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第一篇：大學生活動策劃方案

一.活動目的：

加強師范類學生技能基本功的鍛煉，提高我院師范生運用所學知識開展教育教學活動的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，給未來可能走上教師工作崗位的同學提供一個提高自身師范技能水平的平臺，豐富大家學期生活。

二.參與對象：

洛陽師范學院安樂校區(qū)全體同學

三.活動地點：

化學階梯樓101教室

四.活動時間：

20xx年xx月xx日

五.活動前期：

要求所有參與者知道活動的大體流程

要求各個部門的負責人能夠協(xié)調好各項工作

提前采購所需物品如：獎品

借好展板，并做好一定的宣傳工作

六.活動要求：

每位同學要認真對待此次活動，能夠積極參與到活動中

七.活動內容策劃：

選手比賽內容限定為中學教材選手可根據(jù)自己的專業(yè)情況自由選擇，并進行充分的準備。

八．活動說明:

當比賽總人數(shù)大于20位時采取預賽-決賽形式，少于20位時采取直接決賽形式，預賽提倡脫稿，比賽必須脫稿。

2．預賽-決賽形式：入圍決賽名額為十位。

3.直接決賽形式：只保留備稿講課環(huán)節(jié)，前三名頒發(fā)證書及獎品。

九．比賽內容：

1.自我介紹用時30秒。 2.講課用時8-10分鐘。

十．評分標準：

1、儀表形象氣質(２０分)：著裝整齊樸素自然；儀態(tài)大方得體；形象端莊；精神飽滿。

2、講課內容（２０分）：主題鮮明，內容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。

3、語言藝術（２０分）:普通話標準流利，發(fā)音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業(yè)規(guī)范，節(jié)奏韻律感強。

4、板書（PPT）（２０分）：結構設計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。

5、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（２０分）。

十一．獎項設置：

一.二.三等獎各一名。

第二篇：大學的活動策劃書

活動主辦：燕山大學青年志愿者協(xié)會

一．活動背景：

水是生命的源泉，生命最早是出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產都離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。地球上的水似乎取之不盡，但實際上，只有淡水才是主要的'水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅占全球淡水總儲量的0.3%，相當于全球總水量的十萬分之一。節(jié)水之行，迫在眉睫。而節(jié)約用水是我們每個人的義務，我們要一起來做到節(jié)約用水。為了使同學們了解到節(jié)水的重要性和必要性，增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的風氣，倡導同學們從節(jié)約每一滴水起，努力為節(jié)水事業(yè)盡一份力，燕山大學青年志愿者協(xié)會特意組織一次為期一周的節(jié)水活動。

二.活動目的：

1、通過我們的宣傳，讓全校同學了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識；

2、讓同學們了解自己平時用水的浪費程度;

3、讓同學們了解更多關于節(jié)水的知識；

4、通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，形成節(jié)約用水的良好校園風氣。

三.活動主題：

節(jié)水為榮 浪費可恥 節(jié)約用水 從我做起

四.活動時間:

20xx年12月6日———12月12日

五.活動地點:

宣傳地點：燕山大學東西校區(qū) 抽樣調查地點：東校區(qū)6舍和西校區(qū)10組團B公寓

六.活動主體:

燕山大學全體在校學生

七.活動流程:

1、12月6日：

（1） 辦公室負責起草節(jié)約用水的相關征文通知。

（2） 倡議書和征文通知在校園網、青年志愿者協(xié)會網站上發(fā)布。

（3） 宣傳部成員負責在東西校區(qū)的各宿舍樓下張貼倡議書和征文的通知。

（4） 征文搜集、評比由辦公室負責，評比結果于12月12日通過校內各種媒體公布。

2、12月7日：

（1） 宣傳部在7號之前制作節(jié)約用水的宣傳板17張，并置于東西校區(qū)各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。

（2） 組織部負責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。

（3） 宣傳部在7號之前制作600張宣傳小紙條。內容為“節(jié)約用水，從點滴做起”、“節(jié)水光榮，浪費可恥”等等。后標“燕山大學青年志愿者協(xié)會宣”。

（4） 宣傳部在7號之前制作2個長20米的大條幅，上書活動主題。后標“燕山大學青年志愿者協(xié)會宣”。

（5）宣傳部在7號之前制作1200張印有節(jié)約用水主題的書簽。3、12月8日 向校內發(fā)出節(jié)約用水知識競賽通知。對象為大一和大二在校生。分東西校兩個賽區(qū)。每班出3人組成一隊，先在學院中決出前3名。通知12月12日下午2點半舉行總決賽。

4、12月9日

（1） 各部安排部員在早晨等用水高峰期觀察學生用水情況，寫成記錄。

（2）各部各派2名部員進行隨機詢問調查同學每天哪些方面需要用水，每次大概水量多少，減少水量是否可行。做好調查記錄。

（3） 辦公室匯總調查記錄，分析數(shù)據(jù)，把同學的用水情況制成宣傳單，貼于各宿舍樓下的公示欄里。

5、12月10日

（1） 各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。

（2） 貼宣傳小紙條的部員要檢查水龍頭是否有漏水等情況，并報告院里請專業(yè)人員進行必要維修。

6、12月11日

（1） 中午11點半至12點半在東校區(qū)二食堂對面和西校區(qū)心儀餐廳前開展大型節(jié)約用水簽名活動，呼吁同學們節(jié)約用水，在宣傳大條幅上簽名，保證自己會節(jié)約用水，并發(fā)給一張書簽。簽名后的條幅可掛于校內較醒目的地方，以便提醒同學們不要忘了自己的承諾

（2） 與校內廣播站協(xié)商，廣播與節(jié)約用水相關的知識。

7、12月12日

（1） 節(jié)約用水知識競賽決賽。前三名分別給以相應獎勵。并對參賽者予以參與獎獎勵。

（2） 辦公室在活動完成后將新聞稿和廣播稿上交主席團，由主席團負責聯(lián)系校內媒體對活動進行報道;監(jiān)管部負責活動的全程監(jiān)督并且在活動完成后三日內上交活動總結書。

八、經費預算

宣傳板17張×單價+600張小宣傳條×單價+2條20米大條幅×單價+1200張書簽×單價+知識競賽獎品=總費用

九、注意事項及其解決方案

1. 每位成員必須提前最好準備，熟悉相關內容，在活動中要文明、熱情的服務，不得與同學發(fā)生沖突，時時刻刻注意保持燕山大學青年志愿者的良好形象。

2. 參加各項活動的同學必須準時到達工作崗位，不能參加活動的同學至少提前一天向負責人提出申請。

3. 活動中若遇惡劣天氣活動課中斷，在征得主席團同意后活動可以取消。

策劃人：尹邦柱

20xx年11月17日

第三篇：大學活動策劃書怎么寫

8.1活動工作人員(后勤，主持，評委，禮儀……)

主持人兩名(一男一女)

評委8名(兩名十佳歌手，四名專業(yè)老師，兩名嘉賓)

會計兩名(算評委分數(shù))

點評老師一名

禮儀小姐兩名(頒獎時需要)

催場5名，包括一名負責人(負責待場隊伍)

現(xiàn)場場務若干(負責管理現(xiàn)場秩序)

技術員若干(負責海報制作，現(xiàn)場燈光，現(xiàn)場音效。)

外聯(lián)若干(負責商業(yè)贊助，購買證書獎杯及獎品，以及聯(lián)系燈光及音響) 攝影3名(兩名機動，一名固定)

機動：若干

8.2決賽前期準備 統(tǒng)計各班上報歌曲(6月1日)各班上報比賽曲目經藝術學院審核人員，場地確定以及設備搬運評委確定9月份主持人確定

比賽抽簽(隊伍分組，)及上交伴奏(9月15日)

8.3活動流程

1：開場合唱團大合唱___

2：主持人致開場詞(包括介紹評委及嘉賓)

3：.主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布一次成績。4：每三次節(jié)目評委點評一次。

5：院團委秘書處負責統(tǒng)計分數(shù)，及時交給主持人公布

6：合唱團人員歌唱表演

7：評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。

8：主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(一二三等獎頒發(fā)獎杯及榮譽證書，最佳獎僅頒發(fā)榮譽證書)

9：主持人宣布本次大賽圓滿結束。

10：比賽結束，觀眾離場，工作人員清理現(xiàn)場。

8.4獎項設置

一等獎(2個)、二等獎(3個)、三等獎(5個)、

最佳表演(1個)最佳人氣(1個)最佳服裝(1個)

8.5 獎項評選辦法

一二三等獎：由評委打分后產生

最佳表演、最佳服裝獎：由評委在全部表演結束后商討產生 最佳人氣獎：通過前期微信投票以及現(xiàn)場微信投票方式產生

第四篇：大學活動策劃方案

一、活動主題：

排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激-情。我們協(xié)會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天。

二、活動宗旨/目的：

10級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協(xié)會內的凝聚力，排球協(xié)會決定策劃此次排球活動比賽。

1.增進會員間交流、協(xié)助及團結，增強會員們的團體意識。

2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規(guī)則。

3.積累比賽的經驗，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準備。

三、活動組織機構：

(1)主辦單位：長沙理工大學排球協(xié)會

(2)策劃承辦單位：長沙理工大學排球協(xié)會

四、活動對象：

協(xié)會內的新成員

五、活動時間、地點

時間：10年11月14日 具體時間另行通知

地點：至誠軒排球場

六、活動流程

(1)前期準備

a. 獎品與證書的購買。

b. 所用物品的準備：排球3―5個、飲用水、藥品

c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。

d. 挑選好裁判員

(2)活動的主要內容及具體安排

活動內容：

1. 三人排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。2.定點發(fā)球比賽人數(shù)及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數(shù)的隊伍為勝。比賽規(guī)則：每人以5球為限進行發(fā)球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計總分，分數(shù)的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。3.隊與隊排球賽比賽人數(shù)及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規(guī)則：按照正規(guī)的排球比賽規(guī)則。具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢后，各隊休息十分鐘。然后進行定點發(fā)球比賽，每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后，統(tǒng)計每隊總得分，頒發(fā)獎品與證書。

七、物資、經費統(tǒng)計 項目 用途 單價(元) 數(shù)量 總價(元) 備注 橘子 獎品 2 5斤 10 證書 獎品 1 30張 30 藥品 治療 5 合 計45 主要負責人：林道悅()

何佩嫻(159741587..)

長沙理工排球協(xié)會

第五篇：大學活動策劃方案

本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，增加團隊凝聚力。引導大學生關注心理健康，正確認識自我、關愛自我，學會生活，健康成長，培養(yǎng)團隊意識，全面提升心理素質，最終達到運動中促進協(xié)作，運動中煥發(fā)激情，運動中得到鍛煉、感受喜悅、分享快樂在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。為此我班承辦“背對背夾氣球”活動項目。

一、活動主題：“激揚青春”

二、活動目的及意義

為展現(xiàn)當代大學生積極、向上、陽光的風貌，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，同時以活動為載體，增進同學之間的情感交流，培育當代綜合型發(fā)展大學生，因此與化工學院特舉辦“心理素質拓展運動會”，鼓勵學生參加戶外運動，以增強體質、磨練意志為宗旨，培養(yǎng)同學們自我挑戰(zhàn)的意識，使每位同學都能在活動中充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，都能在全面合格的基礎上發(fā)現(xiàn)自己的個性優(yōu)勢和特長，促進學生的身心健康，順應當代高校大學生教育理念。

三、活動內容安排

活動時間：

20年月日

活動負責人：

前期準備：

1、有本班文藝委員、宣傳委員共同組織同學畫展板及2張海報進行宣傳，以及通過微信、貼吧、Q群、微博等網絡媒介進行宣傳，呼吁大家加入其中。

2、有生活委員負責購買活動所需的氣球、膠帶、紙張、等物品。

3、有班長支書及體育委員負責桌、帳篷的搬運及音響等物品。

活動宣傳：

1、時間：20x年月日

2、由學生會組織各承辦班級于餐廳門口，統(tǒng)一打印宣傳頁，發(fā)放給各個班級，進行宣傳頁宣傳。

3、參賽者進行活動項目報名。

四、活動舉辦(月日)

1、參賽方式：一小組為單位(5人一組)。

2、規(guī)則：三位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球，直到夾爆為止，半分鐘內夾爆十個即可過關。

3、比賽結果分三個名次，過關隊伍根據(jù)時間長短決出第一、二、三名，分別獲得一、二、三等獎。

4、活動流程

(1)各項目負責人根據(jù)所負責的項目自行安排人員檢錄。檢錄后，由領隊帶至比賽場地。

(2)比賽開始前，各工作人員就位，裁判向參賽人員宣布比賽規(guī)則，比賽開始。

(3)現(xiàn)場報名人員在該項目比賽最后編隊進行比賽。

(4)比賽結束后，記錄人員將各參賽隊員成績匯總取前三名，并進行公示。

在學院綜管部和團總支的精心組織，各班班委及全體同學的積極參與下，我院心理素質拓展運動會如期舉辦，我班承辦的項目“背對背夾氣球活動”場面十分火爆，即將畢業(yè)的學長學姐也在湊熱鬧。

在本次運動會中，我班同學積極參與，取得了不錯的成績。班級中獲得的團體獎有：優(yōu)秀組織獎，背對背夾氣球項目一等獎、二等獎，心中第六感項目二等獎，個人獎有：趣味保齡球項目胡開榜同學獲得三等獎，閆帥帥同學在其他項目中獲得二等獎。更重要的是，本次活動增進了同學間的友誼，給每一位同學提供了展現(xiàn)自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，也減輕了同學的學習壓力，更主要的是喚起了同學們的對生活的熱情。

五、活動不足

由于活動準備階段，宣傳力度不太夠，所以參賽人數(shù)并沒有達到自己的預想。