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第一篇：小學(xué)社會實(shí)踐活動方案

依據(jù)上級文件要求，認(rèn)真落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生綜合實(shí)踐活動的要求，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校學(xué)生度過一個(gè)自由、快樂、幸福、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體學(xué)生參加“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會、走進(jìn)自然”社會實(shí)踐活動，為使本次活動健康有序開展，特制定此活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，通過活動，使學(xué)生開闊視野、啟迪心智，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動目的

以學(xué)生為主體，以“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”為核心，根據(jù)青少年成長特點(diǎn)，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力、動手能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，通過開展多層次、多形式的社會實(shí)踐活動，使青少年了解生活、認(rèn)識世界、豐富體驗(yàn)，學(xué)會基本的生活技能，成為生活的主人;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀;引導(dǎo)學(xué)生親近自然，培養(yǎng)對自然的興趣，養(yǎng)成熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀;使學(xué)生在與人溝通交流過程中，接觸社會、了解社會、適應(yīng)社會，培養(yǎng)適應(yīng)群體、樂于合作、幫助他人的良好習(xí)慣與能力。

三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

四、活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點(diǎn)，實(shí)踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面展開：(1)開展春節(jié)慶?；顒?(2)幫助家長做家務(wù);(3)與人交談，學(xué)會關(guān)心父母和他人;(4)學(xué)會制作食品和手工藝品;(5)

認(rèn)識植物和動物;(6)做好人好事;(7)走進(jìn)村街調(diào)研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物;(8)開展讀書活動。

五、活動要求

參照《高碑店市中小學(xué)生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為學(xué)生寒假中必做的實(shí)踐活動。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學(xué)生做事要求如下：

低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成，能簡單記錄下做的每件事的名稱。

中年級：可選擇些簡單的事獨(dú)立完成，能簡單記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容，寫下簡短的心得體會。

高年級：多選擇些力所能及的事獨(dú)立完成，能詳細(xì)記錄下做每件事的時(shí)間、地點(diǎn)和活動內(nèi)容、過程，有簡單的活動心得體會。

六、組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時(shí)交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。

2、具體過程參考如下：

A、編組并選題：選題要結(jié)合學(xué)生自己的認(rèn)知實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會熱點(diǎn)問題。 B、找指導(dǎo)教師：一定要找1—2名老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實(shí)踐活動技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān)。 C、制定活動計(jì)劃及設(shè)計(jì)具體操作方法(活動名稱、成員及分工、活動目的、時(shí)間安排及具體活動內(nèi)容及設(shè)計(jì)訪談表格、問卷等); D、實(shí)施實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)等)。 E、分析活動資料，及時(shí)做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力(通過實(shí)踐活動，收獲了哪些，有何心得體會，自己的意見建議等)。

七、主要措施

(一)高度重視，廣泛動員

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極做好活動的宣傳發(fā)動工作，通過發(fā)放倡議書、召開會議等多種形式，向?qū)W生講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進(jìn)生活、走進(jìn)社會、走進(jìn)自然”為主題的班會，號召學(xué)生積極參與到寒假實(shí)踐活動中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，倡導(dǎo)由學(xué)生發(fā)動、組織、宣傳、實(shí)施。

(二)精心組織，確保落實(shí)

結(jié)合本校實(shí)際，明確具體標(biāo)準(zhǔn)，使活動內(nèi)容豐富、形式多樣，滿足不同年級、不同階段學(xué)生的活動需要，確保學(xué)生活動參與率達(dá)到百分百。要嚴(yán)格按照方案規(guī)劃，選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學(xué)生實(shí)踐活動，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng)、群，宣傳欄展示活動成果，及時(shí)指導(dǎo)工作，使活動落到實(shí)處。

(三)加強(qiáng)管理，保證實(shí)效

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織、引導(dǎo)，要挖掘和利用家長教育資源，向廣大家長進(jìn)行通報(bào)，做好家長的宣傳發(fā)動工作，積極爭取家長的理解和支持。可讓家長與孩子一起制定行動計(jì)劃，并為學(xué)生實(shí)施計(jì)劃積極創(chuàng)造條件。開展活動時(shí)，要征得家長的同意，要有輔導(dǎo)老師陪同，做到安全第一。

(四)收集資料，總結(jié)表彰

每次活動都要求學(xué)生及時(shí)做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力和觀察分析能力。寒假開學(xué)后，對假期中的實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)，以班為單位舉辦實(shí)踐活動成果展，進(jìn)行交流分享。對那些認(rèn)真實(shí)踐、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎勵。

八、社會實(shí)踐活動具體安排

(一)、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動階段：學(xué)校集中發(fā)動、倡議;班主任召開主題班會;學(xué)生自主組織、發(fā)動：學(xué)生5—10人組成一個(gè)社會實(shí)踐活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定小組社會實(shí)踐活動計(jì)劃(活動名稱、活動目的、活動地點(diǎn)或線路、器材準(zhǔn)備、分工情況、時(shí)間安排、注意事項(xiàng)等)。

(二)、1月28日—2月24日開展活動

(三)、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料(A4打印紙質(zhì)或電子稿)：

1、社會實(shí)踐活動記錄表

2、活動照片、錄像、錄音等資料;

3、實(shí)踐活動調(diào)查、考查報(bào)告及其他資料。

(四)、3月4日——3月15日社會實(shí)踐活動的總結(jié)、表彰(具體時(shí)間待定)

1、以班級為單位，以班會、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。

2、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

第二篇：小學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動方案

暑假過得有意義，無疑對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng)。而孩子有一個(gè)開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。

一、活動目的：

貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進(jìn)廣大青少年健康成長，豐富學(xué)生的假期生活。

二、活動對象：

雍景園小學(xué)全體學(xué)生

三、活動內(nèi)容：

1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動；

2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個(gè)一”活動：與父母談一次心；為社區(qū)提一條建議；讀一本好書；看一部優(yōu)秀電影；做一件好事。

3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢群體的活動，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭；

4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動；

5、小制作、小實(shí)驗(yàn)活動；

6、做家務(wù)。

四、實(shí)踐活動的考評工作：

1、隊(duì)員參加活動后，需填寫《雍景園小學(xué)少先隊(duì)員寒假社區(qū)實(shí)踐活動記錄表》；

2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個(gè)人活動的由個(gè)人評價(jià)后簽字；小組活動的由小組長評價(jià)后簽字；和父母一起參加活動的由父母評價(jià)后簽字。

3、新學(xué)期報(bào)到時(shí)交學(xué)?？傇u表彰。（參加小制作活動的隊(duì)員需將實(shí)物一起上交）