千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初中生的親子活動方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初中生的親子活動方案》。

第一篇：初中親子戶外活動方案

活動時間：

5月13日周六或者5月14日周日(根據(jù)5月12日周五的最新天氣預報，確定最終活動時間)

活動地點：

濟南市森林公園(張莊路321號，臨近濟南市茶葉批發(fā)市場)

第一部分：母親節(jié)開篇

這是最辛苦的職業(yè)，也是最幸福的職業(yè);這是不求回報的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè)。這個職業(yè)就叫----媽媽。媽媽：很幸運您是我的媽媽，我也很幸運做您的寶寶。讓我們一起攜手，一起成長!母親節(jié)到了，祝愿天下的母親健康平安!

第二部分：“小禾苗”簡單介紹：

大家好!我們是山東女子學院公益小禾苗家庭教育機構(gòu)! “小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建和諧親子關(guān)系，用專業(yè)的知識幫助更多家長，在家庭教育領(lǐng)域為各位家長解疑答惑，讓千千萬萬個家庭受益?！靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則，以幼兒教育(0～6歲)的“咨詢、示范、指導”為核心，關(guān)注幼兒與家長的共同成長。

“小禾苗”特色：專業(yè)師資、“面對面”交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

小禾苗公益組織活動模式：

(1)通過微信公眾賬號分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。

(2)建立微信群、“面對面”溝通交流、成長存檔、跟蹤服務(wù)。

(3)通過線上線下為更多家庭提供服務(wù)。

第三部分：母親節(jié)公益親子活動簡介

特別說明：活動過程中，家長可以隨時到咨詢處有序排隊并跟各位家庭教育專家面對面交流育兒話題，尋求專業(yè)支持!各位老師均來自于高校，多年來致力于家庭教育領(lǐng)域的教學和研究工作，理論和實踐功底深厚，歡迎大家前來交流。

@以下活動如果家長無法和孩子完成，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動。

@活動結(jié)束后孩子可選擇一個喜歡的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物。

@家長和孩子要遵守活動規(guī)則。

活動前，親子一起活動身體。

活動內(nèi)容如下：

1.活動名稱：小腳踩大腳，我要和你一起走

活動參與者：每組一個孩子一位家長

活動準備：無

活動內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長的腳上一起向前走 先到達者勝

活動規(guī)則：小腳不能離開大腳哦～限6歲以下寶寶參與

2.活動名稱：歷盡萬難“找到”你

活動參與者：每組一個孩子一位家長

活動準備：無

活動內(nèi)容：家長在起點快速轉(zhuǎn)五圈 跨過志愿者組成的障礙(就是s形跑)跑到 終點 抱住寶寶

活動規(guī)則：限6歲以下寶寶參與

3.活動名稱：小小搬運工

活動參與者：每組兩位家長一個孩子

活動準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木

活動內(nèi)容：家長A端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，家長B端著空藍 在家長A對面坐下。家長2說：“寶寶，請到家長A藍中找出黃色三角形，送到 家長B這兒來!”孩子先重復家長B的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的 三角形送家長B!”如此類推。 每組要找三個圖形，先完成者勝。

活動規(guī)則：志愿者盡量不要提示寶寶，讓寶寶獨立完成 限5歲以下寶寶參與

4.活動名稱：我是小小領(lǐng)路人

活動參與者：每組一個孩子一位家長

活動準備：蒙眼布，礦泉水制造的障礙物

游戲內(nèi)容：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿 躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點處重新開始。寶寶年齡不 限

5.活動名稱：合力運球

活動參與者：每組一個孩子一位家長

活動準備：氣球

活動內(nèi)容：家長和孩子根據(jù)主持人的要求合力運球，一起將氣球送到終點。

活動規(guī)則：氣球掉地要從起點重新開始。家長不可一人完成，要和孩子一起 哦～寶寶年齡不限

6.活動名稱：蘿卜蹲

活動參與者：家長和孩子

活動準備：供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白

活動內(nèi)容：每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開始，被 指定的人說：“_蹲，_蹲，_蹲完，_蹲?！?例：紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲， 紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復指令，以此循環(huán); 最后留在場上的選手勝出;

活動規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以 顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定 別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。寶寶年齡 不限

7.活動名稱：智力游戲?qū)ε?/p>

活動參與者：每組一個孩子和一位家長

活動準備：紅色、綠色、 藍色、黃色色卡。

活動內(nèi)容：

舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿

舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳

舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手

舉起黃色卡--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;

活動規(guī)則：在活動中孩子和家長要迅速作出相應(yīng)的動作。做錯的一組寶寶要 演節(jié)目(若無法表演，可以表達一下對家長的愛)寶寶年齡不限

活動結(jié)束后，孩子和家長互相按摩。

第四部分：結(jié)束語

我是第一次來到這個世界，您是我最親愛的媽媽，未來的日子，還請多多關(guān) 照!

更多家庭教育咨訊，請掃上面的二維碼哦～我們會不定期推送美篇。

寶媽們，帶著寶寶一起來參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親、玩轉(zhuǎn)親 情、共享歡樂、建立和諧的親子關(guān)系!

[親子家庭教育活動方案]

第二篇：初中親子活動策劃方案

親子活動方案——適合初中生的活動

(一)適合初中生的活動

1、5月是開始進入夏天的時節(jié)，和孩子一起談?wù)剼夂虻淖兓妥贤饩€，討論有關(guān)防曬的措施，如涂抹防曬油、使用遮陽用具等。注意克制你的“教導欲望”，讓孩子先動腦筋。

2、周末和孩子一起觀看一個他選擇的電視節(jié)目并進行討論，要讓孩子先發(fā)表他的觀點。注意你的評論應(yīng)該是針對電視節(jié)目的，而不是針對孩子觀點的對或錯。

3、問問你的孩子他最喜歡的歌星是誰，如果家里有現(xiàn)成的磁帶，就和孩子一起坐下來聽聽;如果沒有就去買一盤，然后和孩子一起聽。你只要讓孩子知道你關(guān)心他的興趣就行了。

(二)適合初中生的活動

1、周末讓孩子選擇一部分想看的影片，你和孩子一起去看一場電影。看完電影，你可以和孩子討論彼此印象最深的情節(jié)，告訴孩子你在他這個年齡時對哪類影片感興趣，比較一下你們的興趣和愛好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之處向你展示遺傳的奇妙，而不同之處則是在提醒你：孩子是有別于父母的獨立個體。

2、鼓勵孩子向你傳授一種新技能或知識，，如使用互聯(lián)網(wǎng)查詢資料、用英語問路或詢問商品價格。你也可以請孩子教你健身操或其它流行并適合于你的活動。在學習過程中別忘了你是“學生”，但你可以要求“老師”多給你一些贊揚時的心理感受。

3、電視和報刊上每天都有大量的食品廣告，和孩子討論一下：哪些食品真正有利于健康?哪些廣告有誤導或夸大之嫌?你和孩子還可以一起商量制定一個“家庭購買食品標準”，既保證家庭成員的營養(yǎng)需求，又合乎健康生活的理念。

(三)適合初中生的活動

1、查看一下日歷，近期有沒有家人、親戚的生日或家庭慶典，請孩子來設(shè)計一個新穎而節(jié)儉的慶祝方案，或讓孩子自己制作一件慶賀禮物。現(xiàn)在市場上的商品非常豐富，但惟有自己親手制作的禮物才是獨一無二的，也最能表達愛意。小小制作，體現(xiàn)的是無價情意。

2、2002年足球世界杯比賽正在進行，如果你的孩子喜歡足球運動，那么在不影響正常學習的條件下，允許孩子觀看比賽的電視轉(zhuǎn)播。抽出時間，你和孩子一起看一場球賽，一同感受那份期盼、震撼、狂喜或沮喪;如果你對足球一竅不通，正好可以請孩子為你啟蒙

3、 問問孩子，這星期的功課中有哪些難點，和孩子一起來研究這些問題;如果這些知識是你已經(jīng)忘記了的，請孩子為你講解一遍，這也是讓孩子鞏固所學知識的有效方式。鼓勵孩子在完成作業(yè)時力求創(chuàng)新，想想還有沒有其它的解題方式或表述方法。

(四)適合初中生的活動

1、在本周日歷上有一個航天紀念日：1983年6月13日，世界第一顆外太空火箭探測器首次飛出了太陽系。和孩子談?wù)労教旒夹g(shù)的發(fā)展，看看你們了解的相關(guān)知識有多少，想想航天科技已經(jīng)即將在哪些方面影響我們的生活。

2、夏季正是水果大量上市的時候，帶孩子去市場采購，選購一些你們喜歡而且顏色鮮艷的水果，如草莓、蘋果和菠蘿等，別忘了再買一瓶沙醬，回家一起做一道漂亮又好吃的水果沙拉。在操作過程中，要提醒孩子注意清潔衛(wèi)生，防止病從口入。

3、和孩子一起查閱當?shù)氐膱罂蛟诨ヂ?lián)網(wǎng)上進行搜索，看看你們所在的城市近期有哪些有趣的展覽，讓孩子選一個在周末去參觀。參觀展覽不僅能讓孩子增長知識、開闊眼界，還可以讓忙碌了一周的你和孩子在另一種氛圍中輕松交流。

(五)適合初中生的活動

1、臨近期末考試了，幫助你的孩子制訂一個復習計劃，合理安排學習和作息時間。你可以幫孩子找出過去單元測驗時做錯的題，問問他是否知道如何改正;你還可以問問孩子，他覺得這學期的功課中有哪些難點，是否需要你或教師的幫助。

2、周末陪孩子去游泳，放松一下緊張工作和學習了5天的神經(jīng)，勞逸結(jié)合對于每一個人都很重要。在游泳間隙和孩子聊聊水中運動的安全問題，提醒他要去有安全防護的游泳池，在水中不能和同伴打鬧。出門之前，你和孩子都要記著抹防曬霜，防止被陽光灼傷。

3、世界杯足球賽的賽程已經(jīng)過半，和你的喜愛足球的孩子聊聊，本屆比賽的“黑馬”是哪個隊，又有哪些傳統(tǒng)強隊慘遭淘汰，原因是什么;預測一下決賽將在哪兩個隊之間進行，冠軍稱號將花落誰家。

(六)適合初中生的活動

1、請孩子總結(jié)一下上學期的學習情況，問問他自己認為有哪些需要在假期加強或補習的方面，是否需要你提供一些幫助。記住你這樣做只是因為你關(guān)心他，想知道他在功課方面是否遇到了困難，而不是為了掌握情況去批評孩子。

2、鼓勵孩子在假期和同學保持聯(lián)系。你可以鼓勵他和同學一起去看一場電影或組織一場球賽。孩子回來后問問他玩得是否開心，耐心地聽孩子敘述活動過程和其中的有趣事。如果你能堅持用心傾聽而 評價，慢慢地，孩子有什么高興或煩惱的事就會愿意對你說。

3、帶孩子去菜市場買菜，教他學習貨比三家和討價還價的本領(lǐng)，然后你就可以讓孩子在假期幫助家里承擔每日的采購重任了。這樣既可以鍛煉孩子的與人交往和生活能力，還可以讓他當一回家，知道柴米的貴賤，了解家庭經(jīng)濟的日常開銷有多少。

(七)適合初中生的活動

1、收集最近一周的報紙。由你和孩子分別選出10個有特色的新聞圖片，然后輪流抽簽考對方，看看誰說出的新聞圖片內(nèi)容最多。為了讓流水游戲更有趣味，可以先設(shè)立一些獎罰規(guī)定，比如輸了的人要完成一件家庭成員都想逃避的家務(wù)勞動。

2、鼓勵孩子在假期里學習一項新技能，比如游泳或開始練習演奏一種樂器。這并不是為了在升學時能爭取到“特長”加分，只是通過讓孩子從事一項自己真正喜愛的娛樂活動，令假期及今后的生活更加豐富多彩。

3、放手讓孩子做一頓晚餐，從擬定菜單、采購到烹調(diào)操作全程的花費。家庭其他成員的責任是盡量將飯菜一掃而光，并給予廚師熱情的贊揚和鼓勵。

(八)適合初中和的活動

1、問問孩子他的假期作業(yè)進展如何。如果需要，你可以幫助孩子制定一個更合理的作業(yè)進度表。你也不妨向孩子介紹一下你的經(jīng)驗，比如如何規(guī)劃某一時期的工作，如何根據(jù)實際情況調(diào)整計劃，以及怎樣保證計劃的順利實施。

2、7月27日是法國作家小仲馬的誕辰紀念日。你可以去書店買一本小仲馬最著名的作品《茶花女》送給你的孩子，并鼓勵孩子在假期讀一些名著。你還可以和孩子談?wù)勑≈亳R的生平：他的父親是法國著名作家大仲馬，但由于小仲馬是私生子，在童年時期甚至不被父母所承認。然而小仲馬憑借自己的勤奮努力，終于有一天令父親為他而感到驕傲，說出“你是我信箋最好的作品”的贊譽。

3、你知道孩子每天對著電視坐多長時間嗎?了解一下孩子在看哪些電視節(jié)目，每天大約花多長時間。如果你認為孩子看電視的時間過長，或?qū)λ噪娨曔B續(xù)劇有異議，就要立即和孩子談?wù)?，告訴他你的想法，并一起制定有關(guān)看電視的規(guī)則。

(九)適合初中生的活動

1、在1492年的8月3日，哥倫布啟程開始了他的首次航行，并最終到達中美洲。你可以在這一天和孩子一起在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)哥倫布和他的環(huán)球探險的資料，請孩子在地圖上畫出哥倫布環(huán)球航行的路線及重要的登陸地點。你們可以聊聊有關(guān)航海和探險這個有趣話題。

2、帶孩子去當?shù)貓D書館，讓他自己選擇兩本感興趣的書，并鼓勵孩子在這個月將這兩本書讀完。你們也可以開展一次家庭讀書競賽，參加者要在規(guī)定的時間內(nèi)讀完指定的書籍，并寫一篇500字以上的讀后感，最后全家人坐下來交流各自的讀書體會，甚至可以評出獎項予以獎勵。

3、鼓勵孩子邀請三五位同學來家里聚會，你可以幫助孩子制定招待計劃，但切記你不要包攬下全部工作。讓孩子自己去采購食品;在強調(diào)了安全措施后，將廚房也交給他們?nèi)珯?quán)使用;并要求你的孩子做好最后的清理工作。

(十)適合初中生的活動

1、在1949年的8月16日，美國著名小說《飄》(由小產(chǎn)改編的電影名為《亂世佳人》)的原作者瑪格麗特?米切爾逝世。你可以陪孩子從圖書館借回這部小說，鼓勵孩子在假期中讀完，然后你們還可以到音像店租借《亂世佳人》的錄像或光盤，回家一起欣賞。

2、找出一項孩子擅長而且做得比你好的活動，可以是某項體育運動、家務(wù)活或者學習科目，請孩子幫助你提高技巧和水平。你在虛心學習之余，別忘了夸獎孩子的能力;如果你真心為孩子的水平而驕傲，也一定要告訴他。

3、如果以前你從未和孩子談青春期的發(fā)育，現(xiàn)在是時候了。你可以在假期陪孩子去自然博物館參觀，或者去書店找相關(guān)的書籍，鼓勵孩子向你提出問題。你也可以告訴孩子，你在青春期曾經(jīng)有過迷?；蛴龅降碾y題，這會有助于拉近你和孩子的感情，也會令孩子感覺更容易向你請教有關(guān)發(fā)育的問題。

(十一)適合初中生的活動

1、如今的孩子大部分是獨生子女，假期如果總是一個人在家難免無聊。你可以鼓勵孩子邀請三五個同學來家里開一個“閱讀PARTY”，每人帶一本有趣的書，向別人介紹你的讀書心得，然后再交換閱讀。這樣的活動不僅能鍛煉孩子有人際交往能力，還能節(jié)約各家的購書費用，讓每一本書物盡其用，其他父母也會支持孩子的這類活動。

2、周末請孩子為全家人做一次早餐。事先你們可以討論早餐的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、它對一天工作和學習的影響，請孩子按照谷物、蔬菜和水果、奶和肉類、脂肪和糖依次遞減的順序安排食譜。在享用早餐后，你和家人不要忘記對“廚師”表示感謝。

3、青少年沉迷于網(wǎng)吧似乎已經(jīng)成為父母們的最大擔擾。你可以心平氣和的與孩子談?wù)勥@個問題，請孩子列出網(wǎng)絡(luò)對青少年有利和不利的因素各5項，然后一起討論如何避免不利影響。

(十二)適合初中生的活動

1、和孩子談?wù)勊男聦W年計劃，鼓勵孩子為自己確立一個學習目標，并制訂出具體的實施方案，寫在一張白紙上，貼在床頭醒目的地方。

2、9月9日是中華人民共和國的締造者毛澤東的逝世紀念日。問問你的孩子對這位偉人有多少了解，請孩子自己上網(wǎng)查找有關(guān)毛澤東生平的資料。你也可以對孩子談?wù)勀阈哪恐械拿珴蓶|，以及他對你的影響。

3、相信你們都已經(jīng)從新聞中知道了北大登山隊的山難事故，你可以和孩子交流一下對這一事件的看法，探討生命的價值和安全的重要性，以及如何避免或減少危險。你要告訴孩子，做任何一件事都會有風險，但謹慎的態(tài)度、充分的準備工作將有助于降低風險。

(十三)適合初中生的活動

1、如果你們一家人都有閱讀的愛好，那真是一件非常美妙的事。你們不妨組建一個家庭讀書會，每個月共同讀一本書，并約定一天來交流各自的讀書心得和觀點。

2、在“十一”長假中，如果你們一家計劃外出游玩，請放手讓家中的少年做一回主。請孩子為全家的出行做準備，打電話咨詢有關(guān)事項、預訂車船票等。給孩子一次展示才能和鍛煉的機會，也許他會還你一個令人欣慰的驚喜。

3、和孩子一起進行一次家庭中的生物狀況調(diào)查。你們可以查找一下家庭中有多少生物，比如養(yǎng)植的植物、飼養(yǎng)的寵物和寄生的昆蟲等，觀察它們有何特點、適宜何種生存環(huán)境，并上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，建立家庭生物檔案。

(十四)適合初中生的活動

1、當前的電視中充斥著不少“戲說”類歷史劇，選其中你的孩子最感興趣的一部，請孩子依據(jù)所學的歷史知識，對電視劇主要情節(jié)的真實性進行評估。如果實在難以確定，你們可以一起查找有關(guān)資料，或請孩子向歷史教師請教，盡力探求歷史真像。

2、從當天報紙上選擇一篇有趣的文章，推薦給你的孩子。你們可以一起討論對文章的看法、對其中事實的評價;也可以請孩子談?wù)?，他認為文章中的哪一點有助于增加其新聞價值、哪一部分的描寫又增加了文章的趣味性。

3、1993年10月15日，挪威諾貝爾委員會宣布，將當年的諾貝爾和平獎授予當時的非國大主席曼德拉和南非總統(tǒng)德克勒克，以表彰他們?yōu)橄戏欠N族歧視做出貢獻。問問你家的少年，除了種族歧視，他知道的這世界上還有哪些不公正的歧視政策或觀念，對被歧視的人群造成了哪些傷害。

(十五)適合初中生的活動

1、秋天到了，這也意味著一年快要結(jié)束了。你可以和孩子一起回顧這大半年的生活，檢查一下你們在年初制訂的計劃實施得如何，如果有的計劃還沒有落實，是否還可以抓緊時間去實現(xiàn)你的目標?可是情況變了計劃需要調(diào)整?你也不妨說出你的困難，請孩子為你出主意。

2、如果你和孩子喜愛體育運動，你們一定會關(guān)注剛結(jié)束的亞運會比賽，那么就為亞運會做個家庭式總結(jié)吧。你們可以討論一下：哪些賽事的結(jié)果不出你們所料，哪些令你們感覺意外，原因何在?讓孩子說出自己的看法。你們也不妨試著為中國運動隊脈處方一回。

3、正當“霜葉紅于二月花”的時節(jié)，你的孩子是否想過以落葉為原料做一些紀念品?枯葉、干花加一小片硬 紙板，就可以做成一枚枚別致的書簽，適合于贈送親友或自己使用。你們不想試試嗎?

(十六)適合初中生的活動

1、如果你的孩子喜愛藝術(shù)，那么辦一次家庭秋季抽象藝術(shù)展也許會令他感興趣。你們可以用秋天的落葉，加上碎布、紙片和你們喜好的任何東西來制作自己的抽象藝術(shù)品。別忘了最后評出獎項，并將最佳作品陳列在家中的醒目位置。

2、利用周末的晚餐時間，你們?nèi)铱梢哉務(wù)劽總€人在下周希望實現(xiàn)的目標，以及你打算如何實現(xiàn)這一目標。在說出自己的目標后，你們不妨請別人發(fā)表意見，看看其他家人能為你提供哪些幫助和參考建議。

3、10月的最后一天是西方的萬圣節(jié)。請你的孩子在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)萬圣節(jié)的歷史由來，由他向全家人做一個關(guān)于萬圣節(jié)的專題演講。你也可以鼓勵孩子事先做一個南瓜燈或鬼臉面具作為演說中輔助工具。

(十七)適合初中生的活動

1、現(xiàn)代家居生活離不開化工制品，請你的孩子在家中找出至少5件含有化學物質(zhì)的生活用品，比如塑料制品、化學洗滌劑等記下所含化學物質(zhì)的名稱。這將有助于孩子理解化學知識在生活中的重要性。

2、電話是現(xiàn)代社會中一下重要的交流工具，孩子們也經(jīng)常用電話詢問作業(yè)或與朋友聊天。如果你覺得孩子的電話過于頻繁，不妨找個時間和他談?wù)?，讓孩子知道家中的電話費花銷有多大，再請他想想有哪些方法可以降低家里的電話費開支。

3、伽利略是意大利著名的物理學家和天文學家。由于他支持哥白尼的地動說，于1633年被羅馬教廷圣職部判處終身監(jiān)禁。后改為軟禁，直至他78歲去世。1992年10月31日，伽利略蒙冤360年后終于獲得梵蒂岡的平反。和你的孩子談一談，從這一史實中你們能得出哪些結(jié)論。

(十八)適合初中生的活動

1、留出周末的半天，作為和孩子溝通和交流的時間，讓你的孩子決定這半天做什么，只要是你們能共同參加的活動就行，即使只是你和孩子一起坐在沙發(fā)上聽音樂或看電視。

2、現(xiàn)在城市里的孩子大多是獨生子女，放學后也總是一個人在家中埋頭做作業(yè)。建議你和孩子商量，看看他是否愿意在周末邀請一位同學來家里一同做作業(yè)，這樣遇到難題時還可以一起商量，互相啟發(fā)。

3、其中考試結(jié)束了，無論成績?nèi)绾?，鼓勵你的孩子自己做個總結(jié)，看看在上半個學期的學習和與同學、老師的交往中有哪些做得好的，還有哪些需要改進的地方。重要的是孩子從過去的經(jīng)驗中學到了什么，而不是做錯了什么。

(十九)適合初中生的活動

1、如果你認為孩子的文字表達能力有待提高，那么下一次當孩子準備寫作文時，你可以請他先將要表達的內(nèi)容向你敘述一遍。如果孩子能先用語言清楚地表達出心里想說的話，那么再將口頭語言落實到書面的文字就會容易多了。

2、選擇周末的半天為“無電視時間”。在這半天中讓家里的電視機完全休息，你和家人及孩子可以玩棋牌游戲、聊天或做其它你們感興趣并能共同參與的事情。這樣既能讓全家人放松休息，又可以增進家庭親情。

3、問問孩子這一星期最感興趣的功課是什么，請他向你介紹有關(guān)內(nèi)容。對于孩子能喜歡并熟練掌握所學的，你應(yīng)該表示鼓勵和贊揚。但請切記住不要在此時提起孩子不擅長的功課，這會減少你的鼓勵和贊揚的誠意。

(二十)適合初中生的活動

1、由著名導演張藝謀影片《英雄》開始在國內(nèi)上映。這部影片此前已經(jīng)被新聞媒體炒作得沸沸揚揚，現(xiàn)在你可以和孩子一同一睹為快了?？赐觌娪埃氵€可以和孩子討論一下，究竟什么是英雄，以及英雄在歷史進程中的作用。

2、和孩子討論一下，在即將來臨的寒假，他是否計劃學一些新技能或發(fā)展一項業(yè)余愛好。你可以鼓勵孩子自己打電話向青少年宮或有關(guān)培訓機構(gòu)詢問，咨詢是否有他想學習和科目、報名和上課的時間以及費用多少之類細節(jié)問題，以提前做好寒假的生活安排。

3、在寒冷的冬季，尤其是在我國北方地區(qū)，因為通風不良，容易導致室內(nèi)空氣污染加重。請孩子根據(jù)學過的科學知識，為凈化家庭的室內(nèi)空氣質(zhì)量、保障家人的健康提一些簡單可行的建議。

(二十一)適合初中生的活動

1、今年的冬至在12月21日。請孩子根據(jù)自己所學的知識，告訴家人為什么這一天白天最短、黑夜最長。請孩子在這一天的日記中記錄下當天日出和日落的具體時間，等到明年夏至那一天，再與那時的記錄相比較，看看一年中最短和最長的白天到底相關(guān)多少小時。

2、如今年齡在40左右的父母，對“上山下鄉(xiāng)”至少都不陌生。那場當時席卷全國的運動起源于1968年12月22日，當日的《人民日報》文章引述了毛澤東的批示：“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要?！蹦悴环料蚝⒆咏榻B一下你所知道的“上山下鄉(xiāng)”的情況，幫助孩子了解那一段特殊歷史。

3、征求孩子的意見，問他在新的一年里希望訂閱哪份雜志。如果經(jīng)濟能力允許，你可以為孩子預訂這份雜志，作為新年的禮物。這份禮物將每月送來孩子感興趣的知識，并起到鼓勵孩子增加課外閱讀、拓展視野的目的。

第三篇：適合初中親子活動方案

一、活動目的：

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、領(lǐng)導者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)

2、領(lǐng)路人:

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)

二、孩子為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)導者：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2、領(lǐng)導者：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力?；顒有问剑河深I(lǐng)導者組織各小組進行設(shè)計活動。

材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領(lǐng)導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

4、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

第四篇：初中親子戶外活動方案

一、活動目標:

1.讓孩子們親近大自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景!感受人與自然的和諧。

2.在幼兒.家長和老師的互動游戲中，讓大家體驗快樂，讓師生情.親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3.給孩子們表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動安排

春游時間：

三、春游地點：駿馬嶺森林公園

四、參加人員：

小一班幼兒和家長，要求每位幼兒至少一名家長陪同，根據(jù)個人情況自愿參加活動。

五、春游應(yīng)注意的相關(guān)問題：

備注:有孩子或家長對花粉過敏的，請自己進行預防。

最重要的是：大手拉小手，大手小手不分開，大人一定一定要看好自己的小孩。

(一)安全教育：

1、要準備一些食品、飲用水和普通藥品如：藿香正氣水、創(chuàng)可貼等。

2、要穿運動鞋或旅游鞋，行走方便、舒適的鞋。

3、所有參加活動的人都要嚴格遵守活動紀律，服從統(tǒng)一指揮。

4、活動中不要單獨行動，應(yīng)結(jié)伴而行，防止發(fā)生意外。

5、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

6不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。

7、不要到大石頭邊沿等危險的地方玩耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。

8、不要到水邊玩耍游戲，不攀爬石頭，樹木;不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;

9、不觸摸電線。

10、在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

(三)親子游戲規(guī)則

1.接力賽：大人背著孩子從起點跑到對面繞過障礙物在跑回來，下一個接著跑，跑到最后，哪對些跑完，哪對贏。

2.丟手絹：大人帶孩子圍成一個圈，丟手絹的人丟到誰，大人帶著孩子去追，輸?shù)募议L和孩子給大家表演節(jié)目。

3.搭橋過河：所有大人兩個兩個手拉著手搭拱門，排成四排，所有小朋友排好隊，從拱門下鉆過去小朋友們鉆過去后，大人蹲下去搭成橋，第二輪小朋友們從大人手上跨過去我們的游戲就完成了。

第五篇：5986初中生的親子活動方案

一、活動目的：

為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

二、比賽時間和地點：

時間：11月底具體時間待定

地點：學校地面操場

三、參加對象：

1、小學三~六年級學生

2、每班推薦3人

四、比賽要求：

1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。

2.穿戴整齊，言行文明有禮。

3.普通話標準，語言流利，富有感情。

4.準時參加，否則以缺席處理。

5.參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨立完成。

五、獎勵辦法：

1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

六、評委：1到6年級語文老師

比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分數(shù)當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。

七、人員安排：

略

八、現(xiàn)場要求：

本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

九、演講結(jié)束后頒獎

備注：各個班將參賽內(nèi)容于201x年11月17日前報到教導處

附件：略