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第一篇：大學(xué)生暑期社會實踐策劃書

一、活動背景：

2000多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式、進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想，對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案、，孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義、伴隨中國進(jìn)入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）。

二、活動目的、意義和目標(biāo)：

活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。

活動目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要：

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調(diào)查問卷（100份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。

四、活動開展：

目的地：安徽省碭山縣

時間：暑假最后三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

五、經(jīng)費預(yù)算：

1、來回路費，每人次39元，預(yù)計39×4=156

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)計80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3×4×20=240左右

5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學(xué)院提供）。

6、總計496元左右

7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、安全問題

2、注意大學(xué)生自身形象

第二篇：大學(xué)生社會實踐活動策劃書

一、活動主題：

夢從今夏飛

二、活動背景：

向陽鄉(xiāng)，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了 “建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo)，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。

盡管地理位置并不優(yōu)越，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，在20xx及20xx年暑假，向陽鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的.支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的向陽大學(xué)生將于x年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

三、活動目的及意義

過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。

此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

四、向陽鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團(tuán)隊簡介：

向陽鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團(tuán)隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。20xx年6月初，以向陽鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻(xiàn)，而去年暑假，團(tuán)隊還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了向陽支農(nóng)考察，宣揚(yáng)向陽特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流，相互支持，相互進(jìn)步，擴(kuò)大支教團(tuán)隊影響力，豐富向陽暑期支教活動，也促進(jìn)兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。

五、支教活動時間，地點及參與者

【指導(dǎo)】向陽鄉(xiāng)黨委書記蔡映輝先生、昭陽基金秘書長吳建業(yè)先生、向陽學(xué)區(qū)校長林筆瑞老師、巷雅小學(xué)校長吳顯耀老師、馬跡小學(xué)校長施文藝?yán)蠋?/p>

【參與人員】以向陽鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體

【活動時間】20xx年7月18日――7月31日

【活動地點】巷雅小學(xué)、馬跡小學(xué)

六、支教活動方案

1、活動前期準(zhǔn)備：

（1）提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進(jìn)行聯(lián)系溝通。

（2）預(yù)備 “安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團(tuán)隊的管理。

（3）人員召集：通過QQ群、微信公眾平臺或者電話聯(lián)系，招納以向陽生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。

（4）確立支教團(tuán)隊完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。

（5）宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號、QQ群等進(jìn)行宣傳。

（6）活動用品準(zhǔn)備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。

（7）贊助：負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發(fā)展人士募集。

2、教學(xué)方案

本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整。活動將會根據(jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會感受到強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）

3、課程內(nèi)容

大致課程：

A“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴(kuò)展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。

B“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。

C“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。

D“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。

E“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。

F“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。

G“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“Presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。

（不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同）

4、支教活動后期

（1）、進(jìn)行活動匯總工作,舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果

（2）向向陽鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進(jìn)行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。

七、活動可行性分析

（1）、去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗。

（2）、大部分志愿來自向陽本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。

（3）、活動得到向陽鄉(xiāng)政府、向陽鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。

八、經(jīng)費預(yù)算

（1）、活動過程中，執(zhí)行嚴(yán)格考勤請假制度，要避免學(xué)生獨自外出，避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。九、注意事項

（2）、所有隊員必須嚴(yán)格遵守團(tuán)隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。

第三篇：大學(xué)生暑期實踐活動策劃書

大學(xué)生暑期實踐活動策劃書

【篇1】

一、活動主題

服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展挖掘七夕文化

二、活動理念

在社會上學(xué)習(xí)知識在實踐中積累經(jīng)驗;在基層中體驗生活在活動中培養(yǎng)人脈

三、活動宗旨

在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力同時深入社會體驗基層生活積累社會經(jīng)驗以達(dá)到鍛煉自我能力提高自身素質(zhì)展現(xiàn)人格魅力實現(xiàn)自身價值

四、活動目的

1、通過本次活動組織志愿者們參觀七夕文化博物館深入了解七夕文化以及相關(guān)的傳奇故事提升志愿者們的閱歷豐富志愿者們的內(nèi)涵; 2、通過參與到這種大型文化盛會中去不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)積累實踐經(jīng)驗同時也可以培養(yǎng)人際交往的能力擴(kuò)大參與者們的人脈圈; 3、通過參與本次活動可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源挖掘有潛力的項目并做好調(diào)研分析工作以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn); 4、通過參與本次大型志愿服務(wù)活動將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識運(yùn)用到實際活動中去實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

五、活動宣傳

1、和社會媒體(報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體)特約合作擴(kuò)大宣傳力度; 2、認(rèn)識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳; 3、以QQ消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳; 4、收集活動照片、制作活動展板以平面形式在人流量多的地方進(jìn)行宣傳

六、活動時間安排

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者; 7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進(jìn)行組織培訓(xùn); 7月21號—7月25號：對志愿者們進(jìn)行考核選拔并分為若干小組; 7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務(wù)現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻; 8月1號—8月4號：進(jìn)行模擬測試使各個小組在人員分配、服務(wù)水準(zhǔn)上都力爭達(dá)到活動要求; 8月5號—8月6號：根據(jù)活動要求將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動;8月7號—8月15號：對本次活動進(jìn)行總結(jié)整理活動相關(guān)資料寫出活動報告并針對活動存在的問題向主辦單位提出可行性的改進(jìn)方案 (這只是活動日程初步規(guī)劃具體時間由鄖西團(tuán)委統(tǒng)一安排整個活動歷時35天) 七、活動可行性分析 1、團(tuán)隊優(yōu)勢分析：

我們團(tuán)隊組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布團(tuán)隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)會計學(xué)專業(yè)旅游管理專業(yè)等具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢發(fā)揮出專業(yè)特長同時我們團(tuán)隊主要是鄖西人服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高且對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解同時團(tuán)隊負(fù)責(zé)人因過去的活動和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系活動過程中協(xié)調(diào)運(yùn)作比較容易 2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析：

本團(tuán)隊成員都是“鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者其中還有原來的5位核心團(tuán)隊成員我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗對于本次活動的300名志愿者來說管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗同時大學(xué)以來這些成員先后擔(dān)任班長、團(tuán)支書、以及社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作積累了大量的組織活動經(jīng)驗自身能力也得到了很大的提升完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作 3、時機(jī)優(yōu)勢分析

七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動屆時各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參與到其中來而且都是不遺余力地投入我們志愿者團(tuán)隊作為活動中的一部分只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示認(rèn)真完成接到的任務(wù)即可同時盡管準(zhǔn)備工作比較繁瑣但是實施工作時間僅僅兩天只要我們能夠排除困難在這兩天出色地完成分內(nèi)之事就算是順利地收工另外8月5號左右剛好距大學(xué)放假一個月大部分學(xué)生都已完成暑假實習(xí)任務(wù)回到家里剛好可以參與到本次的志愿者活動中去

大學(xué)生實踐活動策劃

大學(xué)實踐活動策劃書

實踐活動策劃書

大學(xué)生活動策劃書

大學(xué)生活動策劃書

第四篇：大學(xué)生暑假社會實踐計劃書

一、活動目的

社會實踐是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有效途徑，對于加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，了解國情、社情、民情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務(wù)于廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應(yīng)當(dāng)注重傳承實用型高校特色和延安精神。

二、前期宣傳

團(tuán)委將于5月下旬集中開展社會實踐活動的宣傳工作，宣傳內(nèi)容主要包括社會實踐的意義、時間安排、報名方式等。各院團(tuán)總支可根據(jù)實際情況進(jìn)行社會實踐的宣傳工作。

三、組建團(tuán)隊

凡xxx理工大學(xué)珠海學(xué)院正式注冊且已在學(xué)校購買保險的學(xué)生均可報名參加社會實踐活動。每個參加暑期社會實踐的'團(tuán)隊至少要由五人組成，須有教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

四、報名選拔

院級團(tuán)隊：各學(xué)院團(tuán)總支對本學(xué)院報名團(tuán)隊進(jìn)行報名登記，并選拔出學(xué)院推薦團(tuán)隊1支。學(xué)院團(tuán)隊須結(jié)合本年度暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學(xué)院學(xué)科特色，經(jīng)評審?fù)ㄟ^后可獲得暑期實踐評校內(nèi)優(yōu)級及省級評選推優(yōu)資格。

校級團(tuán)隊：校團(tuán)委對除學(xué)院推薦團(tuán)隊外其他報名團(tuán)隊進(jìn)行報名登記，并通過答辯選拔產(chǎn)生最終的6支校級重點團(tuán)隊，給予資金支持及相應(yīng)評優(yōu)資格。

五、校級重點團(tuán)隊調(diào)研實踐方向：

1、應(yīng)屆生當(dāng)前就業(yè)形勢與往屆畢業(yè)生就業(yè)狀況。

2、“關(guān)愛留守兒童”―――公益我先行志愿服務(wù)。

3、地區(qū)（非）物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承。

4、新農(nóng)村建設(shè)成果的調(diào)研與展示。

5、增強(qiáng)環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳生活。

六、申報立項

各學(xué)院推薦團(tuán)隊認(rèn)真填寫《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐立項登記表》，并上交至各專業(yè)學(xué)院團(tuán)總支。6月5日前各專業(yè)學(xué)院團(tuán)總支將《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊立項登記表》匯總整理，上報至校團(tuán)委，電子版發(fā)至，郵件命名：20xx暑期社會實踐+領(lǐng)隊姓名+聯(lián)系方式（長短號）。

各校級申報團(tuán)隊認(rèn)真填寫《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐立項登記表》，并于6月5日前發(fā)送至電子郵箱：

七、審批立項

6月中旬團(tuán)委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團(tuán)隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團(tuán)隊名單。

八、實踐培訓(xùn)

6月中旬，團(tuán)委召開實踐活動培訓(xùn)課程，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。

九、領(lǐng)取物資

出發(fā)前，各團(tuán)隊到團(tuán)委領(lǐng)取前期實踐活動資金和有關(guān)物品（如旗幟等）。

十、開展實踐

各團(tuán)隊根據(jù)計劃開展社會實踐活動。

十一、總結(jié)工作

開學(xué)后一周內(nèi)各團(tuán)隊上交實踐材料。需上交的材料有：

1、團(tuán)隊整體完成的實踐課題成果（調(diào)查報告、論文等）；

2、團(tuán)隊總結(jié)報告一份；

3、團(tuán)隊實際參加人員名單；

4、團(tuán)隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果（每人一份）；

5、制作實踐成果PPT；

6、代表性活動圖片及視頻；

7、當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞；

8、與合作單位共享調(diào)研成果，及接收單位評語；

9、實踐賬目清單及發(fā)票。

十二、費用報銷

清算所花費用，整理好發(fā)票，填寫報賬清單，交至團(tuán)委實踐部核實并計算最終資助金額，得到通知后到團(tuán)委實踐部報銷。

十三、評獎表彰

團(tuán)委將根據(jù)各團(tuán)隊實踐情況，對團(tuán)隊及個人評獎，召開表彰大會，總結(jié)匯編有關(guān)材料。

第五篇：社會實踐的策劃書

一、活動背景

隨著高考的結(jié)束，以及大學(xué)生暑期來臨，鑒于學(xué)生對學(xué)以至用的需求，以及渴望鍛煉自己、豐富自己社會經(jīng)驗的情況。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會實踐活動鍛煉工具，以鍛煉學(xué)生與人交流的能力，以及對事情的管控能力。為此，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺活動

二、活動目的、意義和目標(biāo)

活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流能力，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。

活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。

活動目標(biāo)：通過實踐活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認(rèn)識到掙

錢的辛苦，并學(xué)會感恩。

三、資源需要

人力資源：

1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)

2、通過各個渠道進(jìn)行宣傳

3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理

物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表

五、活動開展

目的地：鐘祥城區(qū)

六、實踐活動報到點：

五維度(_____)

七、實踐活動聯(lián)系人：__

報名熱線：0724-_____________

八、團(tuán)隊要求

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;

2、注意安全問題，凡事以安全為重;

3、實踐過程中，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;

4、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù)。

八、團(tuán)隊狀況：

指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：__

組織策劃：__

第六篇：社會實踐活動策劃

一、活動主題

關(guān)心時事，關(guān)注民生，服務(wù)社會實踐成才

二、指導(dǎo)思想

遵循大學(xué)生成長成才規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能為目標(biāo)，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機(jī)制為保障，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展形式多樣豐富多彩的社會實踐活動，讓大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

三、活動內(nèi)容

（一）開展“改革開放三十年家鄉(xiāng)變化”調(diào)研活動。改革開放30年，不論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)都發(fā)生了重大變化。大學(xué)生利用返鄉(xiāng)的機(jī)會，通過走訪、查閱相關(guān)檔案，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，利用鮮活的資料和翔實的數(shù)據(jù)，對比今昔，感受改革開放三十年來家鄉(xiāng)的巨大變化，深入理解中國改革開放后實施的一系列政策的正確性以及感知社會主義制度的優(yōu)越性。

（二）進(jìn)行“金融危機(jī)對當(dāng)前社會影響”的調(diào)研。引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行“金融危機(jī)對當(dāng)前社會影響”的專題調(diào)研，特別是調(diào)研金融危機(jī)對房地產(chǎn)業(yè)的沖擊和影響，形成調(diào)研報告，為政府部門的決策服務(wù)，同時引導(dǎo)幫助大學(xué)生認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)思想。

（三）引導(dǎo)學(xué)生開展青春創(chuàng)業(yè)活動。充分利用寒假時間積極推進(jìn)學(xué)習(xí)流動站建設(shè)工作，組織引導(dǎo)學(xué)生開展就業(yè)形勢調(diào)研、建功奉獻(xiàn)社會活動，使學(xué)生早日接觸社會，將社會實踐與就業(yè)實習(xí)相結(jié)合。

四、活動要求

1．充分認(rèn)識做好寒假社會實踐活動的重要性，教育廣大同學(xué)要在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、做貢獻(xiàn)、長才干。每名學(xué)生都要參加最少一項實踐活動，并寫出社會實踐活動感想

2．做好安全教育工作，保障學(xué)生的人身安全，確保活動健康有序地開展。

3．加大對活動的宣傳，為活動的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

4、活動開展過程中，積極與學(xué)院聯(lián)系，匯報活動開展情況。

五、總結(jié)表彰

寒假結(jié)束后，學(xué)院將根據(jù)活動情況，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人、優(yōu)秀調(diào)查報告進(jìn)行表彰并推薦上報校團(tuán)委參加學(xué)校統(tǒng)一表彰活動。