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第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(shū)

一、 活動(dòng)宗旨

圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對(duì)自己的職業(yè) 生涯進(jìn)行適當(dāng)、合理的規(guī)劃。希望通過(guò)此次活動(dòng)可以讓外國(guó)語(yǔ)系的同 學(xué)們可以認(rèn)真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實(shí)際行 動(dòng)，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。

二、 活動(dòng)目的

通過(guò)職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng) 和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生 學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根 本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開(kāi)展。

三、 活動(dòng)時(shí)間

5 月中旬

四、 活動(dòng)地點(diǎn)

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

五、 活動(dòng)主辦單位

外國(guó)語(yǔ)系實(shí)踐部

六、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人

實(shí)踐部副部長(zhǎng)：

活動(dòng)策劃人：

實(shí)踐部副部長(zhǎng)：

活動(dòng)工作人員

實(shí)踐部全體成員

七、 具體安排

（詳細(xì)點(diǎn)）

一．前期宣傳：

聯(lián)系各班級(jí)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，做好通知?jiǎng)訂T工作，充分調(diào)動(dòng)大家參 與活動(dòng)的積極性，并事先提醒相關(guān)比賽注意事項(xiàng)，確?；顒?dòng)圓滿成功。

二． 大賽活動(dòng)安排 （報(bào)名階段）

1.賽選手對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時(shí)間：5 月 15 日下午 4 點(diǎn) 郵箱地址： .

2.邀請(qǐng)系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書(shū)及學(xué)生會(huì)主要干部評(píng)選出優(yōu)秀作品(評(píng)分細(xì)則)，頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品（可不要）。

3.優(yōu)秀作品展出。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) 1 名 二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名

九、注意事項(xiàng)

（放報(bào)名通知里就好）

1. 所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。

2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

3. 所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

4. 大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

十、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

負(fù)責(zé)人：外國(guó)語(yǔ)系學(xué)生會(huì) 預(yù)算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計(jì)：26 元

第二篇：職業(yè)生涯大賽策劃書(shū)6篇(2)

　　一 、活動(dòng)背景

　　當(dāng)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。尤其是當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更應(yīng)對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在個(gè)人能力和專業(yè)技能上做好充分的準(zhǔn)備。

　　二 、活動(dòng)目的及意義

　　目的：幫助在校大學(xué)生普及職業(yè)規(guī)劃之時(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)原理和方法，全面認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)職業(yè)，挖掘自我潛力，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，自覺(jué)提高生涯自我管理能力和創(chuàng)新精神，贏在職場(chǎng)起跑線上。

　　意義：豐富同學(xué)們的課余生活，為其提供實(shí)踐，交流和學(xué)校的平臺(tái)。最大程度消除同學(xué)們?cè)趽駱I(yè)中可能會(huì)出現(xiàn)的一些疑難困惑，使他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)，發(fā)展，并得到充實(shí)，滿足。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　成立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽工作組

　　組長(zhǎng)：岳俊歧老師、竹艷老師 黃锎靚老師 副組長(zhǎng)：宋姝漩、楊寧

　　相關(guān)成員:陳文濤、黃清華、姚森、楊霄、張黎明、張旭

　　主要負(fù)責(zé)人:宋姝漩 聯(lián)系電話：18227551019 楊寧 聯(lián)系電話：18227551116

　　四、 活動(dòng)對(duì)象:20xx級(jí)新生

　　五、 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及簡(jiǎn)要流程

　　1、11月3日，校歷第九周星期一，團(tuán)總支實(shí)踐部及學(xué)院通知本次比賽。

　　2、11月7日，校歷第九周星期五，學(xué)院團(tuán)總支安排職業(yè)生涯規(guī)劃講座。

　　3、11月10日，校歷第十周星期一，團(tuán)總支實(shí)踐部負(fù)責(zé)策劃收集參賽的策劃書(shū)。

　　4、11月12日，校歷第十周星期三，團(tuán)總支實(shí)踐部協(xié)助負(fù)責(zé)篩出可選參加決賽的優(yōu)秀策劃并通知相應(yīng)的同學(xué)準(zhǔn)備參加決賽。

　　5、11月17日，校歷第十一周星期一，優(yōu)秀策劃進(jìn)行決賽的答辯。

　　6、11月21日，校歷第十一周星期五，結(jié)束評(píng)獎(jiǎng)工作并頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)并結(jié)束本次活動(dòng)。

　　六、 前期準(zhǔn)備

　　1、添加各小班班助、支書(shū)的飛信，通知本次比賽活動(dòng)相關(guān)信息。

　　2、邀請(qǐng)并預(yù)約職業(yè)生涯規(guī)劃講座導(dǎo)師。

　　3、制作份海報(bào)發(fā)在年級(jí)交流群，展示適量之前我校舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽優(yōu)秀作品。

　　4、及時(shí)收集整理報(bào)名參賽同學(xué)信息。

　　5、設(shè)立一個(gè)答疑小組，回答參賽者在比賽中的各種疑問(wèn)。

　　七、 活動(dòng)流程及細(xì)節(jié)

　　一、前期宣傳

　　1、團(tuán)總支實(shí)踐部負(fù)責(zé)通知各小班班助、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)本次比賽活動(dòng)，由他們負(fù)責(zé)向班內(nèi)同學(xué)通知。

　　2、學(xué)院在20xx級(jí)交流群中轉(zhuǎn)發(fā)若干優(yōu)秀策劃作品，便于新生參考借閱。

　　3、團(tuán)總支實(shí)踐部與宣教部合作負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報(bào)宣傳優(yōu)秀作品及全球職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀導(dǎo)師向兵老師。

　　4、舉行大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃講座。

　　二、比賽流程

　　比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：初賽(策劃書(shū)評(píng)選)和復(fù)賽(ppt)答辯。

　　1、比賽項(xiàng)目策劃書(shū)和ppt的通知時(shí)間為均為11月3日，策劃書(shū)的收集時(shí)間為11月10 日，每個(gè)小班上交的策劃書(shū)不少于3份。

　　2、11月12 日，團(tuán)總支實(shí)踐部協(xié)助篩選出參加決賽的參賽者，名額16位。

　　3、11月17 日進(jìn)行決賽答辯。

　　三、答辯流程細(xì)節(jié)

　　1、參賽者到場(chǎng)后現(xiàn)行抽簽決定答辯順序，實(shí)踐部委員張黎明負(fù)責(zé)參賽者的抽簽安排。

　　2、答辯采用5+2原則;5分鐘答辯，2分鐘評(píng)委提問(wèn)問(wèn)答。

　　3、評(píng)分原則：評(píng)委評(píng)分，大眾評(píng)審評(píng)分。每個(gè)小班派兩名同學(xué)坐在指定位置，由這20名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)大眾投票，大眾評(píng)委的評(píng)分占總評(píng)分的百分之二十。

　　4、團(tuán)總支實(shí)踐部布置比賽場(chǎng)地。

　　八、 活動(dòng)后期

　　一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　二、活動(dòng)總結(jié)

　　1、11月21日相應(yīng)證書(shū)頒發(fā)到具體人員，地點(diǎn)綜合樓4教125具體事項(xiàng)實(shí)踐部委員姚森負(fù)責(zé)。

　　2、團(tuán)總支實(shí)踐部于當(dāng)天召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

　　3、講座和比賽中應(yīng)撰寫(xiě)多份新聞稿并發(fā)表，擴(kuò)大影響力。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　職業(yè)生涯大賽策劃書(shū)篇五：

　　一、大賽宣傳語(yǔ)

　　你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華„„可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿了迷惘和憂愁?為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外?為什么你的才華找不到展示的舞臺(tái)?為什么你一次又一次的失去機(jī)會(huì)?為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又一次的挫折„„

　　調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒(méi)有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見(jiàn)性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，這將會(huì)很難跟得上時(shí)代的步伐。

　　二、大賽目的

　　(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

　　(二)讓過(guò)大同學(xué)對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，提高他們學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)生活的向往!

　　(三)提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

　　(四)豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)

　　三、大賽主題

　　成功人生，由我規(guī)劃

　　四、活動(dòng)舉辦單位

　　主辦：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　全院同學(xué)均可參加。

　　六、活動(dòng)安排

　　1 前期宣傳(4月初)，主要由宣傳部擔(dān)任，張貼海報(bào)和出宣傳欄。

　　2、初賽：將于 4月初到中旬舉行(具體時(shí)間根據(jù)老師審批策劃時(shí)間來(lái)決定)

　　首先由老師或者學(xué)生干部選出優(yōu)秀作品。4月中旬到下旬舉行決賽，決賽將采用演講和PPT相結(jié)合的方式進(jìn)行，最后決出各獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　3、主持：在兩院中選擇有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)作為主持。

　　場(chǎng)地：選擇大活403進(jìn)行比賽。

　　評(píng)委：兩院老師，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，各部部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)，以及邀請(qǐng)嘉賓。 觀眾：動(dòng)員大一同學(xué)都去觀看，其他年級(jí)同學(xué)不要求。

　　決賽人員：從參賽選手中初選的所有同學(xué)。

　　文藝表演：參賽選手均采取報(bào)名的方式，在兩個(gè)院中選擇較好的節(jié)目，預(yù)

　　備節(jié)目數(shù)目：歌舞、樂(lè)器、其他2個(gè)(每個(gè)學(xué)院出一個(gè))。

　　七、作品內(nèi)容

　　職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)是一種人生設(shè)計(jì)，是對(duì)命運(yùn)的選擇?，F(xiàn)代職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是有助于個(gè)人真正理解自己。

　　1、客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位(知己)

　　客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?個(gè)人與工作崗位是否匹配?作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，做出準(zhǔn)確的職業(yè)定位。

　　2、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)(知彼)

　　通過(guò)多種途徑，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)(用人單位)的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。參賽學(xué)生需要考慮：我想往哪一條路線發(fā)展?我能夠往哪一條路線發(fā)展?我可以從哪一條路線發(fā)展?并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。

　　3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑

　　在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。

　　4、制定行動(dòng)計(jì)劃和策略

　　圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后，要采取高效的行動(dòng)，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾。

　　5、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整

　　根據(jù)自我發(fā)展、社會(huì)變遷以及其它不可預(yù)測(cè)的因素，主動(dòng)適應(yīng)各種變化，及時(shí)評(píng)估，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　八、活動(dòng)流程

　　1、初賽階段

　　活動(dòng)前進(jìn)行前期宣傳，海報(bào)或者通知各班學(xué)習(xí)委員來(lái)動(dòng)員大家參加。 初賽的作品以打印的A4紙上交，并由老師進(jìn)行初選，挑出進(jìn)入決賽的作品。

　　2、決賽階段：(比賽順序：現(xiàn)場(chǎng)抽簽)

　　①開(kāi)場(chǎng)：主持人宣布比賽宣傳語(yǔ)，然后比賽開(kāi)始

　　②比賽開(kāi)始：先讓決賽選手進(jìn)行作品整體內(nèi)容介紹(就業(yè)類陳述3分鐘，創(chuàng)業(yè)類陳述4分鐘)，然后進(jìn)入文藝表演環(huán)節(jié)

　　③文藝表演：穿插文藝節(jié)目活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛(人員待定)，然后進(jìn)入個(gè)人展示環(huán)節(jié)

　?、軅€(gè)人展示：參加決賽的選手在“個(gè)人展示”環(huán)節(jié)以PPT演示的形式把個(gè)人的生涯規(guī)劃進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)陳述，個(gè)人展示時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

　?、葸M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)：有紀(jì)念獎(jiǎng)品(互動(dòng)方式：觀眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審(有準(zhǔn)備))

　　⑥現(xiàn)場(chǎng)答辯環(huán)節(jié)：由評(píng)委針對(duì)陳述和PPT內(nèi)容提出問(wèn)題：選手個(gè)人展示結(jié)束后評(píng)委直接提問(wèn)，選手思考后現(xiàn)場(chǎng)作答，回答時(shí)間為2-3分鐘。

　　⑦點(diǎn)評(píng)：所有參賽選手結(jié)束之后，由評(píng)委老師對(duì)大賽參賽選手進(jìn)行總體點(diǎn)評(píng)

　　九、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、作品評(píng)獎(jiǎng)

　?、俾殬I(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)概況

　　A作品的完整性(10分)

　　B作品思路清晰邏輯合理(10分)

　　C作品的美觀性與創(chuàng)新性(10分)

　?、诼殬I(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)內(nèi)容

　　A自我認(rèn)知全面、客觀、清晰(10分 )

　　B對(duì)外部環(huán)境分析全面、深入、正確;能對(duì)自身及外部環(huán)境進(jìn)行全面、科學(xué)、深入、正確的分析，人職相稱(15分)

　　C能結(jié)合自我分析及外部環(huán)境設(shè)立合理的職業(yè)目標(biāo)(15分)

　　D能根據(jù)職業(yè)目標(biāo)指定合理的短、中、長(zhǎng)期計(jì)劃且實(shí)施計(jì)劃清晰、步驟明確、可操作性強(qiáng)(20分)

　　E有明確的評(píng)估方法和時(shí)間點(diǎn)，備選方案思路清晰，關(guān)聯(lián)性、可行性強(qiáng)(10分)

　　(以上各項(xiàng)相加總分乘以40%為作品得分)

　　2、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　?、賯€(gè)人形象展示：儀容儀表能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。(20分)

　　②表達(dá)能力：吐字清晰、評(píng)議流暢、層次清楚;內(nèi)容豐富有條理，邏輯性強(qiáng);用詞恰當(dāng)。(20分)

　?、郜F(xiàn)場(chǎng)演講感染力：情緒飽滿，善于引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，肢體評(píng)議恰當(dāng)、豐富，有說(shuō)服力，有感染力。(20分)

　?、躊PT設(shè)計(jì)質(zhì)量問(wèn)題：參賽作品展示PPT邏輯設(shè)計(jì)與層次清晰，對(duì)作品各項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準(zhǔn)確、合理。(20分)

　?、菰u(píng)委提問(wèn)：評(píng)議表達(dá)和思路清晰，對(duì)問(wèn)題關(guān)鍵的理解準(zhǔn)確、解釋具有說(shuō)服力、應(yīng)變能力強(qiáng)。(20分)

　　(以上各項(xiàng)相加總分乘以60%為現(xiàn)場(chǎng)展示得分)

　　十、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

　　本次大賽將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并在比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。(視參賽人數(shù)確定，獎(jiǎng)項(xiàng)可以調(diào)動(dòng))

　　十一、比賽落幕

　　比賽落下帷幕時(shí)準(zhǔn)備同樣以歌舞的形式結(jié)束本次比賽，在歌舞馬上結(jié)束時(shí) 主持人宣讀比賽結(jié)束語(yǔ)和祝福語(yǔ)，然后宣布比賽結(jié)束。

　　十二、獎(jiǎng)品設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)：筆記本，書(shū)，鋼筆，榮譽(yù)證書(shū)

　　二等獎(jiǎng)：鋼筆，筆記本，榮譽(yù)證書(shū)

　　三等獎(jiǎng)：筆記本，榮譽(yù)證書(shū)

　　十三、參賽注意事項(xiàng)

　　1、所有參賽選手必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)批評(píng)。

　　2、參賽作品要求

　　(1)作品要求：參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身?xiàng)l件，認(rèn)知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實(shí)現(xiàn)措施”五個(gè)步驟進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

　　(2)作品評(píng)審將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　(4)電子文檔和書(shū)面作品首頁(yè)需寫(xiě)清參賽者的姓名、學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系方式。

　　3、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)參賽者自行保留底稿。

　　4、請(qǐng)各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時(shí)參加各階段比賽

　　十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　信息工程學(xué)院：宣傳工作：(宣傳板，海報(bào))10元

　　會(huì)場(chǎng)布置：30元

　　購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品：70元

　　資料打印復(fù)印費(fèi)用:10元

　　其他費(fèi)用：(水，筆等)40元

　　共計(jì)160元

　　十五、經(jīng)費(fèi)來(lái)源

　　將由兩院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部聯(lián)合拉取贊助

　　十六、突發(fā)情況預(yù)備方案

　　1. 評(píng)分較慢：可以繼續(xù)穿插文藝節(jié)目，來(lái)給計(jì)分人員更多的時(shí)間。

　　2. 評(píng)分錯(cuò)誤或者有爭(zhēng)議：評(píng)分環(huán)節(jié)采取多人制，有人計(jì)分，有人查錯(cuò)，并派人向觀眾作以說(shuō)明。

　　3. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)如果沒(méi)有很多觀眾愿意或者不好意思參加，那么將由預(yù)定人員點(diǎn)評(píng)，然后直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

　　4. 萬(wàn)一比賽場(chǎng)地實(shí)在預(yù)約不下，比賽將延期幾天舉行

　　5. 未盡事宜，如出別的臨時(shí)情況將及時(shí)向主席團(tuán)或者負(fù)責(zé)人員請(qǐng)示，然后聽(tīng)取安排!

　　職業(yè)生涯大賽策劃書(shū)篇六：

　　一、 活動(dòng)背景:

　　現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此，高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)目的:

　　(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

　　(二)提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

　　(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

　　(四)豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　(五)提高學(xué)生ppt的制作能力，以及學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　三、活動(dòng)主題

　　傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程

　　四、 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月xx日：初賽

　　20xx年5月xx日：復(fù)賽

　　20xx年5月xx日：決賽

　　五、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　初賽與復(fù)賽在教室舉行，教室待定。

　　決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。

　　六、 活動(dòng)對(duì)象

　　各參賽選手，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師，大一全體新生，職協(xié)全體成員，各系、組織、社團(tuán)嘉賓;

　　七、 活動(dòng)安排

　　a) 比賽形式：大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三場(chǎng)舉行。

　　(1) 初賽：參賽選手自制個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，再做一份對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，于5月xx日將作品上交。比賽當(dāng)天，選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時(shí)對(duì)規(guī)劃書(shū)作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)。將按選手個(gè)人簡(jiǎn)歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分。

　　(2) 復(fù)賽：選手將ppt完善，以及對(duì)陳述的深入，提升一個(gè)層次。另外本次復(fù)賽將加上現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，如商務(wù)禮儀、面試技巧等。

　　(3) 決賽：進(jìn)入決賽的選手須在賽前準(zhǔn)備一段模擬情景表演。決賽通過(guò)選手對(duì)ppt的展示及演講、以及情景表演來(lái)評(píng)比。情景表演與ppt展示總時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。

　　b) 賽前準(zhǔn)備：

　　(1) 于5月xx日給各班學(xué)委及班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，將本次比賽的內(nèi)容及細(xì)則下發(fā)下去。每班最少有一到兩位同學(xué)參加。

　　(2) 通過(guò)通知、展板、條幅海報(bào)宣傳本次大賽。

　　(3) 每班于5月xx日將學(xué)生報(bào)名的名單交到學(xué)辦，報(bào)名截止。

　　(4) 比賽前將對(duì)參賽選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，將請(qǐng)老師或有參賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)做講座，包括職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的內(nèi)容及比賽時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

　　c) 評(píng)分細(xì)則：

　　(1) 初賽：個(gè)人簡(jiǎn)歷占30%，ppt展示占40%，口頭表達(dá)能力占30%。

　　(2) 復(fù)賽：完善后的ppt占40%，表達(dá)能力占30%，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答占30%。

　　(3) 決賽：ppt展示及表達(dá)能力占40%，情景模擬占40%，臺(tái)風(fēng)占20%

　　八、 獎(jiǎng)項(xiàng)安排

　　一等獎(jiǎng)：一名 (獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品)

　　二等獎(jiǎng)：兩名 (獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品)

　　三等獎(jiǎng)：三名 (獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品)

　　九、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　條幅：xx元

　　獎(jiǎng)品：xx元

　　評(píng)委禮物：xx元

　　其他：xx元

　　共計(jì)：xx元

　　另：初賽評(píng)委請(qǐng)xx部長(zhǎng)及xx各部長(zhǎng);

　　復(fù)賽評(píng)委請(qǐng)xx;

　　決賽評(píng)委請(qǐng)本院老師、xxx，xxx;

　　附：職業(yè)規(guī)劃大賽初賽評(píng)分表

　　(一)初賽：(總分100分)

　　1.內(nèi)容符合要求，設(shè)計(jì)合理可行(每項(xiàng)8分，共80分)

　　(1)清晰性：考慮目標(biāo)、措施與否清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。

　　(2)挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已。

　　(3)變動(dòng)性：目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依照環(huán)境的變化而調(diào)整。

　　(4)一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。

　　(5)激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng)，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。

　　(6)全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，作全程的考慮。

　　(7)具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

　　(8)實(shí)際性;實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

　　(9)可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。

　　(10)前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景。

　　2.可行性：設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(5分)

　　3.適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善。(5分)

　　4.彈性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，具有一定的彈性。(

　　5.持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(5分)

　　(二)決賽：(總分10分)

　　1.內(nèi)容符合要求(3分)

　　2.設(shè)計(jì)合理可行(3分)

　　3.有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義(1分)

　　4.演講語(yǔ)言流暢有感染力(1分)

　　5.回答評(píng)委和觀眾質(zhì)疑到位(1分)

　　6.幻燈片制作美觀新穎(1分)

看了職業(yè)生涯大賽策劃書(shū)的人還看了：

1.職業(yè)策劃書(shū)范文

2.比賽心得體會(huì)

3.勞動(dòng)活動(dòng)策劃書(shū)

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)前言

最近幾年來(lái)，各地大學(xué)采取了擴(kuò)招的措施，這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，目前全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來(lái)社會(huì)需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而社會(huì)企事業(yè)單位也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會(huì)企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)企事業(yè)單位對(duì)人才的要求，為了讓同學(xué)們更好的準(zhǔn)備人生，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從觀念、心態(tài)、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)目的1．體現(xiàn)學(xué)院以“育人”為中心的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

3．使社會(huì)企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展人力資源工作。

4．使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。

5．?dāng)U大我院影響力，對(duì)外塑造財(cái)院新形象。

三、活動(dòng)主題 放飛夢(mèng)想 成就未來(lái)

四、組織結(jié)構(gòu)為做好活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作，特成立廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會(huì)：

（一）顧問(wèn)委員會(huì)

總顧問(wèn)：王春明 黨委書(shū)記

顧 問(wèn)：韋 良 黨委副書(shū)記

楊倫超 招生就業(yè)辦主任

李星華 學(xué)習(xí)工作部部長(zhǎng)

陳志慶 金融系黨總支書(shū)記

闕衛(wèi)東 文傳系黨總支書(shū)記

盧加寧 招生就業(yè)辦副主任

霍 宏 團(tuán)委書(shū)記

聶鴻飛 金融系黨總支副書(shū)記

（二）活動(dòng)組委會(huì)

主 任: 楊倫超 招生就業(yè)辦公室主任

副主任: 盧加寧 招生就業(yè)辦副主任

霍 宏 團(tuán)委書(shū)記

委 員: 黃剛 黃平隆 植竟舟 羅 勝 羅振坤 嚴(yán) 峻

蔡 幸 蔣立宏 謝 映 楊海光 陳佳妮 周志娟

（委員排名不分先后）

(三)執(zhí)行委員會(huì)

主 任: 阮方駿

副主任: 馬文有 葉春榮 溫俊超 陳梅鳳 劉麗飄 李永鵬

成 員: 口才與演講協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、 職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)

和文化與傳播系分團(tuán)委的全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間 4月16日——6月15日

六、活動(dòng)內(nèi)容1．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)系列講座

2．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)征文大賽

3．廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮

七、媒體支持 1．院內(nèi)媒體：《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院報(bào)》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財(cái)院青年》、各社團(tuán)宣傳報(bào)道，同時(shí)配合海報(bào)、橫幅、宣傳版等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

2．校外媒體：

《大學(xué)風(fēng)行周刊》

《南寧高校報(bào)》

廣西大學(xué)生網(wǎng)

172 校園活動(dòng)網(wǎng)

大學(xué)生論壇

精英入黨范文網(wǎng)

卓 博 網(wǎng)

華 好 網(wǎng)

八、 社團(tuán)支持單位廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院集郵愛(ài)好者協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院陽(yáng)光愛(ài)心社

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院吉他愛(ài)好者協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會(huì)

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)

九、 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽具體項(xiàng)目及時(shí)間安排

大賽階段

大賽進(jìn)程

時(shí)間安排

活動(dòng)地點(diǎn)

主要內(nèi)容

賽前動(dòng)員

賽事宣傳

4月上旬

各種媒體

通過(guò)海報(bào)、宣傳單、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑對(duì)大賽進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生參賽熱情

第一輪

首場(chǎng)專家講座

4月13日

3號(hào)禮堂

人生規(guī)劃

在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等的基礎(chǔ)上，以講座的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃一般知識(shí)的普及

第二場(chǎng)講座

4月20日

禮堂

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

第三場(chǎng)講座

4月27日

階梯教室

規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)

作品初選

5月7-13日

略

對(duì)參賽者提交的作品進(jìn)行評(píng)審，按報(bào)名人數(shù)推薦35名學(xué)生進(jìn)入第二輪比賽

第二輪

心理測(cè)試

5月29日

普通教室

參加心理測(cè)試，獲得個(gè)人測(cè)評(píng)報(bào)告，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

作品完善

5月

略

在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)基礎(chǔ)上，參賽者對(duì)初賽作品進(jìn)一步完善

評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)

5月4-10日

略

采用參賽作品評(píng)選加面對(duì)面考查的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)的學(xué)生

第三輪

頒獎(jiǎng)典禮

6月16日

1號(hào)禮堂

以放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)為主題，精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目，并為獲獎(jiǎng)選手及組織單位頒獎(jiǎng)

校企聯(lián)動(dòng)

6月初

略

知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學(xué)校和獲獎(jiǎng)學(xué)生相互交流

賽后總結(jié)

大賽總結(jié)

6月中旬

略

總結(jié)首屆大賽經(jīng)驗(yàn)

十、 可行性分析 院口才與演講協(xié)會(huì)、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、院文化與傳播系分團(tuán)委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)的同學(xué)自成立以來(lái)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取，思維活躍，勇于探索，敢于創(chuàng)新；在努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成功舉辦了一系列大型活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多年來(lái)的積累，擁有較豐富相關(guān)活動(dòng)的策劃和運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)。

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的積極配合

此次活動(dòng)是廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽，這是一個(gè)對(duì)學(xué)生的人生可能會(huì)產(chǎn)生重大影響的系列活動(dòng)。我們四個(gè)社團(tuán)承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備，受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，很多領(lǐng)導(dǎo)表示很支持我們社團(tuán)做這種活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)?；顒?dòng)還得到廣大老師積極支持，老師們希望我們能夠做好此次活動(dòng)，促進(jìn)我院學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

（二）富有活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)

本活動(dòng)執(zhí)行委員會(huì)的成員是由各社團(tuán)中營(yíng)銷、策劃、管理、廣告、財(cái)務(wù)等方面都具有很強(qiáng)能力的各社團(tuán)骨干組成，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的綜合性學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在四大社團(tuán)中擔(dān)任重要職務(wù)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，受到院系領(lǐng)導(dǎo)及各大社團(tuán)的信任和好評(píng)。

（三）落實(shí)贊助單位的條件

1．職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)是一個(gè)在招生就業(yè)辦公室指導(dǎo)下的社團(tuán)，與社會(huì)上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常為在校大學(xué)生聯(lián)系到大量的兼職機(jī)會(huì)，擁有一支強(qiáng)大的外聯(lián)隊(duì)伍。尤其是其負(fù)責(zé)人溫俊超同學(xué)，在長(zhǎng)期的外聯(lián)工作中，擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出很強(qiáng)的外聯(lián)能力。

2．口才協(xié)會(huì)的外聯(lián)部長(zhǎng)梁庭鵬，曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務(wù)員，在“院第二十二屆教師節(jié)晚會(huì)”中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議；其他成員在“院教師節(jié)晚會(huì)”、院運(yùn)動(dòng)會(huì)期間為社團(tuán)的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻(xiàn)，有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。

3．文傳系外聯(lián)部都參與了院內(nèi)活動(dòng)的拉贊助工作，也相應(yīng)的擁有一支較強(qiáng)的拉贊助隊(duì)伍。

（四）廣大同學(xué)的熱烈支持

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，此次活動(dòng)受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。為了了解同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的看法和意見(jiàn)，使活動(dòng)能夠結(jié)合同學(xué)門(mén)的需求，把活動(dòng)做得更好，我們對(duì)03、04、 05、xx年級(jí)的部分學(xué)生做了充分的調(diào)研工作。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，03、04級(jí)的很多同學(xué)反映，他們?cè)诖髮W(xué)里面因?yàn)闆](méi)有自己的人生規(guī)劃，在迷茫中浪費(fèi)了大量的時(shí)間，他們很贊成這個(gè)活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠使學(xué)弟妹們不再重走其道。05、06級(jí)的很多同學(xué)表示對(duì)大學(xué)的生活很迷茫，也希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)確定他們?nèi)松哪繕?biāo)，從而明確努力的方向。

十一、工作小組分工

為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的分工，工作小組分工 如表11—1所示 ：

表11—1 工作小組分工表

小組名稱

負(fù)責(zé)人

工作內(nèi)容

備注

協(xié)調(diào)組

阮方駿

協(xié)調(diào)四方關(guān)系

策劃組

葉春榮

活動(dòng)總策劃、總體協(xié)調(diào)、財(cái)務(wù)管理

外聯(lián)組

梁延鵬

負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌集，確定贊助商

文秘組

劉麗飄

落實(shí)與會(huì)人員名單、撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、制作領(lǐng)導(dǎo)姓名牌、安排領(lǐng)導(dǎo)座位、負(fù)責(zé)后續(xù)的新聞報(bào)道（請(qǐng)新聞部門(mén)合作）。

接待組

盧燕玲

落實(shí)禮儀小姐，負(fù)責(zé)來(lái)賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水，負(fù)責(zé)發(fā)邀請(qǐng)涵、邀請(qǐng)其他嘉賓，

采購(gòu)組

石柳花

采購(gòu)各類物料（宣傳品、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)物料等）、禮品

后勤組

劉源泉

布場(chǎng)（決賽現(xiàn)場(chǎng)及演出現(xiàn)場(chǎng)，保證音響的正常使用）、撤場(chǎng)。

宣傳組

朱文詠

場(chǎng)外（歡迎橫幅、氣球拱門(mén)等）、場(chǎng)內(nèi)（贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺(tái)背景）、攝影攝像

機(jī)動(dòng)組

余 潔

維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，保衛(wèi)嘉賓的車(chē)等

節(jié)目組

馬雪嬌

落實(shí)本活動(dòng)節(jié)目編排導(dǎo)演工作、主持人安排

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)征文大賽策劃書(shū)

一、大賽目的：

1．體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

二、大賽名稱：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)征文大賽

三、征文時(shí)間：3月30日--- 4月27日

四、收稿地點(diǎn)：西校區(qū)食堂前面 13棟足球場(chǎng)旁邊

五、征文對(duì)象：全院學(xué)生

六、作品內(nèi)容：

1．序言

為什么要設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計(jì)職 生涯存在的風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。

2．外圍環(huán)境分析

組織的需求、家庭的需求、社會(huì)的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政治法律的影響

2．自我盤(pán)點(diǎn)

自己興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)、自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)、自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)、工作中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)、工作中失敗的教訓(xùn)）。

3．解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

需要利用那些資源、應(yīng)該朝什么方向過(guò)渡或改變、具體的解決方法如何。

4．職業(yè)設(shè)計(jì)

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、總體設(shè)計(jì)(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設(shè)計(jì)分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案）。

5．具體職業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施

貫穿職業(yè)中的知識(shí)體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、每一階段的時(shí)間段知識(shí)、每一階段的學(xué)習(xí)的資源、每一階段可能碰到的困難和問(wèn)題、如何解決每階段碰到的困難和問(wèn)題。

七、評(píng)分細(xì)則（總分100分）

（一）內(nèi)容符合要求，設(shè)計(jì)合理可行（80分，每小項(xiàng)8分）

1． 清晰性：考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。

2． 挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已。

3． 變動(dòng)性：目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化 而作調(diào)整。

4． 一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。

5． 激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng)，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。

6．全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。

7．具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

8．實(shí)際性：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

9．可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。

10．前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景。

（二）可行性：設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)（5分）。

（三）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善 (5分)。

（四）彈性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，具有一定的彈性(5分)。

（五）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）

八、評(píng)獎(jiǎng)方法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)委根據(jù)參賽選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”的科學(xué)性、合理性和可行性進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出:

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名 大賽將設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”三個(gè)，對(duì)大賽組織出色的系、學(xué)生組織進(jìn)行表彰，并頒發(fā)證書(shū)。

注：參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳、（a4紙，五號(hào)字，宋體）

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮方案

一、活動(dòng)時(shí)間：5月11日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)禮堂

三、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

四、活動(dòng)目的：

1、體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以“育人”為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長(zhǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

3．展現(xiàn)我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐和積極向上良好精神風(fēng)貌。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

本活動(dòng)以富有特色的開(kāi)場(chǎng)序幕拉開(kāi)，演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始。整臺(tái)晚會(huì)以放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)為主題，精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎(jiǎng)問(wèn)答等互動(dòng)環(huán)節(jié)。在晚會(huì)中間對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，最后在《xxx》樂(lè)曲中宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。

六、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1．邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

2．確定出席決賽的評(píng)委。

3．申請(qǐng)場(chǎng)地到位，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)物品

4．針對(duì)性的組織邀請(qǐng)與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的能激昂人心的各類節(jié)目。

5．做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作。

（二）現(xiàn)場(chǎng)流程

1．富有特色的開(kāi)場(chǎng)序幕拉開(kāi)，演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3．表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。

4．對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

5．互動(dòng)游戲。

6． 表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。

7．對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

8．在《xxx》樂(lè)曲中組委會(huì)宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。

（三）后期工作

1．做好活動(dòng)后續(xù)宣傳報(bào)道工作。

2．總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3．做好活動(dòng)的效果評(píng)估。

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景與主題

每位大學(xué)生朋友都渴望畢業(yè)后能找到一份滿意的工作，但怎么做才能如愿以償呢，掌握一些職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作方法對(duì)大家實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想會(huì)有一定的幫助。目前，很多高校的職業(yè)生涯的教育停留在理念的灌輸上，許多學(xué)生普遍反映選修了職業(yè)生涯課程，也了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，卻不知道怎么制定和實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們的同學(xué)感到了迷惘！該如何設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？在校期間我們?cè)撟鲂┦裁?？今天我們舉辦的這個(gè)關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇就為06級(jí)新生及04，05級(jí)老生們一個(gè)相互交流，溝通的互動(dòng)平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20XX年10月13日晚7：30或20XX年10月14日晚7：30

地點(diǎn)：桂林工學(xué)院南寧分院1106d教室

三、活動(dòng)日程安排

1、前期準(zhǔn)備工作9月25-10月21對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，宣傳方式為

a、在我校布告欄張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)

b、在校內(nèi)橫幅宣傳

c、上門(mén)宣傳，傳單宣傳

2、聯(lián)系合作單位，準(zhǔn)備當(dāng)天活動(dòng)的器材（2-3個(gè)無(wú)線話筒，1106d教室，投影機(jī)等）；拉贊助（同過(guò)拉橫幅，掛橫幅，拉商家進(jìn)校等方式），向校方申請(qǐng)，邀請(qǐng)我校招生辦老師。

3、當(dāng)天的活動(dòng)安排

派三個(gè)同學(xué)在校門(mén)口迎接嘉賓，在1106d教室派兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)接待外校嘉賓和我校各兄弟社團(tuán)，四名同學(xué)負(fù)責(zé)維護(hù)當(dāng)天晚上的會(huì)場(chǎng)秩序?；顒?dòng)結(jié)束后恭送老師嘉賓。

4、后期活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，將組織人員采集各方意見(jiàn)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

四、活動(dòng)預(yù)算

1、橫幅六條400元，海報(bào)50元，飲用水50元，邀請(qǐng)嘉賓費(fèi)500元，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用200元

五、活動(dòng)目的及內(nèi)容

目的：就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃而言，首要考慮的問(wèn)題就是確定職業(yè)目標(biāo)，但對(duì)于沒(méi)有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生，就確定一個(gè)非常明確的目標(biāo)職業(yè)。因此在06級(jí)新生剛到大學(xué)之時(shí)，我們認(rèn)為給予他們這樣的一個(gè)平臺(tái)可以促進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱誠(chéng)，更加了解自己的專業(yè)和以后自己的就業(yè)前景，確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

內(nèi)容：在開(kāi)始自己的職業(yè)規(guī)劃之前，很多我們的同學(xué)都會(huì)懷疑：“職業(yè)規(guī)劃能幫我找到工作嗎？”我們的回答是：“我不能直接給你一份工作，但是職業(yè)規(guī)劃可以告訴你，為什么你找工作會(huì)這么難?！贝髮W(xué)生找工作難已經(jīng)是盡人皆知的事實(shí)，這一點(diǎn)從各大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師的臉上，從同學(xué)面試歸來(lái)的困惑表情，甚至google上搜索“大學(xué)生找工作難”得到的四百萬(wàn)個(gè)結(jié)果便可以看出來(lái)。可是，我們又同時(shí)在各種網(wǎng)站，雜志和資料上，看到很多非大學(xué)非專業(yè)的畢業(yè)生，成功找到了讓人眼紅的工作。這是為什么呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：早探索，早規(guī)劃，早準(zhǔn)備，早行動(dòng)！越早探索，越有能力優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗雷约旱拈L(zhǎng)短；越早規(guī)劃，越清楚好工作在哪里，因?yàn)樗褐?；越早?zhǔn)備，越能胸有成竹地去求職，因?yàn)樗澳堋保辉皆缧袆?dòng)；越可以走在前面，把壓力甩給跟風(fēng)者。

今天我們主要是對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行定義和討論。引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)此能有更深入的了解，利用多媒體教室更形象更具體的給大家舉例子。讓大家能更深入的了解和知道自己的專業(yè)發(fā)展前景，盡早的為自己擬份計(jì)劃做個(gè)規(guī)劃，為自己的將來(lái)做更加充分的準(zhǔn)備。

六、合作單位：

中國(guó)廣西人才市場(chǎng)

邀請(qǐng)嘉賓：中國(guó)廣西人才市場(chǎng)高級(jí)職業(yè)顧問(wèn)李勇先生

中國(guó)廣西人才市場(chǎng)人力資源高級(jí)顧問(wèn)郭新娟小姐

主辦方：桂林工學(xué)院南寧分院招生就業(yè)辦

承辦方：桂林工學(xué)院南寧分大學(xué)生焦點(diǎn)協(xié)會(huì)

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

規(guī)劃精彩人生啟動(dòng)未來(lái)航標(biāo)

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年3月19號(hào)

三、活動(dòng)參與人員

中文系xx級(jí)全體學(xué)生及10級(jí)、09級(jí)部分班委

四、活動(dòng)目的

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我校校園精品文化活動(dòng)之一，在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹(shù)立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)等方面均取得了良好效果。

本次宣傳大會(huì)主要有以下幾個(gè)目的：

（1）使同學(xué)們更加深入的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，隨著高校的擴(kuò)招，社會(huì)的發(fā)展使大學(xué)生就業(yè)環(huán)境發(fā)生了變化導(dǎo)致就業(yè)壓力也逐漸增大，大學(xué)生不再是當(dāng)初的天之驕子。

（2）使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)到當(dāng)今形勢(shì)的前提下，客觀認(rèn)識(shí)自我與環(huán)境，深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)，肫卻職業(yè)定位。

（3）介紹參加職業(yè)規(guī)劃大賽的必要性。職業(yè)規(guī)劃大賽是一個(gè)平臺(tái)，提供給那些還對(duì)自己前途為一片迷茫的人的平臺(tái)，也是眾多大學(xué)生今后踏入社會(huì)的一堂必修課，為今后的就業(yè)數(shù)好指路標(biāo)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通知宣傳部畫(huà)好職業(yè)規(guī)劃大賽的海報(bào)并制作職業(yè)生涯規(guī)劃大賽介紹大會(huì)所需PPT。

2、和生活部協(xié)調(diào)好，負(fù)責(zé)到場(chǎng)嘉賓的茶水等工作。

3、將大會(huì)通知下達(dá)各班。

4、布置會(huì)場(chǎng)并準(zhǔn)備好PPT的放映。

5、待各班同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)后，在大會(huì)前將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班。

六、活動(dòng)流程

1、將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班傳閱。

2、宣布大會(huì)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)的來(lái)賓。

3、開(kāi)始放映PPT，進(jìn)入主講內(nèi)容：

①由高考結(jié)束導(dǎo)入大學(xué)生活

②介紹當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及當(dāng)前大學(xué)生所面臨的就業(yè)問(wèn)題，舉出同學(xué)們身邊真切現(xiàn)實(shí)的例子（進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的必要性）

③引出職業(yè)規(guī)劃

④介紹什么是職業(yè)規(guī)劃（職業(yè)規(guī)劃的含義）

⑤進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意義（職業(yè)規(guī)劃的重要性）

⑥開(kāi)始介紹職業(yè)規(guī)劃大賽：作品要求，個(gè)人要求

⑦介紹會(huì)結(jié)束

七、活動(dòng)意義

1、讓同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有了整體的認(rèn)知，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們踴躍參加此次比賽。

2、讓同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有明確的定位，對(duì)自己有充分的認(rèn)知與了解。

3、樹(shù)立正確的生涯發(fā)展信念。

4、客觀認(rèn)識(shí)自我與環(huán)境準(zhǔn)確職業(yè)定位（知己）要認(rèn)識(shí)自己、了解自己，深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看重什么，人與崗是否匹配。作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位。

5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)（知彼）

通過(guò)多種途徑，盡可能地獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性地評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹(shù)立正確的職業(yè)目標(biāo)，推動(dòng)大學(xué)生盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自主意識(shí)。

第六篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(shū)

一．活動(dòng)主題

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完美一生！

二．活動(dòng)背景

職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機(jī)電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發(fā)，對(duì)未來(lái)要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。

三．活動(dòng)目的與意義

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。

四、活動(dòng)對(duì)象

機(jī)電學(xué)院11級(jí)、12級(jí)在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

20XX年11月15日晚18:00―20:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓2504

七、活動(dòng)主辦方

機(jī)電學(xué)院學(xué)工辦

八、活動(dòng)承辦方

機(jī)電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)流程

一．準(zhǔn)備階段

（1）由策劃部策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。

（2）宣傳部通過(guò)畫(huà)展板、寫(xiě)宣傳稿給廣播臺(tái)、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單。

二．中期階段

11月15日

1、將會(huì)場(chǎng)布置好

2、比賽形式：（脫稿）

（1）個(gè)人展示：自我介紹或團(tuán)隊(duì)介紹

（2）闡述自己或團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃

（3）現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)委提問(wèn)：選手個(gè)人展示結(jié)束后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)直接提問(wèn)，選手現(xiàn)場(chǎng)作答。

3、邀請(qǐng)?jiān)u委：機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員

三、后期階段

（1）評(píng)委根據(jù)參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

（2）給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，前三名同學(xué)代表機(jī)電學(xué)院參加學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復(fù)賽。

（3）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)會(huì)成員在1501開(kāi)總結(jié)會(huì)議。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

（1）活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備好所需東西。

（2）活動(dòng)開(kāi)始后，安排三個(gè)人管理好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

（3）宣傳部做好會(huì)場(chǎng)的記錄。