千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教學方面展示活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教學方面展示活動方案》。
第一篇:教學活動方案
活動目的:
1 傾聽故事傳說,能講述故事傳說的`大意。
2 讓幼兒明白給大家?guī)砜鞓罚约壕蜁鞓贰?/p>
3 識字:甜香果實
活動準備:掛圖字卡鹿 松鼠 杜鵑鳥的頭飾
活動過程:
一、欣賞故事傳說
教師生動的講述故事傳說,幼兒欣賞。
二、理解故事傳說
――提問:有哪些小動物走過蘋果樹?
它們都干了些什么?
小草看到這些小動物拿走蘋果,說了些什么?
蘋果樹怎樣回答的?
――出示教學掛圖,教師完整講述故事傳說,幼兒看圖 傾聽。
三、講故事傳說
――教師出示字卡“甜香果實”教幼兒認讀
――引導幼兒看圖,練習講故事傳說。
四、表演故事傳說
教師和幼兒一起戴頭飾表演故事傳說,讓幼兒進一步理解故事傳說,感受故事傳說情趣。
第二篇:教學活動方案
由于多種先天因素的影響和后天因素的制約,學生個體存在著很多這樣或那樣的差異,比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等,都使學生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象,因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我們制定了本學期學生輔導計劃:
一、學情分析:
本班有57名學生,其中有名同學學習認真,學習態(tài)度好,學習成績穩(wěn)定。有名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。為了全面提高數(shù)學學習成績,我采取“抓兩頭,帶中間”的方式,力求做好學優(yōu)生、學困生的輔導的工作。
二、輔導措施:
1、學優(yōu)生:
⑴對本班的優(yōu)秀生進行培優(yōu)思想教育,培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望。
⑵把對優(yōu)秀生的輔導與學科競賽結(jié)合起來,注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學意識和探究能力。
⑶每節(jié)課必有一道思維訓練習題,借此加強對學優(yōu)生的個別輔導,提升學優(yōu)生對數(shù)學的興趣、愛好。
⑷教師要有計劃、有目的.地為學優(yōu)生提供資料,介紹方法,發(fā)展他們的思維水平。
2、學困生:
⑴加強對學困生的課堂管理,要經(jīng)常提問學困生。
⑵通過各種方式調(diào)動學困生的學習積極性,改變他們厭學的心理,激發(fā)學習興趣,變“要我學”為“我要學”。
⑶經(jīng)常找學困生談心,教育他們明確學習的重要性,端正學習態(tài)度。
⑷學困生的作業(yè)堅持面批面改上,緊緊盯住作業(yè)和練習、發(fā)現(xiàn)問題及時補課總之,要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
⑸重視個體差異,針對一些學生知識缺漏,充分利用課堂與早自習,有針對性地給以補課。
三、需要注意的問題:
1、必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后輔導。盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。
2、不歧視學習有困難的學生,不縱容優(yōu)秀的學生,一視同仁。
3、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學生在家與在校的一些情況,共同促進學生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學習興趣,樹立對學習的信心。
4、根據(jù)優(yōu)秀生的實際情況制定學習方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。
第三篇:教學活動設(shè)計方案
【活動目標】
1、認識更多的植物。
2、為植物做卡片。
3、欣賞幾種有趣的植物
4、種植一種喜歡的植物。
5、介紹植樹節(jié)。
【活動重難點】
為植物做卡片、種植一種喜歡的植物。
【活動準備】
幾種植物的圖片(梅蘭竹菊)、一盆含羞草、有關(guān)植物(如豬籠草)的視頻。
【活動過程】
一、活動開始
1、小朋友,你們認識哪些植物?
2、小朋友們請把你們認識的植物畫出來,并把它們介紹個大家。
2、今天老師給你們帶來一些植物的圖片,你們來看看是什么植物?(出示植物的圖片)
二、活動進行中
1、讓小朋友根據(jù)圖片說出梅蘭竹菊分別有哪些特征;
2、介紹梅花、蘭花、菊花分別在哪個季節(jié)開放;
3、帶小朋友在幼兒園以及周圍參觀植物,介紹植物特點;
4、回到到教室中,拿出帶來的含羞草給小朋友觀賞、觸碰,看含羞草因觸碰而收縮的有趣過程;
5、給小朋友觀看有關(guān)植物的視頻,如豬籠草食蟲過程等。
三、回家任務(wù)
1、讓小朋友在家長的幫助下為幼兒園里的植物制作介紹卡片,掛到相應的植物上;
2、選擇一種自己喜歡的植物進行種植。
四、活動后續(xù)
1、觀察小朋友們種植的植物,一段時間后帶到幼兒園,大家共同欣賞;
2、鼓勵小朋友們在每年的植樹節(jié)都進行植樹活動。
第四篇:教學活動設(shè)計方案
活動目標:
1、結(jié)合已有資料及生活經(jīng)驗,大膽談?wù)搶υ频恼J識。
2、運用合適的材料、方法表現(xiàn)云的形態(tài)。
活動準備:
藍色繪畫紙、油畫棒幼兒活動材料第二冊第9頁。
活動過程:
一、各種各樣的云。
1、應道幼兒觀看幼兒活動材料中云的圖片。
2、談?wù)摷性频耐庑魏拖嚓P(guān)天氣。如積云,胖胖的,又濃又厚,像一座山,形狀易變;卷云,像羽毛,一行行,一群群;厚云,寬大,灰色,位置很低。
3、這些又大又白、一簇簇在天空中到處浮動的東西究竟是什么呢?
4、他們不是棉花,不是肥皂泡,不是軟糖,他們是成千上萬噸水漂浮在高空中。
二、我看見的云。
1、引導幼兒在藍色紙上用棉絮或白色油畫棒表現(xiàn)出自己看見的雪白、柔軟的云,鼓勵幼兒為自己的作品說一小段話,教師幫助其記錄。如;云像一座座山,云連起來像蘑菇等。
2、將幼兒的畫一張張貼在墻壁上,供幼兒相互欣賞云彩壁畫。
三、游戲:白云烏云。
1、教師說"白云",幼兒邊做蝴蝶飛的動作,邊念"白云飄飄天氣好"。教師說"烏云",幼兒邊做蹲下的動作,邊念"烏云滾滾要下雨,快快停下避避雨"。
2、根據(jù)幼兒的興趣,游戲進行若干次。
第五篇:教學活動方案
活動目標:
活動準備:
動物卡片,(一只雞,二只鴨,三只兔,四只虎,五頭牛),背景圖,1-5的點卡人手一套,操作練習
學習難點:
按數(shù)量從少到多的'排序
活動過程:
一、實物分類計類(感知5以內(nèi)的數(shù)量)
數(shù)完以后兩手合攏,說說:幾只動物我拍手幾下。答:**動物有1只。
二、乘火車學習1~5的排序
1、出示方格,小動物要去乘火車了,誰會幫小動物找座位。
(想一想,誰放在最前面,誰放在中間?誰放在最后面呢?)
2、出示點卡給小動物送點卡
卡上的圓點有幾個,(數(shù)數(shù)點卡上的數(shù)量)它會和誰做好朋友呢?
3、給點卡排隊
它們也想排隊了,請你從小旗這里開始排,要從少到多的排隊,指導幼兒在實物卡下面擺上相應的數(shù)量的點卡
第六篇:教學活動設(shè)計方案
活動目標:
1.能對圓形進行大膽想象,并運用簡單語句表達。
2.能安靜傾聽、愿意嘗試繪畫射線。
3.在作畫中不影響同伴,安靜地繪畫。
活動準備:
1.范畫一張。
2.兩種繪畫紙,一種有圓的紙,一種空白紙。
3.人手一份黃色蠟筆。
活動過程:
(一)談話,激發(fā)寶寶興趣。(出示畫有圓的操作卡)
1.教師:寶寶看一看,這是什么?它看起來像什么呀?(鼓勵寶寶大膽猜測)
2.教師在黑板上簡筆畫畫下幼兒想象的內(nèi)容。
(二)出示范畫,欣賞太陽。
1.教師:寶寶來看看教師把圓變成什么了?
2.教師:寶寶喜歡太陽嗎?為什么?(鼓勵幼兒簡單說一說為什么喜歡太陽)
(三)教師結(jié)合兒歌示范講解。
1.教師:寶寶來看太陽圓圓,我們先把太陽的圓臉變出來。
2.教師:我們一起來看看圓是怎么變成太陽的。
(1)兒歌示范:小蠟筆手中拿,站在圓上畫線線,畫一下空一段,畫一下空一段,太陽公公放光芒。
(2)寶寶歲兒歌徒手練習
(四)寶寶繪畫,教師巡回指導。
教師:寶寶,還有很多圓想請寶寶來變太陽,我們一起幫幫他們吧。(能力強的寶寶可選空白紙自己繪畫,其他寶寶可選已有圓的繪畫紙。)
(五)展覽欣賞作品。
介紹自己的畫。
活動延伸:
1.區(qū)域活動:將材料投入活動區(qū),鼓勵寶寶活動時繼續(xù)繪畫。
2.日常活動:天氣冷了,經(jīng)常帶寶寶到室外曬太陽,知道多曬太陽可以身體健康。