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        班會(huì)策劃書模板(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-07 11:55:44

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        第一篇:班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板

        一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視

        學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來轉(zhuǎn)。召開防溺水主題會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)教師的教育,提高教師的安全意識(shí)。同時(shí)和開發(fā)區(qū)進(jìn)行溝通,對(duì)校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查,摸清水域情況,做到教育有的放矢。

        二、完善制度,強(qiáng)化日常管理

        建立切實(shí)有效的長效機(jī)制,對(duì)在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對(duì)性問題進(jìn)行研究,不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和工作計(jì)劃,探索制定適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度。同時(shí),認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。加大對(duì)學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度,學(xué)生中途離校須由家長陪同,寫好請(qǐng)假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度,做到日日提醒,時(shí)時(shí)提醒。

        三、開展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)宣傳

        通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級(jí)板報(bào)等方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,各班級(jí)召開以防溺水為主題的主題中隊(duì)會(huì),提高教師、家長和學(xué)生的危險(xiǎn)意識(shí)。同時(shí),發(fā)放致家長一封信,要求家長對(duì)孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督,教育孩子不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯(lián)系,建立家校聯(lián)系卡,對(duì)于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

        學(xué)校開展“十個(gè)一”教育宣傳活動(dòng),即:開展一次“防溺水”啟動(dòng)儀式;上一堂預(yù)“防溺水”主題教育課;開展一次“防溺水“教案評(píng)比;組織一次預(yù)“防溺水”繪畫比賽;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)“防溺水”家長書;開展一次預(yù)“防溺水”工作家長會(huì);簽訂一份家?!胺滥缢必?zé)任書;開展一次“防溺水”師生橫幅簽名活動(dòng);出刊一期“防溺水”黑板報(bào);設(shè)立一個(gè)“防溺水”警示牌。

        同時(shí)全面開展“六個(gè)不準(zhǔn)”教育:

        1、不準(zhǔn)在上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河(塘)游泳;

        2、不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;

        3、不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;

        4、不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

        5、不準(zhǔn)擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;

        6、不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

        四、加強(qiáng)外界聯(lián)系,建立保障機(jī)制

        與開發(fā)區(qū)政府聯(lián)系,在學(xué)校周邊池塘、河流等水域,設(shè)立警示牌。與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系,對(duì)于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯(lián)系,建立防溺水預(yù)警制度。

        總之,防溺水工作必須落實(shí)到人,責(zé)任明確,各項(xiàng)工作要有效落實(shí),真正發(fā)揮作用,切實(shí)保障廣大師生的生命安全。

        第二篇:主題班會(huì)策劃書

        一、班會(huì)背景

        大學(xué)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?;蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?,甚至更加糾結(jié)?;蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向,或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎,拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化,我們始終大三了。大三,我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟,我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任,我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜,我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過渡階段,我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考,于是我們召開本次主題班會(huì),希望通過班會(huì)分享找到自己的定位,思考大三以后……同時(shí),班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

        二、班會(huì)主題

        三、班會(huì)目的

        1、通過策劃組織班會(huì),讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

        2、通過團(tuán)隊(duì)游戲,讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流,團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

        3、游戲也富含人生哲理,通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。

        四、班會(huì)情況

        對(duì)象:地科10師范3班全體成員

        時(shí)間:__年9月8日(星期三)

        晚上7:00——9:30

        地點(diǎn):地理科學(xué)學(xué)院

        五、班會(huì)流程

        時(shí)間

        事項(xiàng)

        負(fù)責(zé)人

        備注

        17:00——18:40

        會(huì)場(chǎng)布置,包括黑板、講臺(tái)、音樂

        全體班委

        需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)

        18:40——19:00

        最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)

        蒙林熙

        陳蓓

        19:00——19:30

        開場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話

        孫婷婷

        時(shí)間隨情況而定

        19:30——19:50

        工作計(jì)劃

        李丹妮

        19:50——

        玩游戲以及游戲分享等

        詳見附件

        21:30

        整理會(huì)場(chǎng)以及小結(jié)

        全體班委

        六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見附件)

        形式:各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲

        內(nèi)容:玩游戲

        游戲感言分享

        相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

        七、前期準(zhǔn)備

        1、籌備班會(huì)所需各種物資,包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

        2、申請(qǐng)教室,聯(lián)系老師,做好前期的一切安排。(張強(qiáng))

        3、游戲的選齲(李丹妮)

        4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

        5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠(yuǎn))

        6、主持人寫開場(chǎng)白,要求圍繞主題。(暫定)

        八、后期工作

        1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想,聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

        2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

        九、注意事項(xiàng)

        1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人,工作時(shí)相互協(xié)作。

        2、班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。

        附件:游戲方案

        第一個(gè):釘子上架(李丹妮)

        對(duì)象:全體成員

        規(guī)則:把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上,且穩(wěn)定保持10秒

        流程:分組:分成7組,每組6人

        領(lǐng)道具(木頭、釘子)

        組員合作完成游戲內(nèi)容

        獎(jiǎng)勵(lì):獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本

        意義:

        1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn),在一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不過當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收,相互學(xué)習(xí),也會(huì)有出人意料的成果,就如我們的釘子游戲

        2、在游戲過程中,要有明智的決策,而這個(gè)決策是需要大家商討的,因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。

        第二個(gè):報(bào)紙游戲(陳蓓)

        對(duì)象:全體成員

        規(guī)則:選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題,答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù),答對(duì)問題回答下一道,男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。

        流程:各小組選派人員2名,可男女搭配

        主持人問問題,參賽選手回答,完成游戲

        獎(jiǎng)勵(lì):?jiǎn)栴}回答完,并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上,則該小組每人獲得一根棒棒糖。

        前期準(zhǔn)備:?jiǎn)栴}至少7組,每組10題

        第三個(gè):成語接龍(張敏)

        這個(gè)游戲的'名字只是用來迷惑大家,而并不是真的要接龍。每組派出一人,共7人,讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語,因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍,所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍,最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等大家都寫好之后,讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”,這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語)、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語)、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。

        參與獎(jiǎng):每人一根棒棒糖

        前期準(zhǔn)備:白紙

        第四個(gè):聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn))

        主持人依次播放曲目組(一組5首歌),每首歌只播放前30秒,要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出,如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出,直接進(jìn)入下一曲,個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品,無懲罰措施。(共8組曲目,40首歌)

        第五個(gè):合作猜物品(張強(qiáng))

        由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字,每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽,一個(gè)人比劃或者解釋,另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜,解釋不能帶出物品名所包含的字,每組人員猜5個(gè)物品。

        獎(jiǎng)懲制度:猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè),小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。

        前期準(zhǔn)備:常用物品名字(7組,每組5個(gè))

        第六個(gè):合力吹汽球(孫婷婷)

        目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)

        人數(shù):每組限六人

        場(chǎng)地:不限

        道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

        汽球(每組一個(gè))

        適合:全部的人

        游戲方法:

        1.分兩組,但每組必須要有六人。

        2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

        3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

        第三篇:主題班會(huì)策劃書

        班會(huì)主題:大學(xué)生戀愛心理

        班會(huì)目的:加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛過程中得認(rèn)識(shí)度,正確對(duì)待大學(xué)中的戀愛

        班會(huì)時(shí)間:__年_月_日

        班會(huì)對(duì)象:10會(huì)計(jì)六班

        班會(huì)地點(diǎn):多媒體教室2325

        班會(huì)主持:袁_蕾

        班會(huì)嘉賓:朱_武老師

        班會(huì)攝影:黃_翔

        具體事項(xiàng):

        1.講述大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

        2.小游戲

        請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,情侶之間信任是非常重要的。

        3.大學(xué)生戀愛存在的問題

        4.情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)

        5.以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個(gè)小型的辯論

        ①.給出辯論主題,讓同學(xué)們思考3到5分鐘

        ②.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方,并開始換位

        會(huì)議流程:

        一、大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

        1、普及化,大眾化

        2、理智與非理智化

        理智的都是遇到了心儀的對(duì)象才選擇戀愛的,這證明他們雖戀愛有了個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),但不可以否認(rèn),對(duì)于心儀對(duì)象有的人認(rèn)識(shí)還不是很清楚,往往通過好感而選擇在一起,真正戀愛后才發(fā)現(xiàn)一切沒有預(yù)想的那么美好,間而自我懊惱,和情侶吵架,乃至分手的不在少數(shù)。同樣,還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情,總是對(duì)愛情抱有一種游戲的態(tài)度,可想而知,這樣的感情是不會(huì)長久的

        3、對(duì)未來不確定性

        雖然很多情侶天天黏在一起,但是他們卻是十分害怕的,他們不知道他們未來的結(jié)果是怎樣,甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,時(shí)好時(shí)壞

        二、小游戲

        請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,情侶之間信任是非常重要的。

        三、大學(xué)生戀愛存在的問題

        在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛的經(jīng)費(fèi),這對(duì)于低收入的家庭來說無疑是一筆負(fù)擔(dān),不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),有人甚至因此外借,影響了自己的生活,甚至因?yàn)榻桢X影響了家人,朋友之間的關(guān)系,得不償失。

        戀愛處理不當(dāng),不少同學(xué)是異地戀,生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)男女朋友的思念上,整天與異地的男女朋友聊天,通訊,影響到了學(xué)業(yè),有的甚至聊天到深夜,影響到了他人的休息,有的更是因此和身邊的人摩擦,影響了正常的人際交往

        對(duì)于失戀的問題上,大多數(shù)人選擇自己解決,可也有一些人失戀后一蹶不振,甚至以淚洗面,常對(duì)別人發(fā)脾氣,有的更會(huì)做出一些偏激的行為

        四、請(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)

        五、以“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”為話題展開一個(gè)小型的辯論

        會(huì)議總結(jié)

        第四篇:主題班會(huì)策劃書

        一、班會(huì)思想:為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實(shí)際情況,召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。

        二、班會(huì)目的:通過主題班會(huì),總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足,計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。

        三、班會(huì)主題:班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

        四、班會(huì)方案:

        (一)班會(huì)時(shí)間:_年_月_日pm6:00

        (二)班會(huì)地點(diǎn):1302教室

        (三)班會(huì)人員:會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

        (四)班會(huì)主持:何_勇(班長)

        (五)班會(huì)記錄:王_翠(副班長)

        五、班會(huì)步驟:

        1、班長發(fā)言:宣布班會(huì)正式開始

        2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

        3、團(tuán)支部書記發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn),對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

        4、組織委員發(fā)言:(1)對(duì)以前工作作出檢討。(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。

        5、宣傳委員發(fā)言:對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。

        6、生活委員:對(duì)全段工作的總結(jié),對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組,宣布分組情況如下:

        星期一______

        星期二_______

        星期三________

        星期四_________

        星期五_________

        主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

        明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。

        7、安全委員:闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

        8、輔導(dǎo)員發(fā)言:(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用,強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出,并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。

        9、心理委員發(fā)言:(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關(guān)系,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

        10、文藝委員發(fā)言:對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

        11、體育委員發(fā)言:(1)對(duì)早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述,主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

        12、紀(jì)律委員發(fā)言:對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。

        13、副班長發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

        14、班長發(fā)言:

        (1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。

        (2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

        (3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。

        15、班長宣布班會(huì)結(jié)束。

        第五篇:班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板

        為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深化“中國夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng),提高師生文明素質(zhì),豐富校園精神文化生活,市教育局決定重陽節(jié)期間在全市中小學(xué)組織開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

        一、活動(dòng)目的

        緊緊圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,牢牢把握重陽節(jié)尊老敬老的節(jié)日內(nèi)涵,重點(diǎn)突出尊老敬老、厚德仁愛主題,通過組織各類主題活動(dòng),引導(dǎo)師生養(yǎng)成尊老、敬老、孝老、助老美德,弘揚(yáng)孝老愛親、老有所養(yǎng)的美德善行,積極營造校園文明、家庭幸福、社會(huì)和諧的濃厚節(jié)日氛圍,把重陽節(jié)辦成道德節(jié)、仁愛節(jié)、孝道節(jié)、文化節(jié)。

        二、活動(dòng)內(nèi)容

        1、開展“孝老愛親傳美德”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在廣大中小學(xué)生中廣泛開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀、詩文朗誦和優(yōu)秀詩歌征集等活動(dòng),引導(dǎo)中小學(xué)生傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)孝老愛親傳統(tǒng)美德。

        2、開展“慰問關(guān)愛送溫暖”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者深入孤寡老人、病殘老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院,開展打掃衛(wèi)生、節(jié)目表演等送溫暖活動(dòng),為弱勢(shì)群體老人送去物質(zhì)和精神上的關(guān)愛,塑造青少年學(xué)生尊老敬老愛老的道德品格。

        3、開展“孝心少年好模范”巡講報(bào)告活動(dòng)。舉辦最美孝心少年孝老愛親先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),宣傳敬老、愛老、助老典型事跡,傳遞孝老愛親正能量,引導(dǎo)青少年學(xué)生見賢思齊,提升道德素養(yǎng)。

        4、開展“登高賞菊樂重陽”民俗體驗(yàn)活動(dòng)。各區(qū)縣、學(xué)校在重陽節(jié)期間要結(jié)合實(shí)際,突出重陽節(jié)的文化內(nèi)涵,組織開展出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花等傳統(tǒng)文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感。

        三、工作要求

        1、高度重視,精心組織。組織開展“我們的節(jié)日·重陽”主題活動(dòng),是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力抓手,是豐富學(xué)校師生精神文化生活的重要途徑。各區(qū)縣、學(xué)校要高度重視、科學(xué)安排,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定活動(dòng)方案,確保活動(dòng)有序開展。

        2、創(chuàng)新形式,抓好結(jié)合。要與深化全國文明城市創(chuàng)建、未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來,使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)開展得有聲有色,深入扎實(shí)。要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生原則,積極創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體,精心設(shè)計(jì)學(xué)生樂于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目,增進(jìn)活動(dòng)的吸引力和感染力。

        3、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。各區(qū)縣、學(xué)校要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),通過開辟網(wǎng)上專欄、制作公益廣告等途徑,采取消息、圖片、特寫、綜述等多種形式,圖文并茂、生動(dòng)活潑地做好宣傳報(bào)道,營造濃厚節(jié)日氛圍。

        第六篇:班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板

        [活動(dòng)時(shí)間]

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]1。查找最近的電視新聞資料:父母為工作的子女排隊(duì)等車;

        2、排演父與子沖突的小品;

        3、設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目:蒙眼設(shè)障走路;

        4、設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。

        感恩父母,他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉耍词故遣辽矶^。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

        a如謂人生,則父母之恩最偉大,從養(yǎng)育到教養(yǎng),父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào),我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面,讓我們來看段視頻新聞

        講述的是父母長輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。

        視頻新聞

        b下面,在我們班級(jí)里,我們開展一個(gè)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象贊同與否的表決a為贊同這個(gè)現(xiàn)象,認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊(duì),b為不贊同

        大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象

        b那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查

        a看過這個(gè)新聞之后,同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

        若干同學(xué)發(fā)言,對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解,有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

        大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論

        b“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報(bào)地位我們付出,父母的愛真的很偉大,他們毫無怨言地滿足我們的要求,可是我們對(duì)他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會(huì)感恩,首先便應(yīng)學(xué)會(huì)感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

        a有時(shí),父與子的矛盾是尖銳的,于是爭(zhēng)吵不斷,因?yàn)橛辛烁糸u,我們不再去感受父母的恩情,來看段小品,體會(huì)一下當(dāng)父親的心情

        蒙眼設(shè)障礙走路讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著,所以也必須時(shí)時(shí)地感恩;有時(shí)雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們,但是感恩的心不能變

        分別請(qǐng)了男女兩組同學(xué)參加游戲,男生組順利完成了任務(wù),并且發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí),女生組雖然沒有完成,但是也體會(huì)出其中的道理

        在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下,班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲,在老師的幫助之下,同學(xué)很快地完成了任務(wù),結(jié)束以后,老師發(fā)表了自己的體會(huì):生活之中,我們會(huì)需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路,所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。

        a每天坐在教室里,我們得到了老師辛勤教導(dǎo)

        b老師的愛,不是廣而告之,確實(shí)顯而易見的。

        a我們從來沒有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過我們對(duì)老師的謝意

        b不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué),讓他們對(duì)我們?cè)谧睦蠋焸儽磉_(dá)自己的感恩之情

        學(xué)生對(duì)老師感恩

        班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表,同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情,或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。

        b我,感謝陽光,空氣,水。

        我,感謝父親,母親,親人,朋友,老師,同學(xué)。

        我,感謝所有默默奉獻(xiàn)的人,感謝給予過他人幫助的人。

        a也許,感恩的心很簡(jiǎn)單。僅僅只是久別后的一個(gè)問候,僅僅是給陌生人的一抹微笑,僅僅是一份輕松的心情,僅僅是知足長樂的態(tài)度,僅僅是……

        學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上,我背著流浪者的行囊,帶上感恩的心一起成長,一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮,一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想。

        b高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束

        作業(yè):同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

        [活動(dòng)后記]

        生活在現(xiàn)代的社會(huì)中,我們經(jīng)常會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻和曲折坎坷,總會(huì)有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手,我們?cè)趺茨芤暥灰姡重M能忘之?古語有云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!比藨?yīng)該有感恩之心,有些人得到別人的幫助之后會(huì)忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,以為世上的東西只屬于你個(gè)人。

        感恩節(jié)是美國的國定假日,在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦,我們也要學(xué)會(huì)感恩,值得感恩的不僅僅是上蒼,也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。

        感恩,就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/chs/848142.html

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