千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《線(xiàn)下心理健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《線(xiàn)下心理健康活動(dòng)方案設(shè)計(jì)》。

第一篇：心理健康活動(dòng)的主題方案

一、活動(dòng)主題：

“愛(ài)我，愛(ài)他，共建班級(jí)之家”。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)心理主題班會(huì)，提高大學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推進(jìn)班級(jí)心理之家建設(shè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

五、活動(dòng)對(duì)象：

x班全體學(xué)生。

六、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)之前策劃書(shū)由x班寫(xiě)。

2、活動(dòng)開(kāi)展之前x班申請(qǐng)教室。

3、布置教室由進(jìn)行。

4、xx做ppt講ppt。

5、在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)開(kāi)展一些小游戲，每個(gè)班的班委分別帶動(dòng)各班的`同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。

6、小游戲環(huán)節(jié)：

(1)拋氣球：準(zhǔn)備一個(gè)氣球，從班級(jí)的第一個(gè)人開(kāi)始傳遞，一分鐘后，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上臺(tái)接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個(gè)懲罰方法進(jìn)行懲罰。

(2)收集夢(mèng)想：請(qǐng)每個(gè)人在便利貼上寫(xiě)上未來(lái)的夢(mèng)想，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足，然后貼在黑板上。

7、活動(dòng)中所需要的一些小獎(jiǎng)品由檢測(cè)一班朱文君購(gòu)買(mǎi)。

8、活動(dòng)結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。

9、活動(dòng)結(jié)束后由xx康交照片寫(xiě)總結(jié)。

第二篇：線(xiàn)下活動(dòng)策劃方案

想要在活動(dòng)策劃生涯上進(jìn)階，策劃有主題的活動(dòng)很關(guān)鍵，將品牌文化、活動(dòng)主題和實(shí)際執(zhí)行完美結(jié)合，才是體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)所需具備的基本素質(zhì)。合適的主題會(huì)在活動(dòng)預(yù)熱階段就可以引爆，結(jié)束后亦能帶來(lái)持續(xù)宣傳，所以一個(gè)好的主題方案，是很多小伙伴夢(mèng)寐以求的。

1.彩虹跑

“彩虹跑”做為近幾年開(kāi)始火爆的一個(gè)活動(dòng)。起初是參與者在跑步的過(guò)程中會(huì)有霓虹涂料和彩色的粉末揮灑。到如今儼然成為一種流行主題滲入到各種戶(hù)外活動(dòng)當(dāng)中，如音樂(lè)節(jié)、汽車(chē)試駕的熱身游戲、綠色健身活動(dòng)等等。

2.重返校園

把參會(huì)的嘉賓變成學(xué)校的孩子，讓他們把他們的舊校服翻出來(lái)，不僅能創(chuàng)造懷舊的氛圍，還能幫助人們團(tuán)結(jié)在一起。你可以把員工打扮成老師，用巨大的數(shù)字黑板涂鴉墻，還可以添加一些古怪有趣的座位，比如復(fù)古學(xué)校的寫(xiě)字桌。

3.密室逃脫

很多品牌的客戶(hù)體驗(yàn)活動(dòng)，周年慶典等等，都開(kāi)始偏向體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)，這需要活動(dòng)公司有很大的腦洞和想法。密室逃脫這種玩法，在沒(méi)有重大運(yùn)動(dòng)和危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓人腎上腺素興奮，這對(duì)很多嘉賓來(lái)說(shuō)是很有興趣嘗試并且體驗(yàn)的。以下便是LiveKingway在奔馳GLA的粉絲瘋會(huì)上采用的密室逃脫。

4.了不起的蓋茨比

這是一個(gè)非常流行的主題，它適合舞會(huì)、婚禮和晚宴等活動(dòng)，因?yàn)樯萑A的場(chǎng)地和飄逸的禮服很容易將活動(dòng)的調(diào)性拔高。如果你的預(yù)算很低，可以用金色和黑色的布景來(lái)表示，而并不一定需要精美的裝飾。

5.歷史重現(xiàn)

邀請(qǐng)嘉賓在整個(gè)活動(dòng)中裝扮成歷史名人，把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)變成一本活生生的歷史書(shū)。你可以在游戲中扮演歷史人物，并擁有來(lái)自不同時(shí)代的巨大道具。特別的.是，你可以讓不同的時(shí)代相互作用，讓一個(gè)領(lǐng)域融合到另一個(gè)領(lǐng)域，這總能帶來(lái)有趣的規(guī)劃。這種主題往往需要一些古典的演出表演、展覽展示相結(jié)合。

6.中國(guó)風(fēng)主題

中國(guó)風(fēng)主題，利用傳統(tǒng)金色紅色燈色調(diào)，配合復(fù)古的場(chǎng)地裝修，打造皇室高貴、端莊的氛圍感，多用于企業(yè)慶典，閉門(mén)私人晚宴等場(chǎng)合。

7.異裝類(lèi)主題

脫胎于假面舞會(huì)、化妝舞會(huì)等，算是個(gè)經(jīng)久不衰的點(diǎn)子，近年來(lái)被很多大佬青睞，紛紛本色出演，比如馬云。如果你想在你的嚴(yán)肅活動(dòng)中添加一個(gè)主題或一點(diǎn)樂(lè)趣，這可能是一個(gè)讓他們穿奇葩的衣服但仍然參與其中的快樂(lè)媒介。而且還能衍生很多不同的玩法，比如“帽子”或者親子裝等等。

8.太空主題

晚上的活動(dòng)可以做一個(gè)太空主題，這個(gè)主題是深色的調(diào)色板和星星般的燈光。你可以通過(guò)添加行星或衛(wèi)星來(lái)為中心部分和表格布局增加空間，而空間是主要的主題?？梢栽黾右恍┖娇照沟牡谰?，一些星球大戰(zhàn)IP的元素，結(jié)合VR等新科技打造更強(qiáng)的氛圍感體驗(yàn)感。

9.神秘的生物

從龍、仙女、到妖精、狼人、你可以編造任何你想到的，都是沒(méi)有限制的。不管是電影、書(shū)籍還是電視劇，你都可以把這些神話(huà)中的生物和思想帶到活動(dòng)中去。當(dāng)然不是單一的搬運(yùn)，你需要結(jié)合一些不同的想法，譬如神話(huà)人物與3D投影結(jié)合，龍?jiān)乜梢允驱堉?、龍形花?chē)等等。其實(shí)就相當(dāng)于IP劇目小說(shuō)改編展等等，但是要靈活運(yùn)用。

10.手工藝術(shù)展

手工藝術(shù)展覆蓋的面太廣了，也是個(gè)十分發(fā)散的主題，可以高端：如愛(ài)馬仕、Fendi等奢侈品手工藝術(shù)。可以傳統(tǒng)：如傳統(tǒng)匠人藝術(shù)的根雕、團(tuán)扇、石雕、剪紙等等。可以環(huán)保：如廢物利用的手工藝術(shù)品，結(jié)合綠色環(huán)保的主題。

11.沙灘派對(duì)

提到沙灘派對(duì)，就能想到夏威夷，沙灘上能有很多玩法，比如音樂(lè)節(jié)、比如篝火晚會(huì)、比如拉力賽互動(dòng)等等，今年上海金山沙灘就舉辦了幾場(chǎng)音樂(lè)活動(dòng)。想要吸睛的話(huà)還可以來(lái)場(chǎng)泳衣秀，比基尼、沙灘、啤酒、音樂(lè)、燈光等等元素碰撞在一起，精彩不必多言。

12.城市涂鴉

如果你想要更多的本地主題，或者你想要去城市的城市景觀(guān)，涂鴉是個(gè)好主意，你可以讓它數(shù)字化，或者讓藝術(shù)家創(chuàng)造他們自己的背景。為這個(gè)方案加入大膽的、塊狀的顏色、一些幾何形狀，當(dāng)然也可以露出品牌的LOGO，贊助商的訊息。

甚至可以打造一個(gè)涂鴉空間，可以是一棟樓、一艘船、結(jié)合品牌文化，打造一個(gè)與眾不同的活動(dòng)?？梢院献鞯钠放品N類(lèi)就更多了，各種潮牌、AJ、匡威、百威，都可以結(jié)合這種大膽的元素。

13.草原民族風(fēng)

這個(gè)主題包括的元素就多了，草裙舞、民族舞&馬術(shù)射箭等等，搭一個(gè)舞臺(tái)來(lái)幾場(chǎng)演出，嘉賓去體驗(yàn)下騎馬射箭等游戲，晚上賓客一起來(lái)個(gè)篝火晚會(huì)。感覺(jué)這類(lèi)風(fēng)格比較適合汽車(chē)試駕類(lèi)活動(dòng)、或者運(yùn)動(dòng)系列品牌的戶(hù)外活動(dòng)。

14.黑色白色&各種色彩

給活動(dòng)定個(gè)主題色調(diào)，黑白二色是很經(jīng)典的顏色，運(yùn)用于很多傳統(tǒng)的發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，例如蘋(píng)果的發(fā)布會(huì)，簡(jiǎn)單而又高級(jí)的色調(diào)。你甚至可以給活動(dòng)起個(gè)“黑夜給了我黑色眼睛”這樣玄乎的主題，再讓所有嘉賓都穿黑白二色，有種莊嚴(yán)的儀式感，當(dāng)然在國(guó)內(nèi)可能也有些不吉利的感覺(jué)，但不影響傳播宣傳。其它色調(diào)就更多玩法，像Diro的藍(lán)調(diào)之夜，愛(ài)馬仕的橙色等等，你可以根據(jù)品牌的顏色來(lái)決定主色調(diào)。

15.集市&造物節(jié)

大的大膽的顏色和標(biāo)識(shí)，表演者，游樂(lè)場(chǎng)，大量的攤位和游戲，爆米花和棉花糖在小吃桌上都是一個(gè)很好的開(kāi)始這個(gè)主題的地方。集合各種吸睛的元素，互動(dòng)的主題、IP。淘寶造物節(jié)就是一個(gè)典型的代表案例。

16.游輪主題

游輪真的是個(gè)很容易引爆的主題，可以是舞會(huì)或者晚宴――想想泰坦尼克號(hào)的宴會(huì)廳?；顒?dòng)人員可以穿著航海主題或水手服，客人也可以選擇航海主題、沙灘比基尼，以及舞會(huì)禮服。娛樂(lè)活動(dòng)可以船上結(jié)合賭場(chǎng)，水面可以結(jié)合燈光秀，飛艇摩托等表演節(jié)目，腦洞有多大就可以玩多大。

17.飛機(jī)上的活動(dòng)

將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)搬到飛機(jī)上，寓意騰飛翱翔，所有工作人員身著航空制服，也算是一個(gè)很吸睛的idea，可以與開(kāi)業(yè)慶典、樓盤(pán)開(kāi)售等活動(dòng)相得益彰。

18.列車(chē)主題活動(dòng)

列車(chē)上的活動(dòng)玩法相比于游輪和飛機(jī)來(lái)說(shuō)，稍微有一些不同?？梢攒?chē)廂內(nèi)外都噴繪，或者貼上品牌相關(guān)信息，然后可以給每節(jié)車(chē)廂都定不同的主題，包含娛樂(lè)、演出、美食等不同版塊。使嘉賓每進(jìn)入一個(gè)車(chē)廂就是一個(gè)不同的世界，體驗(yàn)感極佳。

19.啤酒節(jié)

我們通常對(duì)啤酒節(jié)的定義就是燒烤、夏日、賽事。其實(shí)它有很多有趣的玩法，這一點(diǎn)我們可以借鑒德國(guó)慕尼黑啤酒節(jié)，它的主色調(diào)傾向于棕色和綠色?？梢杂幸魳?lè)舞蹈演出、可以有花車(chē)巡游、可以有美女走秀、可以有各種趣味游戲互動(dòng)、甚至可以搬來(lái)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。

20.哈利波特

19年過(guò)去了，哈利波特仍然是一種潮流現(xiàn)象，是很多人心中根深蒂固的一種文化，所以為什么不使用哈利波特的主題，里面有這么多的元素可以利用。乘坐蒸汽小火車(chē)，在復(fù)古的城堡里，一場(chǎng)魁地奇比賽，用漂浮的蠟燭創(chuàng)造驚人的燈光效果，還原里面巨獸的造型，來(lái)一場(chǎng)復(fù)刻演出，甚至最簡(jiǎn)單的每人穿一件斗篷都能帶來(lái)意想不到的傳播效果。

第三篇：大學(xué)生心理活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)原因：

據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%―30%。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún)講座、宣傳展的方式已不能滿(mǎn)足廣大青年的要求。因此，在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開(kāi)展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。

二、活動(dòng)的目的：

1、提高青少年的心理素質(zhì)，加強(qiáng)青少年的心理承受能力，通過(guò)活動(dòng)消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)。

2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂(lè)與幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。

三、活動(dòng)主題：

心健康，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛(ài)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月x日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、游戲天地

①幸運(yùn)大抽簽：

游戲規(guī)則：首先用卡片（字條）寫(xiě)一些激勵(lì)的語(yǔ)言（例如：堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等），其中有的卡片會(huì)寫(xiě)“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽，抽了之后去某處換小禮物。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲（抽的青年也最好自覺(jué)參與，而不是為了禮物而抽）。

②算錢(qián)游戲：

目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。

游戲規(guī)則：男生值5毛錢(qián)，女生值一塊錢(qián)。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō)：“走吖走，走吖走，走到集市買(mǎi)白菜，一塊錢(qián)、賣(mài)不賣(mài)？不賣(mài)！一塊五、賣(mài)不賣(mài)？不賣(mài)！兩塊五…四塊錢(qián)、賣(mài)不賣(mài)？賣(mài)！”當(dāng)裁判說(shuō)到賣(mài)的時(shí)候，參賽選手要根據(jù)價(jià)錢(qián)組隊(duì)，組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰（底價(jià)至少為1元）。直到最后大概剩20個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

③解套：

目的：使參與者能夠認(rèn)識(shí)到，在遇到看似復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候，只要通過(guò)換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問(wèn)題。

游戲規(guī)則：首先所有的參與者分成若干小組（5―10人為最佳），小組成員圍成一個(gè)圈。然后從一個(gè)人開(kāi)始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握。這時(shí)，所有人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家再不松開(kāi)手的情況下通過(guò)移動(dòng)自己的身體變換自己的位Z，來(lái)解開(kāi)交錯(cuò)的套。小組人數(shù)相等的情況下，以解開(kāi)套時(shí)所用的時(shí)間的長(zhǎng)短作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

④起蹲游戲：

游戲規(guī)則：由主持人閱讀一短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽(tīng)到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽(tīng)到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒(méi)有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者，會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的訪(fǎng)問(wèn)量。于是它買(mǎi)來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪(fǎng)問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪(fǎng)問(wèn)量”。于是它買(mǎi)來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪(fǎng)問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過(guò)完一個(gè)季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量；同時(shí)，黑熊還設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)訪(fǎng)問(wèn)量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪(fǎng)問(wèn)量。棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜――花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢(qián)買(mǎi)了一套績(jī)效管理系統(tǒng)，測(cè)量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測(cè)量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的

蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。一年過(guò)去了，兩只熊查看比賽結(jié)果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

⑤活動(dòng)結(jié)束后，召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”，或是唱一首歌。然后大家一致喊口號(hào)進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。

2、心理沙龍

①心理咨詢(xún)：

設(shè)一處心理咨詢(xún)處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨詢(xún)，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛(ài)四個(gè)不同的咨詢(xún)點(diǎn)。（也可以供大家隨便聊聊、交交朋友）。

②心理測(cè)試：

設(shè)一處心理測(cè)試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目，內(nèi)容不限（也可以加一些僅供娛樂(lè)的測(cè)試），大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的（可以選好測(cè)試題目后去打印出來(lái)釘成本）。

③心理互動(dòng)留言板：

同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的.感想或者疑惑寫(xiě)在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落（留名的當(dāng)然最好）。工作人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢(xún)的特別的問(wèn)題整理好，把精彩的留言收集好，活動(dòng)結(jié)束后貼出來(lái)。

④煩惱箱：

同學(xué)們可以問(wèn)工作人員要便利貼，匿名寫(xiě)出自己心中的煩惱，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。

3、看電影：

可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。

第四篇：心理健康教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營(yíng)造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月

三、活動(dòng)主題：“走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”

四、活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的.健康情感。

2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。

3、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響；引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到心育隊(duì)伍中來(lái)，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：何燦軍

副組長(zhǎng)：華彩菊翁魯蘆

成員：趙海燕黃碧靜胡良玉何善榮柯晶晶楊秋平

六、活動(dòng)對(duì)象：全體師生、家長(zhǎng)、教師

七、活動(dòng)內(nèi)容：

宣傳發(fā)動(dòng)營(yíng)造氛圍

5月25日――5月31日

1、在27日會(huì)議上布置安排教育月工作

2、輕松驛站廣播

4、宣傳海報(bào)

活動(dòng)實(shí)施陽(yáng)光心理

6月1日――6月30日

（一）心理健康教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式（6月1日）

啟動(dòng)儀式發(fā)言動(dòng)員講話(huà)

宣布活動(dòng)月安排

校園內(nèi)掛橫幅“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園――戎徐小學(xué)心理健康教育月”

（二）具體活動(dòng)安排

成長(zhǎng)不煩惱（學(xué)生篇）

1、學(xué)科滲透：

各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透心理健康教育內(nèi)容

2、心理教育主題課

請(qǐng)各班于第十七周（6月8日）的班隊(duì)課以“感悟幸福，分享快樂(lè)”為主題開(kāi)設(shè)一堂心理教育輔導(dǎo)課。重點(diǎn)圍繞“情緒控制”、“緩解學(xué)習(xí)壓力”、“親子溝通”、“師生關(guān)系”、“生生關(guān)系”、“陽(yáng)光青春期”等開(kāi)展

3、咨詢(xún)?cè)L談

通過(guò)面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營(yíng)造健康的人生；

4、青春期教育輔導(dǎo)講座

活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)女生

活動(dòng)時(shí)間：6月9日中午12：30―13：10

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

5、“走進(jìn)成長(zhǎng)季節(jié)”詩(shī)、書(shū)、畫(huà)比賽

作品要求：以“感悟生命、感謝成長(zhǎng)、感恩自然”為主線(xiàn)的詩(shī)歌創(chuàng)作、書(shū)法、繪畫(huà)比賽

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

6、開(kāi)展趣味心理游戲比賽

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午1：20開(kāi)始

活動(dòng)要求：

（1）、游戲中最需要注意的問(wèn)題，就是孩子們的安全，需要輔導(dǎo)員對(duì)游戲的充分了解并合理組織。

（2）、聽(tīng)從輔導(dǎo)員安排、擺放桌椅及輔助教具。

（3）、維持好活動(dòng)紀(jì)律。

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）蜈蚣競(jìng)走

活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)（每個(gè)班級(jí)8男8女）

目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理

過(guò)程：16人一組排成一列，把雙手抱住前面學(xué)生的腰，練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，先到終點(diǎn)組為優(yōu)勝。

（2）瞎子過(guò)河

活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)（每個(gè)班級(jí)10男10女）

目的：培養(yǎng)信任心理

過(guò)程：以接力賽的形式，兩人一組，一個(gè)蒙上眼睛，另牽著他的手，越過(guò)種種障礙前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。

（3）車(chē)輪大戰(zhàn)

活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)（每個(gè)班級(jí)5個(gè)人）

目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)

過(guò)程：準(zhǔn)備5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠，制作大紙環(huán)。5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。（中途大紙環(huán)不能斷開(kāi)）

教師心理加油站（教師篇）

1、組織心理教育理論學(xué)習(xí)。

2、教師心理健康講座

3、注重對(duì)教師的心理的疏導(dǎo)，通過(guò)談心、活動(dòng)給教師選系情緒，調(diào)適身心。

親子樂(lè)園（家長(zhǎng)篇）

家長(zhǎng)會(huì)（結(jié)合期末家長(zhǎng)會(huì)）

主題：――“快樂(lè)過(guò)暑假預(yù)防假期綜合癥”

活動(dòng)對(duì)象：全體家長(zhǎng)

（1）給家長(zhǎng)的一封信

（2）家長(zhǎng)心理問(wèn)卷

（3）宣傳心理健康知識(shí)

（4）發(fā)動(dòng)征集新一輪家長(zhǎng)志愿者

活動(dòng)總結(jié)長(zhǎng)育常新

6月27日――6月30日

1、資料整理

2、總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的得失，為下一個(gè)活動(dòng)月做準(zhǔn)備

快樂(lè)暑假活動(dòng)延續(xù)

1、暑期推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂(lè)的文章，并讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)并進(jìn)行習(xí)作評(píng)選。

2、心理手抄報(bào)比賽

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

第五篇：心理健康教育活動(dòng)方案

班會(huì)時(shí)間：x年11月8日午時(shí)班會(huì)課。

班會(huì)目的：

經(jīng)過(guò)學(xué)生考試緊張心理自測(cè)，使學(xué)生懂得對(duì)待考試會(huì)有適度緊張心理，但要注意消除過(guò)度緊張心理。

活動(dòng)過(guò)程：

一、做游戲，初步體驗(yàn)

⑴師述：同學(xué)們，我們先來(lái)做個(gè)“過(guò)平地獨(dú)木橋”的游戲(學(xué)生過(guò)獨(dú)木橋)

⑵述：讓獨(dú)木橋升高些。我們?cè)龠^(guò)一次橋。(學(xué)生過(guò)升高的獨(dú)木橋)

⑶讓同學(xué)們談體會(huì)，述：第一次過(guò)獨(dú)木橋和第二次過(guò)橋心里有什么不一樣感受

⑷小結(jié)

第一次過(guò)橋，大家很順利地過(guò)了，第二次過(guò)橋，獨(dú)木橋升高了，有的同學(xué)緊張得心亂跳，還有的同學(xué)的腳也在發(fā)抖，因?yàn)榇蠹叶己ε碌暨M(jìn)河里，越緊張，越容易掉進(jìn)河里。由于大家過(guò)度緊張，所以影響了大家正常水平的發(fā)揮。

二、引導(dǎo)學(xué)生：

師述：其實(shí)，生活中常常會(huì)出現(xiàn)緊張的情緒，教師第一次站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課也十分緊張。我的眼睛不敢朝大家看，心怦怦亂跳，就是此刻我也有些緊張，這是十分正常的。

⑴問(wèn)：同學(xué)們，平時(shí)你在哪些情景下會(huì)出現(xiàn)緊張的情緒出示：考試。

⑵問(wèn)：你們?cè)诳荚嚽?、考試時(shí)、考試后會(huì)有哪些緊張的表現(xiàn)

⑶讓同學(xué)們討論：(4人一組)

出示：考試前，考試時(shí)，考試后

考試

考試前考試時(shí)考試后

⑷交流，你會(huì)有哪些緊張的表現(xiàn)(自由談)

三、我們?cè)鯓涌朔@些過(guò)度緊張的情緒呢

兩種途徑：

x一是自我調(diào)節(jié)

⑴教師介紹：有三種減輕緊張情緒的簡(jiǎn)便技術(shù)。

x二是什么

⑵那么，我們?cè)鯓釉诳荚嚻陂g克服過(guò)度緊張的情緒呢

A、A、注意學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。

B、B、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

C、C、考試增加自信心。

四、小結(jié)：

教師相信，只要同學(xué)們做到自我調(diào)節(jié)考前做好準(zhǔn)備，考試時(shí)相信自我必須能行，必須能克服緊張情緒。

五、實(shí)踐：“做個(gè)小記者”

用學(xué)到的方法，采訪(fǎng)身邊教師，并談?wù)勼w會(huì)。

六、總結(jié)：

對(duì)考試漠不關(guān)心，抱“無(wú)所謂”的態(tài)度，也是目前某些小學(xué)生對(duì)待考試的'不正常心理，同樣應(yīng)幫忙他們認(rèn)識(shí)其危害性，引起足夠重視。經(jīng)過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了克服過(guò)度緊張情緒的方法，同學(xué)們能夠用學(xué)到的方法，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行嘗試，克服過(guò)度緊張的情緒，發(fā)揮自我的最佳水平和潛能。