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第一篇：大班半日活動(dòng)方案

一、晨間體鍛：

1．做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)中提示個(gè)別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息。

2．集體活動(dòng)：

（1）律動(dòng)、早操要求：做操有精神，動(dòng)作有力到位，達(dá)到鍛煉的目的。

（2）集體游戲：高低拍球

目標(biāo)：嘗試根據(jù)教師口令或高或低的排球，提高對(duì)球的控制能力。

準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)。

玩法：

1、引導(dǎo)幼兒嘗試高高的拍球，提示幼兒要增加一點(diǎn)力度；

2、引導(dǎo)幼兒嘗試低低的拍球，提示幼兒要減小一點(diǎn)力度；3、根據(jù)教師口令進(jìn)行或高或低的拍球。

3、分散活動(dòng)：分散活動(dòng)：自由選擇平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、繩子、尾巴、小車(chē)等；重點(diǎn)指導(dǎo)：高低拍球，引導(dǎo)幼兒通過(guò)改變拍球的動(dòng)作和力度，來(lái)練習(xí)高低拍球。

二、來(lái)園活動(dòng)：

1．熱情與幼兒打招呼，引導(dǎo)幼兒將衛(wèi)生牌和自己的東西放好后再開(kāi)始區(qū)域游戲。

2．主動(dòng)向家長(zhǎng)了解孩子在家期間的身體狀況，并給予一些針對(duì)性的照顧和提醒。

3．勞動(dòng)與觀察：

（1）引導(dǎo)幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈，鼓勵(lì)幼兒帶一些關(guān)于秋天的果實(shí)、樹(shù)葉等來(lái)裝飾自然角。

（2）組織當(dāng)天的小值日生擦拭桌子、窗臺(tái)，并將用過(guò)的毛巾清洗干凈后晾曬好。

4．區(qū)域活動(dòng)

建筑角：天平山擴(kuò)建工程

目標(biāo)：嘗試在建筑過(guò)程中使用新的建筑材料“小樹(shù)”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。

準(zhǔn)備：輔助建筑材料“瓶裝小樹(shù)”和“立體小草”。

三、談話活動(dòng)：

1．評(píng)講：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。

2．晨間談話：

（1）教育幼兒參加戶外游戲時(shí)注意安全。

（2）引導(dǎo)幼兒談?wù)勆钋锪酥車(chē)h(huán)境的變化，分享自己觀察發(fā)現(xiàn)的植物角中植物的生長(zhǎng)變化。

四、餐點(diǎn)活動(dòng)：

1.會(huì)安靜等待，知道按順序洗手，回到活動(dòng)室排好隊(duì)倒水。

2.要求幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，認(rèn)真吃完份內(nèi)的點(diǎn)心。

3.值日生負(fù)責(zé)把餅干袋和牛奶盒倒入垃圾桶內(nèi)。

4.點(diǎn)心后分散活動(dòng)，如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂(lè)角的玩具等。

活動(dòng)一：學(xué)習(xí)4的減法（數(shù)學(xué)）

目標(biāo)：

1、學(xué)一學(xué)、玩一玩了解4的加減，知道4-3=1、4-2=2、4-1=3。

2、進(jìn)一步感知“=”、“-”，理解減法算式的實(shí)際含義，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)清楚算式的含義。

3、嘗試創(chuàng)編關(guān)于“4的減法”的應(yīng)用題，感知數(shù)學(xué)在生活中廣泛應(yīng)用。

準(zhǔn)備：

1、數(shù)字1-4，符號(hào)“=”、“-”；

2、課件ppt:圖片三組；

3、操作材料：看圖列式、連線、點(diǎn)子房、插花。

活動(dòng)過(guò)程：

一、碰球游戲，復(fù)習(xí)4的組成。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4的減法。

1、出示一組圖，學(xué)習(xí)4-1=3。

2、逐一出示第二、三組圖，學(xué)習(xí)4-3=1、4-2=2。

3、齊讀算式：4-3=1、4-2=2、4-1=3

三、操作材料，進(jìn)行分享。

1、教師講解操作要求。

2、幼兒進(jìn)行操作，提示個(gè)別幼兒選好了一份材料再開(kāi)始操作。

3、引導(dǎo)個(gè)別做小老師分享自己的操作結(jié)果。

4、引導(dǎo)幼兒用個(gè)別或者集體的方式來(lái)回答小老師的提問(wèn)。

活動(dòng)二：橘子熟了（體育）

目標(biāo)：

1、能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在寬25厘米的紙板上行走。

2、在游戲中感受勞動(dòng)的快樂(lè)和秋天豐收的喜悅。

準(zhǔn)備：

場(chǎng)景布置：6個(gè)果籃，懸掛的塑料橘子數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍。l人手兩塊長(zhǎng)約30厘米、寬約25厘米的紙板。

輕松快樂(lè)的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

幼兒手拿合成一塊的兩塊紙板，當(dāng)做方向盤(pán)進(jìn)場(chǎng)。然后隨音樂(lè)跟教師做紙板操：上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)。

二、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩。

三、練習(xí)走小路。

(1)請(qǐng)幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師講解、示范游戲規(guī)則。

(2)幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。

(3)教師評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，個(gè)別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài)，邊看邊模仿。

(4)幼兒用正確的動(dòng)作再次練習(xí)走小路。教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒身體正直、走在紙板上。

(5)教師小結(jié)游戲。

四、組織幼兒游戲：摘桔子。

(1)教師介紹玩法。

用提問(wèn)的方式強(qiáng)調(diào)規(guī)則：怎樣走小路?每次摘幾個(gè)橘子?

(2)幼兒玩“摘橘子”游戲。

(3)讓每個(gè)幼兒摸摸橘子，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和豐收的喜悅。

五、放松活動(dòng)，結(jié)束游戲。

(1)教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的信號(hào)，幼兒變換動(dòng)作。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉(zhuǎn)腰;雨天，幼兒將紙板當(dāng)作傘頂在頭上。

教師示意幼兒“下雨了”，幼兒頭頂紙板跑離場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)三：區(qū)域游戲（重點(diǎn)指導(dǎo)紅葉紀(jì)念品商店）

目標(biāo)：

1、能自主選擇材料，為商店制作各種各樣的紀(jì)念品。

2、商店小老板能夠幫助客人挑選自己喜歡的紀(jì)念品，有禮貌的招呼好每一位小客人。

材料提供：

材料柜包括各類(lèi)紙張、剪刀、雙面膠、鉛筆、蠟筆等。

一、游戲前談話，引出游戲主題：

師：請(qǐng)昨天紀(jì)念品商店的老板來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你們哪些商品賣(mài)的最好？那今天的小老板想想看你需要去手工作坊進(jìn)哪些貨？明信片很受歡迎，制作的時(shí)候需要哪里材料呢？那就請(qǐng)手工作坊的工作人員先去材料柜選好你需要的材料，然后開(kāi)始游戲。

二、幼兒游戲，教師在游戲中引導(dǎo)：

1、引導(dǎo)手工作坊的幼兒使用不同的紙張和裝飾品來(lái)制作明信片。

2、教師以游客身份參與紅葉紀(jì)念品商店的游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)小老板有禮貌的招呼好客人。

3、指導(dǎo)各區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真工作，不能隨便離開(kāi)自己的工作崗位。

三、游戲后談話。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么有些明信片很受大家的歡迎？那些沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)的明信片還能怎么來(lái)改進(jìn)呢？

2、游戲中有沒(méi)有遇到什么開(kāi)心的事情，和我們來(lái)分享一下。

第二篇：大班半日活動(dòng)方案

一、晨間活動(dòng)

名稱(chēng)：網(wǎng)球

目標(biāo)：

1、喜歡參加晨間活動(dòng)，對(duì)拍網(wǎng)球感興趣，能持續(xù)一段時(shí)間拍網(wǎng)球。

2、活動(dòng)中注意安全，不要將網(wǎng)球碰傷自己或他人。

二、晨間談話

1）晨間點(diǎn)名：能有禮貌的和老師互相問(wèn)好，并嘗試邊拍節(jié)奏邊問(wèn)好。

2）晨間談話

名稱(chēng)：怎樣做才有禮貌？

目標(biāo)：

1、通過(guò)談話知道怎樣才能有禮貌的幫助別人。

2、能用連貫的語(yǔ)言圍繞一個(gè)話題講述。

三、早操

目標(biāo)：喜歡跟隨做早操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、整齊。做早操時(shí)注意力集中。

四、教學(xué)活動(dòng)

名稱(chēng)：?jiǎn)柭?/p>

目標(biāo)：

1、觀察圖片，嘗試根據(jù)信息、符號(hào)尋找鼠小姐的家。

2、體驗(yàn)禮貌問(wèn)路、獲取幫助的快樂(lè)。

五、戶外活動(dòng)

名稱(chēng)：小小救護(hù)員

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。

2、練習(xí)走平衡木，鍛煉快速運(yùn)動(dòng)中的平衡能力。

六、區(qū)域活動(dòng)（益智區(qū)）

目標(biāo)：

1、能細(xì)致觀察拼圖的邊框，通過(guò)觀察邊框的相似色或相同線條找出部分拼圖。

2、體驗(yàn)動(dòng)腦筋找拼圖的快樂(lè)和成功。

七、餐前準(zhǔn)備：

1）誰(shuí)最棒

2）復(fù)習(xí)交通標(biāo)志

目標(biāo)：

1、能客觀的評(píng)價(jià)自己在今天活動(dòng)中的表現(xiàn)。

2、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志，豐富迷路該怎么辦的知識(shí)。

八、進(jìn)餐：

目標(biāo)：

1、安靜吃完自己的一份午飯，不撒飯、不漏飯。

2、能將餐盤(pán)、餐勺收拾整理干凈，主動(dòng)漱口。