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第一篇：詩歌朗誦活動(dòng)方案

為慶祝祖國xx華誕，歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，進(jìn)一步提高同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強(qiáng)，同時(shí)配合語文教研組小課題的研究，學(xué)校決定組織開展慶國慶詩歌朗誦會(huì)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：“我愛我的祖國”

二、活動(dòng)時(shí)間：暫定10 月中旬 ，具體另行通知

三、活動(dòng)對(duì)象：各班級(jí)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：以班級(jí)為單位參賽，采用領(lǐng)頌、集體頌、表演等，形式自定，各班可根據(jù)編排設(shè)計(jì)需要，自制道具。

五、比賽規(guī)則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

六、比賽評(píng)分細(xì)則：

1 、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

七、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容20 分：內(nèi)容健康，積極向上；

語言20 分：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力；

形象儀表10 分：服裝整齊，儀表大方；

表達(dá)形式20 分：動(dòng)作適當(dāng)，形式多樣；

表達(dá)效果30 分：表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情，有感染力?？偡?00 。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次活動(dòng)評(píng)選一等獎(jiǎng)3 個(gè)，二等獎(jiǎng)5 個(gè)，三等獎(jiǎng)6 個(gè)，成績計(jì)入班集體考核。

九、評(píng)委人員：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及語文教師組成

十、活動(dòng)要求：各班級(jí)自通知之日起，抓緊時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備，組織練習(xí)，屆時(shí)保證以良好的精神面貌和朗誦質(zhì)量參賽。

第二篇：活動(dòng)實(shí)施方案模板

一、活動(dòng)意義

閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。

二、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

三、活動(dòng)主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

四、活動(dòng)目的

1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。

2、通過系列活動(dòng)的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月--20xx年12月

六、活動(dòng)實(shí)施過程

1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）

三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。

2、積極開展讀書活動(dòng)階段（20xx年3月-――20xx年11月）：

（1）3月起――11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

（2）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

（5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的'讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。

（6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。

3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

七、活動(dòng)要求

1、讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。

2、開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)

一二年級(jí)：熟讀背誦詩詞15――30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級(jí)：熟讀背誦詩詞40――60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

五六年級(jí)：熟讀背誦詩詞70――80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。

3、具體活動(dòng)

開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

4、課程建設(shè)

各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

5、考查評(píng)價(jià)

我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

6、長效管理

將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：張x剛

副主長：李x霞喬x濤

組員：王x峰劉x鵬張x鄭x芳李x張x梅

賈新芝張x文鄒x蓮?fù)鮴暖薛x鈴?fù)魓霞

第三篇：古詩詞活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

古詩詞是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校詩詞誦讀活動(dòng)得到更好地發(fā)展和延伸，激發(fā)學(xué)生背誦古詩的興趣。提高學(xué)生道德情操和審美能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，加強(qiáng)他們語言的表達(dá)能力，特組織全校學(xué)生開展詩詞默寫競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)名稱：20xx年秋季期語文古詩詞默寫競(jìng)賽。

三、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，弘揚(yáng)民族文化。

四、大賽承辦單位：

主辦單位：小學(xué)

承辦科組：小學(xué)語文教研組

五、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：小學(xué)語文教研組全體組員

六、參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)全體學(xué)生，經(jīng)各班班內(nèi)預(yù)選后，各選出6名學(xué)生參加全校比賽。

七、比賽時(shí)間：20xx年11月18日初賽、決賽待定。

八、比賽地點(diǎn)：

初賽：各班級(jí)教室

決賽：教學(xué)樓六樓會(huì)議室。

九、教師具體工作安排

1、比賽總籌劃（語文教研組）

2、預(yù)、決賽評(píng)委：各參賽年級(jí)語文老師。

3、預(yù)賽材料準(zhǔn)備：各年級(jí)語文老師。

4、決賽材料準(zhǔn)備：各年級(jí)語文老師準(zhǔn)備材料之后上交組長。

5、現(xiàn)場(chǎng)攝影、照片整理：

6、決賽場(chǎng)地準(zhǔn)備及布置：語文組全體教師。

7、賽場(chǎng)安全維護(hù)：語文組全體教師。

8、活動(dòng)美篇制作：

9、決賽獲獎(jiǎng)作品布展。（語文組全體教師）

十、比賽流程：

1、預(yù)賽：各年級(jí)語文教師各自安排時(shí)間進(jìn)行預(yù)賽比賽，以班級(jí)為單位，統(tǒng)一印紙。選手自帶黑色水性筆，在30分鐘內(nèi)完成指定內(nèi)容。

2、決賽：各班初賽之后選出6人參加全校性的比賽。

十一、比賽方法及要求：

1、默寫內(nèi)容：

各年級(jí)規(guī)定必背的優(yōu)秀古詩詞。

2、比賽規(guī)定使用統(tǒng)一稿紙。

3、書寫要規(guī)范整潔、正確、工整、字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

4、不漏字添字，不涂改，標(biāo)點(diǎn)正確；

5、字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中；

6、作品須注明班級(jí)，姓名。

十二、評(píng)分細(xì)則：

1、答卷時(shí)，做到認(rèn)真書寫，卷面整潔。

2、默寫的古詩詞要寫得完整、工整，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

十三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

以低、中、高年級(jí)為單位，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)分別給予表揚(yáng)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。