千文網小編為你整理了多篇相關的《部門室內活動策劃方案(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《部門室內活動策劃方案(合集)》。

第一篇：大學活動策劃方案

一、活動目的：

在父親節(jié)來臨之際，通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學生多留意關心父母的身體健康狀況，通過簡單而細微的方式學會珍惜、感念、回饋父母的關愛。讓大學生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應該去關愛的人，懂得關愛的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。

二、活動主題：

關心父母健康，讓關愛升級

三、活動時間：

6.21

四、活動范圍：

四教至十二教

五、參賽方式：

自愿報名參與戶外活動，全體同學響應號召

六、活動流程：

、方案一線：海報+網絡

海報：

1、關心父母健康狀況實際意義;

2、宣傳提供父母健康保健方法;

3、發(fā)起外語學部關愛父母倡議、發(fā)起學部論壇活動。

網絡：

1、宣傳提供父母健康保健方法;

2、充分利用學部論壇，發(fā)起學部討論活動(討論關于父母愛的.廣泛話題→有必要加大論壇網站的宣傳，發(fā)動同學去討論);

3、開啟專欄或特定論壇，給同學提供道出心聲的平臺，說出最想對父母說出的話，對爸媽最需要被照顧關心的方面以鼓勵，并感謝爸媽，祝福爸媽等的言語;

4、讓同學告訴父母學部論壇網址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關切，也看到自己兒女的孝心。

、方案二線：戶外活動

1、 在十二教和四教個組織一個團隊，于下午18:10各團隊出發(fā)至湖邊匯合;

① 拉歌頌父母，感召同學關愛父母

2、 匯合途中

② 開展游戲互動

暢談關愛父母與父母關愛我們的心聲

① 朗誦：歌頌父母愛 或 有才藝者表演、歌唱 或一起學一首歌

3、 匯合后 ②

③ 發(fā)倡議：關心父母健康狀況

、調研：你關心父母的健康嗎?

1、你擔心爸媽的健康嗎

a 擔心 b 不擔心

2、你知道爸媽的血壓、血糖、血脂狀況嗎

a 了解，但不知是否正常 b 了解詳細高低狀況 c 了解具體病癥及用藥 d 不了解

3、你如何關心爸媽健康

a 定期帶他們體檢或看病 b 給他們買健康書報 c 帶他們去聽健康講座d 打電話問候一下 e 給他們買補益之品

4、對“帶父母聽健康講座”您的態(tài)度

a 想帶父母去，但沒時間 b 想帶父母去，但不知道哪里有 c 不想帶父母去，覺得沒有作用 d不想帶父母去，覺得麻煩 e不想讓父母出門勞累 f會轉達信息，讓父母自己參加 g 父母不想聽講座

5、你關心哪些父母健康話題

a 現(xiàn)場教做家庭急救 b 如何緩解頸椎腰椎骨質增生 c 如何調理睡眠問題 d 如何緩解老年人便秘問題 e 怎樣為老年人選擇體檢項目 f 如何降血壓、降血脂 g 如何預防老年癡呆 h 如何防治老年中風 i 如何防止心腦血管問題 j 怎樣為爸媽選擇保健品 k 其他______

后序： 一個人如果對父母不孝，他的兒女會對他孝敬嗎?不孝敬老人的人，也勢必會遭到家人和親朋的鄙視，會受到社會輿論的譴責。

爸媽的健康成了我們心中的一份牽掛，隨著時間的推移，我們已經長大，爸媽卻漸漸蒼老，該是我們承擔起照顧爸媽重任的時候了。

每個人都會慢慢的變老，孝敬老人、關愛父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，親情是一個人善心、愛心和良心的表現(xiàn)，也是做人的道德底線。

愿天下的兒女都能孝敬老人、關愛父母!

第二篇：游戲活動策劃方案

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標：

加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準備：

小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：

幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

小心陷井(4-5歲)

目標：

培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。

準備：

空奶瓶4個，火柴棍若干。

玩法：

發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：

火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標：

增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩法：

家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。

注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

"二人三足跑"(5-6歲)

目標：

學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)則：

爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

小雞出殼

一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

《釣瓶子》(5―6歲)

目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調配合能力。

材料： 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

傳達室動作(4-6歲)

目標：

體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

過程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

2：做傳的`動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲(4至6歲)

準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標：

①鍛煉幼兒小腿肌肉;

②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建議： 為幼兒準備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：個中班家庭

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。

準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什么果子?

2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

第三篇：心理健康活動策劃方案

一、指導思想

蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的心理品質和完善人格的學生，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根于學生的心靈。通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力。培養(yǎng)學生樂觀自信，友善待人，誠實守信，追求向上，不畏艱難的'健全人格。使學生善于控制調節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。

二、活動內容

1、心理健康圖片展

2、心理健康講座（外聘講師）

3、心理健康問卷調查

4、心理健康講座（湯凱）

5、5月7日―31日各年級心理健康教育

三、心理健康教育的途徑：

1、全面滲透在學校教育的全過程中，利用晨會、班隊會、思品課等德育陣地對學生進行心理健康方面的教育。

2、舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。

3、開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑（心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱、），對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導。

4、建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，利用家長半日活動滲透心理健康教育方面的教育重要性。

四、班主任在開展心理健康教育過程中的幾點建議：

1、要開朗、熱情、善解人意。

2、要掌握一定的輔導心理學的專業(yè)理論和操作技能，如關注、傾聽的溝通技術，同感、尊重、真誠等反應技術，情緒調節(jié)、行為矯正等。

3、要以學生為主體，切忌“老師說，學生聽”的知識傳授式的`課堂模式，要與學生一同參與輔導活動，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實的感受、想法表達出來。進而給予點撥、啟發(fā)和引導。

4、尊重學生的個人意愿和隱私，謹慎從事、量力而行。

第四篇：心理健康活動策劃方案

一、活動主題：

心語心愿

二、活動背景：

當我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學……然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：

1、一些同學還處于被動學習狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。

2、個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。

3、很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調整自己的心態(tài)。

4、現(xiàn)階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。

三、活動目的：

1、希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。

2、希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。

3、豐富同學業(yè)余生活，使同學們在學習之余能有所放松。

四、活動時間及地點：

20xx年12月2日，田家炳609教室

五、活動準備：

1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。

2、將需要的內容提前寫到黑板上，便于活動二的`開展。

3、將同學們的名都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。

4、提前準備精致的便利貼，在活動五結束后發(fā)到同學們手中，便于活動六“收集理想”的開展。

六、經費預算：

獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元。

七、活動內容：

1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。

2、“我測我運”：同學們根據(jù)黑板上的內容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。

3、“相識相知”：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人自己介紹，進行五組。

4、“我說我心”：請同學們發(fā)言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受……

5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸?shù)娜艘邢鄳?懲罰――根據(jù)成語的意思作出相應的表情或動作。

6、“收集理想”：請同學們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現(xiàn)。

7、由心理委員做總結發(fā)言。

八、后續(xù)工作：

活動結束之后，把桌子恢復成原來的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈。

第五篇：心理健康活動策劃方案

一、活動主題

陽光伴我成長，健康隨我同行。

二、活動目的

宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。

三、活動對象：

全體師生

四、主辦單位

能動學院心協(xié)

五、活動時間

5月15日~5月28日

六、具體活動方案：

活動一：心理測試

地點：

1、3食堂門口，小樹林均可

人員工作分組：一組幫助同學測評，一組對測評結果分析

內容：準備十份左右心理量表，讓同學們現(xiàn)場進行測評，完成者可得獎勵。 具體測評內容，后附有詳細說明

活動二：心理征文大賽

內容：全校范圍內征集心理健康相關題材的文章。后期心協(xié)進行打分評比，或也可號召廣大同學進行評比，得出一、二、三等獎。最后頒發(fā)獎狀，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。（建議將此次比賽要與校方聯(lián)系，使之成為校級的有效評比）

活動三：游戲大闖關

內容：

1、現(xiàn)場找10位同學分為2組，進行千千結和用吸管傳皮筋的游戲，最快完成組每人加一分。

2、工作人員在手中拿5跟繩子，讓同學們給人抓一邊，一根繩上的2人分為一組。

3、一組發(fā)一個氣球，兩人最快壓破的隊加2分。

4、進行知識搶答，最快答對的.組一題加一分，問題在5個左右。

5、抱抱游戲，兩人中的一方能把另一方抬起的組加2分，抬起方式只要不借助外力或外物，無論抱起、舉起、背起等都可。

6、將得分進行排名，進而發(fā)放小禮品。

活動四：愿望瓶

內容：號召過往同學將自己的愿望寫在小紙片中，折成千紙鶴，投入愿望瓶，隨后贈送小禮品。

七、經費預算：

50元以下

第六篇：大學活動策劃方案

一、活動背景

我國歷史上曾是多林國家，可是由于人們不注意環(huán)境保護，對森林濫砍濫伐，加上近代史上的多年戰(zhàn)亂，使我國在20世紀40年代成了世界上的少林國，森林資源銳減。植被覆蓋率低導致很多環(huán)境問題的產生。

目前，我國水土流失嚴重，水土流失不僅使我國失去了大片寶貴的土地，還使河床升高，湖泊、水庫淤積，因此洪澇災害頻繁，使人民的生命財產安全受到了嚴峻的威脅。我國是一個農業(yè)用地較少的國家，在這樣的狀態(tài)下，我國的珍貴土地資源居然還在不斷減少，實在令人為之嘆息。

我國是世界上受沙漠化危害最嚴重的國家之一，目前，北方干旱和半干旱地區(qū)的沙漠化土地在不斷擴大。

我國現(xiàn)有鹽堿化和次生鹽堿化土地廣泛，鹽堿化的對環(huán)境的破壞很大。經過調查分析，鹽堿化是我國沙塵暴頻繁發(fā)生的主要原因。鹽堿化還是我國草原地區(qū)經濟的一大“心腹之患”，因為它會而且已經造成草原大面積退化。據(jù)悉，在三北地區(qū)，鹽堿化造成的草原退化已經到了觸目驚心的地步。

在第xx個植樹節(jié)到來之際，為了維護良好的生態(tài)環(huán)境，我隊將于3月份策劃開展以“關愛自然，義務植樹”為題的植樹節(jié)綠化活動，請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有

一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的.人生會變得更精彩！

二、活動意義

為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，我院紅十字志愿服務隊志愿者開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

三、活動目的

增強大家對植樹節(jié)的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對環(huán)境綠化的意識。給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時擴大當?shù)鼐G化部門的影響力，倡導大家愛護我們唯一的家園――地球，并在活動中發(fā)揚志愿服務精神。

四、活動特色

植樹節(jié)是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內容的節(jié)日。

五、組織機構

由xx大學xx學院xx隊實踐部牽頭，其他部門共同參與，確?；顒痈咝в行虻倪M行。

六、主辦單位

xx學院黨委辦公室。

七、承辦單位

xx學院xx隊。

八、活動主題

關愛自然，義務植樹

以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。

九、活動流程

（一）活動宣傳。

1）由宣傳部制作展板，海報，配合倡議書做好活動的宣傳工作。主要的宣傳形式有：文字宣傳-在紅會宣傳欄處展出活動倡議書，海報等：廣播宣傳-利用黃金時段向全院師生進行宣傳，使本次活動具有廣泛熟知度和參與度。制作宣傳板報介紹有關植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識等。

2）由涉外部聯(lián)系植樹場地，場地的選擇盡量在學校周圍，這樣更方便有利于本次活動的進行。

3）由實踐部負責籌集樹苗?？梢缘接嘘P綠化方面的行政部門商量，免費爭取一些樹苗。樹苗的數(shù)量可根據(jù)實際情況而定。

4）由辦公室負責向全院招募對綠化養(yǎng)花方面有愛好的志愿者，呼吁更多的人加入到義務植樹的實際活動中來。

5）由辦公室負責制作“和諧校園，我們在行動――關愛自然，義務植樹”為主題的活動橫幅。

6）由涉外部負責活動經費的籌集，有關本次的一切宣傳活動都注明贊助商名稱，給全校師生以強烈的視覺沖擊。

（二）活動期間。

1、校內活動。

1）由實踐部準備有關環(huán)境改變，綠化植被，國家綠化政策以及對環(huán)境綠化具有突出貢獻先進事跡等為題材的資料，申請多媒體教室向全院師生進行有關綠化知識教育?；顒訒r間、地點：待定。

2）由涉外部，宣傳部負責在校園內設立“綠色寄語”展板，展板內容必須符合本次活動主旨且外觀設計美觀，請在場的全校師生在其上面寫上植樹節(jié)標語，并征集環(huán)保建議，保護花草樹木的小標語等；

號召學生更多的關注環(huán)境問題，并組織參與活動的愛心人士進行橫幅的簽名儀式?；顒訒r間、地點待定。

3）由辦公室準備相機并負責照相事務，必須保證每次活動都有素材記載。

4）由實踐部準備植樹工具如：鐵鍬，水桶等。

2、校外活動。

活動地點：牡丹園。

參與對象：學院領導，全隊志愿者，招募志愿者?；顒有问剑悍止ず献??；顒泳唧w順序見附件。

（三）活動后期。

1、由辦公室負責寫一封活動總結。

2、由宣傳部負責本次活動照片的展出及公布本次活動經費的具體花銷。

3、由實踐部負責清點剩余物資并還回活動所需工具。

4、由涉外部負責活動后期的贊助問題及橫幅的張貼事務。

十、活動注意事項

1.各部門積極配合工作，各負責人及時協(xié)商，協(xié)調全隊活動。

2.活動中全隊志愿者穿運動服，帶工作證、帽子，相關部門負責人須穿我隊統(tǒng)一隊服。

3.全隊志愿者在活動期間要做到文明禮貌，言談舉止得體。

4.若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。

5.注意場地衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。

6.植樹過程注意合理利用工具，節(jié)約用水，注意方法和安全。

7.活動完畢，合影留念。

9.全體志愿者要嚴格依照計劃履行各自的職責，要發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，以實際行動踐行一個優(yōu)秀志愿者的光榮使命。