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第一篇：班級(jí)活動(dòng)策劃書

“六一”創(chuàng)意活動(dòng)方案參與人員：教師家長(zhǎng)幼兒共同參與

活動(dòng)口號(hào)：我健康我快樂，快樂屬于我！

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。

3、通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。

活動(dòng)打算

1、通知家長(zhǎng)提前為孩子打算一份奧秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球鐵楸水土活動(dòng)場(chǎng)地。

3、教師提前和幼兒裝飾布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把游戲教會(huì)幼兒。

活動(dòng)程序

8：00――8：20園長(zhǎng)致致辭

8：30――8：55幼兒早操展示

9：00――10：00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采納無命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1―2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完。2貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10：10――10：50家長(zhǎng)幼兒民間游戲互動(dòng)

炒黃豆――大班中班：自由形式（兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)，游戲重復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒炒炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗?。?/p>

地雷爆炸――大班中班（游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）

抬轎子――小班托班：比賽形式（3人一組，爸爸媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對(duì)方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的`肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進(jìn)行

抓老鼠――小班托班（請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)立即蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

10：50――11：10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物

家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，激勵(lì)幼兒用各種方式（抱抱親親）等來表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。

11：20――11：30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

延伸活動(dòng)

1、幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，激勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。

2、把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀討論。

3、繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

第二篇：班級(jí)活動(dòng)策劃書

會(huì)議時(shí)間：xx年xx月xx日

參會(huì)人員：全體師生

主持人：

一、班會(huì)目的

1、理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；

2、理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

3、在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

二、收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、取“誠(chéng)信元”！班會(huì)活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星。

1、說文解字話“誠(chéng)信”（誠(chéng)信的古體字）――理解誠(chéng)信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”?？梢姡\(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是記錄人會(huì)議地點(diǎn)企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

2、誠(chéng)信故事大展示要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信？

小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。

三、與誠(chéng)信有關(guān)的小故事

1、曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場(chǎng)回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。

2。小珊迪的故事18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請(qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。

于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對(duì)不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。

四、總結(jié)

在誠(chéng)信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

第三篇：班級(jí)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)引言

從xx年9月5日入學(xué)，到現(xiàn)在，我們xx級(jí)公共事業(yè)管理專業(yè)的同學(xué)，一同經(jīng)歷了2年多的時(shí)間，也將相伴走到大四的畢業(yè)。從xx，到xx,；從大一，到大四，我們，一直在一起。班歌，是一個(gè)班級(jí)的旗幟，一個(gè)班級(jí)向心力的標(biāo)志，它是青春的紀(jì)念，是成長(zhǎng)的見證，有著太重要的意義。因此，我們從大一就開始著手自制我們班的班歌。

二、活動(dòng)目的

提高班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)11公管特色

三、活動(dòng)主題

公管一家親

四、活動(dòng)對(duì)象

11公管全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年10月至今

六、活動(dòng)形式

自創(chuàng)班歌，自寫歌詞，自行錄音

文娛委員主要負(fù)責(zé)，團(tuán)支部協(xié)助

七、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、前期策劃準(zhǔn)備：收集同學(xué)意見

選取合適的伴奏

重新填詞

尋找愿意獻(xiàn)聲的同學(xué)

2、中期階段：召集所有愿意獻(xiàn)聲的同學(xué)，進(jìn)行錄音

3、后期工作：班歌制作完畢，在班上播放，全班一起合唱

八、活動(dòng)籌備進(jìn)展

1、xx年10月份：收集同學(xué)意見，選取合適的伴奏，重新填詞，尋找愿意獻(xiàn)聲的同學(xué)

2、xx年11月份：錄音階段，播放班歌，全班合唱

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

無

第四篇：班級(jí)活動(dòng)策劃

活動(dòng)目的:為了給迷茫中的大一新生解除困惑，讓我們更早的了解這美麗而又陌生的校園。同時(shí)也為了幫助我們找準(zhǔn)人生正確的航向，特此舉行了以“XX聯(lián)誼暢談會(huì)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

陽(yáng)光里明媚張揚(yáng)的笑臉，開滿青春不謝的芬芳，帶著一份憧憬與美好，他們踏入了石家莊學(xué)院的校門，成為了“XX之家”的一員，開啟了他們?nèi)松碌恼鞒?。他們就是積極參加此次團(tuán)日活動(dòng)的全體同學(xué)。

首先，由兩位優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任主持人，他們精妙絕倫的開場(chǎng)白拉開了此次團(tuán)日活動(dòng)的帷幕。為了展示同學(xué)們的才華，同時(shí)也為了活躍全場(chǎng)氣氛，由實(shí)力派唱將張麗藏為我們清唱一首《看月亮爬上來》。她那動(dòng)聽的歌聲深深的震撼了我們，她那滑稽搞笑的動(dòng)作，也引得我們捧腹大笑。這讓我們情不自禁的給予了她熱烈的掌聲。而后“情歌王子”張巖和才女萬靜為我們演唱《小酒窩》，他們那自我陶醉的神情將全場(chǎng)氣氛推向了高潮。

之后，主持人宣布《XX聯(lián)誼暢談會(huì)》正式開始。同學(xué)們積極踴躍的進(jìn)入了“問題搶先問”這一重大環(huán)節(jié)。當(dāng)張欣榮問道：“學(xué)校的石榴能隨便摘么？我想為本專業(yè)同學(xué)去摘石榴?！睍?huì)場(chǎng)再次成了歡樂的海洋。因?yàn)檫@代表著在XX的每位同學(xué)心中都裝著“XX之家”。隨著活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分別從不同方面、不同角度回答了同學(xué)們問的關(guān)于學(xué)習(xí)方法、班委、系學(xué)生會(huì)，校學(xué)生會(huì)，以及考研，兼職等問題。這使大家受益匪淺。

隨后，為了增進(jìn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與我們大一新生的感情，我們?cè)跉g聲笑語中進(jìn)行了“謎語猜猜猜”游戲。游戲規(guī)則是大一新生在臺(tái)上表演動(dòng)作，由一位學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)在臺(tái)下猜，看著臺(tái)上同學(xué)抓耳撓腮的神態(tài)，真可謂是笑料百出，大家在一起其樂融融。

活動(dòng)的結(jié)尾，團(tuán)書做了簡(jiǎn)單的總結(jié)，宣布了此次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。全班同學(xué)以熱烈的掌聲歡送了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

活動(dòng)意義：此次團(tuán)日活動(dòng)使大家了解了大學(xué)，融入了大學(xué)。并為自己的目標(biāo)指明了方向，讓我們更好的在石家莊學(xué)院的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采！

應(yīng)到人數(shù)：77

實(shí)到人數(shù)：77

11藥物制劑團(tuán)支部

第五篇：班級(jí)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：

1、為了認(rèn)真落實(shí)我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強(qiáng)我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。

2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識(shí)，懂得基本消防知識(shí)及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

民辦蘑菇亭幼兒園

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月14日

四、活動(dòng)人員：

全校教職工及幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開會(huì)議，明確熟悉演習(xí)預(yù)案規(guī)程，宣傳演習(xí)的實(shí)戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴(yán)肅認(rèn)真，聽從命令，服從指揮。

2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時(shí)。做到有組織，嚴(yán)肅認(rèn)真；防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。

六、活動(dòng)過程：

（一）中大班聽消防員講解火災(zāi)安全知識(shí)

（二）全園火災(zāi)演習(xí)

1、發(fā)生火災(zāi)，門衛(wèi)及時(shí)拉響警報(bào)。

2、園長(zhǎng)聽到報(bào)警之后，緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施

3、各班老師及保育員及時(shí)進(jìn)班維持秩序。

4、帶班老師馬上停止上課，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護(hù)幼兒安全

5、保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個(gè)通道的情況，發(fā)生情況及時(shí)匯報(bào)。

6、照緊急疏散方案，有秩序疏散學(xué)生：

一樓三個(gè)班級(jí)直接把教室的后門打開，從后操場(chǎng)向前操場(chǎng)集中。

二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場(chǎng)集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場(chǎng)集中。

三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場(chǎng)集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中。

7、后勤人員負(fù)責(zé)樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯，徐老師負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯。

8、帶班老師清點(diǎn)人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報(bào)，衛(wèi)生老師向園長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)

9、找到火災(zāi)源，由消防人員滅火。

七、活動(dòng)反饋

對(duì)于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標(biāo)志、和消防員叔叔練習(xí)敬禮的一系列互動(dòng)活動(dòng)中，拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、回答互動(dòng)，孩子們也了解了很多關(guān)于避免火災(zāi)的知識(shí)。

在全園消防演習(xí)的環(huán)節(jié)中，全體教職工都能積極地相互配合，沉著冷靜的面對(duì)火災(zāi)演練：保安拉響警報(bào)寶、園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控、衛(wèi)生老師調(diào)控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護(hù)并帶領(lǐng)孩子經(jīng)過規(guī)定的逃生路線撤離到安全場(chǎng)地，共用時(shí)3分30秒。

此次火災(zāi)演習(xí)加強(qiáng)了我園處理火災(zāi)事故的應(yīng)急能力，落實(shí)了各部門、各教職工的職責(zé)，同時(shí)也充實(shí)了孩子面對(duì)火災(zāi)自我保護(hù)的知識(shí)與技能，例如面對(duì)濃煙時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。

第六篇：班級(jí)活動(dòng)策劃

一、班會(huì)背景：

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，作為大一新生的我們?cè)跊]有本系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)的情況下，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的儀式上便亮點(diǎn)十足，而之后幾天的比賽更是處處有我們動(dòng)漫學(xué)院運(yùn)動(dòng)員的身影，不論成敗，他們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。

二、班會(huì)主題：強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共迎校運(yùn)會(huì)。

三、班會(huì)目的：

本次主題班會(huì)讓大家了解到班級(jí)運(yùn)動(dòng)員為了運(yùn)動(dòng)會(huì)付出的艱辛的努力和運(yùn)動(dòng)中該注意的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和集體主義精神。

四、班會(huì)時(shí)間：20xx年10月31日晚8：30至9：15。

五、班會(huì)地點(diǎn)：三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。

六、班會(huì)流程：

1、我們班許多同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了表?yè)P(yáng)他們平時(shí)付出的努力，激勵(lì)更多的同學(xué)。班會(huì)開始時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物。

2、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答。在了解了奧運(yùn)的起源地，意義，精神之后。由主持人提問有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的題目，班上的同學(xué)搶答。氣氛時(shí)而緊張時(shí)而輕松。

3、主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)知識(shí)，叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全。

4、運(yùn)動(dòng)員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)動(dòng)員和大家分享了他們?cè)谟?xùn)練過程中的心得體會(huì)。

5、小游戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后，同學(xué)們踴躍參加游戲。

6、詩(shī)歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩(shī)【youth】。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。

7、欣賞精美相冊(cè)。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著【奔跑】的音樂聲中，大家細(xì)細(xì)品味美好的回憶。

七、人員安排：

1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。

2、ppt制作：趙夢(mèng)璐，莊麗楠。

3、地布置及用品準(zhǔn)備：媒體創(chuàng)意2班十一名班委。

4、班會(huì)過程攝像：黃藍(lán)星。

5、班會(huì)記錄：洪熠婧。

八、預(yù)期效果：營(yíng)造和諧氣氛，增加同學(xué)們對(duì)科學(xué)安全運(yùn)動(dòng)的知識(shí)儲(chǔ)備。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：130元。

海峽動(dòng)漫學(xué)院

媒體創(chuàng)意2班