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第一篇：小學生假期實踐活動方案
為進一步推進讀書活動深入開展，引導全市中小學生多讀書、讀好書，豐富學生假期文化生活，特制定本方案。
一、活動主題。
傳承中華經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。
二、活動內(nèi)容。
（一）假期讀書活動。
各縣區(qū)、學校要組織學生在教師、家長的指導下根據(jù)暑假讀一本好書活動推薦書目（見附件 1）認真選擇 1—2 本好書，利用假期時間認真閱讀，做好讀書筆記并撰寫讀后感，鼓勵家長與孩子同讀一本好書。
（二）讀書成果交流展示。
各縣區(qū)、學校要在開學后組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書成果交流展示活動，通過開展讀書筆記展示，經(jīng)典段落、篇章誦讀，讀后感展評等形式對學生假期讀書成果進行交流展示。
（三）優(yōu)秀讀后感征文評選。
開學后，市教育局將組織開展暑假讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感評選。
三、組織實施。
本活動由市教育局主辦，山東新華書店集團有限公司菏澤分公司協(xié)辦。
（一）放假前，做好組織發(fā)動工作，引導學生積極參加暑假讀一本好書活動，指導學生根據(jù)推薦書目確定暑假期間閱讀書籍、制定暑假讀書計劃，倡導學生與家長同讀一本好書。
（二）暑假期間，各縣區(qū)、學校要了解學生假期讀書情況，督促學生按時完成讀書計劃，做好讀書筆記并撰寫讀后感。
（三）開學后，各學校要通過開展讀書筆記展示，經(jīng)典段落、篇章誦讀，讀后感展評等形式對學生假期讀書成果進行交流展示，各縣區(qū)教育部門要統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)學校活動開展工作，及時檢查、總結(jié)活動開展情況，并做好優(yōu)秀讀后感評選上報。市教育局將對各縣區(qū)、學?；顒娱_展情況進行抽查。
（四）市教育局將分學段（小學組、中學組、教師組）進行暑假讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感征文評選，并評出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎若干。獲獎作品將由市新華書店結(jié)集出版。
四、工作要求。
（一）各縣區(qū)、學校要高度重視，精心組織，將推薦書目推薦給每一位學生，充分調(diào)動學生積極性，指導學生利用假期時間，多讀書，讀好書，確?；顒尤〉脤嵭?。
（二）讀后感題材不限，字數(shù)要求高中生不超過1000字，初中生不超過800字、小學生不超過600字，文面整潔、版式規(guī)范，統(tǒng)一用 A4 紙雙面打印，稿件首頁左上角需注明縣區(qū)、學校、年級、作者姓名等信息。
（三）稿件以縣區(qū)、市直學校為單位統(tǒng)一上報，稿件一式兩份并填寫讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感推薦匯總表于20xx年9月30日前報市教育局基礎(chǔ)教育科，各縣區(qū)、市直屬學校活動總結(jié)一并報送。所有材料均需報送電子版。
第二篇：小學綜合實踐活動方案
活動目的：
1.通過活動，讓學生認識更多的蔬菜，并了解它們的生長過程，營養(yǎng)價值，食用方法，以及栽培方法等。
2.讓學生親近自然，熱愛大自然，并動手實踐，親身探索大自然的奧秘。
3.培養(yǎng)動手實踐能力，以及運用統(tǒng)計知識來解決問題的能力。活動方法：觀察法，詢問法，上網(wǎng)查詢，實驗法等。
活動對象：
二年級2班全體學生
活動過程：一大自然的饋贈_____認識各種蔬菜（分組進行）
1.讓學生走近大自然，搜尋身邊有哪些蔬菜？（包括名稱及基本形狀）
2.收集各種蔬菜的圖片（也可以畫下來），并向有經(jīng)驗的老農(nóng)詢問其生長過程（最好是自己能從始至終觀察一種蔬菜的生長），寫下觀察日記或了解到的內(nèi)容。二我和蔬菜交朋友____了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值，統(tǒng)計大家最喜歡的蔬菜。
1.各小組根據(jù)收集到的蔬菜的情況進行匯報，交流，讓同學們能認識更多的蔬菜，了解關(guān)于蔬菜更多的知識。
2.游戲：猜一猜出示一些蔬菜的圖片或特征，讓同學認一認，猜一猜。
3.統(tǒng)計”最喜歡吃的蔬菜”性別茄子黃瓜白菜番茄紅蘿卜冬瓜南瓜扁豆空心菜土豆生菜男生女生
4.上網(wǎng)查詢：它們的營養(yǎng)價值（分組查詢→匯報，交流）提示：要多吃蔬菜，促進健康！
三、實踐活動：今日我當家
1.根據(jù)蔬菜的食用方法，選擇一樣或幾樣蔬菜來烹飪一種食品（主要是拼盤等簡單的菜，要在父母幫助下進行）
2.品嘗并請父母指導評分
3.向同學介紹自己的烹飪經(jīng)過和自己做菜的感受。
四、師生評價：
1.是否積極去參與實踐（觀察，詢問，查詢）。
2.是否能積極與人合作交流，體驗合作的樂趣。
第三篇：小學生暑假社會實踐活動方案
一、指導思想：
通過訓練，讓學生感受軍人的刻苦耐勞，服從命令，嚴格遵守紀律的作風。培養(yǎng)學生養(yǎng)成規(guī)范的行為和高尚的情操。
二、訓練時間安排：
日期
時間
年級
負責老師
8、30
上午9：00~11：00
二年級 五年級
下午2：30~4：30
六年級 四年級
8、31
上午9：00~11：00
三年級 二年級
下午2：30~4：30
五年級 六年級
9、1
上午9：00~11：00
三年級 四年級
下午2：30~4：30
五年級 六年級
三、參與工作人員及要求：
1、每天訓練的班級的正副班主任。
2、正副班主任負責協(xié)助該班的教官管理學生。
3、正副班主任每天做好學生的出勤記錄，有缺席的要及時向家長了解情況。
4、每天訓練后，正副班主任要督促學生及時回家，
第四篇：小學生暑假社會實踐活動方案
一、活動目的：
貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學生的假期生活。
二、活動對象：
雍景園小學全體學生
三、活動內(nèi)容：
1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動；
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動：與父母談一次心；為社區(qū)提一條建議；讀一本好書；看一部優(yōu)秀電影；做一件好事。
3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢群體的活動，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭；
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動；
5、小制作、小實驗活動；
6、做家務(wù)。
四、實踐活動的考評工作：
1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》；
2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字；小組活動的由小組長評價后簽字；和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。
3、新學期報到時交學?？傇u表彰。（參加小制作活動的隊員需將實物一起上交）
第五篇：小學綜合實踐活動方案
一、指導思想《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）明確規(guī)定：從小學至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，結(jié)合運用知識，直接參予的實踐性活動。
因此，我校本學期將圍繞著學校、學生的實際問題，親歷問題，積極開展有針對性的綜合實踐活動，在實踐中尋找切實可行的辦法，解決現(xiàn)在存在的真問題，同時激發(fā)教師加強現(xiàn)論學生和培訓，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發(fā)和積累課程資源，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。
二、總體目標
1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
6、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
三、具體工作
1、加強理論學習和培訓力度
繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《九年義務(wù)教育課程結(jié)合實踐活動指導綱要》，進一步明確課程改革信息，深入了解學生和學校在教學過程中的困難和問題，不斷探索解決途徑，提高教師解決問題的意識，始終保持和新課程同行，積極倡導教師在日常教學中做到邊學習邊實踐，增強對綜合實踐活動教學實踐的理解和領(lǐng)悟，從而更科學地指導自己的育人工作
2、調(diào)整內(nèi)容，貼近生活
本學期我們將制定好課程實施計劃，并分層落到教師的“班級綜合實踐活動計劃”，我們將綜合學生、學校的實際問題、社會環(huán)境等因素，著眼于現(xiàn)狀以解決生活問題為準點，開展綜合實踐活動，強調(diào)學生在活動中的親歷親為，從活動中增長知識，培養(yǎng)能力。
3、認真組織，共同參予
綜合實踐活動的主體是學生，教師是組織者和指導者，教師的有效指導直接影響到活動目標的達成，故而，必須關(guān)注活動中教師的定位，解決好活動中各個實施階段中的一些具體問題，強調(diào)從學生實際問題出發(fā)，全員參予。
4、及時積累，積極開發(fā)
綜合實踐活動課程作為新的課程資源，需要教師的不斷積累，生成與開發(fā)，學校要求每位活動主導教師要重視資源的積累和整理工作，把活動開展的方案、案例、總結(jié)、反思等材料整理成文，裝訂成冊，建立“學生綜合實踐活動檔案袋”。
積極主動地開拓學生“綜合實踐活動”的內(nèi)容形式，把綜合實踐活動引向深入。
四、主要工作
九月份：
1、集中學習新課標，貫徹課改精神
2、成立綜合實踐活動領(lǐng)導小組
3、制定教研組工作計劃
4、制定、討論各年級主題設(shè)計方案
5、根據(jù)計劃組織綜合實踐活動課程的教學
十月份：
1、組織學生參加縣綜合實踐活動課評比
2、交流教學心得
十一月份：
1、調(diào)研校綜合實踐活動課程的開展情況。
2、學生成果展評
十二月、元月份：
1、做好主題活動評價
2、上交反思、論文及主題設(shè)計
3、上交綜合實踐活動教案，匯編成集
4、收齊綜合實踐活動資料，做好歸檔工作
5、教學工作總結(jié)
