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第一篇：校園活動(dòng)策劃方案
一、指導(dǎo)思想
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動(dòng)了“書香校園”活動(dòng)。培根說：“知識(shí)就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書，沒有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以創(chuàng)建和營造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。
二、活動(dòng)目的
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級(jí)”，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。
三、活動(dòng)主題
走進(jìn)書世界，書香滿校園
四 、活動(dòng)口號(hào)
1．與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2 .讀書好，讀好書，好讀書。
3．走進(jìn)書世界，書香滿校園。
五、活動(dòng)目的
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：語文老師及各班班主任
七、讀書活動(dòng)的總體要求
（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、班級(jí)環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、完善班級(jí)圖書角。充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀――下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動(dòng)中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
（二）對老師的要求
開展教師讀書活動(dòng),培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn)，成為有涵養(yǎng)、有知識(shí),敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀1本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。
(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
（3）每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；各班級(jí)制定創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”計(jì)劃。
（三）對學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號(hào)召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識(shí)。
八、活動(dòng)具體安排
1、營造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1）倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。
2）每班選出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，年部內(nèi)班級(jí)間，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
2、確立專門的讀書時(shí)間，廣泛開展讀書活動(dòng)。
1）每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會(huì)課開展讀書主題活動(dòng)。
4、開展 “課外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì)等記錄下來。
九、活動(dòng)總結(jié)
1、學(xué)期末進(jìn)行 “書香班級(jí)”、 “書香少年”、“書香家庭”評選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界，書香滿校園”的讀書活動(dòng)交流、總結(jié)。
第二篇：校園舉辦活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識(shí)，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美意識(shí)，并將此活動(dòng)以每年一屆的方式固定下來，保證活動(dòng)的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
二、活動(dòng)宗旨
培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、參賽能力，綜合素質(zhì)，在活動(dòng)中積極引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
三、比賽原則：
公平、公開、公正
四、報(bào)名時(shí)間：2012年12月13日至18日
五、參賽對象
面向全體學(xué)生，以班級(jí)為單位選送。
六、比賽形式：
比賽以獨(dú)唱為主
七、比賽時(shí)間安排
20__年12月19日中午一點(diǎn)預(yù)賽
20__年12月26日中午一點(diǎn)決賽
八、比賽地點(diǎn)：
階梯教室
九、比賽要求：
1. 參賽歌曲要積極向上
2. 比賽當(dāng)日著裝整齊，精神飽滿。
3. 比賽形式各異，可以有伴舞等。
4.自備伴奏，不允許清唱。班主任將報(bào)名表填好后交給音樂組匯總(用MP3或光盤的參賽選手于24日將伴奏帶交到音樂辦公室。(可以直接步行送至音樂組辦公室，或通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送至許艷艷的郵箱454418307@qq.com)
5. 每班選報(bào)一個(gè)參賽節(jié)目，或獨(dú)唱或合唱。(合唱人數(shù)最多只限4人)班級(jí)內(nèi)可先進(jìn)行排練篩選。
6. 由于班級(jí)數(shù)量多，比賽分為兩場——預(yù)賽與決賽。預(yù)賽時(shí)一至三年級(jí)年級(jí)選出6名，四至六年級(jí)各年級(jí)選出2名，共24名選手進(jìn)入決賽。預(yù)賽時(shí)間定為：12月19日中午1點(diǎn)開始。進(jìn)入決賽的名單將于20日通知到各位班主任，于12月26日中午一點(diǎn)進(jìn)行決賽。
十、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最佳活力獎(jiǎng)1名 最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名 最佳組合獎(jiǎng)1名 一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)6名 三等獎(jiǎng)11名
十一 、比賽評委：
預(yù)賽評委是音樂組教師許艷艷、程晉娜、李慧、劉敏、徐辛欣、吳培
決賽評委是李萍校長、趙俊主任、何平主任、家委會(huì)2名代表等組成
十二 、比賽評分規(guī)則
1.此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。
2.大賽取平均分，為選手的最終得分。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.音質(zhì)(20分)可沙啞聲，可圓潤聲(要符合個(gè)人風(fēng)格)
2.唱功(30分)
①吐字清晰度;
②字、句間連續(xù)是否自然;
③換氣是否自然;
④樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。
3.形象(20分)
①著裝打扮;
②精神狀態(tài)及氣質(zhì);
4.臺(tái)風(fēng)(30分)
①動(dòng)作(是否自然是否與曲風(fēng)相配);
②神態(tài)表情;
十三、賽前準(zhǔn)備
總策劃：音樂教研組
A、前期工作負(fù)責(zé)人：許艷艷
1.發(fā)放通知
2.擬定計(jì)劃方案
3.評委邀請
4.聯(lián)系場地布置及音響設(shè)備的負(fù)責(zé)
5.與這次比賽有關(guān)的人員安排
B、準(zhǔn)備工作負(fù)責(zé)人：程晉娜
1.對決賽選手進(jìn)行賽前指導(dǎo)及接受選手要求并收集選手伴奏。(徐辛欣、吳培)
2.聯(lián)系并挑選主持人(許艷艷)。
3.比賽場地音響話筒播放音樂等相關(guān)事宜。(劉敏)
4.制作決賽評分表。 (李慧)
5.主持人串詞撰寫。 (許艷艷)
C、預(yù)賽、決賽當(dāng)天人員安排：
1.上午賽場布置。(全組音樂教師)
橫幅“祝第一屆活力杯校園歌手大賽”圓滿成功(許艷艷)
2.試用音響設(shè)備以及播放伴奏，提前一天收錄伴奏。(劉敏)
3.決賽開始前十分鐘前五號(hào)選手到準(zhǔn)備區(qū)準(zhǔn)備。(催場：徐辛欣)
4.前號(hào)選手唱完后，催后兩號(hào)選手到準(zhǔn)備區(qū)如后推。(退場：許艷艷)
5.選手如需要道具時(shí)，班主任應(yīng)在上一節(jié)目結(jié)束后馬上把道具搬上舞臺(tái)。(王興萍)
6.若有意外發(fā)生，應(yīng)及時(shí)處理好，使整個(gè)比賽順利進(jìn)行。 (許艷艷)
第三篇：學(xué)校大型活動(dòng)組織活動(dòng)方案
為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號(hào)召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動(dòng)我院羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。特舉辦首次“---”羽毛球比賽，具體規(guī)程如下：
一、參加對象：
---學(xué)院--羽毛球社新成員及本院學(xué)生
二、報(bào)名時(shí)間：
20--年--月--日——20--年--月--日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
搏擊館內(nèi)
四、比賽項(xiàng)目：
男單、女單
五、活動(dòng)安排：
比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則，另加補(bǔ)充如下：
(1)若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格。
(2)采用單淘汰制進(jìn)行預(yù)賽。
(3)每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球。
(4)比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權(quán)，對手直接晉級(jí)，時(shí)間以裁判時(shí)間為準(zhǔn)。
(5)本次比賽比分在20平時(shí)，允許加分，加到30分，而只有一次機(jī)會(huì)。
(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項(xiàng)權(quán)利歸輸方所有。
(7)合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。
(8)為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會(huì)提供安排。
單打：
1、發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2、發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。
3、發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。
六、宣傳計(jì)劃：
本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺(tái)宣傳;
七、獎(jiǎng)品設(shè)置：
比賽取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書;
八、獎(jiǎng)品待定：
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九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
比賽表格及費(fèi)用15元
比賽用水費(fèi)用20元
比賽用球費(fèi)用60元
比賽器材：球網(wǎng)6/28=148元
球架
球拍60/4=240元
彩色膠帶：30元
總計(jì)：---元
院團(tuán)委、--羽毛球社
策劃書、負(fù)責(zé)人：---
聯(lián)系電話：--------
--年--月--日
第四篇：學(xué)?；顒?dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：
《常懷感恩心、常做感恩事》
二、活動(dòng)目的：
活躍中心學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意，通過這次活動(dòng)讓學(xué)員切身體會(huì)西方文化，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育，感受教育的溫暖，提高學(xué)員對學(xué)校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
四、活動(dòng)參與者(暫定20人)：
1、本校學(xué)員
2、潛在學(xué)員
3、學(xué)校員工
五、前期宣傳方式：
展架：前臺(tái)顯眼位置
做咨詢時(shí)邀請潛在客戶
可電話或者面對面邀約學(xué)員
六、主持人：
節(jié)目主持中教1名+ 外教1名
七、活動(dòng)形式：
感恩主題
八：活動(dòng)內(nèi)容及流程：
1、感恩節(jié)的由來，知識(shí)環(huán)節(jié)(外教介紹文化背景)(10分鐘)
英國國內(nèi)宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(the Mayflower)"號(hào)船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫……心地善良的印第安人(the Indians)送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)(President Lincoln)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年， 美國國會(huì)(Congress of the United States)把感恩節(jié)定在每年十一月的.第四個(gè)星期四。
2、 感恩節(jié)英語教學(xué)游戲
游戲一 找單詞：(適合低級(jí)別青少年學(xué)員)(10分鐘)
①選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞，并讓學(xué)員從中找出新的單詞。
舉例：主持人給出單詞：Thanksgiving,學(xué)員可以回答：tank, ant, ask, an, has…..回答數(shù)量最多的1-3人獲獎(jiǎng)。
協(xié)助人員: (一名工作人員)
①找出單詞卡片.準(zhǔn)備好10個(gè)單詞;
②到時(shí)候?qū)W員回答單詞的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)數(shù)字。需要準(zhǔn)備好馬克筆，還有5張白紙，寫好學(xué)員名字和報(bào)出的單詞數(shù).要求學(xué)員說完整意思.如果錯(cuò)誤不算;
③獎(jiǎng)品設(shè)置，以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲二 推南瓜賽跑 ：(美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng))(10分鐘)
①3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。
協(xié)助人員: (一名工作人員)
①南瓜3個(gè)、勺子3把。
②獎(jiǎng)品設(shè)置，以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲三 玉米項(xiàng)鏈： (加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)) (15分鐘)
①把學(xué)員分成小組，大約3-4人為一個(gè)小組;
②每個(gè)小組分發(fā)一副針線，一個(gè)生玉米棒子;
③主持人一聲令下，游戲開始，各小組需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剝的玉米棒子最多。
協(xié)助人員：(一名工作人員)
① 準(zhǔn)備好道具;
② 在主持人邀請學(xué)員報(bào)名參加游戲的時(shí)候,協(xié)助她分組和發(fā)放道具;
③ 獎(jiǎng)品設(shè)置,以及到時(shí)候協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲四感恩：(全體人員參與)寫感恩之情(15分鐘)
①學(xué)生事前準(zhǔn)備從小時(shí)候到現(xiàn)在的照片，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片 每個(gè)人各備份10張;
②播放幻燈片的同時(shí)播放歌曲《時(shí)間都去哪兒了》， 孩子感恩父母;孩子給父母帶來的收獲，陪伴父母一塊成長;適當(dāng)加一些家庭教育的知識(shí)，讓爸爸媽媽對孩子說感謝的話語，一起分享;
③準(zhǔn)備一個(gè)盒子或者紙袋，里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學(xué)員輪流上臺(tái)抽取卡片，表達(dá)對卡片上寫的事物的感恩之情，并寫在卡片背面。游戲之后收集起來，并在學(xué)校顯眼位置張貼。
協(xié)助人員: (工作人員一名)
①同市場部溝通購買好40張心型卡片，制作紙箱;
②在學(xué)員上臺(tái)抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分鐘寫的時(shí)間，然后交還到紙箱中;
③最后同主持人溝通，選取5張卡片宣讀出來，并且同學(xué)員宣布會(huì)抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置，前臺(tái)或者CLUB完成,張貼出來) 。
九.活動(dòng)所需物料及預(yù)算
食物：蘋果 桔子 飲料 零食。預(yù)算為：10元每人。(共200元)
物資：
①獎(jiǎng)品：3組游戲，每組游戲設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)品，共9個(gè)。(利用學(xué)?？捎梦镔Y，例如：筆。雨傘。書包)
②南瓜3個(gè)，勺子3把。(共40元)
③玉米10根，2x10=20 元，(共20元)
總計(jì)：260元。
十、人員安排
①嘉賓的簽到及指引，簽到給數(shù)字牌子，整個(gè)活動(dòng)都是按數(shù)字前后站好;
②會(huì)場布置 。
十一、 活動(dòng)拍照
第五篇：大型校園活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)背景：
如今的大學(xué)生，是一支朝氣蓬勃，勇于開拓的社會(huì)主義現(xiàn)代化后備軍，是中華民族的希望，作為我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，為了民族的振興，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)積極參與助人為樂的活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓計(jì)科Q0941這個(gè)大家庭的每一員都來學(xué)習(xí)雷鋒，傳播雷鋒，讓雷鋒精神在計(jì)科班傳承。
活動(dòng)宗旨：
從上學(xué)期以來，同學(xué)們在長時(shí)間的一起學(xué)習(xí)與生活的過程中，逐漸對彼此有了進(jìn)一步的了解，班級(jí)凝聚力有了很大的提高，但是寢室與寢室之間仍需要加強(qiáng)，通過這次學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，使同學(xué)們加深對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，從小事做起，從自己做起。另外一方面，通過學(xué)雷鋒這個(gè)活動(dòng)能夠加深彼此之間的友誼(特別是各個(gè)寢室之間)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使我們這個(gè)大家庭的每一員都更加了解，更加熟悉，能相知在Q0941，更好地學(xué)習(xí)生活在這個(gè)大家庭。
活動(dòng)策劃具體安排：
1，自行車的預(yù)定工作要盡量提前完成。
2，3月21號(hào)購買活動(dòng)所需要的黑色大塑料袋，手套及所有東西。
3，3月24號(hào)，星期3下午4：00出發(fā)6：00結(jié)束。(時(shí)間把握好，遲了大家會(huì)餓!)
4，本次活動(dòng)，一定把握時(shí)間，按活動(dòng)的環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。
活動(dòng)開展各個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：在班上選出一個(gè)代表，以導(dǎo)游的身份為大家介紹湯遜湖和湯遜湖的歷史，以及那艘棄船的歷史。
第二環(huán)節(jié)：在目的地(選一個(gè)寬闊的地方，估計(jì)是船的前面)按組織部要求唱響中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。(有無必要性視情況而定)
第三環(huán)節(jié)：各個(gè)小組繞湯遜湖四周為活動(dòng)區(qū)域，由監(jiān)督員監(jiān)督，騎車或步行開展拾垃圾比賽活動(dòng)，活動(dòng)的時(shí)間為40分鐘，(可到船上去拾)，40分鐘后各個(gè)小組結(jié)合，根據(jù)垃圾量的多少，由裁判小組評出雷鋒在行走活動(dòng)優(yōu)秀小組，最后頒發(fā)紀(jì)念品給該(11人)的小組成員。
第四環(huán)節(jié)：以小組為單位，進(jìn)行自行車慢走游戲，各個(gè)小組派出6名隊(duì)員參加，游戲以接力的方式進(jìn)行，(具體游戲規(guī)則比賽時(shí)通知)對游戲獲勝的小組個(gè)人頒發(fā)小獎(jiǎng)品。 第五環(huán)節(jié)：各個(gè)小組有序結(jié)合，并按規(guī)定!!集體有序返回(對小組長強(qiáng)調(diào)安全!!!)，
人員安排：
1， 全班的33名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的分組，三個(gè)小組，每個(gè)小組11人，并選出一名負(fù)責(zé)人。
2， 選出3名監(jiān)督員，并分別進(jìn)入各個(gè)小組，對各個(gè)小組拾垃圾的安全性進(jìn)行監(jiān)督，且不能違反游戲規(guī)則。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
1， 提前對各個(gè)寢室所需要的自行車輛數(shù)(單雙人自行車)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)不會(huì)騎車的人員名單。
2，選出活動(dòng)的導(dǎo)游。
3， 將全班的37名同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)的分組，分為3個(gè)小組，每個(gè)小組11人，每個(gè)小組選出1名負(fù)責(zé)人，并選出4個(gè)監(jiān)督員，
4，提前購買垃圾袋(寢室走廊用的那種12個(gè))，塑料袋(15個(gè))，塑料手套(50雙)。
5，提前購買所需的獎(jiǎng)品，和小禮物。
6，各小組自帶礦泉水。
7，選出導(dǎo)游。
