千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級活動的創(chuàng)意活動策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班級活動的創(chuàng)意活動策劃書》。

第一篇：班級活動方案

一、活動名稱：

賞山林之美景踏古人之游跡

二、活動背景：

春天，一個(gè)春意盎然，景色宜人的季節(jié)。在這春暖花開的時(shí)刻，讓我們一起走出學(xué)院，走進(jìn)春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。四月的春風(fēng)吹來了又一個(gè)逐夢的花季，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn)。四月的春風(fēng)是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又忙碌一個(gè)月過去了。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’’。可見一個(gè)好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以班級為單位組織一次春游踏青活動。現(xiàn)在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺?？梢杂巫咴诜疾萋溆⒅校粑嗌搅魉臍庀?，品味“天人合一”的真正內(nèi)涵。讓我們給心靈放個(gè)假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔。

三、活動可行性分析：

1、本班同學(xué)均具有較強(qiáng)的紀(jì)律意識和自律能力，出行時(shí)就便于我們班委的組織和管理。

2、XX山風(fēng)景區(qū)距離本學(xué)院路程近，交通便捷。并且本次活動是包車前去的，這樣就大大降低了同學(xué)們在出行時(shí)的安全問題。

3、本班有同學(xué)的家在風(fēng)景區(qū)附近，他們對風(fēng)景區(qū)有很大的了解，這樣可以在很大程度上避免了因?qū)︼L(fēng)景區(qū)地形不熟而引起的安全問題。

4、本班各班委都有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，可以很好的組織并帶領(lǐng)全班同學(xué)。

四、活動時(shí)間：

XXXX年X月X日

五、活動地點(diǎn)：

XX山風(fēng)景區(qū)

六、活動目的：

1、在競爭激烈的現(xiàn)代社會，大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍敉饣顒觼矸潘晌覀兊纳硇?，我們這次活動的一個(gè)目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神，感受生活。

2、大學(xué)的教育更主張自學(xué)，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要。團(tuán)隊(duì)精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點(diǎn)。具備團(tuán)隊(duì)精神對我們的將來也是很有用的。

3、在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問題的能力和解決問題的能力。

七、前期準(zhǔn)備：

1、人員安排：

總負(fù)責(zé)：班長XX

工作組織：組織委員XX

安全負(fù)責(zé)：學(xué)習(xí)委員XX紀(jì)律委員XX

紀(jì)律負(fù)責(zé)：學(xué)習(xí)委員XX宣傳委員XX組織委員XX

拍照負(fù)責(zé)：生活委員XX組織委員XX

2、人員組織：

活動負(fù)責(zé)人管理活動事物，并把參與人員分組，選出每組組長，各組長帶領(lǐng)本組同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)活動。

八、活動流程：

1、由班長將地點(diǎn)選定，并通知宣傳委員――XX，尤其通知到全班各同學(xué)。

2、由總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系汽車站，與其商討前往風(fēng)景區(qū)的包車及相應(yīng)的費(fèi)用事宜。

3、總負(fù)責(zé)人、工作組織者等相關(guān)人員前去風(fēng)景區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，以制定詳細(xì)、恰當(dāng)?shù)幕顒臃桨覆邉潯?/p>

4、生活委員要在活動未開始前將經(jīng)費(fèi)預(yù)算好，讓每位參與人員做好準(zhǔn)備，以免造成經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致春游不能按時(shí)進(jìn)行。

5、活動過程中，活動總負(fù)責(zé)人應(yīng)通知全班同學(xué)，要求大家注意自己的形象。讓同學(xué)明白在校外自己的個(gè)人形象就是我們學(xué)院的整體形象。

6、為了防止突發(fā)事件或疾病的發(fā)生，活動總負(fù)責(zé)人要帶相關(guān)的物品和能處理突發(fā)疾病的藥品。

7、總負(fù)責(zé)人需確定好來回的集合地點(diǎn)，各組組長負(fù)責(zé)集

合并清點(diǎn)好游玩人數(shù)，在整個(gè)活動中要保障好每位參與人員的安全。

8、拍照負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好相關(guān)的拍攝工具，并妥善保管。

九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

風(fēng)景區(qū)門票：X元/人(自費(fèi))――共X人

包車費(fèi)：X元(班費(fèi))

聚餐費(fèi)：X元/人(自費(fèi))――共X人共計(jì)費(fèi)用：X元

十、活動的意義：

可以達(dá)到增進(jìn)友誼，交流感情的目的?？梢宰屛覀冊谶@

樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。物質(zhì)的享受只是會滿足我們一時(shí)“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風(fēng)雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們?nèi)ンw會生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個(gè)微笑，去感謝生活中的每一個(gè)愛你的人。當(dāng)然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然，珍愛自己。

十一、活動注意事項(xiàng)：

1、春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強(qiáng)對流天氣以及雷電的氣候狀況，因?yàn)榇杭菊恰罢ε€寒時(shí)候，最難將息”，所以，安全負(fù)責(zé)人要注意提示參與人員穿著適當(dāng)，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。

2、雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘。

3、春季是一個(gè)潮濕多雨水的季節(jié)，容易滋生蚊蟲和細(xì)菌。因此，要注意盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西。

4、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時(shí)都應(yīng)注意XX學(xué)院學(xué)生的形象及素質(zhì)。

5、每位參與人員必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，密切分工原則，積極配合負(fù)責(zé)人的安排，注意活動紀(jì)律，使此次活動順利圓滿地完成。

6、爬山需要穿休閑的衣褲，運(yùn)動鞋;組織者要準(zhǔn)備創(chuàng)可帖，胃藥等應(yīng)急藥品;每位同學(xué)務(wù)必帶上學(xué)生證;可帶帽子來避免陽光的照射，準(zhǔn)備一件外套遇寒。

7、來回路上，各班委一定要保障好大家的人身安全。

十二、活動總結(jié)：

此次活動達(dá)到放松心情，加強(qiáng)交流，促進(jìn)友誼的目的。通過此次活動同學(xué)們會尋覓到自己內(nèi)心的世界，找到自己以后的目標(biāo)。讓同學(xué)們更加懂得愛護(hù)自然和愛護(hù)自己及身邊的每一個(gè)人，也可以樂觀的對待發(fā)生在身邊的每一件事情。

第二篇：班級活動方案

一、開始部分：

班長：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小組長：稍息，立正，報(bào)數(shù)。(轉(zhuǎn)身跑到班長面前互相敬禮，報(bào)告)報(bào)告班長：第xx小組原有隊(duì)員xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。

班長：接受你的報(bào)告!

小組長：(跑回原位)稍息!

班長：全體立正!(跑到班主任面前，敬禮，報(bào)告)報(bào)告班主任，初一(1)原有50人，實(shí)到50人，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝你們活動成功。

班長：全體立正!奏國歌。

二、主要部分(主持人導(dǎo)語)

1、主持人ab：教師，同學(xué)們，大家好!初一(1)班“黨在我心中”班級主題活動現(xiàn)在開始。

a：我們懷著滿腔豪情，邁進(jìn)了新世紀(jì)的大門。激動的心情尚未平息，我們又迎來了偉大的中國共產(chǎn)黨八十歲的生日。

b：黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的80年。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國成立了，社會主義實(shí)現(xiàn)了，改革開放成功了，香港、澳門回歸了。

a：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國擺脫了過去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。

b：黨的功績述不盡，黨的恩情記在心中。

ab：請欣賞小組合唱《我愛黨來黨愛我》

2、a：貧窮和落后在打點(diǎn)行李，向我們進(jìn)行莊嚴(yán)的告別;繁榮和富強(qiáng)要安家落戶，我們熱情地歡迎。下面請欣賞電子琴獨(dú)奏《北風(fēng)吹》、小提琴獨(dú)奏《解放區(qū)的天》。

3、b：在黨的旗幟指引下，我們戰(zhàn)勝風(fēng)浪，走進(jìn)麗月藍(lán)天，我們的祖國一步一步走向繁榮昌盛，人民過上幸福的生活。接下來，請欣賞舞蹈《在希望的田野上》。

4、a：最近，黨中央提出“以德治國”，你知道嗎?

b：知道。它不僅影響國家的治理和發(fā)展，而且也關(guān)系每個(gè)人的道德修養(yǎng)!

a：“德治”是“法治”的道德精神的保證，是保持社會安定團(tuán)結(jié)，推進(jìn)法制建設(shè)的重要保證。

b：接下來，請欣賞相聲《德法并舉》。

5、c：今年，黨渡過了它80歲的生日，中國的歷史記載著她前進(jìn)的每一步。接下來，我們進(jìn)行一個(gè)知識小競賽，考考大家有關(guān)黨的知識。

6、a：在黨這面旗幟的指引下，中國敞開明亮的窗戶，讓世界走進(jìn)我們的視野。

b：祖國歡呼一個(gè)春天的來臨，讓拂面的春風(fēng)吹沸我們的熱血。

a：請欣賞小組朗誦《“七?一”獻(xiàn)詩》。

7、b：我們是祖國新的一代，我們有鮮花般美麗的笑容。今天，我們在隊(duì)旗學(xué)習(xí);明天，我們投身祖國宏偉的建設(shè)。接下來，請欣賞快板《萬眾團(tuán)結(jié)心向黨》。

8、a：歷史永遠(yuǎn)不會忘記，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會主義的新中國。

b：人民永遠(yuǎn)會記?。菏侵袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們翻身做主人。

a：請欣賞詩朗誦《有一首歌》。

9、a：請欣賞大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

三、結(jié)束部分。

1、班長立正，請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們初一(1)班“黨在我心中”主題活動，在同學(xué)們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。大家通過活動，了解到更多關(guān)于黨的知識。老師真心希望，大家能緊隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為黨續(xù)寫新的一頁。

2、班長：呼號，請班主任老師領(lǐng)呼。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

班長：初一(1)班“黨在我心中”中隊(duì)主題活動到此結(jié)束。謝謝各位老師蒞臨指導(dǎo)。

第三篇：班級戶外活動策劃書

活動目的：

為了讓同學(xué)們鍛煉自己的身體，促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系，積極調(diào)動班里同學(xué)的積極性，也為了運(yùn)動會后的放松，再次調(diào)動班級同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，更加促進(jìn)同學(xué)間的理解，從而激發(fā)出班級更高昂的學(xué)習(xí)熱誠和團(tuán)隊(duì)更富凝聚力，也有利于使同學(xué)更加親近大自然，使同學(xué)們有家的感覺。

活動方式：

集體包車的形式到達(dá)目的地

活動時(shí)間：

待定

活動材料：

照相機(jī)、爬山過程中吃的東西同學(xué)們自帶

活動流程：

1、爬山

2、下山的時(shí)候找一家大排檔大家一起聚聚，可以做一下小游戲（如真心話大冒險(xiǎn)、我愛你VS不要臉、數(shù)青蛙等等）

活動準(zhǔn)備：

1、活動前：

戶外活動的前兩天，班委先包好車，并且先預(yù)約好大排檔的位置

2、活動中：

下山后清點(diǎn)人數(shù)，去聚餐地點(diǎn)，安排每位同學(xué)就坐

3、活動后：

清點(diǎn)人數(shù)，上車回學(xué)校

活動經(jīng)費(fèi)：

包車費(fèi) ：300左右 聚餐費(fèi)：800左右

注意：

準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼等物品防止同學(xué)在爬山的時(shí)候磕碰到，避免同學(xué)在聚餐的時(shí)候喝醉的情況。

第四篇：班級活動方案

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的.孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

二、活動目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

三、活動準(zhǔn)備

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

四、活動重點(diǎn)

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

五、活動難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

六、活動過程

（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情？

3、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？

（3）你平時(shí)是怎樣對待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

第五篇：班級活動方案

一、指導(dǎo)思想

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。結(jié)合“世界閱讀日”，根據(jù)我園第八屆“閱讀節(jié)”活動的精神，小班年級組積極開展各項(xiàng)活動。旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，借此平臺，向小班的家長進(jìn)一步介紹我園的“閱讀與表現(xiàn)”的特色，同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶，搭建起家園溝通交流的平臺，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂!

二、活動主題：

“分享繪本?快樂閱讀”

三、活動目標(biāo)

1.分享優(yōu)秀繪本，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的閱讀質(zhì)量和文化素養(yǎng)，體驗(yàn)閱讀和親子閱讀的快樂。

2.提高家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。

3.創(chuàng)設(shè)多元化的閱讀環(huán)境，通過“書香家庭”、“故事大王”、“童話劇展演”等系列活動厚實(shí)書香校園，凸顯“閱讀與表現(xiàn)”特色。

四、活動時(shí)間

xx年4月7日至6月1日

五、活動內(nèi)容

活動一：幼兒閱讀活動

1.創(chuàng)設(shè)閱讀角：根據(jù)班級實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)有特色、有個(gè)性的閱讀環(huán)境，提供豐富的閱讀材料，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

2.圖書漂流活動：發(fā)動每個(gè)幼兒帶一到兩本自己喜歡的繪本來園，充實(shí)班級的閱讀區(qū)，組成班級的一個(gè)大的閱讀庫，開展班級圖書漂流活動，分享優(yōu)秀的繪本故事。周一到周四由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀，周五幼兒可以借書回家，周末的時(shí)候由爸爸媽媽進(jìn)行親子閱讀。

3.“一日一故事”活動：每天教師利用休息時(shí)間和孩子分享有趣的故事，同時(shí)鼓勵(lì)孩子積極參加班級的“故事大王”活動，在此基礎(chǔ)上每班擇優(yōu)推薦3名選手參加年級組“故事大王”評比活動。

4.經(jīng)典兒歌誦讀活動。組織幼兒參加年級組的“兒歌朗誦”比賽，感受兒歌語言的優(yōu)美和韻律美。

活動二：老師精讀活動

1.教師讀書活動：閱讀教育類書籍并撰寫閱讀心得。

2.繪本教學(xué)展示：利用繪本開展小班的掛牌課活動，通過活動發(fā)展幼兒的畫面觀察力，語言表達(dá)能力以及掌握基本的閱讀技能。

活動三：親子溫馨共讀

1.親子自制繪本

要求：請每位家長與孩子一起制作一張圖畫書(可以是剪貼、繪畫等)，根據(jù)是模仿圖畫書制作，也可以是仿編或是創(chuàng)作，制作過程中充分調(diào)動孩子們的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。

2.“爸爸媽媽講故事”

請家長朋友積極參加“爸爸媽媽講故事”的活動，選擇健康有趣，簡單易懂的故事，講故事時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，可以脫稿講述，也可以準(zhǔn)備圖書或是PPT或是手偶等，形成家園合力，讓閱讀成為孩子成長路上一股有力的推動力。

活動四：閱讀特色展示活動

親子自制繪本展覽

閱讀節(jié)專題展板展示

3.年級組童話劇展演

要求：每班教師選擇合適的劇本，組織幼兒進(jìn)行童話劇的排練，5月中旬開展年級組童話劇演唱。