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第一篇：大學生開學班會流程策劃書
一、活動背景：
十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方?，F在我們又已經經過了大一的幾個月的時光，我們的夢想應該明確、應該堅定！為了夢想，你選擇等待還是追求？
為了明天的起飛，請在今天裝上翅膀！
二、活動目的：
讓當代大學生警醒于關于大學關于人生關于夢想的問題，找到人生的目標
展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。
通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流
四、活動主題：
大學、夢想、行動力
五、活動時間及地點：
時間：20xx年11月25日
地點：三十三教
六、活動前期準備:
1、 由團支書準備活動，召開班委會，分配各班委工作，為活動做準備
2、 組織委員準備書籍―《大學生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹
3、 宣傳委員搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例，準備好相應的發(fā)言材料
4、 生活委員購買筆記本，用于活動時記錄大家夢想
5、 班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行
6、 確定活動主持人
七、活動流程：
1、 主持人提出問題：
1. Ｗhat are you？
2. Ｗhat do yowant？
3. Ｗhat can yodo？
4. Ｗhat can support you？
5. Ｗhat can yobe in the end？
2、 宣布活動正式開始，隨機抽取同學。談談進入大學后的生活及感觸
3、 由主持人引入夢想的話題，再隨機抽取同學談談自己的夢想
4、 主持人總結，并談談自己感觸
5、 由團支書向大家介紹書籍――《大學生的未來不是夢》，并把樣本給大家現場傳閱
6、 由宣傳委員向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身感受及自己所觀察到的本班同學所存在的問題
7、 組織大家依次在事先準備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學生活的感觸
8、 團支書總結發(fā)言
9、 由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生
八、活動后材料整理
（一）照片整理及活動通訊稿
負責人：宣傳委員林勁竹
要求：十頁以上ppt制作，每頁附有文字、圖片等；通訊稿500字以上
完成時間：20xx年11月28日前
（二）活動總結整理
負責人：組織委員羅丹
總結要求：1份1000字 電子文檔
完成時間：20xx年11月28日前
（三）資料總整理及修改
負責人：團支書張文軒
要求：訂裝好資料，投到組織部信箱
完成時間：20xx年11月29日前
九、經費預算：
暫無
十、活動中應注意的問題及細節(jié)：
人員出勤率
筆記本的購買應保證質量及樣式，以充分調動大家積極性
活動過程中衛(wèi)生的保持
活動中照片的收集
十一、活動負責人及主要參與者：
組織者：園藝園林學院團委 10城規(guī)一班團支部書記、宣傳委員、組織委員。
主要參與人員：10城規(guī)一班全體同學 院團委相關負責人。
第二篇：主題班會策劃書
一、教育目的：
1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣。
二、班會準備：
1、會前布置學生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。
2、指導學生根據材料編排。
3 文明達標章若干個，光榮花若干個。
三、班會背景
隨著社會不斷進步，部分小學生講文明、懂禮貌的意識淡薄，為此很有必要對小學生加強文明禮儀教育。
四、活動步驟
（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師：這首好聽的歌唱的是什么內容？
生：告訴我們從小講禮貌。
師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：做文明小學生
（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。
師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學
生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。
（三）小品表演：
師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？
1、小品《亂扔垃圾》
情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。
是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。
師：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？
2、小品《見到老師不打招呼》
情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。
師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？
生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。
（四）學生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。
（五）發(fā)獎
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很
多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.（發(fā)獎)
第三篇：主題班會策劃書
班會主題：
閃亮青春，幸福傳人
班級：
七年級(1)班
活動地點：
七年級(1)班教室
參加人員：
本班全體學生
活動過程：
班會――――《幸福的我們》
1、學習一刻：什么是幸福?
走好你的人生路，幸福就會開在心中，
每個人的幸福都有不同的定義，
幸福是由自己創(chuàng)造的!
每個人心中都有幸福2字 ，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么?
(學生回答)
2、品味一刻：確實每個同學都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認為有沒有道理。
幸福就是一杯白開水;
幸福就是大手牽小手;
幸福就是常回家看看;
幸福就是在別人需要幫助時，伸出自己的手;
每一句話同學有不同的認識，在點評中讓大家體會幸福的定義
3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情?
延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。
4、英語一刻：幸福――happy
h hard harted堅韌
a able- minded聰慧
p perseverance堅持
p philosophical達觀
y young年輕
幸福其實很簡單，對于一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的;當一個街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!
所以我們要珍惜眼前的幸福!
5、閃亮一刻：回家自己準備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿
最后：老師總結
第四篇：大學生校園活動策劃書主題
活動目的：目前，校園讀書氛圍不夠濃厚，學生的閱讀量普遍偏少。通過此次活動，引導學生多讀書，讀好書，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，促進學風建設。
活動主題：菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦
活動時間：四月份
參加人員：學校部分領導、部分教師、全體學生
活動內容與過程：
（一）活動準備
（1）召開支部會議，明確各黨員工作任務，成立活動工作小組。（4月1日）
聯系校園BBS奇文共賞版版主，溝通在該板塊設立討論帖子事宜。（4月6日前）
（3）聯系學校圖書館，溝通合作意向。（4月6日前）
（4）開通活動博客。（已開通）
（5）擬寫活動倡議（三式）、制作宣傳海報。（4月7日前）
（6）通過多方了解，確定參加活動的教師。（4月7日前）
（二）活動實施：
1、宣傳
（1）在校園里懸掛兩條橫幅
菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮（備選）
精讀一本好書，點亮一盞心燈（備選）
（2）在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報
2、活動實施
（1）收集關于讀書的資料，在班級形勢任務課或班會課上進行具體活動宣講，并下發(fā)圖書推薦卡片。
由各專業(yè)學生黨員收集本專業(yè)學生的圖書推薦卡，并進行整理統(tǒng)計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料上報。（4月21日前完成）
請學校領導和專業(yè)教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發(fā)展有重要意義的書目。（4月21日前完成）
在校園BBS上開設帖子，面向全校同學征集意見及開展討論。
（5）在食堂門口設立宣傳臺，接受學生現場推薦。（4月14日）
（7）根據領導、教師和學生的推薦情況，匯總材料、整理數據，形成文本資料。
3、成果推介
（1）根據收集到的資料，出一期專題簡報，下發(fā)全校各個專業(yè)，以供參考。
（2）在學校網站、校園BBS、支部博客推薦優(yōu)秀圖書。
（3）在活動主題博客上陸續(xù)刊登同學的推薦卡片。
（三）后期工作
各專業(yè)班級根據本班同學的參與情況，采用多種形式在班內充分交流活動成果，增進同學交流，營造良好的讀書氛圍。學期末進行經驗交流。
第五篇：大學心理主題班會策劃書
一、活動主題：
用心書寫青春紀念，用夢編制華夏樂章――0813班心理專題團日活動
二、支部名稱：
0813心理團支部
三、活動時間：
10月24日下午兩點
四、活動地點：
立教樓C區(qū)
五、活動目的：
正視現代社會越來越多的心理健康問題，關注大學生的心理健康狀況，培養(yǎng)一個良好的心理健康環(huán)境。
六、參加成員
心理團支部全體成員，以及邀請老師參加。
七、活動流程
①自我探索
1、生命中最重要的…
細節(jié)：讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物，比如哥哥，班長，團員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。然后將10個身份舍棄5個，再舍棄3個，再舍棄一個。
目的：引出心理問題這一話題，將同學們帶入主題
2、小游戲：心理測試
細節(jié)：準備一組簡單的心理測試題，以問答的形式進行。后
給予結論分析。
負責人：閆雨晴
②現狀分析
3、短劇
細節(jié)：將出國 考研 學習 生活 感情 等問題以短劇方式呈現
負責人：季瑩
4、案例分析
細節(jié)：對短劇表現的所有現狀進行分析，并給與建議
③生活態(tài)度
5、總結分析：
細節(jié)：總結詞
負責人：宋?？?安妮
八、其他細節(jié)問題：
1、場地負責及安排：佳含
2、主持人：宋?？?安妮
3、獎品以及活動必需品：無例分析
細節(jié)：對短劇表現的所有現狀進行分析，并給與建議
③生活態(tài)度
5、總結分析：
細節(jié)：總結詞
負責人：宋?？?安妮
九、其他細節(jié)問題：
1、場地負責及安排：佳含
2、主持人：宋?？?安妮
3、獎品以及活動必需品：無
