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第一篇：家長開放日活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣教研室活動(dòng)安排，Xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題，把家長請進(jìn)校園、請進(jìn)教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。

二、活動(dòng)目的

1．加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。

2．進(jìn)一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，促進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭取社會(huì)的理解、支持和幫助，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

三、活動(dòng)主題

真誠溝通 攜手育人

四、活動(dòng)時(shí)間

2xxx年5月14日（第十一周周四）

五、開放安排

1――6年級所有班級上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開放亮課）

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

2．參觀。通過參觀學(xué)校、班級文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。

3.家長座談交流。

六、具體措施

1．組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立 “家長開放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。

組 長：

副組長：

成 員：各年級組長

2．具體職責(zé)分工

學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）對學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。

（2）監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動(dòng)。

后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）

（1）準(zhǔn)備家長的座椅及安排。

（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)電機(jī)等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

教師亮課（負(fù)責(zé)人：）

（1）任課教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

（2）課前要對自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查，避免課中出現(xiàn)問題。上課課件要提前試運(yùn)行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。

（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

（4）做好家長簽到工作。

七、活動(dòng)要求

1．每班邀請5名家長，活動(dòng)期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心準(zhǔn)備，把“家長開放日”作為展示自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，熱情主動(dòng)接受家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2．教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本年級的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展示課堂教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，要應(yīng)用多媒體上課。

3．全體教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽取家長對教育教學(xué)改革方面的意見，及時(shí)與家長交流孩子學(xué)習(xí)情況。

4．活動(dòng)結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項(xiàng)資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。

5.各班周三下午放學(xué)前提前布置好教室，每班至少準(zhǔn)備5把椅子。

第二篇：家長開放日活動(dòng)方案

為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長、因此，學(xué)校特舉辦此次家長開放日、

第六周周一下午1：00―3：20

1、教室準(zhǔn)備：

（1）教室布置（各班主任）

各教室留出后、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、

（2）家長聽課凳子（李妮）

周一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當(dāng)（班主任協(xié)助）、

（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！

電腦主題：走進(jìn)課堂，走進(jìn)老師，走進(jìn)孩子、

（4）拍照（郭萍）

（5）親子活動(dòng)場地主持：張彥霞

2、教學(xué)準(zhǔn)備

（1）上課安排

請各位老師按照安排認(rèn)真準(zhǔn)備班會(huì)課或任課、班主任老師統(tǒng)一做好通知工作（級部統(tǒng)一下發(fā)邀請信）

（2）新教師試講

新教師在家長公開課前必須試教或者說課，修改教案，以取得最佳展示效果、

（3）設(shè)備調(diào)試（各班主任）

各上課老師上課前一天進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)備檢查，遇到問題及時(shí)反映，保障上課正常運(yùn)行、

3、家長會(huì)流程

班主任發(fā)言（各班提前把家長會(huì)發(fā)言稿整理好，級部檢查）

成長導(dǎo)師（任課教師）發(fā)言

家長代表發(fā)言（各班家委會(huì)一名）

4、學(xué)生安排

家長會(huì)時(shí)，家長在教室里開會(huì)，成長導(dǎo)師分別帶學(xué)生到操場做游戲、（郭萍、王寧）

第三篇：幼兒園家長開放日活動(dòng)方案

活動(dòng)內(nèi)容：

家長開放日

活動(dòng)目標(biāo)：

讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解老師，了解幼兒園。

活動(dòng)過程：

一、區(qū)域活動(dòng)：

重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。

二、語言活動(dòng) 兒歌DD《水花》

目標(biāo)：認(rèn)識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

準(zhǔn)備：字卡、兒歌

過程：

1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。

2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。

3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

4、看圖理解兒歌內(nèi)容。

5、齊讀兒歌。

分析：這一活動(dòng)是讓家長了解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學(xué)到的，活動(dòng)中孩子開心、快樂的認(rèn)識了倆個(gè)新字“站”“住”，還學(xué)會(huì)了下雨的聲音“滴滴答”。

三、英語活動(dòng)

內(nèi)容：unit 4

目標(biāo)：能夠在教師的引導(dǎo)下，說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應(yīng)的.動(dòng)作。

準(zhǔn)備：卡片、人體圖片

過程：

1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!

2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。

3、游戲 Followme

4、游戲“打槍”利用英語卡片。

分析：通過活動(dòng)了解老師是如何進(jìn)行英語教學(xué)的，活動(dòng)中孩子們注意力集中，各個(gè)活動(dòng)充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動(dòng)。

四、綜合復(fù)習(xí)課

內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。

目標(biāo)：幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。

過程：

1、向家長們問好。

分析（體現(xiàn)社會(huì)中的交往及禮貌用語的使用）

2、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動(dòng)

請看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話）

分析：知道如何進(jìn)行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動(dòng)作表情的觀察，孩子們看得詳細(xì)，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語言、兒歌）

分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。

4、兒歌讀得不錯(cuò)：《顛倒詞》說的怎么樣。（語言）

分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗(yàn)其中樂趣。

5、秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》

6、誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事?！段业暮门笥选罚ㄉ鐣?huì)）

分析：體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處

7、大家長大了，引出《長大笑哈哈》（健康）

分析：感受自己的長大，長大了會(huì)做好多的事情，說說自己都會(huì)干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力。

8、互動(dòng)游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）

9、《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）

分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。

10、為了表示對大家的表揚(yáng)，我們來做一個(gè)音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。

五、餐前音樂活動(dòng)

《蜜蜂做工》（藝術(shù)）

分析：幼兒通過音樂活動(dòng)，感受到幼兒園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動(dòng)作，愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。

第四篇：幼兒園家長開放日活動(dòng)方案

一、來園活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情緒愉快的入園，主動(dòng)向教師問“早上好！”

2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈10圈以上。

3、喜歡參加做早操活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位。

家長看點(diǎn)：

1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動(dòng)、大方地向教師問好。

2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動(dòng)，動(dòng)作到位。

二、早餐活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳，會(huì)男女搭配坐好進(jìn)餐。

2、幼兒餐前能夠排隊(duì)洗手，不推不擠。

家長看點(diǎn)：

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)不挑食，不剩飯。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。

3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。

5、幼兒餐后能否主動(dòng)洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。

三、區(qū)角活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

2、活動(dòng)中有堅(jiān)持性，玩完1種游戲再換第2種 。

3、活動(dòng)后，能將材料歸放原位。

教師指導(dǎo)：

1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂大膽表演。

2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。

3、語言區(qū)：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。

4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動(dòng)區(qū)墻上的`圖片搭建積木。

5、美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。

6、思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。

家長看點(diǎn)：

1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料，愉快游戲。

2、幼兒能否與材料互動(dòng)，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。

3、幼兒能否與同伴合作交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析活動(dòng)快樂。

4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動(dòng)。

5、幼兒能否主動(dòng)收拾自己玩過的玩具。

四、教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)一：

名稱：音樂律動(dòng)《快樂的小面條》

目標(biāo)：

1、認(rèn)識生面條和熟面條的不同特性。

2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

家長看點(diǎn)：

1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。

2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。

3、幼兒能否大膽用動(dòng)作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。

活動(dòng)二：

名稱：水粉畫《菊花朵朵》

活動(dòng)目標(biāo)：感受菊花的美，運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。

家長看點(diǎn)：

1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。

2、幼兒能否運(yùn)用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點(diǎn)。

五、戶外活動(dòng)：

1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加操節(jié)活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作到位。

2、游戲：《好玩呼啦圈》

活動(dòng)目標(biāo)：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗(yàn)一物多玩。

3、幼兒自選器械活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：能輪流等待活動(dòng)，不擁擠。

家長看點(diǎn)：

1、幼兒是否能愉快參與集體活動(dòng)。

2、幼兒是否積極參加集體活動(dòng)，并按游戲規(guī)則有序活動(dòng)。

3、幼兒是否能輪流等待活動(dòng)，不擁擠。

六、盥洗活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、戶外活動(dòng)后，能主動(dòng)、熟練、正確地洗手。

2、口渴時(shí)，能及時(shí)補(bǔ)充水分。

家長看點(diǎn)：

1、幼兒能否挽起袖子洗手。

2、幼兒能否獨(dú)立、主動(dòng)、正確的方法洗手。

3、幼兒洗手時(shí)能否有序排隊(duì)，不推不擠。

七、“快樂15分“

活動(dòng)內(nèi)容：欣賞《螺旋草》

活動(dòng)目標(biāo)：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。

八、午餐活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹午餐的飯菜，鼓勵(lì)幼兒愉快用餐。

2、進(jìn)餐時(shí)不喧嘩，音量適中。

家長看點(diǎn)：

1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。

2、幼兒餐后能否主動(dòng)收拾餐具。

3、幼兒能否按需添加飯菜。

第五篇：“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月10日(星期二)11：10-11：50

二、參與人員

全校23個(gè)班，每個(gè)班級10位家長(義工、家委會(huì)成員及積極參與的家長)

三、活動(dòng)細(xì)則

1.分組情況

⑴分組：23個(gè)班級按照低年級、中年級、高年級分為3個(gè)大組;

⑵低年級組為一年級和讓年級，含9個(gè)班級;中年級組為三年級和四年，含8個(gè)年級;高年級組五年級和六年級，含6個(gè)班級;

2.家長開放日流程

8：00―11：00學(xué)校老師授課，邀請家長聽課

11：10―11：50各班選擇一個(gè)特色課程，由本班級家長授課，班主任在教室協(xié)助。

3.特色課程項(xiàng)目

⑴手工課

⑵美食課

⑶跆拳道

⑷手語歌

⑸小小交警

⑹繪畫課

⑺舊物改造

⑻禮儀知識

⑼團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

⑽陽光心態(tài)

4.各組選項(xiàng)

低年級組1-2年級：(1、2、3、4、6、7、8、10、11項(xiàng))9個(gè)班級共9個(gè)可選

中年級組3-4年級：(1、2、3、4、6、7、8、10、11項(xiàng))8個(gè)班級共9個(gè)可選

高年級組5-6年級：(1、2、4、5、6、7、9、10項(xiàng))6個(gè)班級共8項(xiàng)可選

5.選擇原則

課程內(nèi)容因組別不同，同名不同內(nèi)容，難度逐級遞增，每個(gè)組別各班級選擇不同項(xiàng)目，同組別的項(xiàng)目不能重復(fù)。

6.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：(主要授課老師)

⑴手工課：xxx

⑵美食課：xxx

⑶跆拳道：xxx

⑷手語歌：xxx

⑸小小交警：xxx

⑹繪畫課：xxx

⑺舊物改造：xxx

⑻禮儀知識：xxx

⑼團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練：xxx

⑽陽光心態(tài)：xxx

⑾生活能力訓(xùn)練：xxx

7.選擇標(biāo)準(zhǔn)

⑴由班主任通知本班級家委會(huì)開會(huì)，由家委會(huì)主任負(fù)責(zé)將此次活動(dòng)在班級群里推廣;

⑵老師協(xié)助發(fā)活動(dòng)通知短信給本班級家長，邀請10位積極家長參與授課項(xiàng)目培訓(xùn)。

8.家長培訓(xùn)時(shí)間

⑴各班家長培訓(xùn)時(shí)間一般為1-2次，每次2-3個(gè)小時(shí);

⑵各班級10位家長，自己與項(xiàng)目授課負(fù)責(zé)老師溝通學(xué)習(xí)時(shí)間，如需材料費(fèi)用，由各班自己負(fù)責(zé)，班費(fèi)支出，學(xué)校不再統(tǒng)一采購。

9.培訓(xùn)及家長開放日要求

一旦報(bào)名，與授課老師確定授課時(shí)間后，不能遲到和退出。

第六篇：幼兒園家長開放日活動(dòng)方案

本次的家長開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時(shí)間，讓家長們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺。

一、家長開放日目標(biāo)：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：

12月18日周五9：00--11：00

三、開放內(nèi)容：

半日班級活動(dòng)

四、家長開放日活動(dòng)開放日推薦方法和建議：

1、班級活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前開個(gè)簡單的家長會(huì)，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、認(rèn)真收取家長填寫的`“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可根據(jù)班級情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)