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        班級(jí)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)初中(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2023-12-29 07:07:21

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        第一篇:讀書活動(dòng)策劃方案

        一、活動(dòng)宗旨:

        讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)立良好的學(xué)校文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,理解傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的歡樂。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、經(jīng)過活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,

        2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

        3、經(jīng)過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香學(xué)校建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

        三、活動(dòng)主題:

        文化橋小、書香學(xué)校

        四、活動(dòng)口號(hào):

        與書同行,收獲橋小滿園書香

        讀好書、習(xí)美德、立良行

        汲取知識(shí)力量,建設(shè)完美鳳橋

        開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

        腹有詩書氣自華

        與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

        五、活動(dòng)組織:

        校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部

        六、活動(dòng)時(shí)間:

        10月16日DD11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)

        七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)

        第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月16日――10月23日)

        1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級(jí)黑板板,布置好學(xué)校和教室,讓整個(gè)學(xué)校充滿濃烈的書香味。

        2、讀書節(jié)開幕式(國(guó)旗下講話)

        3、發(fā)放“讀書卡”

        4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景,完善班級(jí)圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等),各班級(jí)要推選好圖書管理員。

        5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

        第二階段:活動(dòng)階段(10月24日――11月13日)

        1、好書推介。

        打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任,有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時(shí)交換)

        時(shí)間:10月27日前完成

        2、讀書征文活動(dòng)。

        中高年級(jí)參加,在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,寫一篇讀后感,先在各班進(jìn)行交流評(píng)比,再各班按人數(shù)的110上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿,以備打印裝訂)

        時(shí)間:在11月5日前完成

        3、美文詩歌誦讀活動(dòng)。

        以年級(jí)為單位開展,要求教師與學(xué)生共同參與表演,時(shí)間5xx6分鐘,選擇好的文章詩歌,利用早讀時(shí)間誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,意情美,各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求,僅誦背詩歌)

        時(shí)間:各年級(jí)組在11月7日前完成,大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。

        4、建立好書“交換站”。

        各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng),力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅(jiān)持,逐漸在年級(jí)間開放,開展換一本好書,交一個(gè)書友,長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

        5、跳蚤書市義賣活動(dòng)。

        為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的`問題,我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書市義賣活動(dòng),每班布置1xx3個(gè)書籍“門市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自我自主談價(jià)砍價(jià),學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購(gòu)買零食)

        時(shí)間:10月26日和11月5日,如雨順延。

        6、自制書簽活動(dòng)。

        由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作,學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。

        時(shí)間:11月10前完成

        7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。

        活動(dòng)對(duì)象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排

        一、二年級(jí)成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽

        三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽

        五、六年級(jí)歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書筆記展、朗誦比賽

        第三階段:評(píng)比階段(11月14――11月20日)

        1、“讀書卡”交流,評(píng)比“優(yōu)秀讀書卡”。

        2、讀書征文比賽,評(píng)選“讀書明星”。

        3、書香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。

        4、讀書成果展。

        各班進(jìn)行,年級(jí)交流,資料可含:讀后感、讀書卡、讀書小報(bào)、成語繪畫、詩歌畫、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。

        第二篇:初中班級(jí)活動(dòng)策劃書

        一、指導(dǎo)思想

        俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”從遙遠(yuǎn)的古代開始,勞動(dòng)人民便開始提倡讀書,書籍是了解世界的窗口,如今的信息時(shí)代,一切飛速發(fā)展,如果不讀書、不學(xué)習(xí),那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,從中體驗(yàn)讀書的快樂!

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過活動(dòng),讓學(xué)生喜愛讀書,讓好書成為他們的朋友。

        2、通過活動(dòng),擴(kuò)大孩子的視野,活躍思維。

        3、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營(yíng)造良好的.讀書氛圍,為營(yíng)造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

        4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

        三、活動(dòng)口號(hào):

        “讓讀書成為一種習(xí)慣,做個(gè)快樂的讀書人!”

        四、活動(dòng)構(gòu)想及安排

        第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(9月20日―9月30日)

        1、結(jié)合學(xué)?!靶@讀書節(jié)”活動(dòng)及班級(jí)實(shí)際讀書現(xiàn)狀,制定本班讀書方案。

        2、班級(jí)集體讀書內(nèi)容:背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星?春水》。

        3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍

        (1)以身作則,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書。

        (2)建立好班級(jí)的圖書角,做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書管理員”職責(zé),制定班級(jí)圖書管理制度。

        (3)記住班級(jí)讀書要求“走進(jìn)教室就看書”,每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

        (4)繼續(xù)圖書評(píng)比欄的評(píng)比,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

        第二階段:活動(dòng)階段(10月12日――10月末)

        1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動(dòng),每周背誦兩首古詩。

        2、每天7:30分之前為自由閱讀時(shí)間,每周二7:30――7:50為“讀書方法指導(dǎo)”時(shí)間,借助《初中語文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)著會(huì)讀書。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1831826.html

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