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第一篇：大班半日活動方案
一、餐后活動：11:30―12:00
活動內(nèi)容：親親大樹
活動準(zhǔn)備：大樹認(rèn)養(yǎng)區(qū)
活動目標(biāo)：
1、能跟緊隊(duì)伍輕松地散步，發(fā)現(xiàn)秋天帶來的變化。
2、觀察大樹的主要特征，能將自己發(fā)現(xiàn)與同伴交流。
二、幼兒午睡：12:00―14:00
活動內(nèi)容：午睡
活動準(zhǔn)備：睡床放置到位
活動目標(biāo)：
1、睡前脫下衣物整齊擺放，衣物放床尾，鞋子放床底。
2、蓋好被子安靜入睡，不與旁邊小朋友聊天。
三、生活活動、點(diǎn)心：14:00―14:25
活動內(nèi)容：人手一份午點(diǎn)
活動準(zhǔn)備：春卷、奶黃包、菊花茶
活動目標(biāo)：
1、能夠吃完自己的一份點(diǎn)心，保持桌面整潔。
2、用完午點(diǎn)主動漱口，不擁擠。
四、教學(xué)活動：14:25―14:55
活動內(nèi)容：美術(shù)《玉米寶寶》
活動目標(biāo)：
1．嘗試用線條畫玉米，初步體驗(yàn)線描畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。
2．發(fā)展細(xì)致的觀察能力及初步構(gòu)圖造型能力。
活動準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書?美工》
2、玉米棒若干、水筆。
活動過程：
（一）欣賞《小朋友的書?美工》第14頁“玉米”線描畫的'范畫，了解線描畫的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒畫線描畫的興趣。
1、看看這幾幅畫，跟我們以前的畫有什么不一樣？（啟發(fā)幼兒看作品的表現(xiàn)方式及細(xì)節(jié)刻畫，發(fā)現(xiàn)線描畫的特點(diǎn)）
2、小結(jié)：線描畫是黑白的，用線條來表現(xiàn)看到的物體，這個線好像在散步一樣，跟著要畫的物體形狀輪廓走。
（二）通過畫石頭，把握線描的基本方法。
1、教師出示一塊邊緣不規(guī)則的石頭，請個別幼兒在集體面前作畫，然后與教師用線描畫的方法作畫，引導(dǎo)幼兒觀察比較兩幅畫的異同。
2、小結(jié)：線描畫必須先找準(zhǔn)起點(diǎn)，跟著物體外形的變化畫線，先畫外輪廓，再畫細(xì)部。
3、用手指書空的方法練習(xí)線描畫線條的走勢，體驗(yàn)畫線像散步一樣有趣。
（三）運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)畫玉米寶寶。
1、每桌提供玉米棒（帶包衣與須）一支，啟發(fā)造型。
“今天我們要給玉米寶寶畫個像，從哪二開始畫呢？”啟發(fā)幼兒觀察玉米外形，引導(dǎo)幼兒畫時從蒂部開始，先畫輪廓，再看看里面有什么？有幾列？每列有多少玉米寶寶，它們是怎么排隊(duì)的？請你仔細(xì)看了再畫。
2、幼兒嘗試用水筆畫玉米，教師指導(dǎo)要點(diǎn)，即時評價，啟發(fā)其他幼兒。
畫畫時要防止幼兒看一眼，畫一筆，一頓一頓地畫，要求看好整體外形，畫時線條流暢。幼兒第一次畫，教師盡量多鼓勵。
（四）展示作品，相互交流。
五、戶外活動：15：00―15:20
活動內(nèi)容：玩繩
活動準(zhǔn)備：繩子
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)多種玩繩方法，發(fā)展幼兒的跳躍能力和動作協(xié)調(diào)能力。
2、體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂。
六、區(qū)域活動：15:25―16:10
能工巧匠――建構(gòu)區(qū)
棋逢對手――益智區(qū)
頭腦風(fēng)暴――語言區(qū)
百變大咖――表演區(qū)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)――科學(xué)區(qū)
數(shù)學(xué)大擂臺――數(shù)學(xué)區(qū)
巧手工坊――美工區(qū)
親輕書吧――圖書區(qū)
鮮果Vc臺――生活區(qū)
烤箱屋――生活區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)
活動準(zhǔn)備：各種塑積、薯片罐、奶粉罐、紙盒和紙箱
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒安靜有序的參加區(qū)域活動，遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決。
2、重點(diǎn)觀察雪花片構(gòu)建活動情況，鼓勵幼兒互相合作延伸空間。
七、離園準(zhǔn)備：16:10-16:30
第二篇：大班半日活動設(shè)計(jì)
大班半日活動設(shè)計(jì):快樂的生日
大班半日活動設(shè)計(jì):快樂的生日 半日活動設(shè)計(jì)目標(biāo)：
1、通過為同伴"過生日"這一主題半日活動，讓幼兒充分感受到集體的溫暖與同伴間的純真友誼。
2、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，鼓勵幼兒在活動中大膽創(chuàng)新，并能友好地交往與合作。
半日活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與準(zhǔn)備：
1、以"生日HAPPY"作為主題進(jìn)行墻面布置，按月份把全班幼兒的生日日期進(jìn)行分割和組合，從而讓幼兒觀察并了解自己的同伴是在什么時候過生日的，并重點(diǎn)介紹當(dāng)月過生日的幼兒，如家庭情況、愛好、特長等，幫助幼兒充分了解其同伴。
2、在窗臺上布置"謝謝你"為主題的生日禮物角。
3、為當(dāng)月過生日的幼兒準(zhǔn)備生日蛋糕。 半日活動設(shè)計(jì)思路與指導(dǎo)思想：
1、本次半日活動圍繞"過生日"的主題展開，以新《綱要》精神、以兒童發(fā)展為本的教學(xué)理念為指導(dǎo)，抓住"過生日"這一幼兒共同感興趣的內(nèi)容作為主題進(jìn)行教育，從而滿足大班幼兒的年齡需求和情感發(fā)展的需要。
2、通過"過生日"這一主題半日活動，首先突出培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神，如在體育活動中讓幼兒嘗試花樣玩球的方法、區(qū)域活動中鼓勵幼兒利用不同的材料制作不同的生日禮物、音樂活動上讓幼兒創(chuàng)編不同的過生日方法和形式等等都體現(xiàn)于這一點(diǎn)。其次注重活動過程的情感教育，整個半日活動以體驗(yàn)、分享快樂為情感主線展開，既增進(jìn)了同伴間的友誼和感情，又促進(jìn)了幼兒的社會性發(fā)展。半日活動設(shè)計(jì)過程： 來園活動：
1、熱情接待幼兒與家長，表揚(yáng)來園有禮貌的小朋友。
2、師生共同布置"慶祝生日"活動的環(huán)境（掛彩條等），引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)參加生日活動的快樂以及在布置過程中指導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、合作等。
說明：環(huán)境布置裝飾物均由幼兒在以往的區(qū)域活動中制作完成。
體育活動：花樣玩球 活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒嘗試花樣玩球的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和相互合作能力。 活動準(zhǔn)備：
1、皮球（幼兒數(shù)目）及輔助器具，如小棒、圈等。
2、已學(xué)會球操。 活動流程：
1、準(zhǔn)備活動（調(diào)動身心 5分鐘）
幼兒依次取球站成四路縱隊(duì)，復(fù)習(xí)師幼自編的球操，要求動作有力，并能把球控制好。
2、基本活動（花樣玩球 20分鐘）
（1）幼兒分散在場地上，用不同的方法玩球。
（2）讓有創(chuàng)造性玩球表現(xiàn)的幼兒在集體面前表演，鼓勵與別人玩得不一樣。（如滾球、踢球、左右輪流拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、邊走邊拍等等）。
（3）兩人合作玩球。幼兒自由練習(xí)，師指導(dǎo)幼兒將一人玩球的方法遷移到兩人合作玩球上，并注意觀察兩人合作玩球時的創(chuàng)新表現(xiàn)。幼教網(wǎng) 大班半日活動設(shè)計(jì):快樂的生日(2)jy135.com
（4）請有創(chuàng)新玩球表現(xiàn)的一組幼兒上來示范玩球的不同方法（如兩人對拍、兩人滾球，、兩人拋接球等等），并引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)、玩一玩別人的方法與經(jīng)驗(yàn)。
3、活動延伸（綜合調(diào)節(jié) 10分鐘）
師提供小棒、圈、投籃架、小球門等器具，讓幼兒自由分散帶著球在場地上，選擇喜歡的器具或場地，玩趕小豬、投籃、踢足球等活動，擴(kuò)展玩球的思路。點(diǎn)心、自由活動：
1、提醒各組小組長輕輕地放杯子，并清點(diǎn)好本組同伴人數(shù)。
2、繼續(xù)指導(dǎo)值日生在幼兒用完點(diǎn)心后擦凈桌子。
3、鼓勵幼兒樂于把自己的玩具與同伴一起友好地玩，并表揚(yáng)幼兒間大膽交 往、友好的行為。
4、師為未帶玩具的幼兒提供一些手工紙、圖書等，讓幼兒自由拿取。
音樂活動：過生日 活動目標(biāo)：
1、通過參加生日慶?；顒樱惺苌諔c?；顒又袩狒[、愉快的氣氛，激發(fā)幼兒之間純真的友誼。
2、在掌握歌曲《過生日》的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒積極大膽地創(chuàng)編其他過生日的方法與形式，感受與表現(xiàn)不同的生日情趣。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
能根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)嘗試編出不同的歌詞，激發(fā)幼兒間的友情和參與活動的熱情。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、幼兒已熟悉歌曲《過生日》
2、錄音音樂《友誼永芬芳》、《生日快樂》等。
3、"生日HAPPY"主題背景以及生日蛋糕、蠟燭、各類打擊樂器等。
設(shè)計(jì)思路：
1、"過生日"此音樂活動是我班本月正在開展的主題網(wǎng)絡(luò)中的其中一個活動環(huán)節(jié)，目的是為了讓幼兒充分感受過生日時的熱鬧而又愉快的氣氛，滿足幼兒情感的需要，體驗(yàn)同伴間純真的友誼。
2、歌曲"過生日"是由"辦家家"這一歌曲教材改編而來，經(jīng)過改編后的歌曲蘊(yùn)含著廣闊的創(chuàng)編空間，從而在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒去想象、遷移不同的過生日形式，編唱的內(nèi)容在幼兒已有的興趣及經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)。本次活動以編唱歌曲作為載體既培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識又促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展?；顒恿鞒蹋?活動過程：
一、營造氣氛、激發(fā)興趣
師熱情介紹今天過生日的幼兒，并為過生日的幼兒進(jìn)行當(dāng)眾化妝，宣布即將舉行"生日慶祝活動"，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、節(jié)奏樂表演《敲鑼打鼓放鞭炮》 鼓勵幼兒合作表現(xiàn)出熱鬧歡慶的氣氛。
2、復(fù)習(xí)歌曲《過生日》
引導(dǎo)幼兒演唱時表情自然愉快，聲音和諧整齊，表現(xiàn)出參與生日慶?；顒拥臒崆?。
二、聯(lián)想創(chuàng)作、嘗試創(chuàng)編
1、探索創(chuàng)編的方法
（1）引導(dǎo)"過生日除了買蛋糕慶祝以外，還可以怎么過也是很開心很有趣的？"（讓幼兒相互討論）
（2）當(dāng)幼兒說出一種形式后，則請幼兒來嘗試編進(jìn)歌曲中。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意編唱時有一定的節(jié)奏，編唱的內(nèi)容能圍繞主題。幼教網(wǎng)
大班半日活動設(shè)計(jì):快樂的生日(3)
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2、聯(lián)想創(chuàng)編
幼兒自由結(jié)伴在活動室一角進(jìn)行自由編唱。師觀察引導(dǎo)幼兒大膽編唱，鼓勵幼兒創(chuàng)新。
三、交流表現(xiàn)、分享快樂
1、交流表現(xiàn)：讓幼兒上來交流編唱的內(nèi)容，及時肯定鼓勵幼兒，讓幼兒感受和表現(xiàn)不同的生日情趣。
2、分享快樂、達(dá)到高潮： 在"生日快樂"的音樂聲中推出已插好蠟燭的生日蛋糕，集體為過生日的小朋友慶祝生日。（在愉快熱烈的音樂聲中，師幼邊歌邊舞，結(jié)束本次生日慶祝活動）
區(qū)域活動：美工區(qū)（制作生日禮物）活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒自主選擇嘗試、探索、制作不同的生日禮物，體驗(yàn)成功的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒愿意把自己的作品作為禮物送給同伴，體驗(yàn)同伴間純真的友誼。 設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)半日活動的主題"過生日"，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個內(nèi)容豐富的大美工區(qū)活動環(huán)境，讓幼兒在這樣一個寬松、自由、內(nèi)容豐富的環(huán)境中，根據(jù)自己的興趣和需要，自由地選擇材料，自主地完成制作不同的生日禮物，讓幼兒感受完成作品的成功感，并通過贈送禮物的形式培養(yǎng)幼兒之間純真的友誼。內(nèi)容、要求及材料投放：
1、制作生日賀卡（各種賀卡范例、彩色卡紙、包裝紙、彩筆、剪刀、美工刀、固體膠等）。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力設(shè)計(jì)制作立體或平面賀卡，鼓勵能力強(qiáng)的幼兒嘗試采用挖、剪、鏤空、粘貼的方法制作成半立體賀卡，能力較差的幼兒能制作出平面賀卡。
2、玩彩泥（各色彩泥、一次性盆子、牙簽、泡沫墊板等）
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用彩泥根據(jù)自己的意愿和能力運(yùn)用搓、卷、壓、團(tuán)的方法制作不同的生日禮物。
3、廢舊物巧制作（果凍殼、紙杯、各種紙盒、酸奶瓶、掛歷紙、玻璃瓶、皺紙、即時貼、雙面膠、白膠、剪刀、線、針等）。引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒利用這些廢舊物發(fā)揮想象制作各種不同的小禮物，如風(fēng)鈴、紙杯串、紙盒房、瓶娃娃、花瓶等，而能力較差的幼兒引導(dǎo)其能看著制作范例進(jìn)行模仿制作。
4、自然物巧制作（各類豆種、果殼、蛋殼、稻谷、稻草、樹葉以及白膠、即時貼等）。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自然物進(jìn)行粘貼裝飾制作出不同的作品。
5、繪畫（油畫棒、鉛畫紙、記號筆、水彩顏料、筆刷、瓷磚、棉簽等）。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣、采用不同的繪畫工具進(jìn)行作畫?；顒恿鞒蹋?/p>
活動過程：
一、投放材料、引起興趣
師："今天是××、××小朋友過生日，讓我們一起來設(shè)計(jì)制作出不同的禮物送給他們，老師祝大家都能設(shè)計(jì)制作成功，最后讓我們比比誰做的禮物又新穎又有趣！"
二、幼兒自主活動
1、幼兒按意愿自主選擇活動區(qū)
2、師觀察幼兒的活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，對能力強(qiáng)、能力差的幼兒進(jìn)行不同的指導(dǎo)。 幼教網(wǎng)
第三篇：大班半日活動方案
活動目標(biāo)：
1.加強(qiáng)幼兒園和家庭的溝通與聯(lián)系。
2.進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)。
活動流程：
一、7:45―8:20晨間戶外活動
自選：玩繩游戲
目標(biāo)：
1.能積極動腦，大膽練習(xí)多種玩繩方法，體驗(yàn)跳繩一物多玩的樂趣。
2.在跳繩、拋接、跳圖形、踩蛇尾等游戲中提高跳躍能力和動作協(xié)調(diào)能力。
過程：
1.跳繩
雙腳跳、單腳跳、向后跳、跑動跳、帶人跳等。
2.看誰接得好
幼兒每人手持繩結(jié)，向上拋起，接著兩手在胸前拍2次，繩結(jié)下落時，用單手或雙手接住。還可以采用頭上、背后擊掌，下蹲兩手碰地或身體轉(zhuǎn)一圈再接住繩結(jié)的方法。
3.跳圖形
幼兒將自己的繩子在地上擺放成自己喜歡的圖形，如三角形、圓形、正方形等，幼兒一個一個圖形上跳過去。
4.踩蛇尾
教師或幼兒當(dāng)耍蛇人，其他幼兒為捕蛇人，耍蛇人手持繩子的一端左右抖動，捕蛇人想辦法用腳踩蛇尾（繩子的末端），也可以分成2―3人一組游戲。
二、8:20―8:40早操
目標(biāo)：
1.能有序安靜排隊(duì)，養(yǎng)成上下樓梯不推擠、不閑聊的好習(xí)慣。
2.主動與老師、同伴一起做早操，動作協(xié)調(diào)有力。
三、8:45―9:00生活活動、晨間談話、點(diǎn)心
目標(biāo)：
1.能排隊(duì)有序解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.能排隊(duì)做好餐前盥洗的準(zhǔn)備，能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心。
3.學(xué)會在自己的位子上安靜等待，不大聲喧嘩，不隨意跑動。
晨談內(nèi)容：我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
目標(biāo)：
1.說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人的`閃光點(diǎn)。
2.養(yǎng)成舉手回答問題的好習(xí)慣，學(xué)會等待不插話。
四、9:00―9:30教學(xué)活動（一）
社會：兔子先生去散步
目標(biāo)：
1.大膽猜測標(biāo)志在書中的意思，初步理解故事內(nèi)容。
2.認(rèn)識生活中常見標(biāo)志，并了解其意義和用途等。
3.樂意表達(dá)自己的想法，并愿意傾聽同伴的猜測。
五、9:35―10:05教學(xué)活動（二）
數(shù)學(xué)：認(rèn)識時鐘
目標(biāo)：
1.通過觀察與操作了解時針、分針以及他們之間的運(yùn)行關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn)，能夠說出正確的讀法和記錄方法。
六、10:10―10:20生活活動、吃水果
目標(biāo)：
1.自覺遵守盥洗秩序，排隊(duì)解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
2.不推擠別人，學(xué)會保護(hù)自己，注意入廁盥洗的安全。
七、10:20―10:50戶外活動
自制：竹制高蹺+跨欄比賽
目標(biāo)：
1.能克服心理大膽越過障礙物。
2.進(jìn)行跨欄比賽，體驗(yàn)比賽的成功與樂趣。
3.自由探索竹制高蹺，能踩在高蹺上向前走路。
過程：1、自由探索竹制高蹺
2、跨欄比賽
八、10:50―11:00生活活動、餐前準(zhǔn)備
餐前活動：好書分享
目標(biāo)：
1、能有序解小便、洗手，做好餐前準(zhǔn)備活動。
2、能看著繪本，大膽講述繪本基本內(nèi)容，學(xué)會與同伴分享交流。
九、11:00―11:30進(jìn)餐活動
目標(biāo)：
1、正確搬椅子，能安靜較快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪費(fèi)。
2、正確使用小毛巾，保持桌面、地面的整潔，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
第四篇：大班半日活動設(shè)計(jì)方案
幼兒園大班半日活動設(shè)計(jì)方案
一、晨間活動： 1、接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼。
2、測體溫，給幼兒身體做晨檢。 3、檢查書包，是否帶危險物品。
4、提醒幼兒喝水。 5、手指游戲：手指兄弟。6、提醒幼兒入廁、洗手。
二、戶外活動：組織幼兒排隊(duì)做早操及戶外游戲活動。 目標(biāo)：1、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練。
2、練習(xí)幼兒身體協(xié)調(diào)性。
重點(diǎn)指導(dǎo)：加強(qiáng)幼兒躲閃及靈活力的培養(yǎng)。過渡活動：放松、喝水、入廁。
三、教育活動：大班科學(xué)教案：動物家族聚會 (一)、活動目標(biāo)：
1、通過分類，讓幼兒進(jìn)一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。
2、發(fā)展幼兒的比較、分析、概括的能力。
1 3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護(hù)動物的情感。（二）、活動準(zhǔn)備：
1、視頻、音樂游戲磁帶；2、各種動物卡片、掛飾若干；3、動物的家背景圖4張；4、幼兒用書。（三）、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進(jìn)行分類，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。
2、活動難點(diǎn)：主動參與分類活動，并能夠大膽地表達(dá)出自己分類的方法。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過觀察比較、操作探索等方法引導(dǎo)幼兒了解家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征并進(jìn)行分類。（四）、活動過程： 1、激趣導(dǎo)入
以幼兒喜愛的動畫形象獅王辛巴引出課題，設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特征嘗試分類。①師：小朋友，如果你是辛巴你會怎樣給動物分類？ 幼兒自由討論，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的不同特征嘗試分類。
2 ②幼兒分組操作圖片，嘗試給動物分類。
③各組幼兒相互交流分類的理由，教師引導(dǎo)幼兒比較家禽、飛禽、家畜、野獸的異同。3、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒總結(jié)概括家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并形成概念 4、幼兒操作動物圖片，進(jìn)行分類調(diào)
5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已往的知識、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流討論，進(jìn)一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關(guān)的知識，并激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 ①師：除了這些動物，小朋友還認(rèn)識哪些動物，它們屬于哪一類？ ②師：動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們該如何對待動物?四、自由＼自選活動
1、能根據(jù)自己的需要到活動區(qū)活動； 2、活動后能自覺整理操作材料； 3、自由活動時能自主地結(jié)伴游戲。
注：重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)，提供紙張、材剪刀、乳膠等材料給幼兒操作。
第五篇：幼兒園大班半日活動策劃方案
一、午睡
1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。
2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。
3、幼兒自己蓋被子睡下。
4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。
二、起床
1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。
三、午間操
幼兒園集體操
四、集體教學(xué)活動--結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動：
圍墻活動目標(biāo)：
1、對建構(gòu)活動興趣感興趣，愿意與同伴交流
2、在搭建過程中學(xué)會壘高、圍攏的搭建技能
3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的場景、動物玩具若干
活動過程：
1、情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧?/p>
2、引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽？不讓大灰狼捉到小雞。
3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻？
4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的.墻壘高、合攏。
5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵幼兒合作游戲。
6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。
五、洗手、喝水
1、安靜的喝水、喝完水要入廁
2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病
六、戶外運(yùn)動：
好玩的圈圈
活動目標(biāo)：
1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動中來。
2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。
3、能按口令進(jìn)行游戲，一個接一個，不推擠別人。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動（離園活動）一起來數(shù)數(shù)目標(biāo)：
1、喜歡數(shù)學(xué)活動，正確的數(shù)出物體。
2、按老師要求按數(shù)量取物。
3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。
七、離園準(zhǔn)備
發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。
第六篇：大班半日活動方案
一、活動時間：
xx
二、活動內(nèi)容：
參觀市內(nèi)兩所幼兒園
三、活動目標(biāo)：
1、幼兒園觀摩是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和熱愛。
2、通過帶幼師專業(yè)學(xué)生參觀幼兒園讓學(xué)生進(jìn)一步了解幼兒生活，消除陌生感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的愿望。
3、提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境變化的能力，增加社會實(shí)踐，為學(xué)生進(jìn)入幼兒教育奠定良好的心理素質(zhì)。
四、活動按排：
（幼師班學(xué)員按2組分批次觀摩）
1、第一組：《花球舞》10人組：
2、第二組：《任選舞蹈》9人組：
五、參觀活動任務(wù)：
（一）了解幼兒園教師的全面工作
1、聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求
2、聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況
3、觀察幼兒園的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動
4、參與幼兒園和在觀班的備課、討論等教研活動
5、幼兒的一日生活護(hù)理及教育
6、對幼兒進(jìn)行有針對性的個別教育
（二）編寫帶班教育工作計(jì)劃、教案、教育記錄
1、教育工作計(jì)劃為一日生活安排及其教育要求
2、教案為事先制訂的教育活動方案
3、教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析，即教育記錄；教育活動實(shí)錄，即教育活動案例；對個別兒童的觀察記錄，即個案考察記錄。
（三）、對觀摩生的要求
1、觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求在觀摩期間一律不允許攜帶手機(jī)及其通訊設(shè)備
2、觀摩生應(yīng)遵守幼兒園各項(xiàng)制度和紀(jì)律。觀摩期間無特殊情況下不許請假，遇有疾病或特殊情況必須請假時，應(yīng)持證明經(jīng)指導(dǎo)教師同意。
3、觀摩生應(yīng)認(rèn)真按時完成規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教育工作計(jì)劃及教案，并于觀摩前將計(jì)劃、教案交本班教師審閱，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行；教育筆記要及時完成。
4、觀摩生應(yīng)從正確的教育觀念出發(fā)，組織幼兒的一日生活和教育活動，為幼兒提供適宜的成長和發(fā)展環(huán)境。
5、熱愛幼兒和幼兒教育工作，對幼兒既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動和言辭，做好安全預(yù)防教育。
6、觀摩生應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，防止獨(dú)斷專行和依賴他人。觀摩生應(yīng)與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作。
7、觀摩生在觀摩期間應(yīng)以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”、“四美”方面成為幼兒的表率。觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求著裝，注意衣著整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型，上班時不穿高跟鞋，注意個人衛(wèi)生。
8、觀摩生要遵守財(cái)務(wù)制度，愛護(hù)公共財(cái)物，愛惜幼兒園的設(shè)備；注意節(jié)約；借用物品要及時歸還，如有損壞照價賠償。
六、活動準(zhǔn)備事項(xiàng)：
1、召開活動之前動員會，學(xué)生進(jìn)入幼兒園觀摩，提醒學(xué)生注意安全，遵守活動規(guī)則。如：
①在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。
②不能大聲說話，影響幼兒生學(xué)習(xí)。
③愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
④帶學(xué)生參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、
2、活動中需要配備的相應(yīng)材料（伴奏，音響、車輛等）。
3、攝影攝像編排。
4、布置活動中學(xué)生要帶著自備相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。
七、其他延伸活動：
1.表達(dá)與交流（校企合作）
（1）、你在幼兒里看到了些什么？
（2）、該怎樣做個幼兒老師？
（3）、和幼兒園達(dá)成定期互動學(xué)習(xí)交流機(jī)制及建設(shè)成實(shí)習(xí)單位。
2.表達(dá)與創(chuàng)造（主題班會）把自己在幼兒園里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。
