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第一篇：詩歌朗誦的活動(dòng)方案
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的`校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、參賽內(nèi)容和形式
形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。
二、參賽人員
以初一至初三各班級(jí)為單位，各班至少推薦兩個(gè)節(jié)目參加比賽（每個(gè)節(jié)目人數(shù)不限）。
三、參賽選手要求
1、時(shí)間要求在6分鐘以內(nèi)。
2、選手必須脫稿。
3、語言流暢、連貫，具有感染力。
4、感情飽滿真摯。
5、穿著得體、大方。
6、適當(dāng)使用態(tài)勢(shì)語言，恰當(dāng)?shù)皿w。
四、具體安排
1、比賽時(shí)間：xx年4月28日
2、比賽地點(diǎn)：階梯教室
3、上交稿件時(shí)間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先后時(shí)間，后上交的班級(jí)就要重新選稿）
4、初審節(jié)目時(shí)間：4月26日
5、復(fù)審和彩排時(shí)間：4月27日
五、比賽評(píng)委
校領(lǐng)導(dǎo)和各主任
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、個(gè)體獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)（班級(jí)）：優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)目質(zhì)量高、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律好、交稿及時(shí)等等）。
第二篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案
根據(jù)教體局文件，我校特開展國(guó)慶“中國(guó)夢(mèng)、愛國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、指導(dǎo)思想
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文明是每一個(gè)教師的神圣職責(zé)，誦讀經(jīng)典就是一個(gè)重要的途徑。
二、活動(dòng)主題
“中國(guó)夢(mèng)、愛國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國(guó)主義情思，最終弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
2.通過經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
3.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力。
4.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
5.通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，努力塑造學(xué)校文化氛圍，營(yíng)造書香校園，書香班級(jí)。
四、誦讀內(nèi)容
教師：根據(jù)活動(dòng)主題自選內(nèi)容。
學(xué)生：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的中學(xué)階段必背古詩詞70首；各年級(jí)語文教材中的“誦讀與感悟”和現(xiàn)代經(jīng)典段落；根據(jù)活動(dòng)主題自選內(nèi)容等。
五、活動(dòng)安排
1、參賽對(duì)象
一至九年級(jí)各個(gè)班級(jí)及各教研組。
2、參賽形式
每班必須保證一個(gè)高質(zhì)量的誦讀節(jié)目，但可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況多報(bào)一至兩個(gè)。
3、參賽要求
①參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定抽簽、比賽。
②選手參賽必須使用普通話并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
③每位選手比賽時(shí)間限定在3―5分鐘內(nèi)，過短或過長(zhǎng)評(píng)委都將適當(dāng)扣分。
④比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行。
⑤全體師生必須在賽前按學(xué)校要求入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)我校實(shí)際此次活動(dòng)分為初中組和小學(xué)組。
初中組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。
小學(xué)組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。
參賽教研組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（合計(jì)：10分）
1、儀表形象1分
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正精神飽滿態(tài)度親切。
2、語言表達(dá)3分
普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確語言生動(dòng)，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。
3、態(tài)勢(shì)神情2分
姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
4、朗誦效果3分
朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5、創(chuàng)意1分
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)配樂或其他富有創(chuàng)意的形式。
七、評(píng)分原則
比賽中評(píng)委按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均分為該參賽隊(duì)的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列即得相應(yīng)的獲獎(jiǎng)等級(jí)。
八、會(huì)場(chǎng)安排
1、會(huì)場(chǎng)布置
2、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及組織安排
3、會(huì)場(chǎng)攝影
4、音樂
第三篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案
x月x日，是“世界讀書日”，熱愛讀書是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設(shè)和諧文化，構(gòu)建和諧社會(huì)，提高全民閱讀，有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高國(guó)民整體素質(zhì)。同時(shí)也為加強(qiáng)我司企業(yè)文化建設(shè)，提升公司合伙人的人文修養(yǎng)，豐富合伙人業(yè)余生活，展示合伙人風(fēng)采，激發(fā)合伙人閱讀熱情，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。利菲爾特與x月x日聯(lián)合新鄉(xiāng)市圖書館舉辦“同悅書香相伴成長(zhǎng)”主題詩歌朗誦會(huì)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx總部大廈5樓大會(huì)議室
活動(dòng)時(shí)間：
x年x月x日（周五）下午14:30，活動(dòng)時(shí)間共計(jì)60分鐘
活動(dòng)人員
1、參會(huì)人員：利菲爾特部分合伙人、新鄉(xiāng)市圖書館周館長(zhǎng)一行4位領(lǐng)導(dǎo)
2、朗誦節(jié)目：利菲爾特參與合伙人20人，朗誦節(jié)目共計(jì)16個(gè)；
活動(dòng)流程：
1、主持人熱烈開場(chǎng)，介紹本次朗誦會(huì)出席領(lǐng)導(dǎo)：新鄉(xiāng)市圖書館周館長(zhǎng)一行4位領(lǐng)導(dǎo)、利菲爾特輪值主席鄭萬江鄭總。
2、開場(chǎng)周館長(zhǎng)就讀書的重要性和有益性做了普及，圍繞本次“同悅書香相伴成長(zhǎng)”主題朗誦會(huì)的承辦給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)表達(dá)了對(duì)利菲爾特學(xué)習(xí)型氛圍的認(rèn)同。
3、集團(tuán)輪值主席鄭總致辭，大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的'結(jié)束，步入職場(chǎng)是學(xué)習(xí)的開始，再次強(qiáng)調(diào)了利菲爾特平臺(tái)是一個(gè)學(xué)習(xí)型氛圍的組織，預(yù)祝本次朗誦會(huì)圓滿舉辦。
4、詩歌朗誦會(huì)精彩片段
5、活動(dòng)結(jié)束，鄭總總結(jié)，第一屆詩歌朗誦會(huì)傳導(dǎo)了利菲爾特人正向的學(xué)習(xí)力和人文修養(yǎng)，希望閱讀能成為我們生活的一部分，讓閱讀走進(jìn)我們的生活，希望后面活動(dòng)能夠越辦越好。
6、全體參賽人員上臺(tái)合影并領(lǐng)獎(jiǎng)
7、利菲爾特董事長(zhǎng)安總接待圖書館周館長(zhǎng)一行領(lǐng)導(dǎo)參觀利菲爾特總部，周館長(zhǎng)對(duì)利菲爾特企業(yè)文化和氛圍高度贊賞，活動(dòng)結(jié)束雙方領(lǐng)導(dǎo)均表示要繼續(xù)加強(qiáng)讀書與學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)的聯(lián)動(dòng)，將好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去。
第四篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的.朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、老師和社會(huì)，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。
二、比賽內(nèi)容：
要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
三、參賽對(duì)象：
七八年級(jí)全體學(xué)生
四、報(bào)名方式：
以班級(jí)為單位組織報(bào)名，各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。
五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
1、比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上
2、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室
六、參與人員
主持人：
評(píng)委：
會(huì)場(chǎng)秩序維持：
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過5分鐘。
（二）字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩中情味的掌握及展現(xiàn)。
（三）技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。
（四）個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。
（五）脫稿10％：全文背誦。
八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
第五篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案
為隆重紀(jì)念黨的92華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員干部、教師、特別是青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，激發(fā)青少年歷史責(zé)任感，從而更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)。特舉辦本次詩歌朗誦比賽。
一、活動(dòng)主題：
追憶我黨，輝煌九二
二、活動(dòng)目的：
通過本次詩詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的'全面提高。
三、活動(dòng)宗旨：
活躍校園文化，服務(wù)師生生活
四、活動(dòng)對(duì)象：
政史系全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖五
七、前期準(zhǔn)備工作：
1、利用宣傳欄進(jìn)行海報(bào)宣傳
2、打印活動(dòng)宣傳單、召開班長(zhǎng)會(huì)議，向各個(gè)班級(jí)積極宣傳本次活動(dòng)，鼓動(dòng)大家踴躍參與。
3、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地、音響設(shè)備
4、各部門做好人力物力資源的分配5、布置場(chǎng)地，安排座位
6、邀請(qǐng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)
7、安排禮儀、主持人、計(jì)時(shí)員與后勤
八、活動(dòng)流程本次大賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：
初賽――決賽(初賽、決賽分別由各班級(jí)和系負(fù)責(zé)組織)
(一)初賽
1、時(shí)間：待定
2、方式：班級(jí)自行組織選拔
3、評(píng)分細(xì)則：參考決賽評(píng)分細(xì)則
4、具體要求
1)、各班必須做好通知、動(dòng)員工作，盡量鼓動(dòng)班上每一名同學(xué)都參與其中。
2)、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知系三大機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。
3)、選撥賽必須在系干部的監(jiān)督下進(jìn)行。
4)、每班選撥一支隊(duì)伍參加決賽。
5)、選拔晉級(jí)過程必須保證公平公正。
5、注意事項(xiàng)：
1)、班級(jí)對(duì)此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對(duì)待，切忌馬虎、敷衍了事。
2)、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時(shí)間為一周左右。
(二)決賽
1、時(shí)間：待定
2、地點(diǎn)：圖五
3、評(píng)委：待定
4、比賽環(huán)節(jié)：自我介紹――自備篇目朗誦
5、比賽流程：
1)主持人致開場(chǎng)白;
2)主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師和嘉賓;
3)領(lǐng)導(dǎo)致辭;
4)正式比賽，選手按抽簽順序依次進(jìn)行比賽;
5)選手朗誦完畢后評(píng)委對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分;
6)比賽結(jié)束后，文藝匯演
7)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，公布結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)
6、具體要求：
1)系干部負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作。
2)保證比賽過程的公平、公正、公開。
7、注意事項(xiàng)：
1)、決賽比賽順序在比賽前一天在辦公室抽簽決定，各班派一名代表前往抽取。
2)、正式比賽時(shí)選手必須提前20分鐘到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。
3)、若演講需要配音樂,應(yīng)提前將音頻材料于抽簽時(shí)交于工作人員，并做好詳細(xì)標(biāo)明。
九、參賽要求：
1、朗誦時(shí)間為5~10分鐘
2、朗誦內(nèi)容必須積極健康，必須緊扣主題
3、朗誦作品必須突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”，即須緊緊圍繞黨和祖國(guó)
4、以班為單位自由組隊(duì)，隊(duì)伍人數(shù)不限(可一人或多人);如果一個(gè)班有多支隊(duì)伍的話則先在班內(nèi)進(jìn)行初賽選出一支隊(duì)伍。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
十一、初步分工：
1、宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳、幕布設(shè)計(jì)
2、文藝部負(fù)責(zé)安排文藝演出
3、勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的座位安排
4、記者站負(fù)責(zé)通訊稿，做好對(duì)外宣傳工作
5、權(quán)益勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)安排人手清理賽后會(huì)場(chǎng)
6、紀(jì)檢部、組織部負(fù)責(zé)簽到
7、其它未具體安排工作的部門則負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序及協(xié)助其它部門開展工作
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(共計(jì)：135元)
氣球：15元礦泉水：20元
其他不可計(jì)費(fèi)(100元)
邀請(qǐng)函、節(jié)目單、宣傳單、海報(bào)、顏料、榮譽(yù)證書等
十三、評(píng)分細(xì)則(100分)：
(A)印象分(20%)
1、儀表端莊，衣著整潔
2、表情自然，動(dòng)作大方得體
(B)朗誦內(nèi)容分(20%)
1、主題鮮明
2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”
(C)朗誦技巧分(50%)
1、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
2、表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情
3、感染力強(qiáng)，整體效果良好
4、節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵
(D)時(shí)間掌握(10%)朗誦時(shí)間5~10分鐘，超過或不足酌情扣分。
(E)評(píng)委待定(注意：評(píng)委對(duì)每一位參賽選手進(jìn)行打分，分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后將評(píng)委有效分相加除以有效分評(píng)委數(shù)，即為選手所得分。)
十四、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
4、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不允許提前退場(chǎng)或亂走動(dòng)。
第六篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：
傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、活動(dòng)意義：
20XX年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的.精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。
三、活動(dòng)目的：
值此建團(tuán)90周年之際，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，激起當(dāng)代青年愛國(guó)心、責(zé)任心、奮斗心。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年5月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
風(fēng)華高級(jí)中學(xué)籃球場(chǎng)
六、參賽辦法：
1、各班以班主任為領(lǐng)隊(duì)。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。
4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時(shí)上交詩歌朗誦背景音樂。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
主任：
副主任：
成員組：
活動(dòng)流程
4月14日D15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報(bào)宣傳、通知。
4月15日D16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日D18日：邀請(qǐng)縣級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。
4月19日D20日：制作活動(dòng)海報(bào)及比賽背幕，及評(píng)分規(guī)則和評(píng)分表。
4月20日D22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。
4月23日D24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。
5月5日：進(jìn)行彩排
5月7日：比賽。
活動(dòng)分工
宣傳組：
選拔組：
邀請(qǐng)組：
彩排組：
音響組：
培訓(xùn)組：
紀(jì)律組：
