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第一篇：合唱活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題：

歌頌偉大祖國 肩負(fù)神圣使命

二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

3月下旬 學(xué)院風(fēng)雨操場(chǎng)三樓

三、參賽對(duì)象：

以09、10級(jí)各中隊(duì)為單位，每中隊(duì)為一支代表隊(duì)

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽將分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名，并評(píng)出最佳指揮獎(jiǎng)2名。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、歌曲主題內(nèi)容健康，形式多樣化，并有一定合唱藝術(shù)性，有感染力。 演唱歌曲為指定的兩首歌曲《歌唱祖國》《保衛(wèi)黃河》。

2、合唱人數(shù)為各中隊(duì)所有學(xué)生，隊(duì)員排列整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好。

3、合唱服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌。

4、演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺(tái)風(fēng)，面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代大學(xué)生的朝氣和熱情。

5、演唱時(shí)，聲音宏亮協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng)。

6、指揮手勢(shì)正確，節(jié)奏準(zhǔn)確，姿勢(shì)優(yōu)美。

7、最終得分為去掉最高分和最低分的平均分。

8、最終榮獲一等獎(jiǎng)的中隊(duì)將代表學(xué)院參加市、省級(jí)比賽

六、參賽要求：

1、每個(gè)參賽隊(duì)伍必須統(tǒng)一服裝，必須有合唱指揮，可以自己伴奏。

2、伴奏可采用手風(fēng)琴、電子琴或者音樂伴奏帶（各參賽隊(duì)自己準(zhǔn)備）等形式。

3、比賽順序由抽簽決定。

4、比賽推薦曲目見一樓會(huì)議室玻璃門，請(qǐng)各班班主任和相關(guān)學(xué)生干部做好安排。

第二篇：合唱活動(dòng)實(shí)施方案

為加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育，發(fā)揚(yáng)“五四”精神，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生共同協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體凝聚力和榮譽(yù)感，提升青年學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)技能，同時(shí)也為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺(tái)，我系特開展“五四”合唱比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的

1、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義教育，發(fā)揚(yáng)“五四”精神。

2、加強(qiáng)合唱交流，培養(yǎng)學(xué)生共同協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體凝聚力和榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)對(duì)象

xx級(jí)中招、xx級(jí)四年制高招，以上班級(jí)必須參賽，其他班級(jí)自愿報(bào)名參賽。

三、活動(dòng)時(shí)間安排

1、提交報(bào)名表(見附件一)時(shí)間5月8日。

2、初賽暫定5月14日下午(約前三分之一進(jìn)入決賽)。

3、決賽暫定5月22日下午。

四、活動(dòng)安排地點(diǎn)

初賽地點(diǎn)：北校區(qū)音樂樓。

決賽地點(diǎn)：南校區(qū)實(shí)驗(yàn)劇院。

五、組織機(jī)構(gòu)

主辦：學(xué)前教育系。

承辦：學(xué)前教育系團(tuán)總支。

(一)比賽組委會(huì)

組長(zhǎng)：張德啟、張曉輝。

副組長(zhǎng)：周正懷、李家黎、陳亮。

成員：胡浩、劉玲、鄒積偉、周絢菲。

(二)組織工作人員

五四合唱總負(fù)責(zé)：周絢菲、胡浩。

節(jié)目排練：周絢菲、童艷、胡浩、陳琳、皮艷姿及所有擔(dān)任聲樂課的教師。

工作組成員：皮艷姿老師負(fù)責(zé)前臺(tái)指揮、臺(tái)下工作指揮李迪老師、催場(chǎng)后臺(tái)指揮老師夏佳、胡屠鮮Α

六、參賽要求

1、以歌頌祖國、歌頌校園、歌頌青春為主題，內(nèi)容健康積極向上。

2、以班級(jí)為單位參賽(人數(shù)原則上不少于40人)。

3、自選曲目一首，形式可用多樣，根據(jù)作品需要所表現(xiàn)得音色變化，合唱團(tuán)的用聲能力和音質(zhì)的美感，時(shí)間不超過7分鐘(需賽前提交合唱譜一份)。

4、各班合唱隊(duì)需提交報(bào)名表，概要節(jié)目?jī)?nèi)容(合唱曲名、指導(dǎo)教師、歌曲時(shí)間長(zhǎng)短、音樂設(shè)備要求等)。

5、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方，符合歌曲藝術(shù)需要。

6、參賽班級(jí)指揮必須由本班學(xué)生擔(dān)任，可用伴奏碟或鋼琴伴奏，伴奏由本班學(xué)生擔(dān)任可加分。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、演唱能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰,演唱完整流暢。(20分)

2、合唱隊(duì)聲部整齊(需三聲部以上)、音色統(tǒng)一、和諧;合唱聲部間聲音要清晰、準(zhǔn)確。(30分)

3、合唱隊(duì)的演唱能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，能通過各種聲樂技巧準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲的情緒和音樂形象，具有較強(qiáng)的感染力。(30分)

4、指揮動(dòng)作準(zhǔn)確、美觀，能較好的引領(lǐng)合唱隊(duì)表現(xiàn)歌曲。(10分)

5、合唱隊(duì)的精神面貌。(10分)

八、評(píng)分規(guī)則與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算。評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后的平均分為節(jié)目的最終成績(jī)，分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)宣布。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：競(jìng)賽獎(jiǎng)：一、二、三等獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。精神文明風(fēng)貌獎(jiǎng)：3名。

第三篇：小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想:

通過合唱團(tuán)的嚴(yán)格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對(duì)歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨(dú)立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和相互交流的機(jī)會(huì)，更好的推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的精神生活和活躍校園的文化生活。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過聲樂訓(xùn)練曲，對(duì)學(xué)生的氣息把握進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范發(fā)聲方法。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

4、組織合唱隊(duì)觀摩其他高水平的合唱隊(duì)的演唱，培養(yǎng)舞臺(tái)表演感覺和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。

5、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

三、訓(xùn)練方法及過程:

訓(xùn)練是為了提高，提高是為了表現(xiàn);訓(xùn)練遵照循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)而難的手段，提高學(xué)生對(duì)聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練逐步加大難度，特別對(duì)音準(zhǔn)，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓(xùn)練。

1、科學(xué)的氣息訓(xùn)練

唱歌最基本的就是氣息，平時(shí)的練習(xí)方法:常做深呼吸練習(xí)，把氣吸入丹田，會(huì)發(fā)覺肚臍附近會(huì)漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣(記住:一定要?jiǎng)蛩?，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長(zhǎng)時(shí)間。)演唱時(shí)，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會(huì)隨著氣息的流出鼓起，跳動(dòng)。要經(jīng)常做腹部運(yùn)動(dòng)，讓腹部更有力。這樣對(duì)唱高音會(huì)有幫助。還有一個(gè)方法就是在慢跑的時(shí)候唱歌，練肺活量。

唱歌氣息運(yùn)用得好的話，聽起來就會(huì)很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時(shí)出氣點(diǎn)靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時(shí)氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學(xué)生進(jìn)行多方練習(xí)，并體會(huì)胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。

2、重視發(fā)聲訓(xùn)練

根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練、連綿不斷的唱法(合唱隊(duì)必須掌握)，爆發(fā)式和跳躍式唱法的訓(xùn)練等

3、努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準(zhǔn)練習(xí)

唱歌的音準(zhǔn)在合唱隊(duì)中是很關(guān)鍵的，對(duì)合唱隊(duì)未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復(fù)雜，所以讓學(xué)生有良好的音準(zhǔn)感覺很重要。合唱隊(duì)訓(xùn)練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完美統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。

合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個(gè)主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓(xùn)練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達(dá)成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓(xùn)練時(shí)要充分調(diào)動(dòng)“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢(shì)意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。

四、具體措施:

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

4、采取走出動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來的方法，虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高演唱水平。

5、掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。

五、演唱歌曲:

《盧溝謠》

六、具體活動(dòng)安排

三月份

1、組建社團(tuán)

2、科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

3、重視發(fā)聲訓(xùn)練

四月份

1、繼續(xù)基礎(chǔ)訓(xùn)練

2、欣賞《盧溝謠》

3、學(xué)習(xí)《盧溝謠》第一部分

五月份

1、學(xué)習(xí)《盧溝謠》第二部分

2、學(xué)習(xí)《盧溝謠》合唱部分

3、完整訓(xùn)練《盧溝謠》

六月份

1、參加“慶六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2、活動(dòng)小結(jié)

七、訓(xùn)練地點(diǎn):

二年級(jí)六班教室

八、合唱社團(tuán)成員:

二年級(jí)六班全體學(xué)生

第四篇：小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使社團(tuán)建設(shè)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

三、社團(tuán)種類產(chǎn)生：

1、學(xué)校教師自由申報(bào)創(chuàng)辦制度

2、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員創(chuàng)辦社團(tuán)

四、社團(tuán)分類

社團(tuán)分一級(jí)社團(tuán)（校級(jí)）和二級(jí)社團(tuán)（班級(jí)）

五、統(tǒng)籌安排，確定課程

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性。

1、定活動(dòng)課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)課程。

2、定活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)針對(duì)校隊(duì)社團(tuán)活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評(píng)定的重要依據(jù)。（后詳）

3、定活動(dòng)時(shí)間：社團(tuán)活動(dòng)每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。初步定于周三下午。

4、定活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動(dòng)內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。

5、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個(gè)社團(tuán)小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。

6、定活動(dòng)地點(diǎn)：確保各社團(tuán)活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

六、學(xué)校社團(tuán)運(yùn)營模式

1、校內(nèi)校外老師一律沒有上課費(fèi)用，（校外輔導(dǎo)教師也是免費(fèi)）。

2、社團(tuán)采用名師帶隊(duì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生成績(jī)跟輔導(dǎo)教師直接掛鉤。

七、具體活動(dòng)措施：

1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報(bào)名。

2、每次活動(dòng)時(shí)間的師生準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。沒有參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生老師督促到1 1班教室進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊(cè)上寫明。

3、各社團(tuán)教師擬定活動(dòng)計(jì)劃，每周備活動(dòng)方案，認(rèn)真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊(cè)填寫完整過程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

第五篇：小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作情況。 為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長(zhǎng)生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。 合唱社團(tuán)的魅力：

一、訓(xùn)練措施:

1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。