千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大班跑步活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大班跑步活動(dòng)方案》。

第一篇：跳繩節(jié)大班活動(dòng)方案

第二屆花樣跳繩節(jié)大班活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

幼兒體育是幼兒園教育的重要組成部分，是促進(jìn)幼兒體，德，智，美全面發(fā)展不可或缺的一步。《指南》中指出大班幼兒能夠連續(xù)跳繩，因此為了培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)幼兒體能發(fā)展，我們幼兒園將開展第二屆跳繩節(jié)活動(dòng)。大班活動(dòng)方案如下： 二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)前跳、后跳、單腳跳、跑跳、雙人跳和跳大繩各種技巧。鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持、勇于挑戰(zhàn)和敢于超越的良好品質(zhì)

3、讓幼兒在游戲中，感受跳繩帶來的快樂，體驗(yàn)親子合作、師生合作、同伴合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，幫助幼兒樹立良好的集體榮譽(yù)感。 三、活動(dòng)口號(hào)：

我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂 我成長 四、活動(dòng)地點(diǎn)：

合峪鎮(zhèn)中心幼兒園校園 五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.跳繩、大繩若干

2.負(fù)責(zé)人：潘曉慧

宮萌萌 六、花樣跳繩展示 1.班級(jí)展示

（1）下餃子（2）貓捉老鼠（3）四個(gè)娃娃 2.花樣跳繩代表隊(duì)展示

（1）雙人配合單繩跳（注：每班2組幼兒展示，包括：羊角球跳、籃球跳、呼啦圈跳、小繩套小繩跳）

（2）雙人配合雙繩跳（注：每班2組幼兒展示）（3）麻花跳

王皓軒 盧伊娜

（單跳）孫振飛—魏紫凡

王藝?！獜埵媲?/p>

（雙人跳）曲瑞莎

（小繩跳）陳智涵

（羊角球跳）姜宜涵

（籃球跳）張津碩

許暄璞

（呼啦圈跳）（4）十字跳

第一組：李欣怡 曲瑞莎 盧伊娜 麥芙嘉

第二組：王淑涵 李源熙 魏紫凡 劉子林 第三組：張舒情 李佳霖 王啟智 陳柏屹 第四組：李子涵 張津碩 許暄璞 秦曉瑞 第五組：王皓軒 丁文然 李珂旭 蘭詩涵（5）三角跳

第一組：魏紫凡 曲瑞莎 李源熙

第二組：姜宜涵 孫振飛 秦贈(zèng)陽 第三組：張津碩 王啟智 李子涵 第四組：王淑涵 麥芙嘉 呂浩熠 第五組：張舒情 陳智涵 陳柏屹

（6）五角跳

曲瑞莎

（單跳）

李源熙 秦贈(zèng)陽 孫振飛 王淑涵 張津碩

（合作跳）（7）鉆山洞

孫振飛

李源熙

秦贈(zèng)陽

蘭詩涵

陳智涵

姜宜涵

尚 義

李欣怡

呂浩熠

秦曉瑞

王啟智

王晨旭

跳繩對(duì)于幼兒來說是一個(gè)并不陌生的玩物。跳繩有利于兒童身心健康和智力發(fā)展。能促進(jìn)兒童健康發(fā)育,兒童在跳繩過程中，有時(shí)是單人跳，有時(shí)是雙人跳，有時(shí)是多人跳，這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。兒童在跳繩活動(dòng)中，能夠自覺地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。跳繩器械簡單，場地到處都是，簡單易行，是一項(xiàng)適合幼兒的體育健身運(yùn)動(dòng)。為了培養(yǎng)優(yōu)良情緒、良好意志和性格去促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，為此舉辦合峪鎮(zhèn)中心幼兒園 “花樣跳繩節(jié)，歡樂你我他”為主題的第二屆花樣跳繩節(jié)。希望此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

第二篇：陽光體育活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖或背景：

好奇、模仿、樂于玩耍是兒童的天性。“游戲”――這種天性的張揚(yáng)是兒童獲得和諧、健康成長不可或缺的基本條件。我設(shè)計(jì)了“鈴兒響叮鐺”這節(jié)游戲課，是用我們生活中最常見的礦泉水瓶(里面隨便放一種可以搖響的東西)作為教具，活動(dòng)通過讓幼兒盡情地玩、自由地玩，結(jié)伴玩瓶子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.利用玩瓶子發(fā)展幼兒走、跑、單雙腳跳等能力，培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒探索瓶子的各種玩法，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

比幼兒人數(shù)多的礦泉水瓶(瓶子里裝上可以搖響的東西。)

活動(dòng)規(guī)則：

一、開始部分：

1.教師帶領(lǐng)幼兒手拿瓶子聽音樂跑步進(jìn)場，跑成體操隊(duì)形。

2.做瓶操(上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運(yùn)動(dòng))

二、基本部分

1.初次探索瓶子的玩法。

(1)交待任務(wù)：瓶子除了可以做操，還可以有許多種玩法，在玩時(shí)，我們還可以說這樣一首兒歌：叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，大家一起來游戲，真呀真快樂。請(qǐng)小朋友找一個(gè)空地方，可以一個(gè)人玩，也可以找朋友玩，集合時(shí)把你玩法介紹給大家。

(2)幼兒分散玩瓶子，老師循環(huán)指導(dǎo)。如雙腳前進(jìn)跳、跳高、跳遠(yuǎn)、單腳一邊前進(jìn)一邊跳。當(dāng)保齡球玩，放在頭頂練平衡等。

(3)集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的玩法，老師注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳的玩法。例如：單腳跳時(shí)，一只腳著地，推動(dòng)瓶子向前，另一只腳不能著地，也不能碰到瓶子，一直到終點(diǎn)。雙腳跳時(shí)方法就多了，可以把瓶子夾在腳中間，也可以夾在兩腿中間跳到終點(diǎn)。

2.再次探索瓶子的玩法。

(1)交待游戲任務(wù)，除了剛才單、雙腳玩瓶子，還有什么玩法，你們?cè)囋嚳?，可以和別的幼兒一起玩。

(2)幼兒分散玩，老師肯定、鼓勵(lì)。

(3)請(qǐng)幾位幼兒示范玩法如①小馬快跑：一個(gè)幼兒為牧馬人，別一幼兒手舉瓶子邊搖邊跑當(dāng)小馬，牧馬人可以指揮小馬快跑、慢走、停止。

②老鼠夾：一幼兒做貓，另一幼兒做老鼠，貓睡覺，另一幼兒跳過瓶子，貓醒了，另一幼兒跳回去。

3.老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并鼓勵(lì)幼兒在課后再創(chuàng)造出新玩法。

活動(dòng)結(jié)束，放音樂，教師與幼兒做放松動(dòng)作。

活動(dòng)反思：

幼兒離不開游戲，兒童的天性就是玩，所以這節(jié)游戲課，我讓幼兒自由地玩、盡情地玩、結(jié)伴玩、玩出花樣。從中學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)單腳著地向前跳，雙腳夾瓶向前跳的動(dòng)作練習(xí)，使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。另外，幼兒學(xué)會(huì)了結(jié)伴游戲，合作游戲的意識(shí)，從而滿足了每個(gè)幼兒好奇、好動(dòng)、好玩的天性。