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第一篇：健康跑活動策劃方案模板

【活動設(shè)計】

為了讓幼兒主動關(guān)注周圍的世界，特意設(shè)計了“足球小子”的健康活動。通過報紙再利用，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本的體育訓(xùn)練，進(jìn)一步將報紙搓成棍做準(zhǔn)備活動、團(tuán)報紙進(jìn)行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽，層層遞進(jìn)的活動一步步地增加難度，以游戲的情節(jié)去完成健康活動的目標(biāo)，又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo)。

【活動目標(biāo)】

1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能較主動地關(guān)注周圍環(huán)境。

2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。

3、積極參加體育活動，并能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲活動。

【活動重難點】

（1）重點：知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能多種方法玩舊報紙。

（2）難點：想出多種足球訓(xùn)練方法。

【活動準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進(jìn)球的錄象。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：哨子一個，學(xué)具：廢舊報紙人手3—5張，場地兩端用大塑料積木插成球門狀，胸飾若干(紅、黃、藍(lán)、綠各10個)。

【活動過程】

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

三、足球訓(xùn)練。

1、帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。

2、自由訓(xùn)練。(教師巡回觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

3、集體練習(xí)射球，傳球、頂球、撲球等動作。

四、游戲“足球賽”。

1、講解比賽規(guī)則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進(jìn)對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點球。

2、分組進(jìn)行球賽(教師做裁判，適當(dāng)調(diào)整比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

五、放松活動。

繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。

【活動延伸】

1、在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。

2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具。“變廢為寶”。

第二篇：社會實踐活動策劃方案

一、社會實踐團(tuán)隊基本信息：團(tuán)隊名稱 “三農(nóng)”問題研究社興隴之光支教服務(wù)團(tuán)――赴隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)支教隊

支教地點 甘肅省隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)

支教時間 xx年7月23日―xx年8月12日(不包括來回時的時間)

隊歌 《最好的未來》

團(tuán)隊口號 滋蘭樹蕙 助夢起航

主辦單位 西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社

指導(dǎo)單位 共青團(tuán)西北師范大學(xué)委員會

共青團(tuán)西北師范大學(xué)商學(xué)院分團(tuán)委

支持單位 靈山慈善基金會、中國靈山公益慈善促進(jìn)會

聯(lián)系人 姓名 李永剛

團(tuán)隊基本情況介紹

本支教隊是西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社寒暑期支教項目興隴之光支教團(tuán)的一支小分隊，該支教隊的招募、組建、培訓(xùn)等工作由“三農(nóng)”問題研究社完成。西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社為了更好踐行我社團(tuán)立足于西部農(nóng)村，著眼于西部農(nóng)業(yè)，服務(wù)于西部農(nóng)民的`宗旨，西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團(tuán)在xx年暑假成立。西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團(tuán)以關(guān)心鄉(xiāng)村教育，助力家鄉(xiāng)成長為使命，倡導(dǎo)青年關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展，利用寒暑假以短期支教、鄉(xiāng)村調(diào)研等形式動員本地村民和社會各界關(guān)注并參與鄉(xiāng)村建設(shè)，增進(jìn)鄉(xiāng)土認(rèn)同，重拾對土地和自然的尊重。

西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團(tuán)除了關(guān)注鄉(xiāng)村教育之外，也非常關(guān)注整個鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、人文、歷史等建設(shè)，關(guān)注青年成長的同時更注重引導(dǎo)青年從自身做起，利用他們自己的知識回到自己的家鄉(xiāng)，助力自己家鄉(xiāng)建設(shè)。

近年來社會實踐經(jīng)歷：

xx年暑假分別赴甘肅省慶陽市西峰區(qū)董志鎮(zhèn)周莊村羅城小學(xué)、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué)、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教;

xx年暑假分別赴、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué)、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教、甘肅省武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)、甘肅省白銀市景泰縣豐樂鄉(xiāng)豐樂小學(xué)支教;

xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開展社會實踐活動;

xx年寒假赴甘肅省白銀市會寧縣丁家溝鄉(xiāng)慢灣小學(xué)支教。

二、團(tuán)隊建設(shè)(一) 團(tuán)隊成員基本信息

團(tuán)隊職責(zé)分工

職責(zé) 姓名 性別 學(xué)院 專業(yè) 籍貫

隊長 李永剛 男 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 金融學(xué)/11級 甘肅.甘谷

副隊長 趙菊慧 女 文學(xué)院 漢語言文學(xué)/11級 甘肅.武都

支教負(fù)責(zé)人 徐小歡 女 化學(xué)化工學(xué)院 化學(xué)/11級 山東.莒南

李春發(fā) 男 社會發(fā)展與公共管理學(xué)院 社會工作/11級 甘肅.慶陽

調(diào)研負(fù)責(zé)人 魯小琴 女 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 金融學(xué)/12級 甘肅.永登

焦瑪麗 女 心理學(xué)院 應(yīng)用心理學(xué)/11級 甘肅.武都

后勤組 盧云云 女 文學(xué)院 漢語言文學(xué)/12級 四川.攀枝花

郭雙銀 男 商學(xué)院 信息管理/12級 甘肅.莊浪

財務(wù)組 張欣(會計)女 商學(xué)院 人力資源管理/12級 安徽.碭山

魏彩虹(出納 女 商學(xué)院 工商管理/12級 甘肅.隴西

攝影組 汪欣 女 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 金融學(xué)/12級 江西.彭澤

趙媛媛 女 傳媒學(xué)院 編導(dǎo)/11級 甘肅.慶陽

聯(lián)絡(luò)宣傳員 張欣 女 商學(xué)院 人力資源管理/11級 安徽.碭山

1、輕度傷害：包括被狗等畜類咬傷、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等。

應(yīng)對方案：遇到這種情況，當(dāng)事人及同伴應(yīng)及時采用所學(xué)的急救知識及時采取相關(guān)措施處理受傷部位，并聯(lián)系安全員、紀(jì)律員、隊長，及時送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所醫(yī)治。

2、重大事件：包括食物中毒、誤服農(nóng)藥、觸電、關(guān)節(jié)四肢摔傷、大面積燙傷、中暑、傷口大面積流血不止等。

應(yīng)對方案：遇到這種情況，同伴必須第一時間尋求最快捷的交通方式將傷者送往當(dāng)?shù)鼐茸o(hù)中心，并及時聯(lián)系隊長和安全員。隊長需指定隊員詳實記錄事件的前因后果以及經(jīng)過，撰寫成報告。隊長第一時間與西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，視傷者的具體情況，與校方和傷者家屬取得聯(lián)系并匯報情況。帶有相機等工具的同學(xué)及時將事發(fā)地點和相關(guān)的物質(zhì)采樣拍照，留下相關(guān)資料證據(jù)，但拍照同時要注意安全，以保證人身安全為前提。

3、特重大事件：包括墜樓、火災(zāi)、嚴(yán)重的食物中毒、誤服農(nóng)藥、高壓觸電、與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)人員產(chǎn)生矛盾而遭致惡性報復(fù)等情況，這些情況都威脅到隊員的生命安全。

應(yīng)對方案：遇到這些情況，同伴必須運用所學(xué)的急救知識進(jìn)行最基本的搶救，并撥打求救電話，第一時間尋求最便利的交通方式運送傷者直接到急救中心。隊長及安全員負(fù)責(zé)穩(wěn)定未受傷隊員的情緒，并迅速將未受傷隊員轉(zhuǎn)移至安全地帶。隊長根據(jù)實際情況制定人員撰寫事件發(fā)生的前因后果，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒔逃?、衛(wèi)生局等相關(guān)部門取得聯(lián)系并尋求幫助。及時聯(lián)西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社和校團(tuán)委、院團(tuán)委、指導(dǎo)老師、項目顧問，向西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社和校團(tuán)委、院團(tuán)委、指導(dǎo)老師、項目顧問匯報事件的真實情況，并按照團(tuán)委的指示一步步具體操作。及時聯(lián)系傷者家屬，向家長詳實匯報事件經(jīng)過和傷者的實際情況。在聯(lián)系到校方和家屬之后，隊長及時安排讓剩余隊員返校。

4、暴雨等自然災(zāi)害：

應(yīng)對方案：在遇到暴雨天氣時，盡量保證不出門，告知學(xué)生可以暫停參加活動，等到雨停之后繼續(xù)。

第三篇：跑步活動策劃方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實學(xué)生陽光體育運動，積極踐行"健康第一、幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力加強學(xué)生的體質(zhì)健康工作，推進(jìn)"體育、藝術(shù)2+ 1" 活動，切實提高我校學(xué)生的健康素質(zhì)，根據(jù)我校實際情況特制訂本方案。

二、活動主題：

享受運動快樂，喜歡黨的二十大

三、組織機構(gòu)：

1、比賽組織機構(gòu)

組長：王述懷

副組長：單李桃 張 敏 王增玉 劉樹達(dá)

成 員： 楊國慶 張東澤

2、比賽實施小組

組長：張東澤

成員：體育教師 各班班主任

四、比賽時間及過程

1、比賽時間：20xx年11月9日下午

2、比賽路線：七中--葡萄酒廠--江堤--二水源（轉(zhuǎn)折）

3、比賽規(guī)程：

（1）、每班選出男女各10人參加比賽。

（2）、按成績?nèi)∧信?0名發(fā)獎。

（3）按成績?nèi)∏?名集體獎。

五 、各點裁判員和工作人員安排

起點裁判：

終點裁判：

終點記錄：

轉(zhuǎn)折點：

后勤保障：

衛(wèi)生保?。?/p>

比賽協(xié)調(diào)：

六、安全保障和要求

1、比賽的安全保障由各班主任負(fù)責(zé)。

2、醫(yī)療保障及學(xué)生的突發(fā)事件由學(xué)校醫(yī)務(wù)室林淑琴負(fù)責(zé)。

3、比賽前后統(tǒng)一整隊帶進(jìn)操場，不許就地解散，除運動員外任何學(xué)生不得出校門。

4、各班主任和副班主任教師切實負(fù)起安全責(zé)任，要密切關(guān)注學(xué)生的各種不適應(yīng)現(xiàn)象。

5、各點工作人員和裁判員要密切關(guān)注學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時和相關(guān)人員取得聯(lián)系并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

6、學(xué)校安排車輛以便隨時應(yīng)對突發(fā)事件。

7、學(xué)校安排專門人員對長跑路線進(jìn)行全程安全跟蹤（每200米1人）。

第四篇：健步走的活動策劃方案

一、 活動背景

為更好地宣傳體育強身精神，吸引更多的員工參與體育運動，增強健康素質(zhì)，在中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，將舉辦戶外低碳健步走活動。

二、 活動可行性分析

健步走是國家體育總局從2005年以來一直推廣的、不受場地限制、簡便易行、老少皆宜的一種健身方法,旨在通過倡導(dǎo)行走運動,推廣體育健身理念,養(yǎng)成積極健康、文明環(huán)保的生活方式。健步走是一項“綠色運動”,在任何時間、任何地點都可以進(jìn)行，它是介于散步與競走之間的一種簡單運動，不需要任何復(fù)雜的裝備，只需一雙舒適的運動鞋，就可以達(dá)到鍛煉身體的目的。

三、 活動目的

為了更好的宣傳低碳環(huán)保理念，營造濃郁的全民健身氛圍，引導(dǎo)廣大員工積極參加體育健身活動，不斷提高健身意識和健康水平。

四、 活動主題：（待定）

五、 活動地點：奧林匹克森林公園

奧林匹克森林公園樂跑健走道概況： 開放時間：6：00―20：00門票價格：免費

交通情況：北二環(huán)中軸線驅(qū)車往北15分鐘即到；地鐵8號線到森林公園南門站下車即到。位置：全園均有步道

長：3公里，5公里，10公里 寬：5米路面材質(zhì)：塑膠步道類型：城市型;環(huán)形

步道線路：南門―東門―北門―西門―南門（終點）步道特點：奧林匹克森林公園是北京最受長跑愛好者追捧的跑步地點，南園5公里，南北10公里的線路長度也非常適合各種水平的馬拉松運動愛好者訓(xùn)練。其中奧森南園環(huán)線設(shè)有全程塑膠跑道，交通更為方便，特別是

周末和節(jié)假日，運動氛圍濃厚。而北園線路相對比較清靜，更適合長距離訓(xùn)練的愛好者。整個園區(qū)景色形態(tài)豐富，設(shè)施比較完整，是北京不可多得的徒步、跑步、馬拉松運動場地。

六、 參與人數(shù)：（鼓勵員工帶家屬參加，提前統(tǒng)計人數(shù)）

七、 活動現(xiàn)場人員安排：

1.由行政部為參賽隊員布置簽到處和蓋章處，參賽隊員在簽到處領(lǐng)取帶有活動LOGO的不干膠貼。

2.組建專門的宣傳隊伍，對活動的全過程進(jìn)行拍攝宣傳，積極營造良好的輿論氛圍。

3.全程設(shè)置3個蓋章處，并提供飲用水、應(yīng)急藥品，集中收集個人垃圾。

八、 活動時間及流程

1.活動時間：2015年10月17日/18日

2.活動流程：

3.活動裝備：舒適的運動鞋、運動服、毛巾 九、 活動規(guī)則及獎勵

(1)活動規(guī)則

（一）路線識別：從起點沿紅色塑膠道路行走，終點前 100米處設(shè)有提示牌。

（二）全程需要獲取三個蓋章（紅色、黃色、綠色）。

(2)獎勵辦法

（一）錄取名次：按到達(dá)終點并成功集齊三個蓋章的參賽者中評選出前十名予以獎勵。

（二）獎品發(fā)放：以走完全程集齊蓋章交回簽到處，領(lǐng)取參與獎，名次獎獎品統(tǒng)一頒發(fā)。

（三）獎品設(shè)置：

九、 經(jīng)費預(yù)算

十、應(yīng)急注意事項

第五篇：健康跑活動策劃方案模板

一、活動目的

通過跳短繩活動，激發(fā)教師對體育運動的興趣，增進(jìn)心肺功能，增強腿部力量，提高靈活性、協(xié)調(diào)性和耐力，達(dá)到鍛煉身體的目的。

二、活動安排

1、20__年3月1日起前三周為練習(xí)階段，每天上午大課間和下午第四節(jié)課規(guī)定活動時間內(nèi)各位教師(除懷孕教師外)進(jìn)行跳短繩自我練習(xí)。

2、第四周的周一(3月23日)起，一周內(nèi)在下午第四節(jié)課內(nèi)由工會委員、工會組長負(fù)責(zé)組織進(jìn)行比賽，決出成績。

三、比賽地點：

體育館內(nèi)

四、比賽方法

1、各工會小組全體教師都參加比賽(如生病、懷孕等特殊情況除外)。比賽時間為1分鐘，記取所跳個數(shù)。

2、比賽順序不限，先到先跳。

3、各教師按指定的位置上場作好跳繩準(zhǔn)備，當(dāng)裁判下達(dá)比賽開始指令，方可進(jìn)行跳繩，跳完繩后站在原地，待裁判員登記好成績后，方可離開。

4、本次比賽分設(shè)團(tuán)體獎和個人獎。

團(tuán)體獎：把各組所有參加跳繩教師的跳繩個數(shù)相加起來的總和取平均值，平均值高者名次前。

團(tuán)體獎設(shè)一、二、三等獎和團(tuán)體參與獎。

(參與人數(shù)未達(dá)應(yīng)參與數(shù)的小組取消團(tuán)體獎參評權(quán))

個人獎

1、團(tuán)體賽個人獎 在團(tuán)體比賽中取男、女各5名，按跳繩個數(shù)多少計算，個數(shù)多者獲獎。

2、花式跳繩擂主獎 設(shè)花式跳繩各項目擂主男女各一名，欲爭擂主者在主題月內(nèi)自主叫工會文體委員楊峰老師記錄成績，可重復(fù)測試。3月31日終止。