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第一篇：大學(xué)生活動策劃方案

一?活動內(nèi)容

（1） 活動主題

和諧消費促發(fā)展 維權(quán)意識進(jìn)校園

（2） 活動背景

為了紀(jì)念3月15日消費者權(quán)益保護(hù)日，也為了更加深入的宣傳《消費者權(quán)益保護(hù)法》等法律條文及維權(quán)知識。契合新的一年xx年3?15日的主題，使同學(xué)們在新學(xué)期迎接更加繁忙的學(xué)習(xí)生活的同時，也能留心關(guān)注身邊有關(guān)消費方面的問題。特舉辦此次消費者權(quán)益日活動來考察同學(xué)們對消費維權(quán)的關(guān)注度，以及幫助同學(xué)們解決有關(guān)消費方面的疑難問題。

在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達(dá)的今天。不斷被爆出有關(guān)消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風(fēng)口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權(quán)意識薄弱，在面臨到侵權(quán)受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權(quán)知識的大學(xué)生。

（3） 活動目的

讓當(dāng)今社會大學(xué)生初步了解基本的維權(quán)知識，樹立維權(quán)意識，開闊知識，使同學(xué)們在消費權(quán)益受到侵害時能及時熟練的拿出應(yīng)急方案。以合法途徑解決消費侵權(quán)問題，維護(hù)自身的合法權(quán)益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學(xué)生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)。

二?基本信息

（1） 活動時間

xx年3月15日當(dāng)天

（2） 活動地點

教學(xué)樓大門前

（3）活動對象

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)全體師生

（4）主辦單位

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)團(tuán)委學(xué)生會

（5）策劃承辦單位

武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會宣傳部

三?活動流程

（1） 活動前期準(zhǔn)備

1） 活動申請（宣傳部）

2） 設(shè)計宣傳板和海報，提前收集閱讀3?15消費者權(quán)益日的相關(guān)資料進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)交流。

3） 將收集的的資料進(jìn)行總結(jié)整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。

4） 本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學(xué)們答題。

5） 大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團(tuán)支書，文體委員務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，提升同學(xué)們隊活動的興趣和關(guān)注度。（團(tuán)委）

6） 采購相關(guān)物品，并安排當(dāng)天的值班安排，對部員們通知相關(guān)事項。

（2） 活動中期

1）3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）。制作展板，放于教學(xué)樓及辦公樓前。進(jìn)行活動宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺，學(xué)生會微博等展開宣傳工作。

2）3月15日當(dāng)天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進(jìn)行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學(xué)們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應(yīng)和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。

3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學(xué)們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。

4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學(xué)們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學(xué)們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。

5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學(xué)們。

6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎?wù)呙麊紊?。到活動結(jié)束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。

（3） 活動后期

1） 將所帶來的物品進(jìn)行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。

2） 對本次活動進(jìn)行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎?wù)呙麊渭盎顒舆^程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結(jié)。經(jīng)審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經(jīng)過的細(xì)節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。

四?物資需要

1）經(jīng)費預(yù)算

略

2）獎項設(shè)置

答對“易”問題獲得三等獎棒棒糖；答對“中”問題獲得二等獎中性筆；答對“難”問題獲得一等獎精美筆記本；抽獎抽中獲得特等獎茶杯。

五?活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

（1）因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應(yīng)遵守秩序，現(xiàn)場答題，不得查詢手機(jī)等通訊設(shè)備，我們將安排人員監(jiān)督。

（2）發(fā)放宣傳單后可能有部門同學(xué)隨意丟棄，發(fā)放人員在宣傳本次活動主題時也應(yīng)宣傳環(huán)保原則，提醒同學(xué)不要隨意丟棄，活動結(jié)束后也應(yīng)該集合簽到打掃現(xiàn)場。

（3）所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證

第二篇：大學(xué)生主題班會題目20例

大學(xué)生主題班會題目20例

1、我的未來不是夢

2、有夢就去追

3、放飛夢想，我心飛翔

4、明天會更好

5、競爭與合作

6、我行，我秀！

7、我的地盤，我做主

8、我能行，我是最棒的

9、人，應(yīng)該認(rèn)識你自己

10、我們心中的班集體

11、架起理解、溝通的橋梁

12、快樂學(xué)習(xí)大家談

13、珍惜時間，把握今天

14、換副眼鏡，改變你的心情

15、積極的心態(tài)，成功的一般

16、作自己的一分鐘老師

17、溝通，從心開始

18、態(tài)度決定一切

19、早開的花是一種美麗的錯誤

20、讓世界充滿愛

第三篇：大學(xué)生活動策劃方案

為了進(jìn)一步“倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建文明院風(fēng)，培育校園文化”，培養(yǎng)、提高大學(xué)生的'文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我院決定從xxxx年秋期開始在全院學(xué)生中開展“愛讀書，會讀書，讀好書”大學(xué)生讀書活動。

自活動開展以來，xxxx級，xxxx級每位同學(xué)都能積極響應(yīng)，認(rèn)真開展。他們將作品中的經(jīng)典部分與精辟語言都摘錄出來，并附上個人隨筆和感想，較好的完成了讀書活動。主要成績表現(xiàn)在以下三個方面：

1、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類優(yōu)秀文明的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書活動，解決低年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)及對大學(xué)環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)目的不明確等問題。通過讀書，同學(xué)們既學(xué)會了思考，又學(xué)會了面對問題、解決問題的方法，為今后更好的學(xué)習(xí)打下良好的基矗

2、學(xué)生參與面廣。在這次活動中，08、09級學(xué)生參與率打到100%，通過評選有本被評為優(yōu)秀讀書筆記，其中有本一等獎，本二等獎，這次的活動受到大家的廣泛好評。

3、活動效果明顯。本次讀書活動的開展，進(jìn)一步營造了學(xué)習(xí)氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品位，克服了部分學(xué)生的浮躁情緒，有利于學(xué)生的自我完善和自我發(fā)展。通過讀書活動，大部份同學(xué)涉獵到了品位較高的書籍，既書寫了讀書筆記和具有一定深度的讀書心得，又在此基礎(chǔ)上做出了點評，活動效果明顯。為今后更好的開展讀書活動奠定了基矗

依據(jù)(xx師院文學(xué)院大學(xué)生讀書活動實施方案)，通過各班評議小組及老師的評定，經(jīng)研究決定：對參加本次讀書活動成績突出的李琳、王文敏、韓瑞娜、任亞文等243名同學(xué)給予表彰，以資鼓勵。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)一步開展多種形式的讀書活動，使我們文學(xué)院的讀書活動越辦越好。

第四篇：大學(xué)生主題班會方案范例

一、班會主題：大學(xué)生安全教育

二、班會時間：20XX年XX月XX日

三、班會地點：XXX教室

四、班會參與人員：

全班同學(xué)及輔導(dǎo)員

五、班會目的：

進(jìn)入冬季天氣干燥，因此要加強學(xué)生的防火意識。

六、班會過程：

首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護(hù)意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。

(一)公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧：

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!

(二)火災(zāi)逃生自救十法：

一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

(三)消防安全知識競賽(搶答形式)：

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

4、蠟燭為什么要及時熄滅?

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

7、學(xué)生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、輔導(dǎo)員小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

七、班會總結(jié)：

通過這次主題班會，同學(xué)們不僅提高了安全意識，也收獲了必備的急救知識，同時學(xué)生們更加深刻的意識到生命的寶貴，安全重于泰山，珍愛生命，安全防火，人人有責(zé)。

第五篇：主題班會策劃書

s("title_top");主題班會策劃書 時間：2021-01-20 09:37:04 計劃方案 我要投稿 s("content_top"); 主題班會策劃書 推薦度： 主題班會的策劃書 推薦度： 主題班會的策劃書 推薦度： 教師節(jié)主題班會策劃書 推薦度： 心理健康教育主題班會策劃書 推薦度： 相關(guān)推薦

主題班會策劃書模板

主題班會策劃書模板（一）

一、班會主題

我的大學(xué)追求與堅守

二、班會受眾

主題班會面對的對象為即將面對第一次評定獎學(xué)金的大一新生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在入校后一段時間內(nèi)出現(xiàn)的自我認(rèn)知模糊、價值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質(zhì)者所占比例偏多。此次班會的以本人親身工作經(jīng)歷為藍(lán)本，針對大學(xué)生在評定獎學(xué)金過程中的價值觀定位失誤、心理素質(zhì)不強的現(xiàn)象而開展。

三、班會目的

引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅守，增強學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生的自我認(rèn)知水平。幫助學(xué)生找到正確的價值定位、學(xué)會公正客觀的評價身邊同學(xué)，提升學(xué)生班級凝聚力、向心力。幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成充實而有意義的大學(xué)生活。

四、班會時間

20**年5月20日

五、班會地點

哈爾濱工程大學(xué)啟航活動中心教師沙龍

六、班會設(shè)計思路

面對個性鮮明的“90后”單純的說教已不再適用，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的班會顯得尤為重要。本次主題班會以短片的形式引出輔導(dǎo)員日常工作中的問題，班會主體由三個部分組成，分別為室外素質(zhì)拓展、室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)和室內(nèi)主題班會。期望通過室外素質(zhì)拓展幫助學(xué)生增強心理素質(zhì)，感受團(tuán)隊合作的魅力，通過室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)如何班級氛圍，提升班級凝聚力，在以上兩次活動的基礎(chǔ)上，開展室內(nèi)班會，通過《背后留言》、《價值拍賣》、《價值公約》、《成長路線圖》等內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅守。

七、班會設(shè)計內(nèi)容

（一）室外拓展訓(xùn)練

1、活動目的

通過體驗，幫助學(xué)生逾越心理極限，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，增強學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

2、活動時間

大約2個小時左右。

3、活動場地

哈爾濱工程大學(xué)室外素質(zhì)拓展基地。

4、活動程序

①通過“搭人墻”培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。

②通過空中斷橋，提升學(xué)生心理素質(zhì)，幫助學(xué)生超越極限，使學(xué)生明白一切困難都是可以戰(zhàn)勝的。

（二）室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)

1、活動目的

通過團(tuán)體心理游戲，增強學(xué)生班級的凝聚力和向心力。

2、活動時間

大約1個小時左右。

3、活動場地

哈爾濱工程大學(xué)濟(jì)海灣。

4、活動程序

①通過“心有千千結(jié)”游戲增強學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力及合作意識。

②通過“同舟共濟(jì)”踩報紙游戲增強學(xué)生的互助精神和協(xié)作能力。

（三）“我的大學(xué)追求與堅守”室內(nèi)班會

1、背后留言

（1）活動目的

通過體驗，培養(yǎng)學(xué)生客觀的對待他人評價的積極心態(tài)；通過背對背的評價，讓學(xué)生意識到“別人眼中的我”是什么樣子，通過他人的評價來整合和完善自我意識。

（2）活動時間

大約25分鐘左右

（3）活動道具

白紙每人一張，大頭針若干，背景音樂。

（4）活動程序

①主持人首先公布活動規(guī)則：每人一張白紙，在紙的最上面一行寫下自己的姓名和對留言者說的一句話，大家相互幫助，用大頭針把白紙固定到自己的后背上。

②接下來大家在同學(xué)的后背上寫留言。

③十分鐘之后，主持人示意大家停下來，同學(xué)們再次圍坐在一起，拆開背后的紙條，看看同學(xué)們對自己背后的評價。

④團(tuán)體分享“背后的留言”

人們因什么而欣賞你？因為什么而不欣賞你？對別人的反映你認(rèn)同嗎？

哪些評價讓你感到新穎、好笑而又卻是符合自己？

你有沒有看到自己潛在的優(yōu)勢或特長，可能你從未注意，而在別人的嚴(yán)重可能是那么的明顯？

這個游戲還帶給你哪些感受？

2、價值拍賣

（1）活動目的

激發(fā)學(xué)生思考自己的價值觀念，學(xué)會抓住機(jī)會，不輕易放棄；幫助學(xué)生體驗和澄清自己的人生態(tài)度。

（2）活動時間

大約25分鐘

（3）活動道具

足夠的道具錢、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。

（4）活動程序

①事前準(zhǔn)備

將拍賣的東西事先寫在白板上，準(zhǔn)備足夠的道具錢。

②宣布游戲規(guī)則

每個學(xué)生手中有5000元（道具錢），它代表了一個人一生的時間和經(jīng)歷。每個人可以根據(jù)自己對人生的'理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有底價，每次出價都以500元為單位，價高者得到東西，有出5000元的，立即成交。

③舉行拍賣會

由輔導(dǎo)員主持拍賣，按照游戲的方式進(jìn)行，提供給學(xué)生“考取名牌大學(xué)碩士研究生、擁有高薪水的事業(yè)、完美的感情、健康的身體、良好的人際關(guān)系”五樣?xùn)|西，直到所有的東西都拍賣完為止。

④討論交流

你是否后悔你買到的東西？為什么？

在拍賣的過程中，你的心情如何？

有沒有同學(xué)什么都沒有買？為什么？

你是否后悔自己剛才爭取的東西太少？

爭取過來的東西是否是你最想要的？

錢是否一定會帶來快樂？

有沒有一種東西比金錢更重要、或比金錢帶來更大的滿足感呢?

你是否甘愿為了金錢、名望而放棄一切呢？有沒有出路比上面所說的這些更值得追尋的東西呢？

（3）活動分享

每位學(xué)生分享活動體驗、感言。

3、為學(xué)生留作業(yè)――描繪自己的成長路線圖。

4、與學(xué)生共同在事前擬定好的“價值公約”上簽字，并宣讀。

八、班會預(yù)期效果

學(xué)生學(xué)會勇敢的面對困難，擁有積極的合作精神，懂得客觀評價身邊的同學(xué)，并客觀對待別人的評價，從別人的評價中了解到真實的自我，同時學(xué)會在做一個有價值的人的同時明確自己的追求與堅守。

九、活動視頻設(shè)計

本次參賽班會視頻由三個部分構(gòu)成，第一部分以短片的形式展現(xiàn)班級日常生活評定獎學(xué)金過程中出現(xiàn)的學(xué)生價值觀定位失誤問題；第二部分為主題班會主體部分；第三部分為參與短片表演學(xué)生采訪及班會組織輔導(dǎo)員采訪部分。

注：大學(xué)生的價值觀不是短暫的時間內(nèi)形成的，必然不可能通過一次主題班會而突然形成或糾正，所以我們要將這樣的主題班會持續(xù)下去，使學(xué)生真正明確自己的追求與堅守。

主題班會策劃書模板（二）

為了使我們 11 軟件（單）全體同學(xué)以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)，我們班全體班委組織了關(guān)于“大學(xué)生心理健康”主題班會。

具體安排如下：

一、活動主題：健康心理，快樂你我

二、活動時間：20**年 4 月 22 日

三、活動地點：教南 409 教室

四、參與人員：11 軟件（單）班全體成員

五、前期準(zhǔn)備：召開班委會議制定詳細(xì)計劃，考慮全面。

六、活動流程

1、班長宣布班會開始

2、心理委員作講解及心理測試

3、歌曲：拾憶

4、小品：掛科天王

5、歌曲： 后來

6、歌曲：我最閃亮

7、游戲：團(tuán)團(tuán)抱

9、小品：青春路途遙遠(yuǎn)

10、一個像夏天一個像秋天

11、歌曲：一生有你

12、游戲：雞飛狗跳

13、班會總結(jié)

14、班會結(jié)束：班委做后期工作。

七、工作分配 ：

策劃書：梁娜娜

主持人：朱琳琳

PPT 制作：梁娜娜

PPT 控制：張 青

音樂控制：江莎莎

拍照：李 凱

板報設(shè)計：徐紅梅、(www.fwsir.com)朱琳琳

會議記錄：錢佳巧

物品置辦：馬承悅、胡超、梅凱、徐紅梅

教室布置： 馬承悅等全體班委

八、班會所需物品：

食物：棒棒糖、橙子

獎品：風(fēng)箏（ 3 只）

教室布置物品：汽球（ 2 袋），橡皮筋（ 20 根）

九、班會預(yù)計花費： 150 元

11 軟件（單）班

心理委員：梁娜娜

主題班會策劃書模板（三）

一、活動目的及意義：

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生只有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動力。

為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級為集體開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有”新人――有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

二、活動主題：

豐滿，天使的羽翼

三、活動時間：

20**年3月23日

四、活動地點

揚州大學(xué)廣陵學(xué)院3515教室

五、活動對象：

揚州大學(xué)廣陵學(xué)院護(hù)理80901全班同學(xué)

六、活動內(nèi)容：

①由一名同學(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的護(hù)士和事跡

②六人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片（同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等）作為背景，表達(dá)對護(hù)士這個職業(yè)的崇高敬意。

③兩人一組做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。

④由參加手語社的三位同學(xué)用手語“唱”《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。

⑤主持人問一些護(hù)理專業(yè)知識或常識等問題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問題（將問題的答案反著說），搶答對的最多的一組將會獲得相應(yīng)的禮品。

⑥由三位同學(xué)演繹小品

⑦由每個宿舍派出代表成員上臺發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，理想，自身素質(zhì)等。

⑧由“讓世界充滿愛”這首歌結(jié)束這次主題班會。

七、經(jīng)費預(yù)算：

毽子 2元

棒棒糖 25元

八、活動其他安排：

⑴活動經(jīng)費：由護(hù)理80901班費所出

⑵后勤工作：由護(hù)理80901班一位同學(xué)拍照

⑶前期準(zhǔn)備：PPT由團(tuán)支書制作，主持人演講稿由主持人自行準(zhǔn)備

護(hù)理80901班