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        職業(yè)策劃書模板(合集)

        發(fā)布時間:2022-10-17 22:24:05

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        • 文檔分類:策劃書
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        第一篇:職業(yè)策劃書

        一、活動目的:

        讓大學(xué)生了解社會,認(rèn)識社會,增強社會責(zé)任使命感,讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識,拓展學(xué)生職業(yè)能力,發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,同時幫助大學(xué)生了解自己,對自己的職業(yè)做出一定的規(guī)劃。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向,規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。

        二、活動主題:

        大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。

        三、活動時間:

        xx年xx月xx日

        四、參與人員:

        xxxx班全體同學(xué)

        五、活動地點:

        二教2106教室

        六、活動形式:

        演講比賽

        七、活動流程:

        1、活動準(zhǔn)備:通知本班同學(xué)此次活動地點活動時間極做相關(guān)的準(zhǔn)備。

        2、參賽人數(shù):每間寢室推選兩名人員進(jìn)行演講。

        3、比賽環(huán)節(jié):首先在班上進(jìn)行演講比賽,比賽后推選出一人或多名參加系上復(fù)賽。

        4、演講內(nèi)容的要求:

        (1)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。

        (2)內(nèi)容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。

        (3)行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。

        5、活動當(dāng)天安排人員

        (1)主持人:黃老師

        (2)場地布置:各干部負(fù)責(zé)。

        (3)照相:團支書負(fù)責(zé)

        6、比賽過程

        (1)、宣布會場紀(jì)律(2)、主持人宣布演講比賽正式開始。(3)、介紹背景比賽背景,開展此次活動的目的。(4)、參賽選手依次上臺演講(5)、全部選手比賽完畢,黃老師進(jìn)行點評。(7)、宣布參加系上比賽的人員。

        八、活動結(jié)束:

        賽后事宜:清理場地,共同負(fù)責(zé)。

        第二篇:職業(yè)生涯策劃書

        業(yè)

        規(guī)

        姓名:劉 穩(wěn) 學(xué)校:中原工學(xué)院

        參賽人資料:

        真 實 姓 名:劉 穩(wěn)

        筆 名:無

        性 別:男

        年 齡:19

        籍 貫:河南省駐馬店市汝南縣梁祝鎮(zhèn)

        身 份 證 號 碼:412826199603153118

        所 在 賽 區(qū):河南省賽區(qū)

        所在學(xué)校及學(xué)院:中原工學(xué)院

        專 業(yè) 班 級:信息管理與信息系統(tǒng)141

        學(xué) 號:201400654120

        聯(lián) 系 地 址:河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)中原工學(xué)院

        郵 編:451191

        聯(lián) 系 電 話:18339956026

        郵 箱:[email?protected]

        一、 自我分析 .............................................................................................. 4

        1、 職業(yè)興趣測評報告............................................................................. 4

        2、 職業(yè)性格測評報告............................................................................. 5

        3、 職業(yè)技能測評報告............................................................................. 9

        4、 價值觀測評報告 .............................................................................. 10

        5、 勝任能力―優(yōu)劣勢........................................................................... 12

        6、自我分析小結(jié) ..................................................................................... 13

        二、 職業(yè)分析 ............................................................................................ 14

        1、家庭環(huán)境分析 ...................................................................................... 14

        2、學(xué)校環(huán)境分析 ..................................................................................... 14

        3、社會環(huán)境分析 ..................................................................................... 15

        4、職業(yè)環(huán)境分析 ..................................................................................... 15

        5、職業(yè)分析小結(jié) ..................................................................................... 15 三、

        四、

        五、 職業(yè)定位 ............................................................................................ 15 計劃實施 ............................................................................................ 17 評估調(diào)整 ............................................................................................ 19

        1、評估的內(nèi)容: ...................................................................................... 19

        2、評估的時間: ..................................................................................... 20

        3、規(guī)劃調(diào)整的原則. ................................................................................. 20

        后記 ................................................................................................................ 20

        一、 自我分析

        結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評系統(tǒng)我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。

        1、 職業(yè)興趣測評報告

        興趣是最好的老師!當(dāng)一個人對某一工作或職業(yè)感興趣時,他能更加積極思考和探索,更好地發(fā)揮自己的才能,更容易取得成績,并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。因此,了解自己的興趣能幫我們找到適合的職業(yè)生涯發(fā)展領(lǐng)域。下面是我的興趣特點:

        我的興趣特點是:

        喜歡表達(dá)自己,喜歡說服和影響別人后的成就感,重視工作的成果,有雄心壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù),行動積極,精力旺盛,遇到挫折百折不撓,表現(xiàn)出使人驚嘆的執(zhí)著。你很遵從傳統(tǒng)和社會規(guī)范,看重秩序,自律感很強,生活作息規(guī)律。

        做事時,你凸顯出自己的計劃性,謹(jǐn)慎有計劃地分配、

        規(guī)劃與運用各種資源,

        然后按部就班,認(rèn)真負(fù)責(zé),有始有終。你喜歡的是具體的、可看到的、可掌握及應(yīng)用的任務(wù),對自己負(fù)責(zé)的事情了解得十分清晰,巨細(xì)無遺。期望在團隊合作中擔(dān)任有關(guān)組織、管理、推廣類的角色。你的為人有防御心,有時表現(xiàn)出盛氣凌人和自以為是。

        使我如魚得水的環(huán)境:經(jīng)營、管理類活動、有明確的制度、容許原則約束強的工作,傾向于執(zhí)行性而非決策性。

        我熱衷的活動或課程:管理、金融理財、股市分析。

        我特別鐘愛的專業(yè)有:企業(yè)管理、會計、財經(jīng)、保險、法律、政治等。 你可能喜歡的職業(yè)有:審計員、律師、財務(wù)經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、證券業(yè)經(jīng)理、國際貿(mào)易商、銀行經(jīng)理等。

        自己不感興趣的事:

        在藝術(shù)表達(dá)方面興趣不強烈,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,你可能要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展方向,一些文學(xué)創(chuàng)作類的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無拘束的表達(dá),所以可能也不是很適合你。

        2、 職業(yè)性格測評報告

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/994133.html

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