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第一篇：大學(xué)校園活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)主題：快樂(lè)學(xué)習(xí) 快樂(lè)生活
活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)院精神，豐富我院大學(xué)生的業(yè)余生活的同時(shí)激勵(lì)大學(xué)生努力奮進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生。同時(shí)進(jìn)一步提高院報(bào)的知名度，擴(kuò)大影響力，促進(jìn)院報(bào)與學(xué)院其他文學(xué)社團(tuán)及兄弟院校文學(xué)社團(tuán)的交流與溝通。
活動(dòng)時(shí)間：
地點(diǎn)：
主辦單位：院學(xué)生會(huì)
活動(dòng)籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理
一、 分組安排
1、 宣傳組
負(fù)責(zé)人：
組員：
工作事項(xiàng)：
(1)初賽及決賽前期各繪制海報(bào)若干張，在學(xué)院內(nèi)加強(qiáng)宣傳力度
(2)邀請(qǐng)函的購(gòu)買及呈送工作
(3)制作節(jié)目單
2、稿件審查組
負(fù)責(zé)人：
工作事項(xiàng)：
(1)負(fù)責(zé)修改進(jìn)入決賽選手的演講稿件
(2)準(zhǔn)備4篇演講稿，保證稿件質(zhì)量，符合演講的需要。
(3)準(zhǔn)備主持人的串詞
3、 攝制組
負(fù)責(zé)人：
組員：
工作事項(xiàng)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的拍攝工作。
4、 禮儀組
負(fù)責(zé)人：
工作事項(xiàng)：統(tǒng)一著裝，負(fù)責(zé)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、其他學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的接待工作，催場(chǎng)人員到位。
5、 舞臺(tái)組
負(fù)責(zé)人
工作事項(xiàng)：負(fù)責(zé)舞臺(tái)的布置，活動(dòng)中燈光、音響等設(shè)施的操作。
6、 初賽評(píng)委組
負(fù)責(zé)人：
組員：
工作事項(xiàng)：對(duì)參加報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行初賽，選拔進(jìn)入決賽的選手。
7、 計(jì)分組
負(fù)責(zé)人：
組員
工作事項(xiàng)：準(zhǔn)備好計(jì)算器、紙筆等用具，初賽及復(fù)賽時(shí)負(fù)責(zé)算出每個(gè)選手的最后得分，排出名次。
8、 節(jié)目組
負(fù)責(zé)人：
工作事項(xiàng)：負(fù)責(zé)節(jié)目的編排、表演者的選擇，準(zhǔn)備好音樂(lè)，保證節(jié)目質(zhì)量。
二、 活動(dòng)流程細(xì)則：
活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1、 由宣傳組成員繪制海報(bào)若干張，張貼于學(xué)院各個(gè)宣傳欄。安排成員在辦公室值班，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行登記，并轉(zhuǎn)告報(bào)名者演講的各方面要求。
2、 組織報(bào)名者進(jìn)行初賽。評(píng)委由院報(bào)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，選拔出前4名參加決賽。
3、 邀請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)團(tuán)委、文學(xué)社各挑選兩名代表參加此次演講活動(dòng)。
4、 院報(bào)內(nèi)部挑選出兩名代表參加此次演講活動(dòng)。
5、 確定人選后，進(jìn)入決賽的12名選手抽簽決定演講的出場(chǎng)順序，并將準(zhǔn)備演講的稿件交由院報(bào)審批，稿件審查組對(duì)稿件進(jìn)行修改，修改之后交給本人并存檔。
6、 院報(bào)召集12名選手進(jìn)行賽前會(huì)議，宣讀演講活動(dòng)的要求(包括評(píng)委評(píng)分要求)，對(duì)選手活動(dòng)中的著裝等進(jìn)行指導(dǎo)。
7、 進(jìn)行活動(dòng)前的一系列準(zhǔn)備工作，包括舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、主持人的選拔、節(jié)目的`編排等工作。宣傳組向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)呈送邀請(qǐng)函。
8、 在活動(dòng)前一天進(jìn)行彩排，讓主持人、選手熟悉場(chǎng)地，并就近選擇一間教室做選手的化妝間及等待區(qū)。舞臺(tái)的裝扮、燈光音響的調(diào)試工作需由專業(yè)人士負(fù)責(zé)。在彩排中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，報(bào)告給相關(guān)小組，做到及時(shí)解決。
活動(dòng)中流程：
1、 準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)所需物品(礦泉水、水果、院報(bào)報(bào)紙、節(jié)目單)
2、 領(lǐng)導(dǎo)及觀眾入場(chǎng)完畢，會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒。
3、 主持人宣布演講比賽開(kāi)始，介紹學(xué)院及其他院校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、演講主題和評(píng)委評(píng)分要求。
4、 大學(xué)生傳媒藝術(shù)團(tuán)的朗誦節(jié)目――選手1-4號(hào)按順序進(jìn)行演講――評(píng)委點(diǎn)評(píng)(計(jì)分組算出選手成績(jī))――選手5-8號(hào)按順序進(jìn)行演講――評(píng)委點(diǎn)評(píng)(計(jì)分組算出選手成績(jī))――選手9-12號(hào)選手進(jìn)行演講――團(tuán)委的歌伴舞節(jié)目(計(jì)分組算出最終選手成績(jī)及排列名次)――學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話――由領(lǐng)導(dǎo)公布獲獎(jiǎng)情況并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書――獲獎(jiǎng)?wù)吒醒渊D―主持人宣布活動(dòng)結(jié)束――音樂(lè)響起――合影留念
活動(dòng)結(jié)束收尾工作：
1、禮儀組負(fù)責(zé)歡送學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及其他院校領(lǐng)導(dǎo)，保證將其他院校的領(lǐng)導(dǎo)送出學(xué)院
2、攝制組負(fù)責(zé)攝象機(jī)、照相機(jī)的退還工作，保留活動(dòng)資料，將其影象資料拷貝到院報(bào)辦公室電腦上。
三、活動(dòng)緊急事件處理方案：
1、如果選手的稿件丟失，由稿件審查組負(fù)責(zé)提供備份，保證選手能夠順利上場(chǎng)。
2、如果在活動(dòng)開(kāi)始后，選手不能夠到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，由稿件審查組提供備份稿件，交由院報(bào)其他人上場(chǎng)完成演講比
第二篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景：
進(jìn)入本學(xué)期中期，學(xué)生會(huì)成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務(wù)常常讓我們感覺(jué)疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動(dòng)能夠緩解我們心中的壓力，并加深學(xué)生會(huì)各部門成員之間的聯(lián)系。
二、活動(dòng)目的：
寓玩于樂(lè)，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間更加熟悉，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼，緩解大家的工作壓力，更有利于學(xué)生會(huì)內(nèi)部各個(gè)活動(dòng)的有效進(jìn)行，快樂(lè)工作，使學(xué)生會(huì)往著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健發(fā)展，使學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員關(guān)系更加和諧，促進(jìn)學(xué)生會(huì)更好地發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：5月8日下午2點(diǎn)
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
四、主辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、承辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
六、責(zé)任部門：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
七、參與對(duì)象：信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員
八、節(jié)目要求：
1、內(nèi)容健康、積極、樂(lè)觀、向上；
2、風(fēng)格、類別不限，但必須為群體節(jié)目；
每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)控制在6分鐘以內(nèi)；節(jié)目可由各部門商量所出節(jié)目，若某類節(jié)目過(guò)多則由抽簽決定。
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
策劃準(zhǔn)備：
1、根據(jù)工作需要分別分為策劃組、場(chǎng)地組、節(jié)目組、后勤組，并制成表格（詳細(xì)見(jiàn)附表一）；
2、策劃組負(fù)責(zé)聯(lián)系各部門部長(zhǎng)，選出各部門負(fù)責(zé)人并取得聯(lián)系方式并制成聯(lián)系表格（詳細(xì)見(jiàn)附表二）；
3、各部門負(fù)責(zé)人于4月23日之前將能參加此次活動(dòng)的部門人數(shù)統(tǒng)計(jì)好發(fā)給策劃組。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：
1、有場(chǎng)地組負(fù)責(zé)提前租借大學(xué)生活動(dòng)中心場(chǎng)地并提前安排好座位分布圖；
2、場(chǎng)地布置由場(chǎng)地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負(fù)責(zé)，并于5月8日上午宣傳部、辦公室完成。
節(jié)目準(zhǔn)備：
1、由每個(gè)部門部長(zhǎng)于第七周主要干部例會(huì)上抽簽決定各部門所表演節(jié)目類別；
2、各部門需制作部門視頻作為開(kāi)場(chǎng)，內(nèi)容健康、積極、樂(lè)觀、向上，形式、風(fēng)格不限；
3、由節(jié)目組負(fù)責(zé)收齊各部門節(jié)目所需音樂(lè)、以及各部門所制作的視頻（各部門節(jié)目所需道具自備）；
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由節(jié)目組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)電腦操作。
5、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)講解游戲規(guī)則
后勤準(zhǔn)備：
1、后勤組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光開(kāi)關(guān)、道具搬運(yùn)、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持，以及根據(jù)預(yù)算計(jì)算出AA制下每人預(yù)收經(jīng)費(fèi)并負(fù)責(zé)管理已收總經(jīng)費(fèi)。
2、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)為部門代表講解游戲規(guī)則。
時(shí)間安排：
4月16日―4月18日：通知各部長(zhǎng)抽簽具體事宜，確定各部門負(fù)責(zé)人及部門節(jié)目；
4月19日―4月25日：召開(kāi)各部門主要負(fù)責(zé)人會(huì)議；活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集完畢；
4月26日―5月6日：場(chǎng)地準(zhǔn)備完畢；節(jié)目所需資料準(zhǔn)備完畢，所需道具準(zhǔn)備完畢；5月7日―5月14日：后勤組將所需物品準(zhǔn)備完畢；節(jié)目準(zhǔn)備完畢，并與5月13日晚7點(diǎn)各部門派3―4名主要人員代表于19棟2樓進(jìn)行彩排。
十、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
時(shí)間：5月16日下午2點(diǎn)整
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
準(zhǔn)備材料：多媒體設(shè)備、話筒、節(jié)目伴奏、筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)或DV機(jī)、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等。
會(huì)場(chǎng)布置：
于5月15日中午12點(diǎn)整之前安放多媒體和音響設(shè)備完畢，根據(jù)會(huì)場(chǎng)布置圖布置現(xiàn)場(chǎng)完畢。
晚會(huì)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)前10分鐘一切準(zhǔn)備工作就緒。
2、開(kāi)場(chǎng)前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂(lè)，起緩和、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。
3、5月15日2點(diǎn)整停止音樂(lè)與熄燈，維持會(huì)場(chǎng)秩序
4、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹與會(huì)評(píng)委、嘉賓，總結(jié)陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上臺(tái)后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)助威。
6、恢復(fù)燈光，第一位參賽選手開(kāi)始表演，下一位參賽選手在后臺(tái)候場(chǎng)。
7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場(chǎng)表演。
8、4個(gè)部門節(jié)目表演完畢后，表演暫時(shí)停止。由主持人組織各部門進(jìn)行“站起來(lái)了”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
9、第5至第8個(gè)節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進(jìn)行“你比我猜”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
10、在所有部門節(jié)目表演完畢后由主席團(tuán)表演所準(zhǔn)備的節(jié)目，并在此期間進(jìn)行各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。
11、主席團(tuán)表演結(jié)束后由主持人主持頒獎(jiǎng)典禮，分別由主席團(tuán)成員對(duì)獲獎(jiǎng)部門進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
十一、游戲細(xì)則：
“站起來(lái)了”游戲規(guī)則：
比賽前，主持人選出若干名同學(xué)，使他們?cè)谂_(tái)上并排為一排。
比賽開(kāi)始后，主持人隨意報(bào)出一個(gè)數(shù)字，臺(tái)上從某個(gè)指定的同學(xué)從左開(kāi)始，所有被選同學(xué)按主持人說(shuō)出的數(shù)字起立。起立時(shí)間之內(nèi)超過(guò)兩秒沒(méi)有按指定規(guī)則起立或錯(cuò)誤起立的同學(xué)被淘汰，直到最后剩下一名同學(xué)，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎(jiǎng)狀。
“你比我猜”游戲規(guī)則：
比賽前，每個(gè)部門選出兩名同學(xué)。主持人從其中選出六名同學(xué)組成一組（保證同一個(gè)部門不在同一個(gè)組），使他們排成一列，且均背向出題者。
比賽開(kāi)始后，第一名同學(xué)轉(zhuǎn)身面向出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語(yǔ)言外的方式將題目意思傳達(dá)給第二名同學(xué)。第二名同學(xué)領(lǐng)會(huì)后再表演給第三名同學(xué)，依此類推。最后，由最后一名同學(xué)說(shuō)出他所理解到的詞。期間，不準(zhǔn)其中任何人出聲音甚至提示，不準(zhǔn)以口型等表演動(dòng)作以外的行為進(jìn)行提示。
十二、可能突發(fā)事件及應(yīng)急方案：
1、停電超過(guò)30分鐘，主持人宣布大賽改天進(jìn)行。
2、在停電期間，由工作人員負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)賓的服務(wù)工作；由工作人員負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
3、若停電時(shí)間很短，則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節(jié)目，后勤組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序不出現(xiàn)混亂局面，使晚會(huì)得以順利地繼續(xù)進(jìn)行。
第三篇：大學(xué)校園活動(dòng)策劃方案
（一）“低碳地球、和諧家園”涂鴉大賽策劃書
一、活動(dòng)主題：“‘天藝杯’低碳地球、和諧家園”涂鴉大賽
二、活動(dòng)目的：
“一種文明的進(jìn)步、停滯或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或減少；或者是能源開(kāi)發(fā)利用效率的提高、持平或下降；或者是能源開(kāi)發(fā)利用對(duì)環(huán)境和社會(huì)造成的沖擊的`減少、持平或增加”。 為了突出節(jié)能減排的現(xiàn)實(shí)意義，并把它作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要手段，為了弘揚(yáng)學(xué)校文化，促進(jìn)藝術(shù)交流。特舉辦此次活動(dòng)。為了使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定如下計(jì)劃
三、主辦單位
吉林建筑工程學(xué)院校團(tuán)委
吉林建筑工程學(xué)院校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
策劃單位、承辦單位
吉林建筑工程學(xué)院天藝涂鴉社
四、活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：3月10日至3月26日
作品展出時(shí)間：3月22日至6月
五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術(shù)的同學(xué)均可報(bào)名參加
六、報(bào)名方式：與“天藝涂鴉社”負(fù)責(zé)人聯(lián)系，進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名費(fèi)5元錢
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：大賽共設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)一名 獎(jiǎng)一幅美術(shù)作品及獎(jiǎng)金一百元
二等獎(jiǎng)兩名 獎(jiǎng)一幅美術(shù)作品及獎(jiǎng)金五十元
三等獎(jiǎng)三名 獎(jiǎng)一幅美術(shù)作品
八、活動(dòng)宣傳：活動(dòng)安排將以海報(bào)形式置于教學(xué)樓前
九、大賽評(píng)委：“天藝涂鴉”社所有社員
十、評(píng)獎(jiǎng)方式：獲獎(jiǎng)作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出
十一、活動(dòng)內(nèi)容：
1）3月10日至15日之間開(kāi)始交參賽作品及參賽費(fèi)
2）作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學(xué)樓一樓大廳
3）獲獎(jiǎng)結(jié)果將以海報(bào)的形式公布，并以短信的形式通知獲獎(jiǎng)的同學(xué)
特別說(shuō)明：1）本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選
2）本次活動(dòng)全程公開(kāi)、透明
3）評(píng)選遵循公平公正的原則
吉林建筑工程學(xué)院校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
（二）網(wǎng)絡(luò)“尋寶”大賽策劃書
網(wǎng)絡(luò)是一座開(kāi)放的寶藏，為了引導(dǎo)同學(xué)們積極、健康、有效地利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源，更好地服務(wù)學(xué)習(xí)和生活，特策劃舉辦首屆“校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”之網(wǎng)絡(luò)“尋寶”大賽”?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)“寶藏”，助我健康成長(zhǎng)
二、參與對(duì)象：臨床17級(jí)全體同學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間：詳情見(jiàn)宣傳板
四、參賽類別
1.軟件
2.素材：包括音頻、視頻、圖片、特效代碼等
3.計(jì)算機(jī)教學(xué)：包括網(wǎng)站、圖形、動(dòng)畫、編程、辦公、音視頻編輯等
4.講座視頻（不含第3類）
5.綜合類及其它
五、比賽日程
1參賽者在同一網(wǎng)站上下載（不能下載的資源可在線參賽）1-3個(gè)資源
2．同學(xué)將參賽資料（電子文檔）交社團(tuán)部附：參賽作品類別及所在網(wǎng)站
3.主辦單位組織初評(píng)，產(chǎn)生決賽名單。（時(shí)間待定）
4.組織決賽答辯，答辯時(shí)間共8分鐘，陳述與回答評(píng)委提問(wèn)自行掌控。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)類別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
主辦單位：臨床醫(yī)學(xué)系xx級(jí)學(xué)生分會(huì)社團(tuán)部
第四篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動(dòng)主題：“祖國(guó)在我心中”
活動(dòng)對(duì)象：全體師生
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年9月29日――20xx年9月30日
二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各班布置教室 黑板板畫主題 懸掛標(biāo)語(yǔ) 氣球、彩帶若干
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 出一期“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。請(qǐng)各班于9月29日前完成。
2. 全校開(kāi)展“歌頌祖國(guó)、愛(ài)我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時(shí)間為9月30日下午兩點(diǎn)。
3. 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
(2)所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
(4)讀出詩(shī)歌的韻味，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然。
(6)現(xiàn)場(chǎng)演出效果好。
四、活動(dòng)具體要求：
1. 以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級(jí)段分別評(píng)獎(jiǎng)，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。一二等獎(jiǎng)將設(shè)立獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
2. 誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
3. 1-3年級(jí)可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4-6年級(jí)選擇歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌或散文朗誦。
4. 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及分工：
評(píng)委: Xx Xx
統(tǒng)分員：Xx
會(huì)場(chǎng)布置：Xx(音響) Xx Xx
Xx市Xx學(xué)校
20xx年9月*日
第五篇：大學(xué)校園活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)目的及意義：
為豐富我院同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化氛圍，讓廣大同學(xué)更愉快、輕松的學(xué)習(xí)，在我院迎來(lái)新一屆的有生力量之際，我們通過(guò)組織大規(guī)模的有效率、有秩序的社團(tuán)招新活動(dòng)，為我院全體社團(tuán)今后的發(fā)展注入新的活力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月5日xx年9月17日(正式招新時(shí)間)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
招新宣傳在全院范圍內(nèi)進(jìn)行。我們將在至食堂路段上安置各社團(tuán)的報(bào)名點(diǎn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備階段
針對(duì)我院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀，我院團(tuán)委對(duì)此次招新工作予以了相當(dāng)?shù)闹匾暎瑘F(tuán)委;社團(tuán)部制定了一系列的招新措施，物品、場(chǎng)地及人員安排和應(yīng)急預(yù)案。
(二)活動(dòng)中期宣傳階段
在該階段，我將張貼海報(bào)、懸掛橫幅以宣傳我院社團(tuán)招新活動(dòng)，同時(shí)在后期也會(huì)掛出宣傳橫幅，以提高招新影響力并增加招新活動(dòng)氣氛。
(三)正式招新工作階段
在該階段，我們會(huì)向廣大的在校學(xué)生(特別是大一新生)發(fā)放社團(tuán)宣傳單，以擴(kuò)大宣傳力度。與此同時(shí)，各社團(tuán)招新現(xiàn)場(chǎng)都將掛起各社團(tuán)社旗，以吸引更多的人的目光而前來(lái)報(bào)名或咨詢?，F(xiàn)場(chǎng)還將根據(jù)實(shí)際情況和條件安排一些適宜的小活動(dòng)。
(四)招新總結(jié)工作階段
在該階段，各社團(tuán)需向團(tuán)委#8226;社團(tuán)部遞交總結(jié)材料及新社員名錄。我們將通過(guò)總結(jié)此次招新活動(dòng)，找出成功與不足之處，并且對(duì)后期工作作出相應(yīng)的安排和通告。
(五)我的社團(tuán)我的家動(dòng)員大會(huì)
動(dòng)員大會(huì)由各社團(tuán)單獨(dú)按社團(tuán)分批次在指定教室開(kāi)展，旨在向本社團(tuán)新社員介紹社團(tuán)基本情況及規(guī)章制度，并對(duì)本社團(tuán)今后的工作和目標(biāo)加以講解，另外還需組織社員相互認(rèn)識(shí)和了解，讓新社員更快的`適應(yīng)社團(tuán)環(huán)境和社團(tuán)生活。
具體事宜由各社團(tuán)自行策劃和安排。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后需向團(tuán)委;社團(tuán)部遞交相關(guān)材料及活動(dòng)成果。
五、招新人員分工：
(一)宣傳工作
1、宣傳人員主要由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人組成，由團(tuán)委#8226;社團(tuán)部負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理。
2、宣傳單的制作和發(fā)放由各社團(tuán)自行負(fù)責(zé)(發(fā)放時(shí)注意要做好善后工作，不得影響校園環(huán)境衛(wèi)生);宣傳橫幅和海報(bào)的制作及使用由團(tuán)委#8226;社團(tuán)部負(fù)責(zé)(要做到能夠重復(fù)利用，以節(jié)約經(jīng)費(fèi))。
(二)招新現(xiàn)場(chǎng)
社團(tuán)招新活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員由團(tuán)委#8226;社團(tuán)部成員及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人共同組成。(詳見(jiàn)附件)
現(xiàn)場(chǎng)由各部門人員輪流值班，對(duì)前來(lái)咨詢或報(bào)名的準(zhǔn)社員予以接待，并向其介紹我院各社團(tuán)的相關(guān)情況。
(三)、對(duì)外聯(lián)系
此次活動(dòng)由我院團(tuán)委;社團(tuán)部各相關(guān)部門負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系。
六、社員費(fèi)及擬定招新人數(shù)
根據(jù)學(xué)院社團(tuán)工作的實(shí)際情況和以往經(jīng)驗(yàn)，所有新社員需交納社員費(fèi)15元/人(非專業(yè)性普通社團(tuán));各社團(tuán)招新人數(shù)原則上不作限制，但為方便各社團(tuán)今后的活動(dòng)運(yùn)作及管理，建議各社團(tuán)根據(jù)實(shí)際情況自行擬定計(jì)劃招新人數(shù)，并報(bào)團(tuán)委#8226;社團(tuán)部審批。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、宣傳橫幅2條： 6元
2、海報(bào)1張： 2元
3、社員登記表等材料及后期處理費(fèi)用：5元
4、活動(dòng)后勤費(fèi)用：1元
合計(jì)：23元
第六篇：大學(xué)生活動(dòng)中心
大學(xué)生活動(dòng)中心
作者姓名：趙夢(mèng)璐 專業(yè)班級(jí)：14級(jí)建筑學(xué) 指導(dǎo)教師：肖瑜、馮楨懿、程霞
摘要
本次調(diào)研我前往基地進(jìn)行了實(shí)地考察并真實(shí)調(diào)查了成都大學(xué)活動(dòng)中心，并選取了兩個(gè)網(wǎng)上案例。我重點(diǎn)觀察了本次基地的交通情況、人文情況、周圍環(huán)境以及氣候光照條件。同時(shí)對(duì)大學(xué)生活動(dòng)中心的功能分區(qū)、交通流線、細(xì)節(jié)部分以及空間劃分等方面都有了相應(yīng)的了解，對(duì)我自己的實(shí)際方案也有了初步的設(shè)想，而營(yíng)造溫暖閑適的空間以及光影效果的處理將成為我這次設(shè)計(jì)的著重部分。關(guān)鍵詞：外部環(huán)境、文化底蘊(yùn)、功能分區(qū)、空間氛圍
第一章 前 言
大學(xué)生活動(dòng)中心簡(jiǎn)介
大學(xué)生活動(dòng)中心是大學(xué)設(shè)立的組織指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行文化藝術(shù)娛樂(lè)活動(dòng)，豐富大學(xué)生課余生活的場(chǎng)所。大學(xué)生活動(dòng)中心——高校設(shè)立的組織指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行課余文化藝術(shù)娛樂(lè)活動(dòng)的場(chǎng)所。屬于教育建筑，也是文化建筑。
1.1建筑特征
綜合性——活動(dòng)內(nèi)容復(fù)雜、形式各異，建筑空間組織和建筑空間表現(xiàn)形式均應(yīng)具備多用性和靈活性。
文化性——校園建筑應(yīng)體現(xiàn)出當(dāng)代教育建筑的文化特質(zhì)。
標(biāo)志性——大學(xué)生活動(dòng)中心是校園建筑群中最活躍和富有個(gè)性的單體建筑。在其設(shè)施內(nèi)容、建筑造型、藝術(shù)處理上應(yīng)予充分考慮。
1.2使用者特征
當(dāng)代大學(xué)生
思維活躍、精力充沛、富有熱情、熱愛(ài)生活、喜歡交流和溝通等。
1.3設(shè)計(jì)目標(biāo)
通過(guò)空間設(shè)計(jì)去引導(dǎo)或促進(jìn)良性的行為活動(dòng)方式，同時(shí)在校園中創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放、親切、易接近的聚會(huì)場(chǎng)所。1.4總體布局
1、考慮日照、通風(fēng)、朝向等因素合理進(jìn)行建筑形體組合。場(chǎng)地利用整體感強(qiáng)，與校園整體環(huán)境和諧親和，內(nèi)外空間層次豐富。
2、根據(jù)場(chǎng)地周邊交通合理設(shè)置場(chǎng)地及建筑物的出入口位置。人流量大且集散集中的用房，應(yīng)有獨(dú)立的對(duì)外出入口，如報(bào)告廳。
3、功能分區(qū)合理，流線組織順暢，避免相互干擾。各功能用房聯(lián)系緊密，以利綜合利用。
4、外部空間應(yīng)結(jié)合地形及功能分區(qū)的需要設(shè)置集散廣場(chǎng)、休憩庭院、水體、綠化、小品等。
1.5 功能分析
1、集中活動(dòng)部分——演出、舞會(huì)等，這類活動(dòng)需要解決的問(wèn)題：①滿足功能要求，例如演出、化裝、跑場(chǎng)、放映等；②大量人流集中，重視防火疏散組織。
2、分散休閑活動(dòng)部分——臺(tái)球、乒乓等。主要應(yīng)該滿足不同活動(dòng)的空間要求，例如房間尺度、活動(dòng)器械的尺寸等。
3、分組專業(yè)活動(dòng)部分——美術(shù)、書法、音樂(lè)等，主要應(yīng)該滿足不同活動(dòng)的空間要求，例如房間尺度（人均面積指標(biāo)）、采光要求（美術(shù)、書法）、音質(zhì)要求（錄音）、特殊設(shè)施（美術(shù)教室設(shè)置水龍頭）等。
4、行政管理及輔助設(shè)施部分——處理好“主”與“輔”的關(guān)系，辦公部分流線組織合理，避免流線交叉和活動(dòng)相互影響。
第二章 基地調(diào)研
2.1基地位置
基地位于四川大學(xué)江安校區(qū)，四川省成都市雙流區(qū)西航港街道川大路二段2號(hào)（詳見(jiàn)圖2-1)，將作為四川大學(xué)和匹茲堡大學(xué)合作舉辦的非獨(dú)立法人辦學(xué)機(jī)構(gòu)——四川大學(xué)—匹茲堡學(xué)院的大學(xué)生活動(dòng)中心使用。
圖2-1 2.2基地環(huán)境
基地北側(cè)為川大路，西側(cè)為黃河南路（詳見(jiàn)圖2-1)。川大路為城市主干道，黃河南路為城市次干道，相對(duì)于成都市區(qū)，人流車流較少，且公交車車次不多（詳見(jiàn)圖2-3)。基地東側(cè)為一條寬度五米左右的河渠，河渠兩岸是竹林，環(huán)境優(yōu)美（詳見(jiàn)圖2-4)。但由于基地南側(cè)有建筑工程，周圍有大型建筑機(jī)械及運(yùn)輸車輛，不時(shí)蕩起陣陣灰塵，且東部南部的水泥路面已被碾壓致（詳見(jiàn)圖2-
2、圖2-5)。
圖2-2
圖2-3
圖2-4
圖2-5
2.3基地內(nèi)部
基地內(nèi)部還未動(dòng)工，所以為農(nóng)田和荒地，向四周望去，只有西側(cè)和東北方向有高層建筑。且工期尚未結(jié)束，可以看到吊車及支架（詳見(jiàn)圖2-
6、圖2-7)。
圖2-6 圖2-7
第三章 實(shí)地調(diào)研
成都大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心 3.1位置
成都大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心位于成都市龍泉驛區(qū)十陵街道十陵上街1號(hào)（詳見(jiàn)圖3-2)。從成都大學(xué)正門口坐小白龍到學(xué)生活動(dòng)中心站下車（詳見(jiàn)圖3-1)。
成都學(xué)院（成都大學(xué)）（Chengdu University），簡(jiǎn)稱成大，是成都市人民政府主辦的唯一一所全日制普通本科院校，實(shí)行“省市共建、以市為主”辦學(xué)體制的綜合大學(xué)。學(xué)校始建于1978年，校名為“成都大學(xué)”。2003年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)恢復(fù)為普通本科院校，暫更名為“成都學(xué)院”，并保留“成都大學(xué)”校名。
成都學(xué)院（成都大學(xué)）位于國(guó)家歷史文化名城、天府之國(guó)的成都市，占地2714畝，校舍面積60.9萬(wàn)平方米，教學(xué)科研行政用房33.4萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)備儀器總值達(dá)1.37億元。有圖書館面積2萬(wàn)平方米，規(guī)劃建設(shè)新圖書館4萬(wàn)平方米，館藏紙質(zhì)圖書達(dá)178.7萬(wàn)冊(cè)。已建成館際資源共享的文獻(xiàn)保障體系和千兆以太網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)。
圖3-1 圖3-2
3.2周邊環(huán)境
成都大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心西側(cè)為第十教學(xué)樓，東側(cè)為第六食堂，北側(cè)為高地（詳見(jiàn)圖3-4)，高地上有一條小馬路（詳見(jiàn)圖3-3)，南側(cè)為正門，且為主要交通路線（詳見(jiàn)圖3-1)。圖3-3 圖3-4
3.3主體建筑
成都大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心建筑主體以粉色為主，其中穿插玻璃幕墻，其玻璃體塊皆為交通空間（詳見(jiàn)圖3-5)。整個(gè)建筑為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代建筑，建筑較新，且與周邊建筑是同一時(shí)期統(tǒng)一風(fēng)格建筑，形成一個(gè)明顯的建筑群。東側(cè)立面有大樓梯直接通到三樓平臺(tái)學(xué)生可在平臺(tái)上排練舞蹈，鍛煉身體（詳見(jiàn)圖3-6)。大玻璃塊體為商業(yè)街。中間有天橋連接兩個(gè)建筑體塊（詳見(jiàn)圖3-
7、圖3-8)。
圖3-5 圖3-6
圖3-7 圖3-8
3.4建筑內(nèi)部
成都大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心建筑內(nèi)部以現(xiàn)代化裝修為主，大廳配有展覽區(qū)（詳見(jiàn)圖3-14)，并且可以自取參觀冊(cè)，參觀冊(cè)上印有各層平面圖以及功能介紹（詳見(jiàn)圖3-
9、圖3-
10、圖3-11)。各個(gè)房間都有不同的裝修風(fēng)格，可以明顯的區(qū)分出來(lái)。側(cè)門大廳有躍層的處理，大廳兩側(cè)附有一層到二層的樓梯，中間為鏤空的彩色魚裝飾物，頗具生機(jī)與活力（詳見(jiàn)圖3-12).一層有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)排練廳、化妝間、服裝間、演播室、監(jiān)控室、招聘室（詳見(jiàn)圖3-13)、校園廣播站、就業(yè)面試室、就業(yè)洽談室、就業(yè)指導(dǎo)中心辦公室、銀行超市、安保室、學(xué)生事務(wù)服務(wù)大廳（詳見(jiàn)圖3-14)等。
二層有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)排練廳、名師工作坊、創(chuàng)業(yè)工作室、創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、創(chuàng)業(yè)園文印室、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)室、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室、箐蓉學(xué)院辦公室等。
三層有學(xué)生組織公共會(huì)議室校團(tuán)委教師辦公室、校青年志愿者協(xié)會(huì)辦公室、校團(tuán)委學(xué)生辦公室、校學(xué)生辦公室、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室、社團(tuán)辦公室、校宿管辦公室等。
圖3-9
圖3-10
圖3-11 圖3-12
圖3-13 圖3-14
第四章 網(wǎng)上案例
4.1首爾梨花女子大學(xué)校園中心
該校園中心是由法國(guó)建筑大師多米尼克·佩羅設(shè)計(jì)，他奉行極少主義，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)潔。多米尼克·佩羅1953年生于法國(guó)，1978年于巴黎獲得建筑學(xué)學(xué)位。1985-1995年完成了法國(guó)國(guó)家圖書館。佩羅認(rèn)為極少主義是“包豪斯”的真正內(nèi)涵，而后現(xiàn)代主義和解構(gòu)主義則僅僅是建筑發(fā)展的死胡同。他推崇美國(guó)極少主義藝術(shù)家唐納德·乍得的作品，欣賞羅伯特·史密森的大地藝術(shù)。
首爾梨花女子大學(xué)校園中心的項(xiàng)目規(guī)模為50000平方米。建筑的整體形態(tài)極其弱化，單純而自然地成為環(huán)境景色的一部分，如同一件大地藝術(shù)作品。為了讓建筑在地平面上消失。在原體育場(chǎng)下挖出了長(zhǎng)200m，寬65m，深25m的巨大坑洞。最底下2層停車場(chǎng)，上面是兩棟面對(duì)面豎立起來(lái)的獨(dú)立建筑。
這個(gè)校園中心包括教室、圖書館和咖啡廳，可容納2萬(wàn)學(xué)生，另外，還包括行政辦公和商業(yè)空間，最后還有一個(gè)劇院、商店和體育設(shè)施。為了在有限的空間放下所有的功能，建筑大部分處于地下。光線從兩部分建筑中間的大通道進(jìn)入，同時(shí)創(chuàng)造出校園的中心景觀。
建筑別稱是“校園谷”，基地位于山谷，且建筑設(shè)計(jì)本身也像峽谷。大學(xué)建筑群體設(shè)計(jì)做到依山就勢(shì)，空間序列非常有趣。覆土建筑兩側(cè)的大玻璃幕墻讓自然陽(yáng)光能夠很好的射入建筑。建筑上方的屋頂花園不僅作為建筑和雕塑的集合體，同時(shí)也是城市和校園的附屬綠地，中央峽谷地帶開(kāi)始的時(shí)候坡度很小，然后急劇加大，臺(tái)階也被加大來(lái)滿足建筑的多功能用途。這個(gè)大型的廣場(chǎng)為沿途的大量帶有有編號(hào)的部門提供入口。這個(gè)地方常被用作為一個(gè)集會(huì)的廣場(chǎng)、戶外講座場(chǎng)所、戶外餐飲休息地、展覽空間，同時(shí)也是一個(gè)天然臺(tái)階階梯教室。
長(zhǎng)長(zhǎng)的瀝青道路被大自然景觀圍繞，黑色瀝青、紅色跑道、綠色自然和山谷互相融合。校園由兩個(gè)夾著很長(zhǎng)的多功能廣場(chǎng)線性建筑構(gòu)成，廣場(chǎng)不僅可以用來(lái)做講座，舉辦大型活動(dòng)，還是很好的休閑娛樂(lè)空間，這樣的建筑結(jié)構(gòu)不僅減少了建筑的占地面積，還有利于自然光的入滲。
圖3-13 圖3-14
圖3-15 圖3-16
圖3-17
圖3-18
圖3-19 圖3-20 4.2布蘭森學(xué)校學(xué)生活動(dòng)中心
這是由Turnbull Griffin Haesloop Architects建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)的布蘭森學(xué)生活動(dòng)中心項(xiàng)目，該項(xiàng)目是一個(gè)不受圍墻限制的LEED白金認(rèn)證項(xiàng)目，設(shè)計(jì)師為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)聚會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所，這個(gè)占地7550平方英尺（701.42平方米）的項(xiàng)目位于學(xué)院中心的一個(gè)狹窄場(chǎng)地上，分布在南北學(xué)院之間的人行道上。中心的尖頂和巨大的窗戶定義了開(kāi)放的陽(yáng)臺(tái)和草坪，同時(shí)隱藏在綠色屋頂下面的邊緣支撐翼結(jié)構(gòu)與山邊通過(guò)板條形式的混凝土墻壁連接。新建筑的位置最大限度地利用南側(cè)的太陽(yáng)光，同時(shí)呈現(xiàn)出朝著開(kāi)闊廣場(chǎng)敞開(kāi)的一個(gè)巨大的高架的門結(jié)構(gòu)，這個(gè)廣場(chǎng)可用于就餐，會(huì)議和室外教學(xué)。
這個(gè)新建的占地701.42平方米的學(xué)生活動(dòng)中心位于校園中部一個(gè)狹窄地段，在南北校區(qū)之間的人行道上延展鋪開(kāi)。這個(gè)活動(dòng)中心能為學(xué)生提供一個(gè)聚會(huì)交流的場(chǎng)所，是學(xué)校的活動(dòng)中心。建筑位于占陽(yáng)光優(yōu)勢(shì)的一側(cè)，使陽(yáng)光能通過(guò)玻璃表面透進(jìn)室內(nèi)空間。
圖4-1 圖4-2
圖4-3
圖4-4 圖4-5
總結(jié)
從這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)活動(dòng)中心類建筑有了相應(yīng)的了解，明確了活動(dòng)中心類建筑的功能分區(qū)以及適用人群對(duì)其各個(gè)方面的影響。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，活潑愉悅陽(yáng)光的空間氛圍是他們追求的，而且動(dòng)的方面有健身舞蹈等熱鬧運(yùn)動(dòng)型，靜的方面有美術(shù)書法等文藝小清新，如何滿足這兩種人群的需要，做到動(dòng)與靜的結(jié)合以及互不影響，是我們?cè)O(shè)計(jì)師需要著重考慮的問(wèn)題。在這次大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)上，我已有了初步構(gòu)想，形成一種尺度關(guān)系合適，既不會(huì)使人感到壓抑，又不會(huì)令人沒(méi)有安全感的溫暖且富有人文氣息的建筑，在材料的選擇上我傾向于使用木質(zhì)與大塊玻璃表層，為達(dá)到防火規(guī)范，內(nèi)部使用鋼筋混凝土的框架結(jié)構(gòu)。
參考文獻(xiàn)
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[5]筑龍建筑師網(wǎng)
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