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        班級活動游戲策劃書(范文5篇)

        發(fā)布時間:2022-09-07 12:03:04

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        第一篇:班級活動策劃書

        一、活動背景

        鑒于本班同學剛進入大學學習,對自己目前所在班級的同學還不甚了解,故決定開展“涉外有我,團隊有我”主題活動。

        二、活動開展

        1、你寫我猜(42人抽簽分成6組,每組選出一名隊長。)

        每組六分鐘比賽時長,猜出詞匯最多者勝出;本輪預計用時60分鐘

        2、坐地起身

        (1)六小組先自行體悟10分鐘,找出比賽方法,十分鐘后游戲正式開始;(2)每小組有3次游戲機會,屆時視游戲具體進展情況,再決定6小組是否合并成3大組開展此輪14人大游戲;(3)本輪預計用時90分鐘

        3、人椅

        活動介紹:(1)全體隊員圍成一圈,每位隊員將雙手放在前面一 位隊員肩上(2)聽從主持人口令,緩慢做到后一位隊員腿上,同時 隊長帶隊員喊出自己隊列口號,例如‘齊心協(xié)力,勇往直前’(3) 成績?nèi)⌒〗M堅持最長時間不松垮者勝出,該項游戲每小組2次游戲機 會(4)本輪預計用時45分鐘

        三、活動目的

        加強同學間交流,積極活躍第二課堂,形成初步的一個團隊意 識,培養(yǎng)出班級團隊精神及風貌,也為涉外以后向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。

        四、時間安排

        20xx年9月28日14:00~17:30(預計結(jié)束時間、活動遇雨后延)

        五、資源需要

        1、場地:校北草坪

        2、獎品:一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優(yōu)秀參賽獎、 獲班級下次活動優(yōu)先提議被采權

        3、各班委責任細化:(1)班長統(tǒng)籌各項活動工作(2)學習委員兩人各負責 找取‘你寫我猜’需要的題庫,每人各120,分40一 組裝訂(3)生活委員組織人員購買獎品及活動所需 物品工作(4)體育委員負責班級在北草坪的整隊工 作(5)文娛委員負責給班級同學抽簽分組工作

        (6)副班長負責班級點名工作,不能參加的同學要提 前說明緣由請假,否則按曠課處理(7)組織委員負 責邀請:輔導員孫老師,導師黎老師,英語老 師WendyLu出席參加活動。

        六、經(jīng)費預算

        (1)標貼一張2元 (2)黑色炭性一支 3元

        (3)黑筆芯兩 盒24元 (4)黑色中性筆七支14元 (5)材料準備 費5元預計經(jīng)費合算:50元

        七、注意事項

        1、隊員游戲時,須遵守游戲規(guī)則,否則游戲成績?yōu)榱?/p>

        2、每人可適量備取零食,飲料和水,但待活動結(jié)束后須將產(chǎn)生垃圾 扔往垃圾桶,否則影響團隊最后成績

        3、每位同學須準時到場,勿忘點、晚點

        活動策劃人:陳旺

        20xx年9月22日

        第二篇:班級活動策劃書

        活動內(nèi)容:

        奧運冠軍在我心中。

        活動目的:

        通過對中國奧運冠軍的了解,形象的造型。表演比賽,讓學生心中有冠軍,行為學冠軍,爭做熱愛祖國的人。

        活動形式:

        講解和造型,表演比賽。

        活動準備:

        1,每個學生了解一名中國奧運冠軍,且不重復,教師可分別提供姓名。

        2,教師對學生了解的情況要進行檢查,做到胸中有數(shù)。

        3,中國奧運冠軍排行榜課件。

        活動過程:

        一,教師導入

        中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動。所以,我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽。

        二,看中國奧運冠軍排行榜課件。

        三,教師宣布比賽規(guī)則

        1,對冠軍的基本情況講解要屬實,造型要以形相似,神相通。能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳。

        2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時的造型。

        四,比賽正式進行

        1、小組比賽

        2、小組評議。優(yōu)勝者一名。

        3、班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學要給于熱烈掌聲。

        4、教師點評,以肯定為主。

        5、評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎。

        五,活動小結(jié):

        同學們,我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動,通過大家的精彩表演,說明了我們每個同學心中都有冠軍,規(guī)劃方案《小學班級活動方案》。我們要用冠軍的精神努力學習,為班級爭光,做一個熱愛祖國的人。

        第三篇:班級團建活動策劃書

        一、活動名稱

        班級聚餐。

        二、聚餐引語

        有一種生活,只有經(jīng)歷過,你才知道其中的艱辛。有一種艱辛,只有體會過,你才知道其中的快樂。有一種快樂,只有擁有過,你才知道其中的純粹。

        三、聚餐背景

        為了豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的精神。同時為了給大家創(chuàng)造更多的交流機會,營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱,享受快樂與自由,我們xx班舉行了這次班級聚餐活動。

        四、聚餐目的

        相識是杯醇香的酒,相逢是首優(yōu)雅的歌,相處是份濃濃的血,相聚是只南飛的雁。那開心的往事,那快樂的班級生活。不為別的,只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業(yè)余生活,加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情,交流學習經(jīng)驗。加深同學們之間的友誼,增強團體氛圍。

        五、聚餐安排

        (1)聚餐主題:團結(jié)向上,青春健康。

        (2)聚餐形式:以全班聚餐為契機,為同學們提供一個相互交流談心的平臺,在聚餐的過程中穿插各種有趣的小游戲。

        (3)聚餐人員:全體同學、班主任、助班及xx學長。

        (4)聚餐時間:20xx年月xx日晚6:00―9:00。

        (5)聚餐地點:xx大酒店

        (6)統(tǒng)籌人員:xx。

        (7)人員安排:xxx主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學,登記參加活動同學的名單。xxx和xxx負責聚餐場地的安排,活動場地的安排xxx負責相片的收集和整理xxx責此次聚餐的經(jīng)費支入支出,賬單的統(tǒng)計和公布。

        六、聚餐流程

        (1)班委提前到聚餐場地完成相關安排,負責提前通知同學參加聚會。

        (2)全體同學在5:30點準時到達聚合場地簽到。

        (3)班主任逐一和全體同學相互交流,了解同學學習和生活狀況。

        (4)人員到齊,聚餐開始,之間穿插猜拳等小游戲。

        (5)全體同學舉杯向班主任表示敬意。

        (6)聚餐結(jié)束后班主任和全體同學合影。

        七、聚餐要求

        (1)全體同學六點準時在學校大門口集合,以便統(tǒng)一管理。

        (2)按聚會統(tǒng)一安排,統(tǒng)一活動,不脫離團體搞獨立活動。活動和結(jié)束之前不得擅自離開,如有特殊情況須聯(lián)系班委。能帶相機的盡量帶上相機,儲存照片,珍藏記憶。

        (3)每位同學著裝整潔,文明禮貌,講團結(jié),相互謙讓。

        (4)個人隨身攜帶物品各自保管好,注意個人的人身安全和財產(chǎn)安全。

        (5)提倡“健康聚餐”,請大家控制好自己的酒量,避免因飲酒過量導致身體的不適,進而影響聚餐后面的活動。

        八、聚餐簡短心得與體會

        聚與散,同屬人世必修功課,一樣滋養(yǎng)靈魂。聚讓我們強大、茁壯,散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好,散使我們歷經(jīng)苦痛而心智強大。聚與散,恰如一片葉子的正反面,讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦,也就能正確認識命運,把握人生。

        此次聚餐可以說是溫馨而充實的,同學們聚在一起吃飯,雖然沒有親人的陪伴,但卻同樣收獲了一份家人般的溫情??偟膩碚f,此次活動辦得非常成功,同學聚在一起吃飯、談心,讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖,也進一步增進了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動中也能做到這樣。

        第四篇:班級活動策劃書

        一、指導思想:

        “讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們年級組的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,我會竭盡所能,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達到成功的彼岸!

        二、活動目的:

        1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

        2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

        3、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生全面素質(zhì)。

        4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

        5、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

        三、活動口號:

        與書為友,快樂讀書。

        四、讀書活動的具體要求:

        (一)積極尋找書源,讓學生有書可讀

        1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

        2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

        3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。

        (提倡同學與同學之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)

        4、保證學生有時間讀書。

        (1)在校期間每天早晨8:00―8:20為固定的學生集中閱讀活動時間,固定讀書內(nèi)容,任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結(jié)合,做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

        (2)周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間,。

        (3)周六、周日要求學生保證至少1小時的閱讀時間。

        (二)、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

        1、做好讀書登記簿

        (1)每個學生結(jié)合個人實際,準備一本讀書登記簿。

        (2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。

        (3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。

        2、舉辦讀書展覽:

        班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

        3、建立班級圖書角和個人小書庫

        (1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

        (2)在圖書角的基礎上,每個學生建立起個人小書庫。

        4、讀書活動中,積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

        五、具體安排:

        十月份

        1、讀書節(jié)開幕式,活動正式開始,吳校長向全校師生發(fā)出讀書倡儀;

        2、各班根據(jù)組方案制定班級讀書計劃和個人讀書計劃;

        3、每周星期一早晨一、二節(jié)課組織教師集體讀書學習,并做好讀書筆記,期末進行評選;

        十一月份

        1、發(fā)起“親子共讀”倡議,形成家校結(jié)合,促進學生閱讀;

        2、每班建立圖書角。通過開展“獻一本看多本”的活動,使各中隊圖書角都有一定數(shù)量的書籍,可供學生閱讀;

        十二月份

        1、組織年級組學生開展學生愛國詩歌朗誦會;

        一月份

        1、組織學生設計讀書名言書簽,做好后班級內(nèi)交流;

        2、組織學生辦一期讀書手抄小報展

        三月份

        1、新學期組織學生布置書香角,讓學生們走進校園就感受到校園充滿書卷味;

        2、開展“我喜愛的書”讀書征文評比活動;

        四月份

        1、開展“緬懷烈士”詩歌朗誦會

        2、組織學生開展好書推薦會,向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容;

        五月份

        組織觀看電視作文講座,讓著名作家與學生面對面,引導孩子感受讀書寫作的快樂;

        六月份

        第十六周開展“讀書成長冊”評比活動,評比出“讀書小學士”、“讀書小碩士”,讓學生享受成功的喜悅。

        六、作品交流展示,享受成功喜悅

        1、建立讀書成長冊:

        (1)每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

        (2)班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。

        2、“小書童、小學士、小碩士、小博士”評比

        每學期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學生,在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”,若達八本的,想教務處評為“讀書小碩士”。

        第五篇:班級活動策劃書

        一、活動背景

        故鄉(xiāng),是夢中永遠的景致;故土,是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人,是最純潔的鄉(xiāng)情。當年玄藏法師出行,唐太宗將一撮故土置于杯中,讓他喝下,告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是??!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉(xiāng),因為那兒是我成長的搖籃,那兒的一草一木都深入我心,我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔憂.縱使我們走到了生命的盡頭,我們依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土,一汪故鄉(xiāng)水,一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下,直到風化也緊緊相連。愛我祖國,愛我家鄉(xiāng),愛我校園!這是心靈的贊美,這是心靈的歌聲,這是心靈的呼喚。

        二、活動目的

        1、通過這次活動,讓同學們加深對彼此的了解,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強同學們的凝聚力。

        2、通過本次活動,鍛煉同學們的表達能力,更深刻的了解祖國各地文化,培養(yǎng)同學們的愛國情操,增強愛國意識。

        3、同學相互交流,并談論感受,激發(fā)同學們的熱情。

        三、活動時間:xx年4月

        四、活動地點:(待定)

        五、策劃主辦單位:11會計4班

        六、參加人員:領導、老師、師兄師姐、11會計4班全體同學

        七、表演者

        1、主持人:溫俊誼、王迅航

        2、小品表演者:鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、

        陳平森

        3、各地區(qū)代表(負責人)

        八、前期準備工作

        1、聯(lián)系多媒體小組,借好麥克風等設備;準備電腦一臺,用于ppt展示,并準備好有關ppt;聯(lián)系好表演者,組織表演。

        2、在班里尋找此次班會的主持人;并準備臺詞。

        3、聯(lián)系好教室。

        4、簡單布置一下教室,準備點飲料。

        5、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源,做好ppt及解說詞。

        6、邀請領導、老師、師兄師姐并講評,選出優(yōu)秀獎等。

        7、宣傳委員做好記錄和拍攝。

        8、設計獎狀。

        9、尋找背景音樂。

        九、經(jīng)費(具體待定)

        1、水、飲料等。

        2、獎狀打櫻

        十、活動流程

        十、后期工作

        1、班委參與場地的清理與打掃;歸還麥克風。

        2、參加人員組上交活動感想,策劃者寫好活動總結(jié);

        3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導。

        十一、注意事項

        1、素拓委員活動開始前清點人數(shù),登記好出勤率。

        2、組織委員組織好人員,保證同學們愉快的參與活動。

        鄭小華 黃麗美徐文麗

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