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第一篇：學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案

結(jié)合上級(jí)文件，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)改革，強(qiáng)化識(shí)字教學(xué)的方法與策略探索，提高教師的教學(xué)水平，切實(shí)加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)效益，經(jīng)研究決定舉辦全鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文青年教師識(shí)字教學(xué)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽對(duì)象與內(nèi)容：

1、小學(xué)語(yǔ)文青年教師(年齡在35周歲以下)參賽，小學(xué)語(yǔ)文青年教師必須具備普通話標(biāo)準(zhǔn)、板書(shū)規(guī)范工整、教學(xué)語(yǔ)言條理清晰的基本功。

2、識(shí)字教學(xué)比賽的教學(xué)內(nèi)容，從我縣現(xiàn)行使用的各年級(jí)人教版小學(xué)語(yǔ)文教材中自行，初賽、縣決賽每節(jié)課25分鐘。

3、識(shí)字教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)，要結(jié)合教材的.識(shí)字教學(xué)內(nèi)容，考慮音、形、意、用的組合與整合，注重學(xué)生識(shí)字愿望、識(shí)字方法、理解能力、運(yùn)用能力的培養(yǎng)。積極創(chuàng)設(shè)識(shí)字用詞的情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字用詞，加強(qiáng)讀、記、寫、用的整合。課堂教學(xué)各模塊要運(yùn)用關(guān)鍵項(xiàng)的原理科學(xué)組合、注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與調(diào)控，強(qiáng)化動(dòng)靜的靈活轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、靈活運(yùn)用，充分體現(xiàn)師生之間導(dǎo)與學(xué)用的關(guān)系。

二、參賽流程與方式

1、采取中心小學(xué)、完小選拔推薦方式

2、參賽安排表：

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月10號(hào)

地點(diǎn)：中心小學(xué)三樓大會(huì)議室

四、評(píng)委：

語(yǔ)文學(xué)科團(tuán)隊(duì)“識(shí)字教學(xué)”所有成員

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)四名

第二篇：課堂展示活動(dòng)方案

為樹(shù)立典型、以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫技能及作業(yè)質(zhì)量，更好地激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定在11月上旬舉行里集中學(xué)優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生評(píng)比活動(dòng)，希各班認(rèn)真組織評(píng)選。

一、評(píng)比辦法：

先由班級(jí)評(píng)比，然后選學(xué)校進(jìn)行布展及張榜。

二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（一）優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、作業(yè)本面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。

2、書(shū)寫工整，字跡清楚。字體筆畫(huà)橫平、豎直、筆筆有力。

3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高，有獨(dú)特的解題思路。

4、字的大小間隔安排勻稱、科學(xué)、合理，書(shū)寫格式規(guī)范。

（二）課堂常規(guī)示范生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備充分包括學(xué)習(xí)用品、思想準(zhǔn)備；

2、課堂學(xué)習(xí)：上課坐姿端正，專心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。

3、測(cè)試考試：誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)事求是，不弄虛作假。

4、實(shí)驗(yàn)操作：嚴(yán)守操作規(guī)程，細(xì)心觀察分析。寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，節(jié)約實(shí)驗(yàn)器材，按時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)用品，做好清洗工作。

5、早晚自習(xí)：遵紀(jì)守規(guī)，自覺(jué)認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)新知）任務(wù)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

優(yōu)秀作業(yè)：

1、設(shè)優(yōu)秀語(yǔ)文作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀物理作業(yè)獎(jiǎng)（八、九年級(jí)）、優(yōu)秀化學(xué)作業(yè)獎(jiǎng)（九年級(jí)）。

2、由學(xué)科教師負(fù)責(zé)評(píng)選，常規(guī)班各評(píng)出3名（可交叉評(píng)選）、其他班各評(píng)5名，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。

3、各班每學(xué)科上交一份優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處展出。

課堂常規(guī)示范生：由班主任及任課教師負(fù)責(zé)評(píng)選，常規(guī)班每班評(píng)選3人，其他班每班評(píng)選5人，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)并張榜表彰。

四、評(píng)比展覽日期安排

11月12日（星期一班會(huì)課）：班級(jí)評(píng)比優(yōu)秀作業(yè)及課堂常規(guī)示范生；

11月13日：上報(bào)評(píng)選結(jié)果名單及優(yōu)秀作業(yè)到教學(xué)處；

11月22日（星期四）：優(yōu)秀作業(yè)展覽、課堂常規(guī)示范生張榜表彰。