千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《爬山撿垃圾活動(dòng)策劃書(shū)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《爬山撿垃圾活動(dòng)策劃書(shū)》。
第一篇：戶外爬山活動(dòng)策劃方案
一、目的：
1.對(duì)學(xué)員：親近自然、強(qiáng)身健體、磨練意志、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
2.對(duì)學(xué)校：營(yíng)造新年氛圍、增進(jìn)學(xué)生與學(xué)校感情、培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)精神
3.對(duì)學(xué)校：擴(kuò)大對(duì)外宣傳、增加知名度和影響力
二、參與人員：
總指揮：吳革
①隊(duì)：歐陽(yáng)一通、黃麗雅、潘世芳
②隊(duì)：朱偉玲、王娟、晏菲
③隊(duì)：張敏華、陸丹
④隊(duì)：曾淋淇、吳嘉明、黎瑩
物品運(yùn)送：黃順初
三、活動(dòng)流程：
時(shí)間 環(huán)節(jié) 教師主要任務(wù)
7:10—7:40 集合 簽到點(diǎn)名、集隊(duì)、選隊(duì)長(zhǎng)、分發(fā)小禮物、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
7:45—8:45 登山、做任務(wù) 確保學(xué)生安全、監(jiān)督學(xué)生完成任務(wù)
8:45—9:40 山頂游戲 協(xié)助學(xué)生做游戲
9:40—10:30 下山 確保學(xué)生安全、簽退
1.集合(7:10——7:40)
老師7:10到達(dá)白云山山腳集合。每名帶隊(duì)老師手上一份簽到表。學(xué)生到場(chǎng)后找各帶隊(duì)老師簽到，并分4小隊(duì)排列。(分隊(duì)提前確定好，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)生分配到人數(shù)較少的隊(duì))
帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)控制紀(jì)律，并于7:30選出各小隊(duì)正隊(duì)長(zhǎng)與副隊(duì)長(zhǎng)各一人。
7:30撥打自己小組未到學(xué)員的電話。通知若7:40分前不能到場(chǎng)，則讓學(xué)生自行趕上隊(duì)伍。
讓隊(duì)長(zhǎng)組織成員自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。
各小組的禮物(紅旗、氣球等)給隊(duì)長(zhǎng)，讓隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一分配。
準(zhǔn)備物品：簽到表若干、流程表若干、啟思園旗、氣球約400個(gè)(配棍150)、宣傳單若干
2.講規(guī)則，派任務(wù)，開(kāi)始登山(7:40——7:45)
歐陽(yáng)老師講登山規(guī)則?！敖裉煳覀儐⑺紙@的同學(xué)們?yōu)榱藨c祝新的一年到來(lái)，共同來(lái)到白云山，一起登頂征服這座山峰，而且還要完成新年任務(wù)喔!大家有沒(méi)有信心?”“接下來(lái)，大家將要得到我們發(fā)出的任務(wù)卡，根據(jù)任務(wù)卡去完成上面的任務(wù)，然后才能一步步踏上頂峰，全員最快到達(dá)的小組就是勝利者喔!”
“那我要先說(shuō)規(guī)則，我看哪組最遵守紀(jì)律，我就先給他們?nèi)蝿?wù)卡。首先安全第一，在登山過(guò)程中一定要保證小組成員保持一定距離不走散，隊(duì)頭的老師如果看不到隊(duì)尾的老師，就可以禁止隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。而且，每打開(kāi)一個(gè)任務(wù)錦囊，都需要全員到齊，列好隊(duì)，才能打開(kāi)錦囊。所以，隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)你擔(dān)當(dāng)好責(zé)任，管理好自己隊(duì)伍!你們能做好嗎?”
“好，我看到_隊(duì)從始至終表現(xiàn)最好，帶隊(duì)老師請(qǐng)先給這隊(duì)發(fā)任務(wù)卡，并首先出發(fā)”
然后依次讓各隊(duì)出發(fā)。
3.登山任務(wù)(7:45——8:45)
登山任務(wù)分4個(gè)子任務(wù)，分別需要在4個(gè)特定地點(diǎn)或路途中完成。帶隊(duì)老師分別持有寫(xiě)有自己小隊(duì)任務(wù)的錦囊，并在全員到達(dá)特定地點(diǎn)后打開(kāi)，讓隊(duì)員去完成任務(wù)。帶隊(duì)老師需公平監(jiān)督隊(duì)員完成任務(wù)后，方可引導(dǎo)隊(duì)員繼續(xù)前進(jìn)，不可徇私。
隊(duì)員前進(jìn)必須走大路，在百步天梯前不能走小道。
4個(gè)特定地點(diǎn)：璧合園、四恩寺路口、半山亭、百步天梯底。
4個(gè)子任務(wù)：①拍照收集6種植物 ②給5個(gè)路人做采訪或表演并合影
③在某地點(diǎn)完成全員合影加詞語(yǔ)接龍。 ④說(shuō)一句表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)同伴的話
準(zhǔn)備物品：各組任務(wù)錦囊
4.錦囊示意(順序不定，以其中一組為例)
錦囊1(于起點(diǎn)打開(kāi))：拍照收集7種不同植物，完成后到璧合園遞交給帶隊(duì)老師。
錦囊2(完成上一任務(wù)后打開(kāi))：在老師監(jiān)督下給5個(gè)路人做采訪或才藝表演，并與路人合影，完成后到四恩寺路口領(lǐng)取新任務(wù)。
錦囊3(完成上一任務(wù)后打開(kāi))：全員趕至半山亭，完成全員合影。
錦囊4(完成上一任務(wù)后打開(kāi))：全員原地圍成圈，做一次詞語(yǔ)接龍。
錦囊5(完成上一任務(wù)后打開(kāi))：全員趕至百步天梯路口。
錦囊6(完成上一任務(wù)后打開(kāi))：做一次團(tuán)隊(duì)動(dòng)力提升。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)小組成員。
錦囊7(完成上一任務(wù)后打開(kāi))：最后沖刺，到達(dá)云峰亭!
錦囊8(于云峰亭上揭開(kāi))：避開(kāi)其他隊(duì)伍的追捕，趕到隱藏終點(diǎn)(山頂停車場(chǎng))
5.任務(wù)詳解：
1)植物拍照：①可用自帶手機(jī)或相機(jī)拍照，也可借用老師的手機(jī)。
②7種植物品種需不同。
2)采訪路人：①可分小組進(jìn)行，但必須要在老師監(jiān)督下完成采訪或才藝表演。
②開(kāi)頭必須是“您好，我們是啟思園的小記者(小演員)，您可以配合我們做一段采訪嗎?您可以看我們做一段才藝表演嗎?”
③采訪內(nèi)容必須積極向上，如“請(qǐng)問(wèn)您知道今天是什么節(jié)日嗎?您對(duì)元旦有什么看法?”采訪結(jié)尾要感謝對(duì)方，并請(qǐng)對(duì)方和自己合影。
④表達(dá)感謝，并送一支小牛頓筆或鑰匙扣給路人。
⑤5個(gè)路人的采訪(表演)內(nèi)容不能相同。
⑥與路人合影至少有3名學(xué)生在內(nèi)即可。
⑦若路人需要詳細(xì)了解，可以給張宣傳單介紹。老師可以協(xié)助介紹。
準(zhǔn)備物品：小牛頓筆、鑰匙扣、宣傳單若干
3)合影+詞語(yǔ)接龍：①合影必須全員參與
②讓全員圍成圈，完成一圈的詞語(yǔ)接龍。游戲前須說(shuō)明，其他同學(xué)不能提示，如果有他人提示，則重新來(lái)過(guò)。詞語(yǔ)接龍可以使用同音字。
③若真有同學(xué)接不上詞，可以由老師引導(dǎo)幫助。
4)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力提升：①引導(dǎo)語(yǔ)：“登山的路非常漫長(zhǎng)，現(xiàn)在我們一起來(lái)給團(tuán)隊(duì)做一個(gè)動(dòng)力提升!”
②讓全員站成圈，由隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)左邊的同學(xué)說(shuō)一句贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話，然后被表?yè)P(yáng)的同學(xué)再對(duì)左邊的同學(xué)說(shuō)一句贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話。
③注意表?yè)P(yáng)時(shí)要看著對(duì)方說(shuō)，人稱必須用的是“你”而不是“他”，比如“你很有勇氣”“我很佩服你”“祝你快樂(lè)”。
④被表?yè)P(yáng)的人要感謝對(duì)方，并對(duì)下一個(gè)隊(duì)員傳達(dá)鼓勵(lì)。
⑤順時(shí)針結(jié)束后，再由隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始，表?yè)P(yáng)自己右邊的人，再做一圈。
⑥結(jié)束后老師要引導(dǎo)大家“請(qǐng)大家給自己鼓掌加油!相信我們一定能拿下第一!”
6.停車場(chǎng)游戲：(8:45——9:40)
各隊(duì)列隊(duì)點(diǎn)名，人齊后進(jìn)行游戲。
主持：歐陽(yáng)老師。開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：“大家今天爬山累不累?做任務(wù)好不好玩?哪隊(duì)是最厲害的?不用著急，為了進(jìn)一步驗(yàn)證每個(gè)隊(duì)的實(shí)力，我們接下來(lái)還有更精彩的游戲比拼。比比看，哪隊(duì)才是真正的贏家!大家想不想來(lái)挑戰(zhàn)?”
1)拉歌(約15分鐘)
四個(gè)小隊(duì)兩兩聯(lián)合，開(kāi)始拉歌比賽。
2)心有千千結(jié)(約15分鐘)
分開(kāi)四個(gè)小隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，由主持宣讀規(guī)則，帶隊(duì)老師引導(dǎo)進(jìn)行。
“今天我很高興看到各個(gè)小隊(duì)的同學(xué)們結(jié)合到了一起，形成了一個(gè)隊(duì)伍，并且大家同心協(xié)力登山了山頂，完成了任務(wù)?，F(xiàn)在就讓我再考驗(yàn)一下大家團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)游戲吧，心有千千結(jié)!”
簡(jiǎn)單版：大家手拉手圍成一圈，記住左右手所牽之人，然后大家隨意走動(dòng)。喊停時(shí)原地不動(dòng)，手去牽之前對(duì)應(yīng)之人。這樣就形成了一個(gè)復(fù)雜的“結(jié)”。等四組一起拉好結(jié)，裁判宣布開(kāi)始解結(jié)，看哪組最快?
困難版：大家圍成一圈，右手拉對(duì)面人的右手，左手隨意拉，但不能拉旁邊人的手，人數(shù)最好是偶數(shù)。
3)踩氣球(約15分鐘)
給各個(gè)小隊(duì)派發(fā)氣球和繩子，每人2份。把氣球吹好后綁在左右腳上。
每隊(duì)每次出3人，四個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)場(chǎng)。時(shí)間為1分鐘，時(shí)間結(jié)束后腳上氣球最多的一組獲勝。
準(zhǔn)備物品：氣球約200個(gè)、草繩、剪刀
4)宣傳冬令營(yíng)
今天的爬山活動(dòng)好玩嗎?還想不想繼續(xù)這樣的活動(dòng)?現(xiàn)在告訴大家一個(gè)好消息，我們下個(gè)月還有比今天精彩十倍的活動(dòng)，那是什么?對(duì)，就是我們啟思園的冬令營(yíng)!到時(shí)將和大家一起共同度過(guò)10天全天的快樂(lè)時(shí)光，一定會(huì)讓大家都玩high!現(xiàn)場(chǎng)有已經(jīng)報(bào)名的同學(xué)嗎?你們真是太厲害了，你們是我們冬令營(yíng)小勇士，請(qǐng)給小勇士們派發(fā)小禮品!(鑰匙扣)
同學(xué)們，如果你們也想當(dāng)冬令營(yíng)小勇士的話，就要抓緊這兩天報(bào)名咯，不僅可以享受最后的優(yōu)惠，還可抽取紅包大禮呢!想報(bào)名的同學(xué)，等等可以到我這里簽個(gè)字，我給你預(yù)留抽獎(jiǎng)名額。
好，現(xiàn)在，我要宣布今天的獲獎(jiǎng)隊(duì)伍了。
準(zhǔn)備物品：獎(jiǎng)品(食物)
5)頒發(fā)獎(jiǎng)品
黃總提前準(zhǔn)備大小4袋獎(jiǎng)品，由主持人決定得獎(jiǎng)順序，并由對(duì)方領(lǐng)取分發(fā)。
準(zhǔn)備物品：獎(jiǎng)品(食物)
7.下山(9:40——10:30)
全員有秩序下山，若要離開(kāi)必須到老師處簽退，有家長(zhǎng)帶領(lǐng)的小孩可以簽退提前離開(kāi)。老師需交待清楚學(xué)生，如果沒(méi)有簽退，則統(tǒng)一在山腳等。
8.帶隊(duì)老師注意事項(xiàng)：
1)老師以安全和紀(jì)律為首要任務(wù)，次要任務(wù)為站在團(tuán)隊(duì)角度，鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，取得勝利。
2)隊(duì)伍最前面一名老師，隊(duì)尾最后面一名老師。隊(duì)頭老師需保證自己在最前，且注意觀察隊(duì)尾，如果看不清楚隊(duì)尾時(shí)，須停止隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，重新整隊(duì)后方可繼續(xù)前進(jìn)。隊(duì)尾老師若發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)也可主動(dòng)聯(lián)系隊(duì)頭老師。
3)為確保公平性，老師首先要扮演公正的裁判，然后才扮演鼓舞的角色。
4)任務(wù)錦囊由隊(duì)尾老師保管，每次打開(kāi)任務(wù)錦囊時(shí)必須全員到齊，列好橫隊(duì)，全員聽(tīng)令，才可打開(kāi)錦囊。
5)完成任務(wù)須鼓動(dòng)全員參與。
6)盡量利用隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)管理紀(jì)律，讓隊(duì)長(zhǎng)站隊(duì)頭，副隊(duì)長(zhǎng)站隊(duì)尾。
7)若出現(xiàn)突發(fā)情況，以安全為首要考慮因素處理。
8)每隊(duì)老師需手持若干宣傳單、小牛頓筆、鑰匙扣備用。
第二篇：撿垃圾活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景：
人類只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。環(huán)境意識(shí)應(yīng)從孩子開(kāi)始培養(yǎng)。小學(xué)教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工程，使學(xué)生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎(chǔ)，是提高全社會(huì)、全民族素質(zhì)的關(guān)鍵。教育學(xué)家陳鶴琴先生說(shuō)：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發(fā)生與印象有關(guān)的動(dòng)作?！币虼耍倚Q定組織進(jìn)行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)美麗河山的情感，從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)，充分體驗(yàn)參與實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情?，F(xiàn)制訂本次撿垃圾環(huán)保活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、垃圾袋
2、照相機(jī)
三、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動(dòng)。
2、開(kāi)闊孩子的視野，豐富孩子的知識(shí)面，促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
4、動(dòng)員全校學(xué)生，通過(guò)調(diào)查垃圾的來(lái)源、種類、數(shù)量、處理及危害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)減少垃圾的重要性，并將學(xué)生的認(rèn)識(shí)整理后通過(guò)各種媒體如：環(huán)保小報(bào)，班級(jí)主題班會(huì)，黑板報(bào)，校園廣播等進(jìn)行宣傳，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14日
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、本次活動(dòng)試圖讓學(xué)生了解什么是垃圾，垃圾對(duì)人類有何危害，通過(guò)各種途徑去宣傳垃圾對(duì)人類的害處，以及進(jìn)而使學(xué)生關(guān)注校園、關(guān)注社會(huì)、關(guān)心自然。各班班主任組織學(xué)生，通過(guò)撿白色垃圾活動(dòng)讓學(xué)生暢談要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園、創(chuàng)建綠色家園，你該從哪些方面做起，如何帶動(dòng)你身邊的人加入到你的行列中來(lái)。
2、：在已有環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過(guò)各種媒體如：環(huán)保小報(bào)，上街宣傳，班級(jí)主題班會(huì)，黑板報(bào)，校園廣播，校園網(wǎng)等途徑在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上進(jìn)行大力宣傳。
3、 ：生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、校園、商店、馬路邊、烏江河畔以及學(xué)生家中等地， 收集各類垃圾的處理和再利用的方法。各班組織一次撿垃圾活動(dòng)，活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起 活動(dòng)要求：將各班分成若干小組，各小組將自己收集的垃圾的資料再制成傳單形式，發(fā)放給人們。讓大家都認(rèn)識(shí)到垃圾的危害性以及減少垃圾的必要性。
4、各班于4月14日下午進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)，通過(guò)撿垃圾提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
七、活動(dòng)步驟：
一、活動(dòng)前談話
1、教師講解垃圾對(duì)人類以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向?qū)W生明確今天活動(dòng)的目的。
二、舉行撿垃圾活動(dòng)。
1、教師講述今天的活動(dòng)目的以及撿垃圾的各種注意事項(xiàng)。
2、進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)，教師帶領(lǐng)學(xué)生撿垃圾并帶好垃圾袋 。
三、返回教室
1、清點(diǎn)人數(shù)一次，學(xué)生按秩序返回教室。
2、要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手。
