千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)方案》。

第一篇：小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動(dòng)，更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，推動(dòng)我?？破战逃陌l(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

科技給我力量，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

三、活動(dòng)形式：

“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競(jìng)賽活動(dòng)

四、活動(dòng)要求：

1、時(shí)間：9月27日

2、地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓。

3、參與人員:三到五年級(jí)每班8人。

4、現(xiàn)場(chǎng)制作承重賽基本要求

1)統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時(shí)間60分鐘。

2)紙結(jié)構(gòu)要求

A、利用兩張A4紙制作一個(gè)結(jié)構(gòu)模型。

B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。

C、一個(gè)小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。

3)測(cè)試承重要求

A、參賽選手開(kāi)始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時(shí)裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)(總的承重操作時(shí)間為4分鐘)

B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水;也可選擇舉手，裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)3秒鐘不倒為承重有效(不舉手不計(jì)算成績(jī))，舉手計(jì)算成績(jī)后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

C、按承重礦泉水瓶數(shù)計(jì)算成績(jī)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)的前十名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

評(píng)委：全體美術(shù)教師

第二篇：小學(xué)校園科技節(jié)工作方案

繽紛五月，陽(yáng)光燦爛。漸近20xx年全國(guó)科技活動(dòng)周，為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究意識(shí)，發(fā)掘個(gè)性潛能，推動(dòng)我?？萍继厣逃蚩v深發(fā)展，也為了為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，活躍校園學(xué)生科技文化生活，營(yíng)造我們嘉和苑小學(xué)濃濃的科學(xué)氣息。經(jīng)研究，擬舉辦轟轟烈烈的嘉小第二屆校園科技節(jié)活動(dòng)，讓廣大師生真正置身于綠色天地，科學(xué)樂(lè)園！

一、活動(dòng)主題辭

體驗(yàn)科學(xué) 快樂(lè)成長(zhǎng)

突出“科技與校園文化融合，科技與學(xué)生成長(zhǎng)同行”的活動(dòng)特色。

二、 活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月16日――5月31日（18天）

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：王士春 副組長(zhǎng)：蘇明新 駱昌保 劉永生

成 員：科學(xué)老師、各部門(mén)、班主任

四、活動(dòng)過(guò)程安排

第一項(xiàng)、舉行一場(chǎng)開(kāi)幕式

舉行合肥市嘉和苑小學(xué)第二屆校園科技節(jié)開(kāi)幕式

時(shí)間5月17日下午

議程：

（主持：駱昌保 參加學(xué)生：入隊(duì)學(xué)生及六（3）班學(xué)生等參加）

①王士春校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

②宣讀科技節(jié)方案（劉永生）

③校合唱隊(duì)合唱 指揮：崔潔

④學(xué)生代表發(fā)言：五（3）班周曉輝

⑤新隊(duì)員入隊(duì)儀式《戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾》（葉東燕）

參加老師：校級(jí)干部、科學(xué)老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。

攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷

第二項(xiàng)、開(kāi)展“科學(xué)家故事演講比賽”。

（5.24下午舉行）

聲情并茂地講述古今中外科學(xué)家愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研、不怕困難、珍惜時(shí)間、創(chuàng)新思維、取得成績(jī)等方面的動(dòng)人故事，激發(fā)自己和同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的情感。3-5分鐘。（由各班班主任老師選拔一名學(xué)生，參加學(xué)?？偙荣?。學(xué)校終評(píng)委：王士春、駱昌保、洪剛、蘇露露、葉東艷）

第三項(xiàng)、舉辦“空中漂流”校園科技動(dòng)手做比賽活動(dòng)

（5、16下午?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮 蘇明新 評(píng)委及輔導(dǎo)老師由科學(xué)老師王友、焦燕、賈昌學(xué)擔(dān)任 ）

小組成員：各班代表隊(duì)以三人為一小組，三年級(jí)以上每班一隊(duì)（由男女同學(xué)共同組成）。

材料： 500克整開(kāi)灰板卡紙一張，膠水自備（不可使用膠帶、雙面膠），加工工具自備。

比賽用時(shí)：90分鐘

決勝規(guī)則：

1、以比賽提供卡紙制作1-2個(gè)承載或滑翔裝置，裝置的大小造型不限；

2、裝置需搭載質(zhì)量為100克砝碼（或勾碼）2個(gè)，裝置從空中滑翔或飄落時(shí)砝碼不得脫落，否則成績(jī)無(wú)效；

3、投放高度約12-15米，以滯空時(shí)間最長(zhǎng)為勝出；

4、比賽以抽簽決定測(cè)試順序，制作2個(gè)裝置的允許測(cè)試2次，取最好成績(jī)。

第四項(xiàng)、合肥市中小學(xué)生首屆創(chuàng)意大賽

作品能體現(xiàn)課程的探究與實(shí)踐，并具有新穎性、科學(xué)性、價(jià)值性等。20xx年6月30日前，由輔導(dǎo)老師焦燕、王友將學(xué)生創(chuàng)意，形成相關(guān)文案，填寫(xiě)創(chuàng)意申報(bào)表、參賽作品匯總表，報(bào)送至市教育局學(xué)生事務(wù)管理中心（A1316室），電子郵件發(fā)至hfxxx。

第五項(xiàng)、觀看一部“科普電影”：

利用科學(xué)課時(shí)間，四年級(jí)由各班科學(xué)老師組織在科學(xué)報(bào)告廳里觀看珍愛(ài)地球的科普電影《家園》。（時(shí)間：5.28下午）

第六項(xiàng)、組織一次參觀：

學(xué)校聯(lián)合合肥市科協(xié)、合肥市科技館館舉辦參觀活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一安排。（總負(fù)責(zé) 劉永生）

第七項(xiàng)、聆聽(tīng)一場(chǎng)報(bào)告：

參加學(xué)生：抽當(dāng)天有科學(xué)課的四個(gè)班學(xué)生參加,5.22下午

科學(xué)報(bào)告：《飛翔的翅膀》（王士春）

參加老師：科學(xué)老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。攝像：王友 攝影及新聞宣傳：葉東艷

第八項(xiàng)、舉行廣場(chǎng)大型長(zhǎng)卷繪畫(huà)“放飛科學(xué)的夢(mèng)想”

5.29下午舉行，總負(fù)責(zé) 蘇璐璐 輔導(dǎo)老師 張瑩 沈俊東

第九項(xiàng)、策劃一場(chǎng)活動(dòng)：

舉辦校園低碳生活跳蚤大街市、大市場(chǎng)活動(dòng)。

（ 總負(fù)責(zé) 駱昌保 5.30下午，教學(xué)樓內(nèi)廣場(chǎng)）

以“推進(jìn)科技創(chuàng)新、節(jié)約能源資源”為主題。舉辦校園跳蚤市場(chǎng)，進(jìn)行舊書(shū)籍、舊玩具等交換、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)。分玩具區(qū)、書(shū)籍區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)生所帶消費(fèi)金額不得超過(guò)20元（備零錢(qián)）。

第十項(xiàng)、舉辦一場(chǎng)演出：5.31上午在教學(xué)內(nèi)廣場(chǎng)，舉行科技節(jié)閉幕式暨慶六一盛大文藝演出。（總負(fù)責(zé) 蘇露露）同時(shí)進(jìn)行科技節(jié)活動(dòng)評(píng)比，頒發(fā)突出學(xué)生證書(shū)。

五、學(xué)校對(duì)本次科技節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。

第三篇：小學(xué)校園科技節(jié)工作方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技教育的力度，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題

“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng)新”

三、活動(dòng)對(duì)象

全校同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月

五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求：開(kāi)展“五個(gè)一”科技活動(dòng)

“五個(gè)一”即：看一本科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書(shū)”；參與科普活動(dòng)（聽(tīng)一次科普講座）；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報(bào)；“實(shí)驗(yàn)達(dá)人”秀。

（一）看科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書(shū)” 。

組織：由同學(xué)們利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書(shū)”，各年級(jí)選出優(yōu)秀作品展示。

制作要求：題材、形式不限，鼓勵(lì)自創(chuàng)，也可以搜集素材進(jìn)行編輯加工。采用手抄（手繪）或打印、剪貼等形式編排制作，使用A4紙，每本自編書(shū)需裝訂成冊(cè)，加封面、目錄、封底共10頁(yè)以上，

（二）參與科普活動(dòng)

科普講座

分年級(jí)組織

主題：觀鳥(niǎo)、小發(fā)明、《博物》雜志專(zhuān)題

（三） “ 金點(diǎn)子” 創(chuàng)意活動(dòng)

１、“金點(diǎn)子”創(chuàng)新活動(dòng)是引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進(jìn)行觀察，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來(lái)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”存在，然后通過(guò)創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問(wèn)題的方法和思路，創(chuàng)造“新點(diǎn)子”。

２、活動(dòng)提倡獨(dú)立思考，也可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成?！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的`，可以科技小論文形式（包括設(shè)計(jì)的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。

（四）優(yōu)秀科普墻報(bào)評(píng)選

（評(píng)選時(shí)間：20xx年5月）

內(nèi)容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國(guó)主題――“同呼吸 共奮斗”。（由少先隊(duì)大隊(duì)部組織評(píng)比）

（五）“實(shí)驗(yàn)達(dá)人”秀

由科學(xué)老師組織報(bào)名，在各年級(jí)選拔，然后在學(xué)校展示。（詳見(jiàn)校內(nèi)海報(bào)）

六、組織安排

1、班主任發(fā)動(dòng)宣傳，組織全體同學(xué)參加，科普講座和“實(shí)驗(yàn)達(dá)人秀”主要由科學(xué)科組負(fù)責(zé)，科普墻報(bào)由各班負(fù)責(zé)。

2、“我的自編科學(xué)書(shū)”及各年級(jí)“實(shí)驗(yàn)達(dá)人秀”中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評(píng)選及作品展示。“金點(diǎn)子”創(chuàng)意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行評(píng)選（單項(xiàng)獎(jiǎng)及組織參與獎(jiǎng)）。