千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《班級的活動策劃書》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班級的活動策劃書》。

一、指導思想

讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗，開啟一道道知識之門，引領他們走進一個魅力無窮的大千世界。本著“豐富孩子的知識，開闊孩子的視野，活躍孩子的思維，陶冶孩子的情操”這一指導思想，使整個班級體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長的樂園，讓每個孩子與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。

二、活動目的

1、創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境，激發(fā)學生閱讀興趣。

2、開設豐富多采的讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進閱讀，把學生容納于豐富的閱讀活動之中。

3、從小培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習慣。

4、培養(yǎng)學生熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經(jīng)典，完善學生的“精神發(fā)育”，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

5、通過活動在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想.

6、通過活動，提高學生的閱讀欣賞能力、語言感悟能力，提高學生的綜合素質。

7、由課內向課外延伸，由書本向生活拓展，從而形成一種自主、持久、愉快的健康閱讀氛圍。

三、班級口號

銘記班級讀書口號“我讀書、我成長、我快樂”.

四、活動措施

1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家?；?。

2．規(guī)范班級文明建設，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。

3、設立圖書角，給學生推薦豐富的圖書。

4、、要求學生充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩等；要求學生在家30分鐘的精品閱讀。

5、每周三第三節(jié)課開展讀書會活動。

五、活動具體安排：

1、“親子讀書”活動

盡量減少重復、無效、無意義的課外作業(yè)，把時間騰出讓學生進行自由閱讀。每天三十分，內容不限。要求家長要關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。

2、環(huán)境布置

通過閃亮的星星、我是小作家、圖書角等板塊，向學生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得。班內積極發(fā)動學生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于四冊。除班級內的交流，還可安排同年級，同學段之間的書籍互動，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。

3．實行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。

早讀誦讀課本內外的經(jīng)典篇章；午間讀鼓勵興趣自由讀，即每天上午第三節(jié)課前的'二十分鐘，是學生的自由讀書時間，在室內播放輕音樂，讓學生在書海中徜徉；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導地讀。

4、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。

首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學生的讀書內容及時間，評選“讀書之星”。積極引導，人人爭取拿到“小書迷”的獎狀，力爭拿到“博覽之星”的榮譽證書，向“讀書大王”挑戰(zhàn)。

5、開展活動，整理好有關資料，匯報閱讀體驗。

利用班級讀書會，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作手抄報、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

總之，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓讀書成為習慣，讓書香浸潤校園，讓每個孩子在書香中茁壯成長！