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第一篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

為有效防范重、特大安全事故的發(fā)生，及時(shí)消除各類事故隱患，事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，并且在第一時(shí)間充分調(diào)動(dòng)各方面力量投入搶險(xiǎn)救助工作，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》及上級(jí)主管部門的要求和有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

處理重、特大安全事故，要按學(xué)校分級(jí)管理的原則。學(xué)校發(fā)生安全事故，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣蛥^(qū)教育主管部門。同時(shí)學(xué)校應(yīng)組織、指揮、調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)的搶險(xiǎn)救助工作并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)參與組織搶險(xiǎn)救助工作。

二、職責(zé)

1、各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，年級(jí)負(fù)責(zé)人為本年級(jí)安全責(zé)任人?；顒?dòng)期間班主任不得離開本班學(xué)生，隨時(shí)掌握本班級(jí)學(xué)生情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班級(jí)學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體。

3、脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)負(fù)責(zé)人迅速組織好本班本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍。對(duì)沒有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

三、報(bào)告制度

凡發(fā)生師生有死亡，或較大直接經(jīng)濟(jì)損失的重、特大安全事故，必須在1小時(shí)內(nèi)電告教育主管部門，并在12小時(shí)內(nèi)附上文字報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須明確事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況以及經(jīng)濟(jì)損失狀況。由區(qū)教育主管部門轉(zhuǎn)報(bào)縣教育主管部門和區(qū)政府，同時(shí)通知有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶險(xiǎn)救助工作。

四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法

1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。

2、要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。

3、及時(shí)送到急救中心或打120。

4、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。

5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。

6、學(xué)校事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部提供各種相關(guān)信息和資料。

7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評(píng)價(jià)、了解、匯總應(yīng)急工作出動(dòng)的救護(hù)人數(shù)，搶救傷員等情況。

8、發(fā)生事故，要組織人力及時(shí)搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時(shí)將事故上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。

9、采取有效措施，做好事故善后處理工作。

五、事故調(diào)查

安全事故發(fā)生后，學(xué)校要做好相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。事故調(diào)查必須采取“四不放過”原則(事故原因沒有查清不放過，事故責(zé)任沒有追究不放過;師生員工沒有受到教育不放過;沒有防范措施不放過)，任何部門或個(gè)人不得違反規(guī)定，隱瞞事故調(diào)查。

第二篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開始，勞動(dòng)人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“讓讀書成為一種習(xí)慣，做個(gè)快樂的讀書人！”

四、活動(dòng)構(gòu)想及安排

第一階段：啟動(dòng)階段（9月20日―9月30日）

1、結(jié)合學(xué)?！靶@讀書節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。

2、班級(jí)集體讀書內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星?春水》。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍

（1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。

（2）建立好班級(jí)的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書管理制度。

（3）記住班級(jí)讀書要求“走進(jìn)教室就看書”，每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

（4）繼續(xù)圖書評(píng)比欄的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

第二階段：活動(dòng)階段（10月12日――10月末）

1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動(dòng)，每周背誦兩首古詩。

2、每天7：30分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：30――7：50為“讀書方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助《初中語文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會(huì)讀書。

八（1）班“我為新班級(jí)添光彩”主題班會(huì)活動(dòng)方案

【 活動(dòng)主題 】：我為新班級(jí)添光彩

【 活動(dòng)目的 】：通過這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體，從而達(dá)到班級(jí)學(xué)生更加熱愛集體，增強(qiáng)新班級(jí)的凝聚力。

【 參加對(duì)象 】：全體學(xué)生，班主任和音樂老師。

【 活動(dòng)時(shí)間 】： 2009 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 ― 4 ： 40

【 主 持 人 】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、

【 活動(dòng)分工 】：

1 、班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)日排練。

2 、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》、《臺(tái)詞稿》等。

3 、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。

4 、音樂老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲?！吨袑W(xué)時(shí)代》《愛我中華》。

5 、班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)。

【 活動(dòng)過程 】：

1 、討論活動(dòng)方案。

2 、開展活動(dòng)：

1 ）四個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開始；

2 ）主持人開場(chǎng)白；

3 ）收音機(jī)播放《中學(xué)時(shí)代》，全班跟著一起齊唱；

4 ）詩朗誦《我愛二中》；

5 ）英語小對(duì)話：《助人為樂》；

6 ）小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》；

7 ）三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》；

8 ）豐富多彩的文藝節(jié)目：

①配樂詩朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌――澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》，長(zhǎng)笛伴奏

④快板《唱國(guó)慶》

⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

9 ）音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱：陳錦立

【 活動(dòng)小結(jié) 】：

班主任利用小記者采訪的機(jī)會(huì)，談感受，提要求。

執(zhí)筆：劉小倩（班長(zhǎng)）張瑾（宣傳委員）

第三篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：為豐富公司員工娛樂活動(dòng)，加深員工之間的友誼，展示公司良好的精神風(fēng)貌，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

二、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工，共27人（病假1人）

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月28日8:30―18:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：螞蟻山莊

五、活動(dòng)組織：行政部全體同事協(xié)助籌備：運(yùn)營(yíng)部、信貸部全體同事

六、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則：

（一）集體拍照

8:30公司集合，全體人員在公司、五象廣場(chǎng)拍集體照。

（二）休閑一日

10:30前往螞蟻山莊，燒烤、唱歌、打球

（三）團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（14:30開始）

將所有的組員分為4組，抽簽決定，每組成員5人

1.心有靈犀（預(yù)計(jì)40分鐘）

每隊(duì)出個(gè)人進(jìn)行比賽，每次比賽時(shí)間5分鐘。 規(guī)則：

1.1參加猜詞的兩人，一個(gè)人根據(jù)組織者題板上成語或詞進(jìn)行口頭或者動(dòng)作表述，不能出現(xiàn)提板上的詞相同字，也不能使用其他語言表述。否則算違規(guī)，另外一個(gè)人進(jìn)行猜。

1.2其他同組隊(duì)員或其他人員不得提醒，否則視為違規(guī)，不計(jì)成績(jī)。

1.3在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，猜出個(gè)數(shù)最多者為勝出。

1.4全體比賽結(jié)束后，評(píng)審出冠軍一名（可并列）

2.橡皮筋傳遞（預(yù)計(jì)40分鐘）

每隊(duì)5個(gè)人進(jìn)行比賽，每次比賽時(shí)間5分鐘，一次兩隊(duì)參加。

規(guī)則：

1.1比賽前每個(gè)隊(duì)員發(fā)放一根筷子，比賽開始后每個(gè)隊(duì)員把筷子銜在嘴里，由工作人員在第一位隊(duì)員的筷子上放一根橡皮筋。

1.2比賽開始計(jì)時(shí)后，第一位隊(duì)員用筷子向第二位隊(duì)員傳遞。以此類推，直到最后一位隊(duì)員把橡皮筋放到指定的位置。

1.3在比賽過程中如果橡皮筋掉了，必須要從第一個(gè)隊(duì)員重新開始。

1.4在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞橡皮筋最多的隊(duì)獲勝。

1.5全體比賽結(jié)束后，評(píng)審出冠軍一名（可并列）

3.氣排球比賽（預(yù)計(jì)60分鐘）

1.1比賽單循環(huán)淘汰制，決出冠亞軍兩隊(duì)。

1.2比賽采用25分制，先得到25分的隊(duì)伍獲勝，但分?jǐn)?shù)必須超過對(duì)方2分。

1.3比賽抽簽決定對(duì)手（三盤制）

七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算

八、注意事項(xiàng)

注意環(huán)保，不要在現(xiàn)場(chǎng)亂扔垃圾。

2.個(gè)人做好防曬防蟲的準(zhǔn)備。

3.整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需要聽從組長(zhǎng)安排，積極參與活動(dòng)各項(xiàng)環(huán)節(jié)。

4.個(gè)人注意安全。

第四篇：蜈蚣競(jìng)走活動(dòng)方案

蜈蚣競(jìng)走活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步增強(qiáng)年級(jí)各班的集體凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和能力，使同學(xué)們學(xué)會(huì)信任和寬容，進(jìn)而提高對(duì)班級(jí)與同窗的認(rèn)同感，年級(jí)決定開展以”團(tuán)結(jié)”、“協(xié)作”、“信任”、“寬容”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，具體方案如下。 一、活動(dòng)時(shí)間：X月X日（周X）下午第X節(jié) 二、活動(dòng)地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 三、活動(dòng)類型：團(tuán)隊(duì)合作型 四、參加對(duì)象：年級(jí)全體同學(xué) 五、活動(dòng)流程： 1、年級(jí)集合 2、熱身運(yùn)動(dòng) 3、講解活動(dòng)規(guī)則 4、“蜈蚣競(jìng)走”游戲 5、班級(jí)分享 6、年級(jí)總結(jié)

六、“蜈蚣競(jìng)走”游戲規(guī)則

1、各班分男女生站成兩列，蹲下，后面的同學(xué)將雙手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩上，連接成蜈蚣形態(tài)，隊(duì)列中排在雙號(hào)的同學(xué)戴上眼罩蒙住雙眼。

2、男生隊(duì)列從起點(diǎn)線開始像蜈蚣一樣蹲著向前走，約二十五米后繞過雪糕筒往回走，待到最后一位同學(xué)越過終點(diǎn)后，女生隊(duì)列接力出發(fā)。

3、整個(gè)行進(jìn)過程中，任何人不能站起來（如有人站立起來，則使游戲失去了意義），所有搭在肩上的手也不能“斷開”（若配合不當(dāng)使搭在肩上的手“斷開”了，需停止前進(jìn)，在原地接上后才能繼續(xù)前進(jìn)）。

4、原則上全體同學(xué)都要參與游戲，但個(gè)別不適宜參加游戲者（如因傷無法蹲行等）可作為本班拉拉隊(duì)員。

5、體育老師計(jì)時(shí)，各班排一位老師去監(jiān)看其他班是否遵守游戲規(guī)劃并統(tǒng)計(jì)違規(guī)次數(shù)。 6、如果各班人數(shù)不一致，以人數(shù)最少的班級(jí)為基準(zhǔn)，其他班多一人則在總用時(shí)上減1秒；若游戲時(shí)有人站起來，每人次加5秒；若游戲時(shí)出現(xiàn)斷開，每人次加5秒；男女隊(duì)列接力時(shí)，若前一組尚有隊(duì)員未沖過終點(diǎn)而下一組提前出發(fā)，則沒過終點(diǎn)的每人次加5秒。 7、若游戲順暢，時(shí)間充裕，可各班男女隊(duì)列接成一條“蜈蚣”再來一次。 七、班級(jí)分享建議

1、班主任要認(rèn)真觀察本班學(xué)生在活動(dòng)前后及活動(dòng)過程中的具體表現(xiàn)，尤其要關(guān)注有特殊表現(xiàn)的個(gè)體（如失誤等），積累素材，使分享環(huán)節(jié)既有充分的依據(jù)，又有針對(duì)性的提問對(duì)象。

2、注意不要簡(jiǎn)單提問“你有什么感受”？提問要具體化、有針對(duì)性和指向性。例如：“XXX，在剛才的活動(dòng)中，你失誤了，我觀察到大家表示很遺憾，你現(xiàn)在的感受是什么?? 3、分享主題導(dǎo)向：

（1）好玩嗎？開心嗎？我們班今天有哪些好表現(xiàn)？（引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)及自我的認(rèn)可） （2）為什么能很好地完成游戲任務(wù)？（引出團(tuán)結(jié)、協(xié)作） （3）關(guān)于蒙眼（引出信任與互助） （4）關(guān)于失誤（引出理解與寬容）

（5）如何才能玩得更好？（團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法） 八、其他注意事項(xiàng)

1、遵守安全第一的原則，有客觀原因不宜參加游戲的同學(xué)，不要強(qiáng)求其參加。

2、年級(jí)全體老師到場(chǎng)，協(xié)助年級(jí)和班級(jí)維持秩序，關(guān)注學(xué)生的行為安全與游戲規(guī)則意識(shí)。 3、為確?；顒?dòng)效果，體育老師事先不利用體育課訓(xùn)練（會(huì)選初一班級(jí)演練以完善游戲操作），但班主任可以事先在班里強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

4、若周三下午第七節(jié)天氣不允許開展活動(dòng)，則按周五下午第七節(jié)的課程表上課，將活動(dòng)延至周五下午。

5、本活動(dòng)方案解釋權(quán)歸年級(jí)，未盡事宜另行通知。

XX學(xué)校

XXXX年XX月XX日

附：“蜈蚣競(jìng)走”游戲成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

第五篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

在團(tuán)縣委、教育團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校本學(xué)年以的工作中心，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開展我校團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

二、工作思路

1.做好校黨支部的助手，以爭(zhēng)創(chuàng)五四特色團(tuán)組織(團(tuán)員常規(guī)管理)為抓手，抓好團(tuán)員的行為規(guī)范要求。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。

2.堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級(jí)宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，認(rèn)真實(shí)行評(píng)比考核制度;嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部班干部的培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時(shí)規(guī)范學(xué)生會(huì)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在學(xué)生中真正起到自我管理作用。

4.加強(qiáng)青年志愿服務(wù)活動(dòng)的開展。

三、具體工作

(一)班子建設(shè)方面

1.工作踏實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，開展活動(dòng)集體決策，分工負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生干部團(tuán)結(jié)友愛，相互合作，積極進(jìn)取，在團(tuán)員中具有較高威信。

3.科學(xué)地管理學(xué)生干部，不斷提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。

4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

(二)主題活動(dòng)方面

1.繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動(dòng)。

2.結(jié)合五?四青年節(jié)發(fā)展新團(tuán)員，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)員工作，配合政教處進(jìn)行“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育，使學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生的精神面貌有較大突破。

3.落實(shí)校團(tuán)委對(duì)團(tuán)員進(jìn)行的注冊(cè)工作，加強(qiáng)對(duì)延緩注冊(cè)團(tuán)員青年的引導(dǎo)，以此作為對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有利條件。

4.繼續(xù)做好非團(tuán)員同學(xué)的思想引導(dǎo)工作，切實(shí)做好我校新團(tuán)員的發(fā)展工作。

5.配合學(xué)校開展社區(qū)德育基地實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(三)組織建設(shè)方面

1.強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評(píng)比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。

2.繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。

3.認(rèn)真組織填寫《團(tuán)支部工作手冊(cè)》，做到月月有檢查，平時(shí)有抽查。

4 .落實(shí)團(tuán)干部例會(huì)和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到隔周一次團(tuán)干部會(huì)，一月一次支部團(tuán)員會(huì)，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。

四、每月大致工作安排

三月份：

1、結(jié)合“三五”學(xué)雷鋒紀(jì)念日，進(jìn)行系列活動(dòng)。

2、對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)。

四月份：

1.組織團(tuán)員積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)并進(jìn)行入團(tuán)前的測(cè)試。

2.組織一次青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1.開展紀(jì)念“五四”青年節(jié)的活動(dòng)。

2.團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)及新團(tuán)員發(fā)展。

六月份：

1、召開團(tuán)員座談會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，研究暑假工作。

4.做好團(tuán)籍注冊(cè)工作。

七月份、八月份：

1、做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。

2、布置好暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。