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        小學生戶外活動方案(大全)

        發(fā)布時間:2023-02-27 23:02:36

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:小學生戶外活動游戲方案

        一、活動目的:

        1、與大自然零接觸,讓學生深入大自然,了解大自然,開闊學生的視野,增長學生的見識。

        2、把課堂延伸到自然和社會,培養(yǎng)學生的團結合作意識及自理能力,體驗勞動的喜與樂。

        3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅,通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

        4、在活動中滲透環(huán)境保護教育,讓學生從小樹立環(huán)保意識

        二、活動時間:

        初定于20xx年4月7日星期五(如天氣原因則另行安排)

        三、活動地點:

        學校后面的空地上

        四、活動內容:

        野炊;

        五、活動準備:

        1、班主任提前做好學生的思想動員工作:

        A、要求學生要注意自身安全,如:用火時要注意前后左右同學的安全,注意燙傷等。

        B、注意野外用火安全,學生須在老師規(guī)定的范圍內才能點燃火,不得私自用火,用火結束后,應及時用水將火撲滅。

        C、教育學生在活動過程中,要互幫互助,男生要發(fā)揮“紳士”風度,應積極主動地承擔比較繁重的任務,照顧好女生或者是體弱的學生。

        D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育,來去路上,不準邊走邊吃零食邊扔垃圾,到達野炊地點也是如此,不將垃圾丟入田地或小溪。

        2、由三位教師負責整個活動,每位老師各帶部分學生,在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師:

        3、按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組,班主任老師事先安排相關事宜:如食品的采購要實惠、衛(wèi)生,用具攜帶情況(如:引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實,于活動前日或當日帶到學校。

        4、學生和教師一律步行到達目的地,開始野炊活動。

        過程:搭灶――生火――做飯炒菜――用餐――自由活動――收拾場地,

        返回時按小組次序步行返校。

        5、學生應帶物品由班主任、小組負責教師結合學生實際提出建議,為了培養(yǎng)學生的自理能力,所有的東西都由學生自備,但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單,及本組分工情況。

        6、活動后自覺地將垃圾帶回,保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結,寫出野炊體會。

        六、活動過程:

        1、1:00在教學樓前集合整隊,強調活動具體要求。

        2、1:10出發(fā)

        3、1:30野炊。在烹調過程中,各組學生之間可進行手藝大比拼:如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。

        4、14:30清理現(xiàn)場

        5、15:00活動結束,步行原路返回。

        七、安全事項:

        1、從我校到我們活動的目的地,大約有2里的路,一路上行人車輛非常稀少,但學生所帶東西比較多,這是一個應該注意的方面,我們做到前有老師領隊,中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。

        2、活動要求學生在生火時注意用火安全,搭的灶要遠離易燃物,并做到人走火滅,嚴防火災。

        3、學生一律不準帶刀具、火具,野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋,所帶炊具要安全保管,在野炊時要求學生注意自己的安全,小心燙傷。

        4、嚴禁學生單獨行動,不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節(jié)目,開展有意義的集體聯(lián)歡。

        5、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜,要求備足一定的飲用水,燒飯做菜的.水源由教師確定。

        6、活動中各教師保持手機的暢通,以便及時取得聯(lián)系。

        第二篇:小學生戶外活動游戲方案

        為了緊密和家長溝通,結合家長做好學生思想工作,加強學生管理,特組織本次活動。

        一、活動目的

        1、加強和家長聯(lián)系,取得家長的支持,加強學生的.管理。

        2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態(tài)度。

        3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。

        二、活動安排

        1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

        2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。

        3、愛的體驗:通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。

        4、體驗交流:家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。

        三、活動措施

        1、邀請家長:發(fā)邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100x200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

        2、活動時間:20xx年12月29日上午9點歷時:3小時

        3、活動場地:xxxx

        4、活動記錄:錄像、照相

        5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

        四、準備

        1、黑板上寫上"愛的體驗"(李旭升寫)

        2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻黿滄)

        3、人員:李春青老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)

        4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

        5、攝像:曾慶志攝影:天成順

        6、邀請人員:

        7、道具:眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

        8、哨子一個

        9、學生穿校服

        10、培訓服務人員

        第三篇:小學生戶外活動游戲方案

        一、活動主題:

        “團結互助,增進友誼”

        二、活動目的:

        本次秋游活動,在領略秋季優(yōu)美景色的同時,促進同學間的交流,營造和諧融洽的氛圍,豐富同學們的戶外生活,陶冶情操。

        三、活動時間:

        10月27日或10月28日(暫定)

        四、活動地點:

        xx溫泉+古猿人洞

        五、活動對象:

        全體同學。

        六、具體活動安排:

        8:00點于學校門口準時發(fā)車(早餐自理)→古猿人洞→午餐→xx溫泉→晚餐→打道回府;

        七、活動預算:

        1.過路費:340元

        2.午餐:400元

        3.景區(qū)門票+溫泉:105元/人

        4.其他:200元,合計約2000元。

        八、活動須知:

        1.參加活動的同學,需攜帶本人身份證,以便購買景區(qū)門票;

        2.按時到達指定地點,逾時不候;

        3.活動期間手機保持通訊暢通;

        4.不允許私自行動,如有特殊需外出情況得到領導允許后方可出行;

        5.服從安排,注重自身及同事的人身財產安全。

        第四篇:小學生戶外活動方案

        一、指導思想

        通過體育節(jié)活動推進學校體育工作的發(fā)展,樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學生每天一小時在?;顒訒r間,增強學生體質,發(fā)揮學生特長,促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展。提高團結合作,抵御挫折的意識和能力,使學生充分享受運動帶來的樂趣,用豐富多彩的校園體育活動,豐富體育文化內涵,對學生實施全面素質的教育,培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質及健身、參與的意識。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式,形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣,在校園內營造注重健康、重視體育的良好氛圍。

        二、活動主題及形式

        本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、向上”為主題,大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽,分兩種形式:一是以班級為單位,鼓勵人人參與,增強學生體質,使學生充分享受運動帶來的樂趣,并邀請部分家長參與親子游戲,促進學校與家庭的.溝通,增強教育的合力。二是以四、五年級為主,舉辦小型田徑運動會,提高體育運動水平。

        活動階段

        第一階段:籌備階段(4月上旬)讓全體師生了解本次活動意義,熟悉活動內容,選拔運動員。第二階段:項目訓練(4月中旬)

        第三階段:體育活動周(4月25―29日)

        注:

        1、4月11――15日各班組織報名,15日上交個人項目(除二課堂項目外)名單。(交給本班體育體育教師)

        2、4月20日上交集體項目(除年級項目和二課堂項目外)名單。(交給本班體育體育教師)

        四、具體活動內容及活動時間

        (一)、體育活動類(4月27日前完成比賽,自行安排時間)

        1、1――6年級:根據年級擬定項目,以班級為單位,利用大課間時間在年級組內由年級組長負責組織比賽。(4月18――26日)

        2、1――6年級:跳短繩(各班男、女各3人)。

        3、1――2年級:拍球(各班男、女各3人)。

        4、3、6年級:投籃(各班男、女各3人)。

        5、3――6年級:3分鐘跳長繩(各班男、女各5人)

        6、3、6年級:拔河(各班男、女各10人)

        (二)、綜合(四球:乒乓球、羽毛球、籃球、足球)類3――6年級根據二課堂活動項目,乒乓球利用中午時間,四、五年級由年級組長和年級體育教師組織角逐,其他球類二課堂時間由授課教師等教師負責比賽,取前八名。(4月11――27日)

        1、乒乓球賽:四、五年級參加,負責人:四、五年級由年級組長和年級體育教師

        2、羽毛球、籃球、足球賽:三、四、五、六年級,負責人:二課堂教師和協(xié)助教師組織比賽。(注意:二課堂涉及活動項目的年級,無涉及的暫時不組織)

        (三)、家庭類(4月29日)

        3――4年級:親子三套車接力跑

        ①每班選派2對家庭一家三口進行50米親子趣味跑。

        ②活動方法:以家庭為單位,三人在兩個相交叉的呼拉圈中站好,聽到稍音后出發(fā),跑的過程三人配合用力,快速跑完全程,換第二個家庭出發(fā)。

        注:評獎辦法:按時間取名次,一等獎2個家庭、二等獎3個家庭、三等獎4個家庭、優(yōu)秀獎若干。

        (四)體操類(4月29日)

        1、武術操:以班級為單位,按年段進行比賽。(開幕式)

        注:評委(行政領導、年級組長、體育教師)

        2、禮儀操:全校同時展示。(閉幕式)

        (五)田徑類(4月29日)

        1、集體項目

        3――6年級:60m迎面接力。(各班男、女各5人)

        2、個人項目

        1、2、3、6年級:立定跳遠(各班男、女各3人)

        五、比賽場地

        田徑場、籃球場、各班陽光體育活動區(qū)

        第五篇:小學生戶外活動方案

        一、指導思想

        培養(yǎng)孩子的學習愛好,開闊眼界,增長見識,提高農村孩子的藝術素養(yǎng),縮小城鄉(xiāng)差距。這樣才能改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件,全面加強農村未成年人的思想道德建設,促進農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步提高農村未成年人的整體素質做出應有的貢獻。

        二、組織

        導演:x x x x x x x

        副局長:x x x x x x x

        專業(yè)教師:x x x x x x(退休教師)

        三、組織責任

        1、主任全面負責少年宮的所有工作。

        2、少年宮副主任負責少年宮具體活動的安排、輔導、演出、比賽、安全教育和后勤保障。

        3、專業(yè)教師負責制定學習計劃,對學生進行指導和總結,協(xié)助學校組織各種比賽、演出等活動。

        四、活動

        1、風格和技術:優(yōu)秀的觀影、籃球、乒乓球;

        2、技能訓練:繪畫、舞蹈、小耕作、小種植

        3、科目類別:數字象棋訓練。

        五、活動要求

        1、對所有孩子,讓每個孩子都學,學有用的。

        2、根據師資、設施、學生條件等。選擇適合本校的特色項目,真正有品牌和特色,每個活動項目都有自己的特色。

        3、要選擇和制定適合我校特點的教學形式、教學目標、教學內容和評價機制。

        4、師資來源以本單位教師為主,結合校內外有特長的教師和人力物力聯(lián)合辦學,使少年宮得以順利開展。

        5、學校要經常組織師生“走出去”、“請進來”,開闊視野,實現(xiàn)中心內教師資源的共享。

        6、學校要定期組織一些有經驗的退休教師或家長到學校參觀指導,為“村少年宮”建設營造良好氛圍。

        7、實行責任制,責任到人,項目到人,學校也要制定相應的獎懲措施,確?!稗r村少年宮”的良性發(fā)展。

        六、工字續(xù)時間

        主要活動時間是下午和節(jié)假日的第三節(jié)課。

        七、安全管理

        1、成立專門的少年宮安全管理領導小組,制定各項規(guī)章制度,并由專門人員對少年宮的場地、設施、設備等進行檢查。用于檢查、維護等。

        2、每個少年宮活動小組應有一名負責人,負責學生的日常管理和安全工作,精心組織和精心安排,防止安全事故的發(fā)生。

        第六篇:小學生春游活動方案

        一、 活動主題:“團結互助,增進友誼”班級春游

        二、 活動目的與意義:**年開學,春意盎然,正是踏青春游的好季節(jié)。通過本次五一節(jié)春游活動,在領略柔美的景象的同時,促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強同學們的集體意識。

        三、 活動對象:某大學09酒店管理(1)班學生

        四、 活動時間:20xx年5月1日(暫定)

        五、 活動地點:

        六、 地點優(yōu)勢、劣勢:

        <1>優(yōu)勢:花花大世界,門票10元,集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園,可進行各類拓展訓練、比賽,特別有利于開展各類團結同學,增進交流的活動、游戲。

        也有大型植物園觀賞區(qū),可進行觀賞植物活動。

        <注:本人所在班級08年去,觀察隔壁一個班在在玩丟手絹,覺得特別可笑。但后面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚,老鷹抓小雞玩了一個下午,玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實一個班一起,做什么都是那么快樂,你也可以試試。>

        <2>劣勢:路程較遠,乘車耗時30-40分鐘,包車費用較貴,來回接送大概需要250元。<詳細價格不是很明白了,請諒解,但一般砍不了多少價格的>

        景區(qū)內出游戲、植物景觀外,可游玩的景物較少。<本人覺得也充足玩了>

        乘車方式:班級集體包車。<強烈建議包車,一是坐公車不能集體行動,二是無論那一天都不只是你們一個班級去,前面到達和后賣弄到達的將會差很多工夫>

        七、 經費預算: 門票8元/人,乘車元5/元,相機租賃20塊/兩天,氣球、繩子等20塊<有集體游戲就準備一些道具吧>。

        八、 活動詳細安排:

        <1>組織策劃:

        生活委員責聯(lián)系景區(qū)和購票<也可到了再買,買的時分記得和其他班級一起買,不然沒有團體票,記得團體票要80個人才可以買,你們班沒這么多人吧~~~>

        生活委員負責聯(lián)系包車

        文娛委員負責組織同學排練節(jié)目<如找人唱歌、彈吉他等>

        團支部準備各類游戲及購買所需道具。

        負責相機租賃及照相。<有相機就不用租了,但照片還是要照的,尤其是一些有政治意義的鏡頭,方便以后請求優(yōu)秀班級、團支部之類的>

        <2>5月1日早上8:30在集中乘車,下午5:00在景區(qū)大門集中回學校<工夫要說早一些,因為有人會遲到,這樣剛剛合適,但是車要提前叫它來接你,尤其是下午,因為它不知是做你一個班的生意,你在3點半的時分就應當和車聯(lián)系了>

        <3>9:30~14:00集體活動工夫<詳細的游戲,我就不列舉了,但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞>

        9:30~11:00,利用景區(qū)的施行分組比賽

        11:00~11:30休息

        11:30~14:00游戲、集體活動

        <4>14:00~16:30自由活動工夫

        網址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1365194.html

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