24小時內能15個小時都說英語（范圍：班級）。當然這個要求可能量化的太過夸張，但是只要你能常常說，那你就滿足要求了。
2. 你可以用英語提醒對方說英語，you should speak English！那你已經滿足這個要求。
3. 你的英語口語盡可能有一定的英語標準，不要常常說這樣一句，as Chinese Word：XXXXXX ！這樣之類的句子可能讓你永遠停留在中文的思維里面。
4. 如果遇到自己不會說的，強烈鼓勵查字典。學到的，或許就不止提高你的口語水平了！
系列二：English show
系列箴言：如果你覺得講英語不足以滿足你的表演欲，我們將會在英語課展現(xiàn)一個這樣的舞臺給你，讓你暢享英語的快感。
時間：班內的每一位同學將會在第一節(jié)和第三節(jié)節(jié)英語課下課前2分鐘，下課后3分鐘左右，大約是五分鐘時間。
形式：你可以以小組或者是兩個人組等任何的組隊形式進行，各種各樣的表演，你可以唱歌；你可以talk show ；你可以小舞臺劇…...。無論什么形式的英語表演都可以，我們會以英語小組的人名排名順序進行。
評選：如果你能以出色的英語表演閃耀全場，我們兩個月會進行；
評選“英語之星”，個人兩名————（獎狀以及小獎品）
“最佳節(jié)目獎”兩個————小獎品若干
系列三：English messages
系列箴言：你煩惱訂閱英語的短信費用嗎？你想隨時學到地道的英語嗎？機會來了，我們將于每一個星期四進行英語的地道短信，教你英語的精華，為你學英語拓展更多渠道以及時間。
期末：我們將會在期末動員大會中有一個這樣的環(huán)節(jié)，我們將會出一些英語短信的題目要大家進行一系列的問答環(huán)節(jié)，還有機會贏得我們“最佳學習英語積極獎”，豐富獎品若干份。
三、 資費預算：
一學期英語活動獎品 43
宣傳用打印 2
共計 45（元）
華南師范大學南海校區(qū)09金融學（投資學與公司金融方向）二班
第四篇：班級活動方案
教學目的：
1、讓學生知道進入網吧的危害
2、在集體的氛圍下，自覺發(fā)起拒絕進入網吧
3、在集體中樹立正氣
教學形式：
主題班會
教學過程：
一、未成年人進入網吧的危害性
主持人：老師們、同學們，下午好！，今天我們班的主題班會是禁止未成年人進入網吧-----要有一個健康的業(yè)余生活?，F(xiàn)在科技發(fā)達，未成年進入網吧已經是很普遍，未成年人進入網吧到底有什么危害呢？
小組討論
代表反言
二、小品《蛻變》
1、 表演
小品 《蛻變》
表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝
人物：B仔、阿D、奶奶、老師、老板、同學4人
第一場
背景：課室
過程：老師在上課，其他同學都在專心聽講。B則在昏睡，阿D則在看游戲碟。
下課：阿B和阿D馬上在談論上網玩游戲、QQ的內容。
第二場
家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了。”
B仔：知道了，真困?。?/p>
路上：B仔看到阿D
“現(xiàn)在讀書真沒意思。”
“聽說不是節(jié)假日，網吧有優(yōu)惠，我們去玩游戲吧！”
“好啊！”
機室：老板：“早上好，學生哥，你又來幫襯，我給個最優(yōu)惠價給你”
第三場
課室：老師：“怎么B仔和阿D沒有來上課？”
學生甲：他們一定是去了網吧。
辦公室：老師：“B仔奶奶，B仔沒有來上課，可能去了網吧?！?/p>
奶奶：我馬上過來。
機室：B仔和阿D正玩得起勁
奶奶：B仔，你怎么在打機？
B仔：奶奶、老師，我……
奶奶：你真是不長進，你爸爸死了以后，我這么辛苦供你讀書。你居然來玩游戲，你……太令我傷心了。
B仔：奶奶，對不起。
老師：我們回去上課吧！
第四場
課室：老師：這是上次的測驗的成績。同學：（開心，考得好成績）
B仔：20分
阿D：0分（懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上）
B仔：老師，我的成績這么差，還能讀下去嗎？
老師：可以的，只要用心讀書，一定可以趕上來的。對不對，同學們？
同學甲：是啊，千萬不要灰心。
同學乙：以后我們幫你補課，一起攻克學習上的困難。
老師：只要勇敢地面對困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒
同學丙：我們可以去圖書館博覽群書。
同學丁：我們可以畫畫。
B仔：對！我可以繼續(xù)吹笛子的。
2、 討論：從表演中你得到什么啟示？
三、簽名活動
因為我們都是未成年人，網吧不是我們流連的地方，我們都應該拒絕進入網吧，在老師、同學的見證下，我們莊嚴地簽下我們的名字：拒絕進入網吧！
四、總結：用健康的人生，展望未來
第五篇：班級活動方案
一、指導思想：
1.讓學生通過各種方式了解圣誕節(jié)的文化背景，了解西方國家的風俗習慣，切身感受西方文化，開展系列“快樂圣誕”活動。
2.創(chuàng)設濃濃的圣誕節(jié)氛圍，調動學生學習英語的積極性，激發(fā)學生學習英語的興趣，拓寬英語學習的途徑與方式，從而將學生知曉的有關圣誕節(jié)知識得以傳播。
二、活動主題：
Merry Christmas! Happy time! (快樂圣誕! 快樂生活！)
三、活動時間：
20xx年12月19日――12月23日
四、活動目標：
1.了解西方圣誕的由來和習俗，如圣誕老人、圣誕樹、圣誕禮物、圣誕歌曲、西方慶祝圣誕情況等，培養(yǎng)學生的國際文化意識。
2.通過英語活動，培養(yǎng)學生學習英語興趣，和勇于自我展示、自信大方的品質。
五、活動準備：
班級圣誕布置（班主任）；
校園宣傳布置，學校大廳布置，相關獎狀、橫幅等（總務處）；
音樂、ppt、發(fā)言稿、節(jié)目籌劃等（英語組）。
六、活動具體安排：
（一）創(chuàng)設學校視聽結合之圣誕氛圍（12月19日前完成）
1.發(fā)動學生布置學校與教室，教學樓門廳內放置一棵大型圣誕樹，由學生裝扮圣誕樹。（12月21-22日完成）
2.利用周一升旗時間介紹圣誕節(jié)的由來及圣誕習俗。（12月19日）
3.午間休息時間，播放圣誕歌曲。（12月19―23日）
4.英語教師在近期課堂中教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯，學唱圣誕歌曲。
（二）動手創(chuàng)作感受圣誕之DIY（12月19日前完成）
1.三年級 DIY 圣誕帽
2.四年級 DIY 圣誕襪
3.五年級 DIY 圣誕卡（大小適中，造型多樣，賀卡上要寫上英文祝福語）
4.六年級 DIY 圣誕報（4K大小，圖文結合，文字以英文為主）
備注：各班根據學校布置的內容在班級內開展圣誕DIY活動，評選出最優(yōu)秀的五件作品于12月19日上交學校英語組，參與校級評比。
（三）圣誕嘉年華展示活動（12月23日下午1：00開始）
1.圣誕DIY作品秀
2.快樂圣誕嘉年華
（1）節(jié)目內容：英文歌親子唱、英語Cospaly走秀、英語歌謠、英語課本劇、英語歌曲串燒、英語故事、英語趣配音等。
（2）現(xiàn)場氣氛：唱圣誕歌、圣誕老人派發(fā)禮物、兔子舞等互動。
（3）演出服裝：當天下午全校所有男生戴圣誕帽，女生戴鹿角發(fā)箍，班主任組織家委會自行購買；演出服飾各節(jié)目負責人提前準備。
七、活動負責人
本次活動領導：胡飛英
具體分管領導：陳燕平
具體負責人： 總協(xié)調）
（英語嘉年華活動策劃）
（節(jié)目排練）
