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第一篇:大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案
一、活動(dòng)背景:
在xx級(jí)新生剛?cè)胄VH,為了響應(yīng)校團(tuán)委多舉辦優(yōu)秀活動(dòng)的號(hào)召,并且讓新生(主要是中心校區(qū)新生)體驗(yàn)到大學(xué)生活的樂(lè)趣,豐富其課余文化生活。在此之際數(shù)學(xué)與物理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委舉辦此次活動(dòng),展現(xiàn)大學(xué)風(fēng)采。
我們的青春我們做主,飛揚(yáng)的心總是希望隨著這個(gè)社會(huì)的步伐而跳動(dòng),當(dāng)代大學(xué)生在我國(guó)日益繁榮的環(huán)境下更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)體精神,為了集體的榮譽(yù)拼搏奮斗,在大學(xué)里放飛活力,從而樹(shù)立良好的'精神面貌。
二、主辦單位:
共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)
三、面向人員:
xx工程學(xué)院中心校區(qū)全體同學(xué)
四、參加方式:
分為十四個(gè)學(xué)院代表隊(duì)(若條件受約則只面向中心校區(qū)),每隊(duì)人數(shù)是10人、
五、活動(dòng)宗旨:
本次活動(dòng)是我院別開(kāi)生面的戶外趣味活動(dòng),豐富學(xué)生校園文化生活,弘揚(yáng)團(tuán)體精神,開(kāi)拓組織學(xué)生活動(dòng)的新思路。
六、活動(dòng)時(shí)間:
11月14日上午9點(diǎn)開(kāi)始
七、活動(dòng)內(nèi)容:
模塊一:趣味性活動(dòng)
模塊二:團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練
模塊三:趣味尋寶
模塊四:九人十足
模塊五:百人象棋擂臺(tái)賽
第二篇:大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案
一、活動(dòng)背景
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是想借此機(jī)會(huì)將初春之際的各位同學(xué)的活力激發(fā)出來(lái),使大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
二、活動(dòng)目的
四月的暖風(fēng)已經(jīng)吹來(lái),春天的腳步已悄然而至,在這沒(méi)好的季節(jié)里,舉辦一次別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)再好不過(guò)了。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門的凝聚力,展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代,有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富學(xué)院各個(gè)成員的課余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體,注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示,同時(shí)增加同學(xué)之間、并促進(jìn)友誼為美好的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的'一筆財(cái)富。
三、活動(dòng)介紹
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是想借此機(jī)會(huì)將初春之際的各位同學(xué)的活力激發(fā)出來(lái),使大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。另一方面豐富學(xué)生的課余活動(dòng),加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉,增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí),訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力。促進(jìn)各部門的合作與默契,加強(qiáng)組織內(nèi)部的凝聚力,培養(yǎng)成員團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、活動(dòng)時(shí)間
×年×月×號(hào)17:00――19:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校足球場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象
人文信息管理學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)流程策劃
(一)前期準(zhǔn)備宣傳
(1)宣傳部設(shè)計(jì)和制作宣傳海報(bào)與幕布,并張貼于教學(xué)樓和每棟宿舍樓前公告欄。
(2)通過(guò)各班宣傳,使更多的同學(xué)了解本次活動(dòng)。
1、人員準(zhǔn)備參與活動(dòng)人員:運(yùn)動(dòng)員、統(tǒng)籌活動(dòng)的志愿者、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各方面成員的志愿者、購(gòu)買物品的志愿者、布置和清理會(huì)場(chǎng)的志愿者、執(zhí)行活動(dòng)的志愿者、活動(dòng)裁判。
2、物資準(zhǔn)備(活動(dòng)道具以及獎(jiǎng)品)
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備(借用足球場(chǎng))提前確定并借好在學(xué)校操場(chǎng)的活動(dòng)地點(diǎn)。
(二)活動(dòng)中期
3:50―4:00活動(dòng)人員、活動(dòng)所需器材到位。
4:00―4:50場(chǎng)地布置
5:00―6:30活動(dòng)開(kāi)始,
活動(dòng)項(xiàng)目
1、托球跑
2、無(wú)敵風(fēng)火輪
3、信任背摔
4、絲巾傳遞+丟網(wǎng)球+海底撈月
6:30―7:00發(fā)放獎(jiǎng)品和清理現(xiàn)場(chǎng)。
(三)活動(dòng)后期
1、參與活動(dòng)人員合影留戀;
2、志愿者對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清掃,整理清點(diǎn)所用器件并將所借道具歸還;
3、項(xiàng)目部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào);
4、宣傳部對(duì)活動(dòng)發(fā)表新聞。
八、注意事項(xiàng)
1、志愿者在活動(dòng)中所需注意事項(xiàng):
(1)于活動(dòng)開(kāi)始5天前大力宣傳的文化內(nèi)涵及落實(shí)本次活動(dòng)具體事宜,營(yíng)造節(jié)日氛圍,提高同學(xué)們的參與積極性。
(2)志愿者務(wù)必在活動(dòng)開(kāi)始前將活動(dòng)場(chǎng)地布置好,活動(dòng)前確保電源、話筒和音響可以正常使用。
(3)活動(dòng)中,志愿者要積極引導(dǎo)同學(xué)參加游戲,并維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
(4)志愿者應(yīng)及時(shí)提醒比賽者在自己的跑道上比賽,避免參賽者碰撞。
(5)若當(dāng)天突遇下雨,根據(jù)下雨的程度決定在帳篷內(nèi)繼續(xù)活動(dòng)或推遲活動(dòng)。
(6)活動(dòng)后應(yīng)認(rèn)真清理現(xiàn)場(chǎng)、歸還設(shè)備
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
名稱單價(jià)(元)數(shù)量總價(jià)(元)備注
無(wú)用橫幅3、乒乓球及球拍5、副10、絲巾5、網(wǎng)球5、籃球5
第三篇:長(zhǎng)跑活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)時(shí)間:
11月中旬
活動(dòng)地點(diǎn):
重慶大學(xué)虎溪校區(qū)
活動(dòng)主題:
第一次長(zhǎng)跑比賽
活動(dòng)目的:
全民運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)大家的健身意識(shí),鍛煉身體的同磨練意志,促進(jìn)交流,增強(qiáng)友誼,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春與激情。
活動(dòng)口號(hào):
超越自我,永不停息
賽前準(zhǔn)備
1. 號(hào)碼牌若干,或以章印的.方式。此依具體參賽人數(shù)確定,
另附幾張白紙備用。
2. 報(bào)名表:<見(jiàn)附表>
3. 指示標(biāo)志:租借一些木質(zhì)展板為參賽選手指引方向。
4. 路卡限行線:可向大正物業(yè)公司借些路卡限行線阻止來(lái)往
車輛通過(guò)。
5. 桌椅板凳若干:放于起點(diǎn)、終點(diǎn),防止運(yùn)動(dòng)員異常情況發(fā) 生
6. 橫幅,大型展板:展示本次比賽用,放于起點(diǎn),終點(diǎn),作
為終點(diǎn)標(biāo)志。
7. 紀(jì)念性獎(jiǎng)品若干:一男一女: 50元每人
五男五女 : 20元每人
10男10女: 10元每人
8.以口哨代替發(fā)令槍
9. 瓶裝水若干:給為比賽提供服務(wù)的工作者、醫(yī)療點(diǎn)醫(yī)生、
選手應(yīng)急等用。
10. 擴(kuò)音喇叭若干:引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員、疏散人群等用。
宣傳方式
1. 小海報(bào)
規(guī)格:A4紙 數(shù)量:25張張貼地點(diǎn):每棟宿舍樓下
大致內(nèi)容:
①活動(dòng)主題
②報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)
2. 大海報(bào)
規(guī)格:A2數(shù)量:2張 張貼地點(diǎn):綜合樓廣場(chǎng)
大致內(nèi)容:
①活動(dòng)主題
②報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)
3. 橫幅
張貼地點(diǎn):綜合樓外
4. 展報(bào)
地點(diǎn):綜合樓廣場(chǎng)
5. 報(bào)名點(diǎn):工作人員在外宣傳,幫助參與者填表 地點(diǎn):一、二食堂廣場(chǎng)外
活動(dòng)流程
1. 比賽前1周用3天進(jìn)行宣傳及報(bào)名〔包含海報(bào),橫幅及〕口頭宣傳〕。
2. 報(bào)名完成后用1到2天整理參賽人員表,分好組,并通知參賽人員比賽時(shí)間和他們所在組及編號(hào)當(dāng)日比賽
3. 上午7:30工作人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),8:30之前把設(shè)備擺放完畢,8:00~8:30參賽人員入場(chǎng)。
4. 上午8:30~~9:00進(jìn)行開(kāi)幕式,按順序進(jìn)行各項(xiàng)議程〔①嘉賓講話②相關(guān)負(fù)責(zé)人講說(shuō)比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)〕
5. 上午9:00到9:20工作人員到達(dá)指定位置,起點(diǎn)工作人員安排第一組參賽人員準(zhǔn)備比賽,負(fù)責(zé)線路上各項(xiàng)任務(wù)和負(fù)責(zé)終點(diǎn)處各項(xiàng)任務(wù)以及負(fù)責(zé)處理緊急事件的工作人員做好準(zhǔn)備。
6. 上午9:20開(kāi)始比賽,每隔20分鐘出發(fā)一組,上一組出發(fā)后,下一組馬上準(zhǔn)備,上午一共5組。比賽至11:
20. 11:20~11:30工作人員進(jìn)行中午收?qǐng)龉ぷ鳌?/p>
7. 下午工作人員2:00準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),起點(diǎn)工作人員安排第6組準(zhǔn)備比賽,其余相關(guān)工作人員按上午的程序展開(kāi)工作。
8. 下午2:30開(kāi)始比賽,比賽進(jìn)程和上午一樣。下午一共3組,比賽至3:50. 3:50~4:20工作人員整理好比賽成績(jī),弄好獲獎(jiǎng)人員名單。
9. 4:20~4:50進(jìn)行閉幕式。
(1) 頒發(fā)獎(jiǎng)品(按參與獎(jiǎng),三等,二等,一等的順序進(jìn)行,頒發(fā)人員由人員安排處安排負(fù)責(zé))
(2) 社領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)人員進(jìn)行閉幕講話
10. 比賽結(jié)束后工作人員組織退場(chǎng)和相關(guān)物品、器材的回收,送還工作,并安排一部分人員打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。 注:比賽當(dāng)日的賽事進(jìn)程會(huì)隨參賽人數(shù)的變動(dòng)作一定的調(diào)整,若時(shí)間變動(dòng),另行通知。
第四篇:心理健康活動(dòng)策劃方案
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,而且這種競(jìng)爭(zhēng)也被移植到學(xué)校。剛結(jié)束一天緊張的學(xué)校生活,學(xué)生們拖著疲憊的身體回到家中,還沒(méi)來(lái)得及吃飯就開(kāi)始伏案做作業(yè)了。周末,悠閑的大人們?cè)诩抑锌措娨?,學(xué)生卻在忙碌著大人為他們準(zhǔn)備的各種補(bǔ)習(xí)。他們只能通過(guò)窗戶凝視著蔚藍(lán)的天空,數(shù)著天空飄過(guò)的白云,看電視更成了他們遙不可及的奢望。在這種緊張的學(xué)習(xí)生活里,他們會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的問(wèn)題。時(shí)下,學(xué)生的心理問(wèn)題越來(lái)越受人關(guān)注,心理健康教育也隨之受到了重視。根據(jù)學(xué)校德育處安排,結(jié)合本班實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
心理健康教育理念的指導(dǎo)下,以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確的心理健康教育為抓手,貫徹國(guó)家教育部下發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的有關(guān)精神,進(jìn)一步探索小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己,熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)學(xué)校,滿懷信心地自主發(fā)展。
二、主要任務(wù):
1、開(kāi)展心理健康教育課的研究與觀摩活動(dòng),組織研討,提高學(xué)生素質(zhì)。
2、以“熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì)生存”體驗(yàn)活動(dòng)方案和少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開(kāi)展系列活動(dòng)。
3、做好個(gè)別輔導(dǎo)工作,形成個(gè)案,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。培養(yǎng)小輔導(dǎo)員,繼續(xù)做好咨詢服務(wù)的創(chuàng)建工作。
三、常見(jiàn)的心理問(wèn)題:
(1)學(xué)習(xí)和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的過(guò)度焦慮。
望子成龍,望女成鳳,已經(jīng)成了一些家長(zhǎng)的愿望。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué),其家長(zhǎng)就把注意力放在孩子是不是能考“雙百”上。一旦成績(jī)不理想,就連嚇帶逼、連罵帶損,給他們?cè)斐删薮蟮男睦韷毫?,致使學(xué)生視學(xué)習(xí)如畏途。
(2)交往中的心理矛盾與沖突。
現(xiàn)在的小學(xué)生,絕大部分都是獨(dú)生子女,許多孩子從小養(yǎng)成了自己為中心,不關(guān)心他人,依賴性強(qiáng)、不容他人等不良傾向。而且孤僻、不合群的.情況也很嚴(yán)重,這使他們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面,面臨很大的問(wèn)題。小學(xué)生因?yàn)槿穗H關(guān)系沖突苦惱的比例相當(dāng)大,由于同學(xué)關(guān)系緊張和沖突而患病,比如學(xué)??謶职Y,或出走、自殺的情況也屢有發(fā)生。
(3)與父母、師長(zhǎng)缺乏理解和溝通導(dǎo)致的心理矛盾和沖突。
與父母、師長(zhǎng)難以溝通,相互間缺乏必要的理解也是造成他們心理問(wèn)題的一個(gè)重要因素。這種沖突隨著他們年齡的增長(zhǎng),使他們普遍感到壓抑、苦悶、無(wú)助和煩躁。一方面他們特別希望父母、老師理解他們的想法和做法;在教育實(shí)踐中教師經(jīng)常遇到因與家長(zhǎng)和教師難以溝通而苦惱的學(xué)生前來(lái)尋求幫助,一些學(xué)生甚至痛哭流涕,足見(jiàn)其心理上壓力之大。我們現(xiàn)在許多學(xué)生在情緒情感方面主要的`心理問(wèn)題有:抑郁、焦慮、易怒、羞怯、嫉妒、恐懼等心理問(wèn)題。在行為方面存在的主要問(wèn)題一般是:過(guò)失行為、說(shuō)謊行為、偷竊行為、攻擊行為、破壞行為、逃學(xué)行為等等。
其實(shí)這些都是心理的問(wèn)題。造成這些心理問(wèn)題的原因是多種多樣的,有的是環(huán)境造成的,有的是教育方法不當(dāng)造成的,有的是社會(huì)影響的等等。比如一個(gè)小孩長(zhǎng)期在棍棒下長(zhǎng)大的,就有可能造成孩子膽小懦弱的性格或造就有暴力傾向的性格。其實(shí)每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生,造成這個(gè)樣子都是有一定原因的,其實(shí)大多是心理因素造成的。
四、如何克服心理障礙:
1、學(xué)會(huì)自己接納:以己為榮;認(rèn)知自己的優(yōu)、缺點(diǎn)。
2、發(fā)展自信心和自身能力,成為獨(dú)立的、信任自己的人;提高與周圍人交往的自信心;堅(jiān)持自己努力,體驗(yàn)成功的喜悅。
3、敢于自己肯定,善于自己激勵(lì);對(duì)他人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)態(tài)度反應(yīng)適度;能反省自己的不足,并以積極的態(tài)度處之。
4、了解別人的觀點(diǎn);了解哪些行為是可以被接受的,恰如其分地表達(dá)情緒;對(duì)人生抱有積極的態(tài)度。
5、認(rèn)識(shí)到遭遇挫折是正常的。學(xué)會(huì)耐挫方法。學(xué)習(xí)接受和適應(yīng)遭到的反對(duì)和不成功;學(xué)會(huì)給予和接受有益的批評(píng);學(xué)會(huì)響應(yīng)指示和接受社會(huì)生活中的種種限制。
第五篇:健康活動(dòng)方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育,維護(hù)學(xué)生心理健康,增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),特結(jié)合我校實(shí)際,制定本活動(dòng)月心理健康教育方案。
一、活動(dòng)主題:健康心理,快樂(lè)學(xué)習(xí)
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng)使師生了解一些基本的心理健康知識(shí);增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的.心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活。
三、活動(dòng)時(shí)間:12月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、問(wèn)卷調(diào)查
由學(xué)生處心理輔導(dǎo)辦公室向每個(gè)級(jí)部發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行抽樣調(diào)查,以了解學(xué)生在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本情況與突出問(wèn)題。區(qū)分年級(jí)進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì),以便更有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動(dòng)。
2、心理健康知識(shí)宣傳
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和輔助方法。各年級(jí)組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料,然后班主任針對(duì)本班情況開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)。
3、心理輔導(dǎo)與咨詢
以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主,為學(xué)生提供一對(duì)一心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo),以解決學(xué)生個(gè)體心理困惑,提高心理素質(zhì)。