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第一篇：三八節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母不知給予了他們多少愛(ài)。然而，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此，學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩教育”，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸?、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：
悠悠寸草心，感恩三八節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月3日---3月9日
四、活動(dòng)具體安排
1、利用周一升旗儀式對(duì)全校學(xué)生發(fā)出感恩活動(dòng)倡議，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行感恩教育，讓孩子真正體會(huì)到父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
2、充分發(fā)揮晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)陣地的宣傳作用，學(xué)習(xí)有關(guān)贊美母愛(ài)、感恩父母的文章，進(jìn)一步使全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大，從而激發(fā)他們的感激、孝敬之情。
3、布置感恩作業(yè)：要求全校同學(xué)在一周時(shí)間的時(shí)間內(nèi)完成一“察”、二“聽(tīng)”、三“想”、四“做”、五“寫(xiě)”的任務(wù)：
一察：觀察媽媽從早到晚都做了哪些家務(wù)？手是不是更粗糙了？白頭發(fā)、皺紋是不是越來(lái)越多了？
二聽(tīng)：聽(tīng)媽媽、長(zhǎng)輩講他們的故事，了解他們的艱辛。
三想：想一想媽媽和長(zhǎng)輩們都為你做了些什么？哪些事最令你感動(dòng)？作為兒女，想一想你們平時(shí)又是怎樣對(duì)待他們的？是否尊敬他們？是否為他們分擔(dān)了家務(wù)？
四做：在三八婦女節(jié)感恩活動(dòng)周，可以為媽媽、長(zhǎng)輩們說(shuō)一句“感恩的話(huà)”；給他們一個(gè)緊緊地?fù)肀В粸樗麄兿匆淮文_；給媽媽坐一張節(jié)日的賀卡；幫媽媽分擔(dān)家務(wù)等，你們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激、孝敬之情。
五寫(xiě)：給媽媽、長(zhǎng)輩或老師寫(xiě)一封信，抒發(fā)自己對(duì)他們的愛(ài)?；蛘咄ㄟ^(guò)這次感恩活動(dòng)，你有哪些收獲和體會(huì)，都可以把它寫(xiě)下來(lái)。
4、開(kāi)展“孝行小明星”評(píng)選活動(dòng)
各班利用班隊(duì)會(huì)對(duì)一周的感恩活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，班隊(duì)會(huì)上，讓各位同學(xué)講述他們的感恩事跡；并展示相關(guān)資料，每班評(píng)出5名“最佳孝敬星”在班內(nèi)表彰，并從中選出1名最優(yōu)秀的，報(bào)到學(xué)校表彰，將這1名學(xué)生的電子稿發(fā)直郵箱電子表格可在學(xué)校網(wǎng)站下載；電子稿3月18日之前上交）
5、活動(dòng)總結(jié)
3月23日，利用升旗時(shí)間對(duì)開(kāi)展“三八”婦女節(jié)感恩活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。
第二篇：三八節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)意義及目的
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》精神，幫助廣大家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育先進(jìn)理念，掌握家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，提高家庭教育能力和水平，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，州婦聯(lián)將于今年在全州開(kāi)展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，具體方案如下:
二、主要內(nèi)容及基本目標(biāo)
1.家教講座進(jìn)社區(qū)。組織全州家庭教育專(zhuān)家開(kāi)展家庭教育科學(xué)講座進(jìn)社區(qū)，普及家庭教育先進(jìn)理念和科學(xué)教育子女的方法，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力和水平。年內(nèi)，全州培訓(xùn)家長(zhǎng)5萬(wàn)人（次）以上。推動(dòng)"雙合格"好家長(zhǎng)、好兒童、合格小公民評(píng)選活動(dòng)。
2.學(xué)前教育進(jìn)社區(qū)。組織家庭教育志愿者深入社區(qū)開(kāi)展學(xué)前教育科學(xué)知識(shí)傳播工作，積極配合縣市教育部門(mén)推動(dòng)社區(qū)幼兒園所建設(shè)與發(fā)展，推進(jìn)兒童入園入托難問(wèn)題的解決。
3."親子讀書(shū)"進(jìn)社區(qū)。組織中小學(xué)生幼兒家長(zhǎng)和兒童一道開(kāi)展每天半小時(shí)好書(shū)閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)兒童良好讀書(shū)習(xí)慣，陶冶思想道德情操。創(chuàng)建"親子書(shū)香家庭"
4."四點(diǎn)半小課堂"進(jìn)社區(qū)。發(fā)動(dòng)社區(qū)婦女組織創(chuàng)辦社區(qū)"四點(diǎn)半小課堂"，為放學(xué)后無(wú)處可去的中小學(xué)生提供課后學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、活動(dòng)、托管場(chǎng)所，為學(xué)生人身安全提供保證，解除父母后顧之憂(yōu)。城鎮(zhèn)社區(qū)至少建成1所"四半點(diǎn)小課堂"。
三、工作措施
1.以縣市為單位，組建家庭教育專(zhuān)家講師巡講團(tuán)，分批組織家庭教育專(zhuān)家和中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師、家庭教育志愿者，深入社區(qū)開(kāi)展家庭教育講學(xué)、咨詢(xún)、服務(wù)活動(dòng)。
2.組織家庭教育志愿者深入社區(qū)開(kāi)展學(xué)前教育科學(xué)工作重要意義宣傳發(fā)動(dòng)工作，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)逐步在全州推廣。配合教育等部門(mén)開(kāi)展流動(dòng)人員子女學(xué)前教育情況調(diào)研。
3.適當(dāng)時(shí)機(jī)召開(kāi)家庭教育"四進(jìn)社區(qū)"活動(dòng)推進(jìn)會(huì)議。
4.積極開(kāi)展"四進(jìn)社區(qū)"活動(dòng)督察、檢查、調(diào)研、推廣典型工作。重點(diǎn)是深入社區(qū)開(kāi)展全州城市學(xué)前流動(dòng)人員家庭教育情況調(diào)研工作，四點(diǎn)半小課堂創(chuàng)辦情況督導(dǎo)檢查工作。
5.認(rèn)真做好家庭教育"四進(jìn)社區(qū)"活動(dòng)總結(jié)以及先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)的推廣工作。
四、幾點(diǎn)要求
1.高度重視家庭教育"四進(jìn)社區(qū)"活動(dòng)。各級(jí)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)特別是主管領(lǐng)導(dǎo)同志要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展"四進(jìn)社區(qū)"工作的重要性，并列入工作日程，認(rèn)真部署安排。
2.具體工作部門(mén)要認(rèn)真抓好工作落實(shí)。各縣市兒童工作部要結(jié)合本地實(shí)際，做出具體計(jì)劃，并按計(jì)劃做好具體實(shí)施工作，使"四進(jìn)社區(qū)"活動(dòng)真正服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于未成年人健康成長(zhǎng)。
3.認(rèn)真總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗(yàn)。各縣市要堅(jiān)持邊實(shí)施邊總結(jié)的方法原則，及時(shí)總結(jié)宣傳典型與成功經(jīng)驗(yàn)，以此推動(dòng)各縣市相互學(xué)習(xí)借鑒，共同提高活動(dòng)的質(zhì)量和指導(dǎo)水平，使"四進(jìn)活動(dòng)"收到預(yù)期效果。
第三篇：蜈蚣競(jìng)走活動(dòng)方案
蜈蚣競(jìng)走活動(dòng)方案
為了進(jìn)一步增強(qiáng)年級(jí)各班的集體凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和能力，使同學(xué)們學(xué)會(huì)信任和寬容，進(jìn)而提高對(duì)班級(jí)與同窗的認(rèn)同感，年級(jí)決定開(kāi)展以”團(tuán)結(jié)”、“協(xié)作”、“信任”、“寬容”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，具體方案如下。 一、活動(dòng)時(shí)間：X月X日（周X）下午第X節(jié) 二、活動(dòng)地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 三、活動(dòng)類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)合作型 四、參加對(duì)象：年級(jí)全體同學(xué) 五、活動(dòng)流程： 1、年級(jí)集合 2、熱身運(yùn)動(dòng) 3、講解活動(dòng)規(guī)則 4、“蜈蚣競(jìng)走”游戲 5、班級(jí)分享 6、年級(jí)總結(jié)
六、“蜈蚣競(jìng)走”游戲規(guī)則
1、各班分男女生站成兩列，蹲下，后面的同學(xué)將雙手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩上，連接成蜈蚣形態(tài)，隊(duì)列中排在雙號(hào)的同學(xué)戴上眼罩蒙住雙眼。
2、男生隊(duì)列從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始像蜈蚣一樣蹲著向前走，約二十五米后繞過(guò)雪糕筒往回走，待到最后一位同學(xué)越過(guò)終點(diǎn)后，女生隊(duì)列接力出發(fā)。
3、整個(gè)行進(jìn)過(guò)程中，任何人不能站起來(lái)（如有人站立起來(lái)，則使游戲失去了意義），所有搭在肩上的手也不能“斷開(kāi)”（若配合不當(dāng)使搭在肩上的手“斷開(kāi)”了，需停止前進(jìn)，在原地接上后才能繼續(xù)前進(jìn)）。
4、原則上全體同學(xué)都要參與游戲，但個(gè)別不適宜參加游戲者（如因傷無(wú)法蹲行等）可作為本班拉拉隊(duì)員。
5、體育老師計(jì)時(shí)，各班排一位老師去監(jiān)看其他班是否遵守游戲規(guī)劃并統(tǒng)計(jì)違規(guī)次數(shù)。 6、如果各班人數(shù)不一致，以人數(shù)最少的班級(jí)為基準(zhǔn)，其他班多一人則在總用時(shí)上減1秒；若游戲時(shí)有人站起來(lái)，每人次加5秒；若游戲時(shí)出現(xiàn)斷開(kāi)，每人次加5秒；男女隊(duì)列接力時(shí)，若前一組尚有隊(duì)員未沖過(guò)終點(diǎn)而下一組提前出發(fā)，則沒(méi)過(guò)終點(diǎn)的每人次加5秒。 7、若游戲順暢，時(shí)間充裕，可各班男女隊(duì)列接成一條“蜈蚣”再來(lái)一次。 七、班級(jí)分享建議
1、班主任要認(rèn)真觀察本班學(xué)生在活動(dòng)前后及活動(dòng)過(guò)程中的具體表現(xiàn)，尤其要關(guān)注有特殊表現(xiàn)的個(gè)體（如失誤等），積累素材，使分享環(huán)節(jié)既有充分的依據(jù)，又有針對(duì)性的提問(wèn)對(duì)象。
2、注意不要簡(jiǎn)單提問(wèn)“你有什么感受”？提問(wèn)要具體化、有針對(duì)性和指向性。例如：“XXX，在剛才的活動(dòng)中，你失誤了，我觀察到大家表示很遺憾，你現(xiàn)在的感受是什么?? 3、分享主題導(dǎo)向：
（1）好玩嗎？開(kāi)心嗎？我們班今天有哪些好表現(xiàn)？（引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)及自我的認(rèn)可） （2）為什么能很好地完成游戲任務(wù)？（引出團(tuán)結(jié)、協(xié)作） （3）關(guān)于蒙眼（引出信任與互助） （4）關(guān)于失誤（引出理解與寬容）
（5）如何才能玩得更好？（團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法） 八、其他注意事項(xiàng)
1、遵守安全第一的原則，有客觀原因不宜參加游戲的同學(xué)，不要強(qiáng)求其參加。
2、年級(jí)全體老師到場(chǎng)，協(xié)助年級(jí)和班級(jí)維持秩序，關(guān)注學(xué)生的行為安全與游戲規(guī)則意識(shí)。 3、為確?；顒?dòng)效果，體育老師事先不利用體育課訓(xùn)練（會(huì)選初一班級(jí)演練以完善游戲操作），但班主任可以事先在班里強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。
4、若周三下午第七節(jié)天氣不允許開(kāi)展活動(dòng)，則按周五下午第七節(jié)的課程表上課，將活動(dòng)延至周五下午。
5、本活動(dòng)方案解釋權(quán)歸年級(jí)，未盡事宜另行通知。
XX學(xué)校
XXXX年XX月XX日
附：“蜈蚣競(jìng)走”游戲成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
