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        冬至美食diy活動方案(范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-07-08 00:06:37

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        第一篇:冬至活動方案

        一、活動主題:

        “熱乎乎的餃子,熱乎乎的心”。

        二、活動原則:

        快樂為主,比賽為輔。

        三、活動目的:

        通過包餃子比賽活動,讓會員感覺到節(jié)日的.溫暖,同時促進職工的交流,增進友誼,加強團隊的合作力和凝聚力。

        借此使職工放松心情,緩解工作壓力。

        四、活動時間、地點及參加人員

        1、活動時間:XX年12月22日上午10:00。

        2、活動地點:后勤集團會議室。

        3、參加人員:后勤集團機關工會會員。

        五、活動流程

        1、活動前準備工作。

        (1)各工會小組報參加活動人員名單,確定參加人員數(shù)量。

        (2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調食堂準備活動食材。

        (3)準備包餃子工具:案板、搟面杖、篦子、笊籬等。

        2、活動規(guī)則。

        (1)所有參加人員需準時到場。

        (2)抓鬮分為四組,每組4人參加比賽。剩余人員通過抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評委。

        (3)每組包夠70個餃子算完成比賽,評委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場地的清潔等方面綜合評分后取團隊優(yōu)秀獎一個。

        3、活動開始。

        4、頒發(fā)團隊優(yōu)秀獎獎品。

        5、吃餃子,聊心聲。

        6、活動結束,收拾活動現(xiàn)場。

        第二篇:冬至活動方案

        冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習俗,培養(yǎng)幼兒的動手能力,也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際,幼兒園開展主題活動,并邀請家長志愿者走進幼兒園和孩子們來一次幸福的互動,一起感受冬日的愛與溫暖!

        知冬至

        活動前期,為了讓幼兒了解冬至,老師們通過精美的圖片、PPT、視頻向孩子們講述了關于"冬至"這個傳統(tǒng)節(jié)氣的由來、習俗,激發(fā)了幼兒的求知欲望和探索興趣。之后,又通過兒歌、手指游戲、小故事來讓幼兒進一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。

        迎冬至

        新鮮的胡蘿卜,把面團變成了橙色的;營養(yǎng)豐富的.菠菜,把面團變成了綠色的;還有那傳統(tǒng)美味的白面團,五顏六色的小面團會包出什么樣的小餃子呢?讓孩子們體驗包餃子的樂趣,認識到冬至的意義。

        冬至趣發(fā)現(xiàn)

        冬至一到,就進入我們常說的“數(shù)九寒天”,從冬至當天數(shù),每九天為一個“九”,一直數(shù)到九九八十一天,叫做“數(shù)九”,在區(qū)域活動中,孩子們可以用黏土制作梅花、“九九消寒圖”,在輕松愜意的活動中感受寒冷季節(jié)里的樂趣。

        游戲趣玩

        01搶凳子

        1、在室內將椅子向外圍成一個圓圈,椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把;

        2、播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉圈,音樂一停,孩子就爭搶著坐在椅子上;

        3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走一把椅子,留到最后的孩子獲勝。

        02坐傳球

        1、幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開始,雙手抱球從頭頂向后傳;

        2、當球被傳給最后一名幼兒時,再由后向前傳回來,游戲可以反復進行;

        3、老師可以引導幼兒用不同的姿勢和部位(從頭上或身體兩側等)傳球;

        4、椅子的間距不要太大,以免幼兒夠不到。

        03好朋友手拉手

        1、請幾個小朋友上臺,手拉手圍成一個圓圈,邊走邊唱:拉個圓圈走走,拉個圓圈走走……當老師說:兩個兩個找朋友!的時候,小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起;

        2、教師可以變換指令,比如:三個四個找朋友;

        3、也可以請一名小朋友來發(fā)出指令。

        04異口同聲

        1、教師準備若干張水果或動物卡片;

        2、每組抽取一張卡片(四到五名幼兒一組比較適宜),并選出一名幼兒來猜對方的卡片;

        3、根據(jù)卡片的提示,每組組員要安排每人說哪一個字,一齊說出。比如:蘋果,兩名幼兒說:蘋,另兩名幼兒說:果,以此類推;

        4、分組進行PK,猜對即為獲勝。

        05猜猜我是誰

        1、全班幼兒坐成半圓形,請一個幼兒背對大家坐好,請另一個幼兒走到他椅子后面,輕輕敲椅子背三下,坐著的幼兒問:是誰敲我的門呀,敲門的幼兒說:猜猜我是誰;

        2、如坐著的幼兒猜不出,可再問:你是什么人,站著的幼兒答:我是你的好朋友;

        3、猜對了,就調換幼兒,游戲重新開始。

        06照相機

        1、教師準備若干張動物卡片;

        2、幼兒面向教師站好,集體說兒歌:我有一架照相機,照出照片真像你。我來給你拍個照,馬上把照片送給你;

        3、教師出示卡片并說:咔嚓,然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作;

        4、游戲可反復進行。

        07頂羊角

        1、教師準備若干張白紙和算術題;

        2、將幼兒兩兩分組,音樂開始,第一名幼兒背上貼有算術題,隨其他幼兒的伴唱,模仿小羊的動作:低頭、弓背、兩手下垂;

        3、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案,先算出得數(shù)的幼兒獲勝;

        4、如雙方都沒有算出得數(shù),其他幼兒就為他們拍手加油;

        5、要求當觀眾的幼兒不能提前說出答案。

        第三篇:冬至活動方案

        一、活動主題

        冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養(yǎng)孩子的合作與關愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的`快樂,分享勞動成果。

        二、活動目標

        1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習俗。

        2.通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。

        三、活動時間

        20xx年x月x日上午9:00――11:00

        四、參加人員

        大班全體老師和幼兒

        五、活動準備

        1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。

        2、活動場地:各班教室。

        六、活動設想

        1、事先讓孩子了解有關餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

        2、在老師指導下,各班同學分成幾個小組,班主任老師作為輔導員,指導本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

        七、成果形式

        交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

        八、活動要求

        1、活動時,教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

        2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。

        九、活動流程

        1、開展了“包餃子”的活動。

        2、為弟弟妹妹喂餃子活動。

        第四篇:冬至活動方案

        一、活動目的

        1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識;

        2、感受集體勞動的快樂;

        3、和父母一起包餃子增進父母親情。

        二、準備階段

        1、請家長準備:搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);

        2、以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長);

        3、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面,廚房以班級為單位分好,廚房在活動前準備好餃子餡、包餃子面,等待班級生活老師來領取;

        4、班級準備:洗手、帶好圍裙。

        三、包餃子階段:(30分鐘)

        以班級為單位親子活動開始包餃子,分工:

        1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

        2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的'餃子送到廚房;

        3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;

        4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

        四、煮餃子階段:(20分鐘)

        1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里;

        2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好),等待餃子煮熟;

        3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。

        五、吃餃子階段:(30分鐘)

        1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子;

        2、邀請家長品嘗――家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。

        六、結束階段

        1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園;

        2、班級整理、餐后散步、午休,活動結束。

        《冬至》

        左河水

        西北風襲百草衰,

        幾番寒起一陽來。

        白天最是時光短,

        卻見金梅競艷開。

        《小至》

        杜甫

        天時人事日相催,

        冬至陽生春又來。

        刺繡五紋添弱線,

        吹葭六管動浮灰。

        岸容待臘將舒柳,

        山意沖寒欲放梅。

        云物不殊鄉(xiāng)國異,

        教兒且覆掌中杯。

        第五篇:冬至活動方案

        一、 活動目的:

        1.在冬至來臨之際,讓所有全社區(qū)居民一起過節(jié),增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的'傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

        2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓,讓全院居民能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,了解更多具體的工藝,學習能力。

        3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習俗。

        二、活動主題:冬至暖人心

        三、活動時間:20xx年12月21日下午 制作:16:30-20:45 派發(fā):20:45-21:30

        四、活動地點:社區(qū)餐廳

        五、參加對象:全社區(qū)居民

        六、活動內容:“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)

        七、活動的前期準備工作

        (一) 宣傳:海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺

        海報:1張貼在宣傳欄

        (二)參加方式:排隊領取“免費弧(每人只限1份)數(shù)量有限, 先到先得

        (三)會場所需物品:照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱,兩個移動話筒

        八、活動流程

        1.16:30-19:40湯圓、餃子制作

        2.19:40-20:30蒸餃子

        3.19:30-20:00煮湯圓

        4.20:30-20:45餃子裝袋

        5.20:45-21:30 派送

        6.21:30結束

        九、活動的后續(xù)工作

        1、集體照合影。?

        2、主辦方做總結。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1558184.html

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