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第一篇：科技主題宣傳活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識和技能的平臺，以推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展，我校以“趣味為先，實(shí)踐為本”為主題，讓學(xué)生在動手中學(xué)，在動手中探索，在動手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動口號：
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
三、活動目的、要求：
活動目的：通過宣傳活動，創(chuàng)造一個(gè)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。
活動要求：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。
四、活動內(nèi)容及要求
（一）校級活動：
活動內(nèi)容：
活動一：科技知識講座
活動目的：通過講座，讓學(xué)生對科技知識有個(gè)初步的了解。
活動二：以科技為主題的`中隊(duì)觀摩活動。
活動目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍。
活動三：變廢為寶
活動目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
活動內(nèi)容要求：
1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。
2、作品要突出實(shí)用性，外觀可以美化。
（二）班級活動 ：
結(jié)合校科技節(jié)內(nèi)容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個(gè)一”；出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報(bào)；寫一份科技有關(guān)的科技中隊(duì)活動方案；寫一個(gè)異想天開設(shè)計(jì)方案；出一條金點(diǎn)子；設(shè)計(jì)制作一件巧變垃圾作品。
五、總結(jié)表彰
5月31日科技節(jié)閉幕式。
1、表彰科技節(jié)活動中的積極分子（創(chuàng)意金點(diǎn)子；異想天開方案設(shè)計(jì)獎；最佳巧變垃圾作品獎等）
2、觀看錄象科技節(jié)花絮
六、相關(guān)準(zhǔn)備：
1、各年級認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動方案，并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動的開展工作。（各班主任負(fù)責(zé)）
2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。（大隊(duì)部和美術(shù)組負(fù)責(zé)，5月24日前完成）
3、各班利用校會、班中隊(duì)會時(shí)間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。
4、各活動所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。
七、獎勵措施：
根據(jù)各班單項(xiàng)獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團(tuán)體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計(jì)總得分，評出優(yōu)秀科技活動班級若干名，并把得分情況納入先進(jìn)班級評比。
八、科技節(jié)組委會成員名單：
組委會主任：張儒年
組委會成員：王生明楊華山 各班班主任 說明
1、各個(gè)負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項(xiàng)目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發(fā)通知到督促活動進(jìn)程到最后成績揭曉及獎狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。
2、以上比賽項(xiàng)目如有變動，以通知為準(zhǔn)。
3、黑板報(bào)評比：由德育組少先隊(duì)大隊(duì)部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評比。
第二篇：科技活動方案
一、指導(dǎo)思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度xx月舉辦科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，豐富了學(xué)生的課下生活，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力、動手能力及想象思維，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動時(shí)間：
20xx年xx月，前兩周進(jìn)行動員準(zhǔn)備工作，后兩周進(jìn)行比賽活動
三、活動對象：
全體師生
四、活動內(nèi)容：
制作降落傘、制作雞蛋保護(hù)器、建高塔、建橋梁
五、活動方法
（一）制作降落傘
活動材料：塑料袋或者手絹、尼龍布，50厘米的棉繩若干，小重物
活動方法：降落傘面做成圓形，將棉繩系在降落傘的傘面上，底下繩子打上結(jié)，掛上重物。
比賽方案：要求降落傘外觀美觀，有創(chuàng)意。當(dāng)降落傘都從三樓落下時(shí)，看誰的下降速度慢，就為獲勝。
（二）雞蛋保護(hù)器
活動材料：雞蛋、泡沫塑料、布、紙盒、棉花、氣球、等等，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)要求來定。
比賽要求：將自己設(shè)計(jì)好的雞蛋保護(hù)器從三樓扔下，看誰的雞蛋不破，同時(shí)還要求，用的材料最輕，最節(jié)省、簡單實(shí)用。
（三）建高塔
活動材料：塑料瓶、易拉罐膠帶、筷子、水、沙子等，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)來定
建高塔的原理：物體重心低，就會平穩(wěn)，高塔要求上輕下重，上小下面大，使高塔不容易倒。
活動形式：自己選擇組合成小組，提供一個(gè)作品。
比賽要求：材料要用廢舊物品，塔外觀要美觀有創(chuàng)意?？茨囊唤M設(shè)計(jì)的塔最高，還要抗風(fēng)力的襲擊不倒。
（四）建橋梁
活動材料：報(bào)紙、塑料瓶、膠帶、易拉罐等等
活動原則：以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)作品，自己選擇橋的類型以及材料。
比賽要求：橋梁要求美觀有獨(dú)創(chuàng)性，比賽時(shí)要往橋上加重物，看哪一組的承受力最大，就為獲勝。
第三篇：科技主題宣傳活動方案
一、活動要求
1、各班要廣泛宣傳，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要將有關(guān)活動進(jìn)行分解，早準(zhǔn)備、早落實(shí)，責(zé)任到人；無故不參與活動者，將取消其剩余的所有比賽資格。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動，借此提高學(xué)?？萍紕?chuàng)新水平，逐步發(fā)展、形成特色項(xiàng)目。
4、各類比賽公平、公正、公開。要尊重現(xiàn)場評委的工作，要服從管理，不得起哄，更不得擾亂現(xiàn)場秩序。
二、具體活動安排
（一）紙牌建塔比賽
1、參賽對象：
七年級各班，每班派出2支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由3-4名成員組成。
2、報(bào)名截止時(shí)間：20__年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生食堂
4、比賽要求：
每支代表隊(duì)只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個(gè)有一定高度的能穩(wěn)定放置的建筑物，形狀不限。（現(xiàn)場制作，限時(shí)30分鐘，材料由學(xué)校統(tǒng)一提供，紙牌可以彎折、不得剪損。）
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)每組建筑物的高度進(jìn)行綜合評比排名。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
（二）雞蛋軟著陸
1、參賽對象：
八年級各班，每班派出2支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由3-4名成員組成。
2、報(bào)名截止時(shí)間：20__年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓八（5）八（6）班教室前
4、比賽要求：
①自制一個(gè)裝置，利用此裝置保證一個(gè)從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區(qū)域內(nèi)，且保證雞蛋安然無恙。
②作品由學(xué)生自行回家完成，作品的長、寬、高都控制在50厘米以內(nèi)，比賽當(dāng)天帶到場地直接進(jìn)行軟著陸比賽。
③在開始投放前，先由老師稱量作品質(zhì)量并記錄，同時(shí)檢測作品的長寬高。
④不允許使用海綿、泡沫塑料作為材料。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
①完成落地的作品拆看雞蛋好壞并記錄。
②最后評獎等級標(biāo)準(zhǔn)：
a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格；
b、雞蛋不破的作品入圍
c、雞蛋不破且結(jié)構(gòu)越輕巧的等級越高
d、雞蛋不破結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)越有創(chuàng)意的等級越高
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
（三）紙橋承重比賽
1、參賽對象：
九年級各班，每班派出2支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由3-4名成員組成。
2、報(bào)名截止時(shí)間：20__年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓辦公樓之間的雕塑旁
4、比賽要求：
①每支代表隊(duì)只能利用廢舊報(bào)紙（與溫州都市報(bào)材質(zhì)相同）和膠水設(shè)計(jì)制作一座紙橋。
②作品由學(xué)生自行回家完成，整個(gè)紙橋質(zhì)量在200克以內(nèi)；橋面必須為水平面，橋面長不得小于40厘米，寬度不得小于15厘米，橋面架空離地不得小于10厘米，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小于25厘米。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：
①由隊(duì)員在紙橋正中央開始疊放重物，手離開作品及操作物后開始計(jì)時(shí)，能維持3秒鐘則可繼續(xù)疊加，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。
②按紙橋在破壞前的最大承載質(zhì)量評出一、二、三等獎。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
第四篇：科技實(shí)踐活動方案
一、活動背景：
在我國構(gòu)建和諧社會、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的偉大進(jìn)程中，向全民普及安全常識及健康保健常識是極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。目前，在我國各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，為抗擊各種災(zāi)難，讓全民更深刻了解急救護(hù)理措施，我們以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，激發(fā)青年學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)的熱情，廣泛開展災(zāi)后重建服務(wù)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅(jiān)定的政治方向，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。
醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面，應(yīng)該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀(jì)新青年的我們，應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水！
針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀，我們南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)積極響應(yīng)上級號召，聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實(shí)踐基地，并深入其中，開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及相關(guān)知識宣傳活動。
二、活動目的：
為進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，響應(yīng)院團(tuán)委關(guān)于鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展大學(xué)生社會實(shí)踐工作的號召，護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會以“展示新形象 愛心送健康”為主題，引導(dǎo)和激勵護(hù)理學(xué)院學(xué)生認(rèn)真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動精神，今年暑期繼續(xù)組織開展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。
通過“展示新形象 愛心送健康”三下鄉(xiāng)活動的開展，使學(xué)生在社會實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國情，進(jìn)行正確的社會觀察，不斷增強(qiáng)在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。
三、活動時(shí)間：
XX年7月12日-14日
四、活動地點(diǎn)：
xxxxxxxxxx
五、活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備：
1、安排同學(xué)自己申報(bào)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐地點(diǎn)，并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點(diǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行篩選。
2、與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)人員及時(shí)溝通，商榷下鄉(xiāng)活動的具體細(xì)節(jié)。
3、從南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué)，召開動員大會，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
4、在校內(nèi)，以海報(bào)和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進(jìn)行全方位宣傳。
（二）實(shí)踐過程：
1、7月12日，開展義診工作。
與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點(diǎn)，并及時(shí)將消息告知社區(qū)居民。然后，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。
2、7月13日，進(jìn)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。
在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報(bào)。設(shè)立咨詢臺，向社區(qū)居民宣傳這項(xiàng)有益的醫(yī)療制度，并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。
3、7月14日，宣傳急救護(hù)理常識，并進(jìn)行走訪調(diào)查。
設(shè)立宣傳點(diǎn)，宣傳急救護(hù)理常識、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識，并學(xué)會將這些知識應(yīng)用并落實(shí)到日常生活中，最后教授簡單的急救護(hù)理操作。并組織人員，每四人一組，到社區(qū)進(jìn)行走訪和調(diào)查。
（三）總結(jié)反饋：
及時(shí)總結(jié)，整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時(shí)反饋，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實(shí)有效的幫助，以達(dá)到本次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的目的要求。
六、總結(jié)階段 ：
對活動流程進(jìn)行梳理，認(rèn)真整理活動照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報(bào)道工作，不斷營造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗(yàn)。
通過召開“實(shí)踐歸來話成就”座談會、社會實(shí)踐成果匯報(bào)會、“優(yōu)秀暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評選”等活動，對優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人進(jìn)行表彰。與此同時(shí)，組織隊(duì)員交流體會，討論活動得失，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報(bào)活動整體開展情況?；顒咏Y(jié)束之余，定期組織參加此次活動的人員進(jìn)行交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。
七、媒體宣傳 ：
活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動影響力。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
交通費(fèi)50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）
住宿費(fèi)5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）
材料費(fèi) 橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元
其他
費(fèi)用 常用藥品：100元
共計(jì)2605元
九、人員分工：
帶隊(duì)老師：
活動調(diào)度：
地點(diǎn)聯(lián)系：
活動記錄：
場地安排：
攝影攝像：
宣傳報(bào)道：
材料整理：
宣傳主講：
醫(yī)療服務(wù)：
傳單發(fā)放：
調(diào)查反饋：
十、效果分析：
本次活動重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基層群眾生活，進(jìn)行詳細(xì)的社會觀察，不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。
首先，從活動本身的意義出發(fā)，“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐是一個(gè)公益性的志愿活動，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力，可以加強(qiáng)社會對廣大志愿者和社會實(shí)踐活動的了解；其次團(tuán)隊(duì)的成員，是從廣大優(yōu)秀報(bào)名者中精挑細(xì)選的，實(shí)踐隊(duì)伍具有充分的戰(zhàn)斗力，為更好的為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因?yàn)槲覀冇写髮W(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容。所以，此次活動的成果不僅僅是豐富當(dāng)?shù)厝罕姷陌踩＝≈R，更是豐富他們的生活，改善他們的生活。以此活動將使他們對我院的青年志愿者及社會實(shí)踐活動產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和親近感，這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務(wù)計(jì)劃”的實(shí)踐活動，打下堅(jiān)固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
通過活動的開展，真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅(jiān)定的政治方向，實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起，積極響應(yīng)學(xué)校組織開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動的號召，展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時(shí)，廣大青年志愿者也必將通過活動的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的社會實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量！
第五篇：科技的活動方案
一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校特舉辦xx年度科技活動節(jié)。
二、活動主題
為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學(xué)校xx年度科技活動節(jié)的主題是：“節(jié)約創(chuàng)新發(fā)展”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、以及未來的能源入手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組
組委會組長：蔡鵬圖
組委會副組長：許金聚、陳燕墩
2、評委會名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報(bào)評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：林海城
4、輔導(dǎo)老師：
科普征文輔導(dǎo)：各班語文老師
科普手抄報(bào)輔導(dǎo)：各班班主任
科普繪畫輔導(dǎo)：藝術(shù)組老師
科技制作輔導(dǎo)：各班任課教師、信息技術(shù)教師。
5、作品上交地點(diǎn)：團(tuán)委會
四、參賽對象：全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容
（一）科普宣傳
1．利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2．利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)。
3．各班級通過班會、團(tuán)會活動、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。
4．各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
（二）科普實(shí)踐
1．利用班級活動，開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。
2．學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3．開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4．舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5．組織學(xué)生看一場科普錄相片。
（三）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
科技創(chuàng)新制作活動分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。以實(shí)物、模型或設(shè)計(jì)圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
可以下幾種形式：
（1）“科技創(chuàng)新小制作”――比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀?/p>
（2）“電腦制作”――電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動控制等。將作品制作成光盤參展，另附說明書。
（3）如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。
（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送1―2件
作品標(biāo)注：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會成員對作品進(jìn)行評獎，將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。
2、科幻繪畫比賽
據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求，科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a3紙（學(xué)校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
數(shù)量要求：每班選送參賽作品3―5件
評獎方法：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。
3、科普手抄報(bào)比賽
作品要求：根據(jù)主題進(jìn)行集體或者個(gè)人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面（學(xué)校提供），作品要求整潔，作品右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數(shù)量要求：每班擇優(yōu)選送5件
比賽方式：各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。
4、科普小論文
比賽內(nèi)容：各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）
比賽要求：各班班主任與語文教師認(rèn)真配合，選送2―3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書寫或用電腦打印，在題目左上方注明：“科技小論文――觀察日記（科普幻想類）”班級、學(xué)生姓名
負(fù)責(zé)部門：文學(xué)社（參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師；高中統(tǒng)一交給鄭明川老師。）
評獎方法：分初中組和高中組，各評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品將在校報(bào)上刊登，并推薦到市省級報(bào)刊上發(fā)表。
（四）活動時(shí)間
宣傳動員階段：20xx年3月31日――20xx年4月6日
活動競賽階段：20xx年4月7日――20xx年5月24日
評審、總結(jié)、表彰階段：20xx年5月25日――20xx年6月1日
六、獎勵措施
（1）凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技月活動的基礎(chǔ)上，將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動。以上幾項(xiàng)比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進(jìn)行全?！翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。
（2）凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎勵。
（3）凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽(yù)證書及獎金。
（4）凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項(xiàng)者，學(xué)校將發(fā)給榮譽(yù)證書。
（5）學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
七、備注
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集匯總上交團(tuán)委會。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如：通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目，美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座，信息組教師將安排科技制作的知識講座。
活動中，要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效，積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)，提高學(xué)生科技素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。
第六篇：科技實(shí)踐活動方案
隨著社會的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時(shí)期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開，進(jìn)一步推進(jìn)我校科技創(chuàng)新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；
一、時(shí)間：
20xx年5月20D6月3日
二、參加范圍：
全體學(xué)生
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖 張小潔
四、活動主題:
勇于探索敢于創(chuàng)新
五、活動目標(biāo)
1．通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
六、參加項(xiàng)目
1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽（見附件1）
2.科技類活動：
（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）
（2）家庭親子科普賽
（3）電子設(shè)計(jì)制作比賽
美術(shù)類活動：
（1）我為世園獻(xiàn)禮（見附件3）
（2）“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽
七、獎項(xiàng)設(shè)定
比賽設(shè)獎項(xiàng)，并頒發(fā)獎狀和獎品。
