千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《有趣的科技活動(dòng)方案(范文6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《有趣的科技活動(dòng)方案(范文6篇)》。

第一篇：科技活動(dòng)活動(dòng)方案

一、圍繞“做身邊環(huán)保事，為世博添綠色”開展世博低碳科普系列活動(dòng)

節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。該活動(dòng)以迎世博為契機(jī)，以“家庭碳排放計(jì)算器”為載體，在20xx年工作基礎(chǔ)上，策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動(dòng)，通過每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。

二、圍繞綠色學(xué)校和校科技節(jié)活動(dòng)，促進(jìn)各級(jí)各類科技競(jìng)賽活動(dòng)的開展

20xx年將重點(diǎn)開展環(huán)境教育活動(dòng)。 20xx年的區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點(diǎn)子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競(jìng)賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競(jìng)賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動(dòng)”為主題進(jìn)行策劃、組織和實(shí)施。同時(shí)積極組織學(xué)生開展上海市青少年“為一行動(dòng)”計(jì)劃、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動(dòng)”等活。同時(shí)，積極參加各類科技競(jìng)賽活動(dòng)。組織好校科技節(jié)活動(dòng)和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺(tái)賽活動(dòng)。

三、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進(jìn)行

根據(jù)國(guó)家環(huán)?？偩?、中宣部、教育部《關(guān)于做好“”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段的環(huán)境教育，在基礎(chǔ)教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關(guān)的專題講座、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)”的要求，促進(jìn)學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，系統(tǒng)、有序地進(jìn)行環(huán)境生態(tài)專題教育。

四、以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)課題的研究

以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營(yíng)和冬令營(yíng)等活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育，為學(xué)生課題研究尋找和落實(shí)專家、技術(shù)支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤，為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索提供服務(wù)和指導(dǎo)。

五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)

充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”等學(xué)校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學(xué)校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會(huì)資源共同組織實(shí)施青少年環(huán)?？破罩黝}活動(dòng)和“環(huán)保杯賽”，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進(jìn)公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。

六、加強(qiáng)綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作

根據(jù)國(guó)家環(huán)保部對(duì)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的工作要求，注重對(duì)學(xué)校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學(xué)校評(píng)價(jià)體系，使學(xué)校能夠明確在爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校中的優(yōu)勢(shì)、特色、不足以及努力方向，促進(jìn)各級(jí)各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計(jì)劃達(dá)標(biāo)年，爭(zhēng)取在下一輪參加市級(jí)綠色示范校的評(píng)選。

附件：

本學(xué)期科技活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃與內(nèi)容：

1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺(tái)賽(初賽和區(qū)賽)

2、 10月組織學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)“明日之星”和全國(guó)創(chuàng)新大賽活動(dòng)，爭(zhēng)取有學(xué)生入選市級(jí)的評(píng)選并獲得等級(jí)獎(jiǎng)。

10月組織學(xué)生和項(xiàng)目參加上海市“科技啟明星”活動(dòng)，積極組織材料申報(bào)全國(guó)小院士活動(dòng)。

3、11月積極參加全國(guó)和上海市的太陽(yáng)能各類競(jìng)賽活動(dòng)。

4、11月積極組織學(xué)生參加市區(qū)及各類科技競(jìng)賽活動(dòng)。

5、12月積極組織材料年申報(bào)明年的知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)校。

第二篇：科技活動(dòng)方案

為深入推進(jìn)弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，在我校營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，鍛煉他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。我校擬舉辦寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科技技術(shù)普及法》和國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神；加大我校小學(xué)生科學(xué)教育工作力度，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；全面實(shí)施以培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育；引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的觀念；弘揚(yáng)科學(xué)精神；普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想；提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立思考能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)文化素養(yǎng)。

通過活動(dòng)的開展，為小學(xué)生提供展示才華、展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺(tái)，豐富學(xué)生的科技文化生活，促進(jìn)小學(xué)科技教育的開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

科技小制作、小發(fā)明

三、作品上交時(shí)間：

xxx年5月13日

四、參賽對(duì)象：

小學(xué)3――6年級(jí)全體學(xué)生

五、參賽要求和程序

要求：

1、班級(jí)為單位，各班要充分宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與到活動(dòng)中來；班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。

2、學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書籍，查閱關(guān)于科技小發(fā)明、小制作方面的資料，寫出作品簡(jiǎn)介。

程序：

1、首先由班級(jí)組織本班比賽，通過比賽評(píng)選出本班的優(yōu)勝者，再按照學(xué)校的要求，每班推薦優(yōu)秀作品，參加全校的評(píng)比。

2、學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，并進(jìn)行總結(jié)表彰。

六、作品要求

學(xué)生的作品必須是學(xué)生應(yīng)用科學(xué)原理，根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力，對(duì)于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中，那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。參賽作品要求：

1、創(chuàng)新性。

作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實(shí)物。作品應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。

2、科學(xué)性。

作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

3、藝術(shù)性。

作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上要有一定藝術(shù)水準(zhǔn)，可視性強(qiáng)，有一定的收藏和保存價(jià)值。

4、實(shí)用性。

作品的目的`是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

5、節(jié)約性。

作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

七、作品說明

1、作品提倡學(xué)生自主和獨(dú)立完成，也可以是小組合作，或者是在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)、參與下完成。

2、凡參賽作品都要填寫參賽作品說明，寫明作品名稱、作者姓名、班級(jí)、輔導(dǎo)教師，并寫出作品的制作原理。

八、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

（1）自主性：

必須是作者本人構(gòu)思、完成的，作品必須是作者本人獨(dú)立或者在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成的。

（2）科學(xué)性：

作品具有一定的科學(xué)性，設(shè)計(jì)形象生動(dòng)，具有創(chuàng)新性。

（3）實(shí)用性：

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易，符合少年兒童心理。

（4）多樣性：

作品可以是實(shí)物，也可以是各種模型。但必須能體現(xiàn)其特性。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

根據(jù)作品的創(chuàng)意，精美程度，實(shí)用程度，評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)（以班級(jí)為參評(píng)對(duì)象）。

九、其他事項(xiàng)：

參賽作品必須填寫《寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明推薦表》和《參賽作品說明表》各一份。（見附件）。

第三篇：科技活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年12月――xx年1月

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四、活動(dòng)主題

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）科普小報(bào)比賽

參賽對(duì)象：四～六年級(jí)各班

板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等

參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少3份稿件。

截止時(shí)間：xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

（二）科學(xué)幻想繪畫比賽

參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班少藝美術(shù)班

比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。

比賽要求：

1．參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。

3．班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。

截止時(shí)間：

xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評(píng)獎(jiǎng)要求：

作品要具備

（1）想象力

（2）科學(xué)性

（3）繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）

（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（三）七巧板組合、美畫板比賽

參賽對(duì)象：有七巧板、美畫板的學(xué)生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

比賽時(shí)間：xx年1月8日

（四）趣味魔方挑戰(zhàn)賽

參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

比賽方法：

1．根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。

2．?dāng)?shù)量賽；根據(jù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能還原面數(shù)多少。

比賽時(shí)間：xx年1月13日

（五）紙張承重挑戰(zhàn)賽

參賽對(duì)象：四至六年級(jí)學(xué)生

比賽辦法：

1．各班選拔派出代表隊(duì)參加（3人左右）。

2．每個(gè)代表隊(duì)所用的比賽用品有學(xué)校提供。

3．各隊(duì)根據(jù)提供的用品設(shè)計(jì)組合好橋型模型。

4．根據(jù)模型承重的多少評(píng)獎(jiǎng)。

比賽時(shí)間：xx年1月12日

（六）紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽

參賽對(duì)象：一、二、三年級(jí)學(xué)生

比賽辦法：

1．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折出紙飛機(jī)。

2．并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠(yuǎn)近記錄成績(jī)并評(píng)獎(jiǎng)。

比賽時(shí)間：xx年1月7日

六、活動(dòng)成果展示

活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。

七、活動(dòng)要求

1．時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段；1.6～1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

2．各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

3．活動(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

4．有關(guān)比賽的具體安排，請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。

第四篇：科技活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場(chǎng)景，提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月29日――5月17日。

三、活動(dòng)主題

動(dòng)腦動(dòng)手，放飛夢(mèng)想。

四、科技節(jié)各主題周活動(dòng)安排

（一）準(zhǔn)備宣傳階段（3月29日――4月22日）

1、圍繞本次科技活動(dòng)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。

2、各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)（政教處）。

3、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中（班主任）。

（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日――5月13日）

1、初一級(jí)部以班級(jí)為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。

2、初二級(jí)部電子報(bào)刊比賽活動(dòng)。

3、初三級(jí)部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

4、機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽。

5、科幻畫評(píng)比（初一、初二級(jí)部每班選送3副作品）。

（三）科普進(jìn)家階段（4月22日――5月15日）

1、與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，各級(jí)部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感（初一級(jí)部每班兩篇）。

2、完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料（照片、觀察記錄、觀察日記等）（初二級(jí)部每班兩篇）。

3、學(xué)校、家庭科技金點(diǎn)子。（自愿參加，累計(jì)加分）

以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心，參與5月17日整體評(píng)價(jià)。

（四）科技展示階段（5月17日）

1、集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績(jī)。

2、評(píng)選初一級(jí)部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇；初二級(jí)部的家庭小實(shí)驗(yàn)資料3套；科幻繪畫6幅作品。

（五）科技活動(dòng)節(jié)總結(jié)、表彰

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動(dòng)中心辦公室兼任，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

第五篇：科技活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，根據(jù)浦東新區(qū)**年青少年科技節(jié)的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況開展科技活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

科技給我力量創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月1日――5月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）、學(xué)?？破栈顒?dòng)

1、營(yíng)造科普宣傳氛圍：

（1）組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。

（2）組織一次以科普為主題的紅領(lǐng)巾廣播。

（3）各中隊(duì)組織一次“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)“為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。

（4）各班出一期科普主題的黑板報(bào)。

2、開展各項(xiàng)活動(dòng)：

（1）讀書活動(dòng)

每位同學(xué)上學(xué)校圖書館或上學(xué)校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。

（2）組織三DD五年級(jí)的電腦PPT制作比賽。

主題：我眼中的民族精神

（3）組織全校學(xué)生科普畫比賽

主題：“垃圾不落地，浦東更美麗”環(huán)保宣傳

要求：繪畫形式不限，可以是水粉畫、蠟筆畫、水彩畫、素描、漫畫、油畫、鉛筆畫、粘貼畫、中國(guó)畫、電腦畫等繪畫種類和風(fēng)格，可以使用不同材料表現(xiàn)（但不包含非畫類其他美術(shù)品和工藝品）

（4）組織全校學(xué)生科普實(shí)踐活動(dòng)。

利用自然課、生活與勞動(dòng)課、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、校班會(huì)課等時(shí)間，每周進(jìn)行一個(gè)主題活動(dòng)。

5月8日――5月1

2日：探雷活動(dòng)

5月15日DD5月19日：無線電測(cè)向活動(dòng)

5月22DD5月26日：天文“智力七巧板”活動(dòng)

5月29日DD6月2日：車模、航模、空?；顒?dòng)

（5）、專家進(jìn)校園活動(dòng)

5月18日，邀請(qǐng)少科站專家來校做“天文“智力七巧板””的輔導(dǎo)報(bào)告。

（6）組織一次參觀活動(dòng)：

利用學(xué)校和基地、協(xié)會(huì)簽約的有利條件，組織學(xué)生參觀上?？萍拣^。

（7）配合信息組，組織好計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作。

（二）參加新區(qū)的各項(xiàng)科普活動(dòng)。

在學(xué)校層面各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選學(xué)生科技骨干，參加新區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)：

A、市級(jí)、新區(qū)業(yè)余電臺(tái)競(jìng)賽。

B、市級(jí)、新區(qū)探雷競(jìng)賽。

C、天文“智力七巧板”浦東選拔賽。

D、浦東新區(qū)航海模型競(jìng)賽。

（三）推選學(xué)?？萍祭蠋熗獬鰧W(xué)習(xí)、考察。

利用學(xué)校加入第二批“全國(guó)科普創(chuàng)新示范校“的有利契機(jī)，學(xué)校選派老師參加5月17日DD20日在北京召開的命名大會(huì)，到時(shí)被選派的老師將把在會(huì)上學(xué)到的科普活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)帶回上海與全校老師一起分享，從而提升我?？破战逃膶?shí)力，培養(yǎng)科普創(chuàng)新意識(shí)。

（四）活動(dòng)總結(jié)

本次科普活動(dòng)月結(jié)束后，師生撰寫輔導(dǎo)或活動(dòng)感受文章。

第六篇：科技活動(dòng)活動(dòng)方案

為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)?？破展ぷ鞯拈_展。

一、社團(tuán)的組織

1、時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10)。

2、成員：以五年級(jí)為主，每班5至8人。

3、地點(diǎn)：五年級(jí)辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

二、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。

第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

第五周：蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

第六周：國(guó)慶放假。

第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄。

第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。

第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。

第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。

第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。

第十二周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫一)。

第十三周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫二)。

第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。

第十五周：采集、壓制。

第十六周：上臺(tái)紙、固定、貼標(biāo)簽。

第十七周：自制葉的標(biāo)本展示、評(píng)比。

第十八周：讀一本科普知識(shí)書籍或文章。

第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。

第二十周：學(xué)做一件科技小作品