千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校園大型活動策劃方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校園大型活動策劃方案》。
第一篇：校園活動策劃方案
為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環(huán)境意識，大隊將結(jié)合城管志愿者工作、未成年人保護工作，組織開展城管進校園活動。現(xiàn)就活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、活動主題
以“小手牽大手，城管進校園”為主題，在校園門口設(shè)置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規(guī)宣傳，積極發(fā)動和引導未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習慣和市容環(huán)境意識，營造社會互動、全民參與的良好氛圍，促進城市管理水平提升。
二、活動時間和地點
9月25日13:00，XXXX小學
三、活動內(nèi)容
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學校周邊環(huán)境和學生食品安全問題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區(qū)各學校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導廣大師生自覺抵制和監(jiān)督校園周邊的亂設(shè)攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環(huán)境的良好氛圍。
2、城管法律法規(guī)知識普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座，主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向?qū)W生們宣傳普及城管知識，使廣大學生對城市管理工作有所了解。
3、現(xiàn)場互動活動：觀看市容環(huán)境宣傳短片、小品演出、現(xiàn)場知識問答等，激發(fā)學生的參與熱情，體會城管工作的辛勞，從而提高社會公德意識和市容環(huán)境意識。
四、活動具體安排
(一)參與人員：
1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務科1名，直屬中隊2名，徐行中隊4名；（小品演出人員5名）。
2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊安排；
3、教師、學生代表40名：由育紅小學安排；
4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負責聯(lián)系。
（二）活動分工：
1、大隊部
辦公室：負責活動整體策劃，聯(lián)系媒體采訪，協(xié)調(diào)活動中具體事宜；
勤務科：負責組織開展校園周邊市容環(huán)境整治，落實城管部門未成年人保護工作職責；
法制科：負責城管進校園法律宣傳，進行法律法規(guī)知識普及，開展法律法規(guī)宣傳咨詢和互動。
2、直屬中隊：配合大隊做好相關(guān)組織協(xié)調(diào)、應急備勤工作。
3、徐行中隊：負責在學校周邊開展“校門清”活動，安排隊員進行校園周邊環(huán)境整治，對活動中發(fā)現(xiàn)的問題積極落實整改，加強溝通反饋。
五、工作要求
（一）提高思想認識。要充分認識此次活動的重要意義，加強領(lǐng)導，精心組織，明確責任，細化措施，抓好落實，切實激發(fā)廣大市民學生參與城市管理志愿服務的熱情，提高廣大市民市容環(huán)境意識。
（二）樹立良好形象。以樹立城管隊員服務為民、貼近群眾的文明形象為重點，強化規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，加大對亂設(shè)攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經(jīng)營等市容環(huán)境熱點難點問題的管理和執(zhí)法力度。
（三）加強溝通聯(lián)系。通過進校園活動密切與市民群眾的聯(lián)系，對活動中媒體曝光和市民反映的問題，及時督促解決，落實整改，形成規(guī)范。
（四）加強宣傳引導。加強與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，主動發(fā)布活動信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強城管正面報道。
第二篇：大學校園活動方案
一、活動背景：光棍節(jié)興起于校園，并通過網(wǎng)絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”(One'sDay)。
二、活動目的、目標及意義：讓我們廣大的光棍朋友們，在這特殊的節(jié)日里，有一個放縱的舞臺，狂歡的場所，能夠?qū)紊淼淖杂勺栽诎l(fā)揮到淋漓盡致，或是在這個具有特殊意義的節(jié)日里，找到你的另一半，結(jié)束單身。
三、活動時間：11月11日
四、活動地點：待定
五、資源需要：
(1)宣傳大海報一張.宣傳板一張
(2)用不同顏色標上編號的紙片(分為兩類，一類作為每人的編號，一類供游戲用)
(3)白紙若干，筆5、6支;氣球，貼紙彩線若干
(4)話筒至少兩個，傳遞彩球一個或者花朵一束
(5)與光棍節(jié)相關(guān)的獎品(如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水)
(6)照相機至少一部
(7)道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒
六、活動策略：
(1)分組及任務
1)外聯(lián)部負責為本次活動拉贊助，接待賓客及安排他們?nèi)胱?
2)人事部負責理事會成員的通知，會場的布置，活動工具的制作;
3)培訓部負責主持活動和粵語教學，調(diào)動會員積極性，活躍氣氛;
4)宣傳部負責活動的宣傳，制作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕;
5)秘書部負責設(shè)計臺詞、活動的記錄和總結(jié);
6)財務部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具;
7)策劃部負責策劃本次活動并協(xié)助培訓部完成本次活動
(2)任務要求：
1)在活動的期間，各人員相互督查，對表現(xiàn)好的成員表揚，對表現(xiàn)不好的人員在理事會議上公開批評，確保活動順利進行;
2)注意現(xiàn)場秩序的持續(xù)，成功配對的人，發(fā)編號(盡量自由進行，必要時按編號入場;
七、活動開展：
(一)準備工作
1)校園宣傳：
布置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，海報內(nèi)容由宣傳部制作(應注明時間、地點、主題、贊助商)
2)道具制作：
由秘書部向各部長收集游戲，并了解其需要的道具，組織理事會成員制作完成，交給人事部保管(主要是游戲用的簡單工具)
3)獎品購買：
由財務部和相關(guān)部門聯(lián)系，了解需要購買的物品，進行物品購買，并做好記錄
4)場地申請：
由會長向?qū)W校申請教室，作為活動場地
(二)活動正式進行
1)理事會成員提前一個小時到場，布置場地(場地要求，有一定空位作為表演的舞臺，黑板要求注明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現(xiàn)場，有節(jié)日活動的氛圍)
2)會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座;
3)會長講話，并宣布活動開始;
4)主持人帶動大家唱《單身情歌》，調(diào)節(jié)一下氣氛;
5)溫習一下上次教學的、與光棍節(jié)有關(guān)的詞語;
6)現(xiàn)場征求表白用語和思路，以及用粵語教會大家;
7)表白大會及模擬情人產(chǎn)生;
8)默契考驗，情侶大比拼;
9)單身串燒;
10)再次唱單身情歌結(jié)束
八、活動內(nèi)容：
(1)教學內(nèi)容：
1)與光棍節(jié)有關(guān)的詞匯、簡單的句子：
光棍節(jié)、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片潔白的云;你的魔力，讓我從神精病成功地升級了精神病……
2)與光棍節(jié)有關(guān)的抒情歌曲:
你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白
3)粵語短片語言學習(為后面的游戲做基礎(chǔ)，要簡短)
(2)活動內(nèi)容：
1)模擬情人一小時，表白大會：
a.鼓勵會員自由到講臺講出心中中的他得樣子，在現(xiàn)場表白，尋找模擬情人;
b.成功的下臺準備默契考驗，沒成功的才藝表演;
c.也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作為情侶挑戰(zhàn)失敗組的懲罰;
2)數(shù)字游戲：
a.將準備好的編號紙片裝在一個大盒子里面，放在講臺;
b.參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞臺排序，幾組一起擺出“11.11”來(是五組一起參賽);
c.最快的獎勵，最慢的懲罰(被懲罰者，可以叫剩下的單身待罰);
3)默契大考驗：
a.給3分鐘時間，讓剛組成的情侶互相了解;
b.參比情侶，一人發(fā)問并將答案寫在紙上，另一位回答;
c.對得最多的組勝，懲罰雙人表演
4)削蘋果比賽：
每組一個蘋果，一人削皮一人加油，最后將蘋果分成兩半，一人一半，最快削得最長得人勝，最差的罰表演
九、經(jīng)費預算：
宣傳海報：15元
道具籌備：20元
裝飾品：20元
獎品：60元
總計：115元
十、活動中應注意的細節(jié)及問題：
(1)盡量關(guān)注后排成員，讓每位成員都有表演的機會(橫豎排點名、編號)
(2)教學期間不要亂走動，特別是在講臺前晃動
(3)教學內(nèi)容不要太長，注上拼音，把長句變成短句教，在整體教
十一、活動負責人及參與者：
負責人：理事會主要成員
參與者：全體會員
十二、結(jié)束工作：
(1)清理現(xiàn)場，恢復教室原貌
(2)財務部將費用統(tǒng)計好加以記錄
(3)秘書處做好此次活動總結(jié)和通訊稿
第三篇：校園活動策劃方案
活動內(nèi)容：
加強文明行為教育，凈化學生心靈
全體動員，共建文明校園
活動安排：
第一階段: 宣傳發(fā)動階段
1、學校利用電視講話、廣播宣傳進行文明禮貌活動動員。
電視講話：九年級學生會主席
內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議
廣播宣傳：新聞信息處
內(nèi)容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿，宣傳本班文明學生、文明事跡。
2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。
3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課后，中隊長交團委）
4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。
5、在各教學樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員，全體參與。
第二階段：自律與實踐階段
1、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”討論活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交團委。團委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進行播放。
2、監(jiān)督崗實施檢查，批評不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認真，扣所在班級1分。
3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學生”，被推薦的學生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學生名單，交由團委統(tǒng)一扣分。
4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。并在宣傳欄予以表彰。
5、組織各班級開展各種各樣的義務勞動，如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據(jù)勞動次數(shù)和強度，予以團隊3―5分的加分。
6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！
第三階段：總結(jié)表彰階段
第四篇：校園活動策劃方案
一.勞動衛(wèi)生習慣強化
(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。
(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。
三.各級段活動準備及要求
(一)一年級自理能力比賽
1.每位學生在家里練習戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(__個鈕扣以上，比賽時扣__個鈕扣)。
3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽
1.圍繞“暢想__，童心慶五一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
(三)三、四年級鈕扣比賽
1.利用鈕扣釘出“暢想__，童心慶五一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽
1.內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想__，童心慶五一”為主題的作品。
(五)活動時間：__月__日
(六)獎項設(shè)置：各項比賽設(shè)立達標獎和優(yōu)秀獎。
第五篇：校園活動策劃方案
一、活動目的
聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品位、發(fā)揚校園才藝精神，特此籌辦校園音樂大賽。本次大賽凝聚校園新元素，展現(xiàn)時尚新坐標。通過才藝展示，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。
尋找校園“好”聲音，打造校園新星，為廣大熱愛音樂的校園歌手提供全新的自我發(fā)展空間，為所擁有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。本次大賽將以南寧各大高校校園為出發(fā)點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，選拔出前10名優(yōu)秀的校園歌手。
二、活動主題
炫舞青春，音樂同行（暫定）
三、活動時間
xx年xx月xx日
四、活動周期
全年（暫定）
五、活動組織機構(gòu)
1）活動主辦方：xxx有限公司
2）活動承辦方：xxx有限公司
3）活動媒體支持：1074南寧交通臺、廣西移動公交頻道。
六、活動亮點
1）總決賽中現(xiàn)場播放由粉絲拍攝“愛心幫幫團”相關(guān)視頻，為選手助陣。
2）總決賽中將邀請廣西著名音樂人出席作為特邀嘉賓。
3）在比賽現(xiàn)場插入與觀眾的互動游戲環(huán)節(jié)，可結(jié)合贊助商家的產(chǎn)品的互動游戲。
七、活動宣傳計劃
一）活動前期宣傳工作
1）學校：提前一個月進行校內(nèi)宣傳、組織鼓勵學生積極參與。
2）媒體：為本次活動及商家，進行前期預熱宣傳。
二）活動中期安排
1）學校：積極配合主辦方的工作，保證活動順利進行。
2）媒體：對活動當天情況、商家資訊進行實時報道，本次活動現(xiàn)場將連線商家專訪，具體時間由雙方協(xié)定；現(xiàn)場主持人對活動的口播配合資訊。
三）活動后期宣傳工作
媒體將對此次活動及商家進行為期半個月的后續(xù)宣傳（注：宣傳媒體為本次活動的合作媒體）。
第六篇：大型校園活動方案
一、指導思想
書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯！為了讓學生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，實踐本?！按龠M學生全面發(fā)展，滿足人民教育需求”的辦學理念，本學年，我們將啟動營造“書香校園”讀書活動。我們將著力加強對學生的課外閱讀指導，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當代優(yōu)秀兒童作品，拓寬眼界，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì)，陶冶性情，為小學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ)，努力提升學校的辦學品位，引領(lǐng)師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經(jīng)典同行。
二、活動目標
1、激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，使學生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。
3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。
4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。
三、主要工作
（一）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
首先，良好的學校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。
其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設(shè)立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級中隊角中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。（與少先隊工作整合）
另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領(lǐng)。同時每天下午放學后安排一個班級進入閱覽室閱讀，這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。
（二）、設(shè)立年級部主要負責人。
學校要有閱讀組織，教科室和語文組牽頭，由各年級組長具體負責，班級要有閱讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。
（三）、落實活動。
教師讀書系列――教師是打造書香校園的關(guān)鍵。
1、書香校園行動黨員篇――“讀書先鋒隊”活動。突出黨員在讀書活動中的先鋒模范作用，形成一個黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍。
2、書香校園行動群團篇――“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動，（每學期初進行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會），大力表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和優(yōu)秀事跡。
3、建立“教師讀書活動”的相關(guān)制度與配套措施。
（1）圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動。
（2）成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。
（3）表彰獎勵。建立“一補二評三贈”機制。一是補助教師報刊征訂費；二是評比書香行動優(yōu)秀教師和教師書香家庭；三是向教師贈送圖書。
（4）開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(jié)（讀書節(jié)）”活動。
（5）進一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴展到其他學科。
學生讀書系列――學生是書香校園的主人。
1、每位學生要準備閱讀記錄本（采蜜集）
低年級――學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；
中年級――做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）
高年級――做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）
2、開展豐富多彩的閱讀活動。
①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（班主任做好活動資料的整理工作）
②優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學期閱讀優(yōu)秀兒童文學作品，第二學期閱讀經(jīng)典名著。各年級按學期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在月反饋測試中對詩文閱讀進行考核。
③開展其它各類讀書活動。學校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。
低年段：精彩故事會
中年段：讀書交流會
高年級：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動（主題隊活動）
④讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。（期中、期末）
⑤寫作考級活動。根據(jù)考核情況頒發(fā)考級證書，此項活動與期末作文測試有機結(jié)合。
⑥舉行閱讀考級活動。此項活動與閱讀競賽有機結(jié)合。
⑦發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用，繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等內(nèi)容，引導學生誦讀經(jīng)典。（此項工作由各年段負責人組織，各班自主投稿，每月末將根據(jù)投稿情況和錄用情況對班主任和語文教師進行考核加分。）
3、開展好每學期一次的“校園讀書節(jié)”活動。（其中安排一場“親子讀書活動”）在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。
5、開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。
6、繼續(xù)開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。
7、確定3個讀書時間。
（1）晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本；
（2）晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動；
（3）每人每天在家讀書不少于半小時，并做好相關(guān)的讀書記錄。
8、建設(shè)好“學生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。同時每天下午放學后安排一個班級到閱覽室閱讀（“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列）。
9、擬訂“學生讀書卡”，原則上由學生本人及其家長認真做好有關(guān)的記錄。
10、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環(huán)。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。（“書香班級”達標驗收試行辦法另列。）
11、將學生的讀書評價與德育評價目標結(jié)合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養(yǎng)成終生讀書的習慣。
