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第一篇：微宣講實施方案
黃南州第二民族中學(xué)
開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想教育
引導(dǎo)宣講活動方案
為認(rèn)真貫徹落實中共黃南州十一屆七次全委會議精神，進(jìn)一
步加強學(xué)校思想政治工作，努力為我州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建
提供堅實的思想保證，根據(jù)《在全州教師和中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)
學(xué)校學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)宣講活動
方案》（黃教工委?2013?25號），特制定本方案。
一、目標(biāo)要求
緊緊圍繞我州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作大局，針對我校
學(xué)生中存在的深層次思想問題，廣泛深入開展思想教育引導(dǎo)工作。
結(jié)合我校師生的認(rèn)知水平和接受能力，分層施教，全面覆蓋，宣
傳黨的方針政策、藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大成就，針鋒相對地揭
露達(dá)賴集團(tuán)的反動本質(zhì)，有理有據(jù)地回應(yīng)師生的思想疑惑，教育
引導(dǎo)廣大師生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和是非觀，
堅定地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步筑牢各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)
步、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，使教師把立德樹人作為教育的根
本，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班
人。
二、宣講范圍
黃南州第二民族中學(xué)全體師生
三、宣講內(nèi)容
宣講教材：認(rèn)真學(xué)習(xí)省委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、教育工委和州委
印發(fā)的《十個講清楚》、《五個“為什么”、五個“怎么樣”》、《藏
區(qū)維穩(wěn)宣傳學(xué)習(xí)材料匯編》、《反自焚斗爭思想教育引導(dǎo)學(xué)習(xí)參考
材料》、《青海藏區(qū)自焚事件真相宣講材料》、《思想教育引導(dǎo)公民
讀本》、《珍惜生命 遵紀(jì)守法》；省委教育工委、省教育廳編印的
藏漢兩文《愛國感恩法制教育讀本》；黃南州委宣傳部、州教育工
委編印的藏漢兩文《黃南州當(dāng)前七個怎么看》、《黃南州愛國主義
社會主義法制教育宣講材料匯編》、《青海省涉藏維穩(wěn)思想教育引
導(dǎo)要點》、《青海藏區(qū)自焚事件真相》。
四、宣講機構(gòu)及職責(zé)
根據(jù)活動要求，我校抽調(diào)骨干教師成立宣講團(tuán)，宣講團(tuán)成員
如下：
多杰才讓 書記兼校長
錢 華 茂 支部副書記
多 杰 加 副校長
張 國 賢 副校長
敏 蓮 團(tuán)支部書記
李加才讓 政教副主任
宣講團(tuán)成員根據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講教材，深刻領(lǐng)會宣
講教材精神，按要求做好宣講工作。
五、工作步驟
這次宣講活動是全州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo) 工作的重要組成部分，從2013年7月12日至10月30日，分三
個階段進(jìn)行。
第一階段：準(zhǔn)備及培訓(xùn)（7月12日至8月20日）
1、向州教育工委上報我校宣講團(tuán)成員名單。
2、成立我校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)宣講
活動工作機構(gòu)、制定《方案》。
3、宣講團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講教材，做好宣講前的準(zhǔn)備工作。
第二階段：巡回宣講（9月1日至9月30日）
宣講團(tuán)成員深入各班級，對師生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容宣講，及時做好
宣講工作統(tǒng)計和信息上報等各項工作。
第三階段：回頭看和工作小結(jié)（10月1日至10月中旬）
及時對上一階段宣講工作“回頭看”，查漏補缺，對宣講工作
的實際效果進(jìn)行加強和鞏固，做到全員覆蓋。把活動組織開展情
況整合成材料上報州委教育工委。
六、相關(guān)要求
（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想教育
引導(dǎo)宣講活動，在州委教育工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下進(jìn)行。作為
開展黨的群眾路線教育活動的一項重要內(nèi)容和創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步
先進(jìn)區(qū)的一項重要舉措。為此，我校成立了活動的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，
精心挑選骨干教師擔(dān)任宣講團(tuán)成員，校長、副校長帶頭承擔(dān)宣講
任務(wù)。
（二）遵守宣講紀(jì)律。宣講團(tuán)成員必須以高度的事業(yè)心和責(zé)任
感，嚴(yán)格遵守宣講工作紀(jì)律和要求，統(tǒng)一宣講材料，準(zhǔn)確把握宣
講內(nèi)容，統(tǒng)一宣講口徑，重大原則性問題必須與中央和省州委的
口徑保持高度一致；在重大敏感問題上要堅持正確導(dǎo)向，不能自
行其是，不能隨意摻加個人觀點，尤其是不能宣揚民族宗教上一
些尚未得到普遍認(rèn)可的學(xué)術(shù)研究觀點和個人認(rèn)識。
（三）精心組織宣講。宣講要堅持貼近生活、貼近師生、貼近
實際的原則，融理論和政策于實際工作中，根據(jù)實際情況分類指
導(dǎo)、因材施教、做到深入淺出、條理清楚、通俗易懂，真正讓師
生愿意聽、喜歡聽、主動聽、聽得好，記得牢、理解深。每場宣
講工作完成后，要及時了解宣講效果，另一方面注意聽取師生意
見，吸取本校的鮮活事例，補充完善宣講材料。對聽講不夠認(rèn)真、
不夠深入的師生，要有針對性地辦班補課，著重培養(yǎng)師生的自我
吸收能力，確保宣講教育取得實效。
（四）營造宣講氛圍。我校充分利用宣傳欄、電子顯示屏、黑
板報等多種宣傳渠道，加大正面宣傳力度，加強輿論引導(dǎo)，形成
輿論聲勢，教育師生充分認(rèn)識開展名族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想
教育引導(dǎo)工作的重大意義。
附：
表一：黃南州第二民族中學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想教
育宣講活動安排表（教職工）
表二：展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想教育宣講主題班會安排表
表三：黃南州第二民族中學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想教 育引導(dǎo)活動巡回宣講安排表
黃南州第二民族中學(xué)
二0一三年八月二十日
黃南州第二民族中學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、涉藏維穩(wěn)思想教育宣講活動安排表（教職工） 篇2：宣講工作方案
關(guān)于“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動巡回宣講團(tuán)
宣講工作方案
（初稿）
為進(jìn)一步掀起開展“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的高潮，切實增強基層黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)自覺性和堅定性，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣，形成崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣，進(jìn)而進(jìn)一步推動全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，按照《關(guān)于深入開展以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)服務(wù)型基層黨組織為主要內(nèi)容的“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》的要求，特制定以下專題宣講工作方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過巡回宣講先進(jìn)典型組織、典型人物、典型事跡的帶動和感染，使基層黨組織和廣大黨員更加生動直觀、系統(tǒng)全面、深入具體地掌握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力推動基層黨組織和廣大黨員增強貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性和堅定性，為深入開展“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動打牢堅實的思想基礎(chǔ)。
二、宣講時間
2010年8月下旬至2010年12月。
三、宣講形式和范圍
（一）宣講形式：本次宣講活動采取組建先進(jìn)典型宣講團(tuán)深入基層單位宣講的形式為主。
（二）宣講范圍：全區(qū)各級黨組織和黨員
四、宣講內(nèi)容
這次宣講活動的主題是“夯實基層組織、增強服務(wù)功能、推動科學(xué)發(fā)展、人民群眾滿意”。通過我區(qū)開展“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來在各地各部門各單位涌現(xiàn)出來的先進(jìn)基層黨組織講述在工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中如何圍繞中心工作，建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，維護(hù)社會穩(wěn)定、建設(shè)和諧社會，踐行“爭創(chuàng)經(jīng)濟(jì)強區(qū)、建設(shè)和諧吳興”和增強生態(tài)文明來創(chuàng)先爭優(yōu)。通過先進(jìn)黨員講述在工作、學(xué)習(xí)、生活和創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中如何帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚正氣、積極主動地服務(wù)于人民群眾、服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展來創(chuàng)先爭優(yōu)。進(jìn)一步闡述開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大現(xiàn)實意義和根本要求，闡述新階段發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)。進(jìn)一步增強基層黨組織和黨員在工作中的針對性和操作性，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。
五、宣講要求
（一）高度重視，精心組織。宣講團(tuán)成員要以高度的政治責(zé)任感、以飽滿的工作熱情，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真宣講，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十七大精神和創(chuàng)先爭優(yōu)活動科學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，密切聯(lián)系我區(qū)的黨建工作實際和黨員群眾的思想實際，緊扣主題、突出重點，全面準(zhǔn)確地進(jìn)行宣講，注意把握導(dǎo)向，防止片面化；語言要深入淺出、通俗易懂、說理透徹、清楚明白；要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，舉例恰當(dāng)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，言之有物。宣講團(tuán)成員要努力增強宣講的感染力吸引力，把科學(xué)性和藝術(shù)性有機統(tǒng)一起來，把道理說充分說清楚，激勵基層黨組織和廣大黨員為“創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)強區(qū)、建設(shè)和諧吳興”而共同奮斗。
（二）加強協(xié)調(diào)，狠抓落實。各單位要把宣講活動擺上重要位置，主動支持和配合宣講團(tuán)開展工作，使宣講活動廣泛開展，扎實有效。按照要求，要主動與宣講團(tuán)聯(lián)系，精心安排、組織好
宣講活動。一是營造良好的宣講氛圍；二是要關(guān)注干部群眾聽講后的反映和思想動態(tài)；三是高度重視宣講活動的信息報送工作，安排專人負(fù)責(zé)。在每次宣講后，要及時向區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送信息。
（三）注重宣傳，營造氛圍。《吳興時訊》、吳興新聞等媒體和創(chuàng)先爭優(yōu)專題網(wǎng)站要認(rèn)真做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動巡回宣講團(tuán)宣講活動的宣傳報道，加大宣傳報道力度，抽調(diào)精兵強將，精心組織策劃報道。要開辟專欄、專題，利用重要版面、重要位置進(jìn)行宣傳報道工作。
六、宣講機構(gòu)
為加強對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題宣講工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保理論宣講圓滿成功，成立吳興區(qū)“南太湖先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動巡回宣講團(tuán)。組成人員名單如下：
團(tuán) 長：
副團(tuán)長：
成 員：篇3：我的中國夢宣講活動實施方案
“我的中國夢”基層宣講活動實施方案 為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神不斷引向深入，大力弘揚社會主義核心價值觀，努力營造為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗的良好社會氛圍，經(jīng)研究，我局決定先在周邊開展“我的中國夢”百姓宣講活動，現(xiàn)就組建“百姓宣講團(tuán)”，開展百姓宣講活動，制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，進(jìn)一步增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，把全區(qū)各族群眾的智慧和力量凝聚到推動渝北科學(xué)發(fā)展上來，為建設(shè)“美麗渝北”提供強有力的思想保證、精神動力和智力支持。
二、目的意義
通過組建“百姓宣講團(tuán)”，以百姓宣講活動為載體，廣泛深入開展黨的群眾路線教育，促進(jìn)宣講活動的分眾化、互動化、常態(tài)化、普及化。通過面向基層、發(fā)動基層、依靠基層，進(jìn)一步擴(kuò)大宣講覆蓋面，增強宣講針對性和實效性，以百姓講身邊的人、說身邊的事、話身邊的理等形式，講述在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大群眾發(fā)生的巨大變化，讓十八大精神深入城鄉(xiāng)基層、深入千家萬戶，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義理想信念，凝聚起推進(jìn)渝北科學(xué)發(fā)展的強大精神動力。
三、宣講主題和宣講內(nèi)容 (一)以“我的中國夢”為主題，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神為主要內(nèi)容，深入宣講過去5年和10年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就;深入宣講科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義;深入宣講中國特色社會主義的豐富內(nèi)涵及奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求;深入宣講全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo);深入宣講社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重大部署;深入宣講全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。 (二)緊密聯(lián)系實際，深入宣講改革開放以來特別是近10年來我市發(fā)生的巨大變化以及人民群眾對未來生活的美好期待，深
入宣講市委、市政府學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，為實現(xiàn)“轉(zhuǎn)型、提速、升位，推動跨越、構(gòu)建和諧、率先小康”目標(biāo)采取的重要措施和取得的成就;深入宣講全區(qū)各級各部門、各行各業(yè)普通勞動者和基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)“美麗渝北”，實現(xiàn) “中國夢”而奉獻(xiàn)創(chuàng)新、不懈奮斗的感人故事。 (三)“我的中國夢”主題要求宣講故事要將個人夢想融入“中國夢”，充分體現(xiàn)全區(qū)各族人民團(tuán)結(jié)一心、為實現(xiàn)共同夢想而奮斗的精神面貌。 1.中國夢，小康夢。主要包括改革開放30年來，尤其是最近十年來，普通百姓生活中發(fā)生重大喜人變化的故事;渝北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變遷的故事以及黨和政府帶領(lǐng)人民群眾為實現(xiàn)小康之夢努力奮斗，基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，扶貧濟(jì)困，解危救難，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，帶領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的故事。 2.中國夢，民生夢。關(guān)注就業(yè)、社保、養(yǎng)老、醫(yī)療、教育等民生大事，讓人民共享改革發(fā)展成果的故事;基層黨組織和廣大黨員支持下崗再就業(yè)、關(guān)心下一代健康成長、為改善民生努力奉獻(xiàn)的故事，普通老百姓親歷、親聞的學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的故事。 3.中國夢，公平夢。各級各部門努力營造公平的社會環(huán)境的故事，體現(xiàn)富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀的故事，以及普通百姓通過自己的努力獲得應(yīng)有的成就，實現(xiàn)夢想的故事。 4.中國夢，美麗夢。全區(qū)各級各部門、各行各業(yè)為建設(shè)美麗渝北進(jìn)行環(huán)境整治、生態(tài)建設(shè)的故事。
5.中國夢，奉獻(xiàn)夢。各級黨組織和廣大黨員干部實現(xiàn)“中國夢”努力工作，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)，熱情服務(wù)他人，努力奉獻(xiàn)社會的故事。
四、選題原則 (一)真實性。以身邊真實的故事為主線，以小角度為切入點，講故事、話成就、說變化、談感受，通過基層百姓講述親歷、親聞、親為的鮮活故事，引起情感共鳴，盡量還原人物本身的所思所感，防止“拔高”。 (二)典型性。弘揚“開放創(chuàng)新、務(wù)實誠信、拼搏奮進(jìn)”的新時期福泉精神，挖掘自強不息、克己奉公、誠實守信的事例從不同角度講述福泉發(fā)展成果，充分展示全市各級黨組織和優(yōu)秀黨員與廣大人民群眾同心協(xié)力、和衷共濟(jì)的感人事跡。 (三)教育性。體現(xiàn)價值導(dǎo)向鮮明、積極奮進(jìn)、健康向上的理念，進(jìn)一步堅定黨員干部群眾實現(xiàn)“中國夢”的信心。具有較強的教育意義。 (四)故事性。講述一個個真實、生動、感人的故事，以身邊人、身邊事、身邊理，營造身臨其境之感。注意故事結(jié)構(gòu)的完整性，有情節(jié)、有細(xì)節(jié)、有情感，邏輯清晰，語言平實，有較強感染力。
五、宣講團(tuán)成員推薦 (一)宣講團(tuán)成員的條件。以社區(qū)居民、企業(yè)工人、學(xué)校師生、老干部、老教師、村居干部等基層普通群眾為主。重點選拔堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對黨有深厚感情的道德模范、勞動模范、愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、創(chuàng)業(yè)致富能手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、身邊好人等。同時要求政治素質(zhì)高，社會責(zé)任感強，實踐經(jīng)驗豐富，有較強語言表達(dá)能力，有良好的溝通能力和現(xiàn)場控制能力，與群眾的感情深厚、有一定社會聯(lián)系面和影響面的同志。 (二)宣講團(tuán)成員推薦。由各科室推薦宣講成員（可以是外面邀請的老干部、居民、大學(xué)生村官等），并于9月20日前將名單和宣講材料經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審核后報辦公室。篇4：講話精神進(jìn)基層微宣講30題
一、全面建成小康社會
1、習(xí)近平總書記關(guān)于“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”的論述 習(xí)近平總書記在海南考察時，用“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”這樣的通俗語言做出了重要指示，如此通俗易懂、富有魅力的語言，延續(xù)了以他為總書記的新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體一直以來的執(zhí)政思路和施政風(fēng)格，蘊含了以下幾個重要信息點：
第一，這是對我們黨的應(yīng)有的宗旨意識的再一次鄭重提示。它提示各地領(lǐng)導(dǎo)干部，在謀求經(jīng)濟(jì)社會文化快速發(fā)展的時候，要牢記我們是誰的黨，不能模糊甚至忘記了是在為誰發(fā)展、發(fā)展的成果應(yīng)該由誰來共享。全面建設(shè)小康社會、努力實現(xiàn)偉大中國夢的歷史征途中，不能少了廣大“老鄉(xiāng)”的身影，不能忽視他們最基本的利益訴求。
第二，這番話突出了“三農(nóng)”問題是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵問題。習(xí)總書記用 “關(guān)鍵”兩個字來限定“在老鄉(xiāng)”的程度，這實際上表明了黨中央對“三農(nóng)”問題的深刻認(rèn)識，對衡量工作成效標(biāo)準(zhǔn)的清晰把握。今年中央一號文件仍為“三農(nóng)”主題，再次強調(diào)“必須固本強基，始終把解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題最為全黨的重中之重”，“舉全黨全國之力持之以恒強化農(nóng)業(yè)、惠及農(nóng)村、富裕農(nóng)民”，為解決“三農(nóng)”問題制定了很多政策措施。而要實現(xiàn)中央的決策部署，讓廣大農(nóng)民真正共享現(xiàn)代化成果，各地主要領(lǐng)導(dǎo)干部就必須要時刻牢記，在全面推進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的“四化同步”戰(zhàn)略中，“老鄉(xiāng)”們絕不能缺位，不能忽視“老鄉(xiāng)”的感受，更不能以國家整體利益名義剝奪“老鄉(xiāng)”的正當(dāng)個體權(quán)益。 第三，這番話是對黨中央始終致力于改變政風(fēng)、作風(fēng)的再次生動詮釋。習(xí)總書記以通俗質(zhì)樸的語言形式直接告訴各級領(lǐng)導(dǎo)干部和民眾，中央對轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)的始終如一與堅定決心。中央領(lǐng)導(dǎo)集體的親歷親為，已經(jīng)在全社會率先垂范。但是，各地仍不時曝出領(lǐng)導(dǎo)干部失范的事件，嚴(yán)重影響政府公信力和形象，令人扼腕。古語講，“上有所好，下必甚焉”，我們希望現(xiàn)在“上”所力倡并力行的“為民、務(wù)實”之“好”，能被地方各級領(lǐng)導(dǎo)干部真正“甚”起來！
2、全面小康的基本內(nèi)涵
“小康”是中華文化中的一個特定的概念?！靶】怠笔窍鄬τ凇皽仫枴?/p>
而言的。在中國漫長的農(nóng)業(yè)社會，老百姓布衣陋室、粗茶淡飯，勉強維持生計，叫“溫飽生活”。比“溫飽生活”稍好一點，叫“小康生活”。“二十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”，就算是“小康之家”了?！靶】怠弊鳛橐环N社會構(gòu)想，最早出于孔子。他構(gòu)想了兩種美好社會：一是“大同”，說那時“天下為公”，沒有私有財產(chǎn)，沒有盜賊，沒有欺詐，叫“天下大同”；二是“小康”，是指比“大同”較低級的一種社會。晉朝的陶淵明，清朝的李汝珍都以文學(xué)形式，描繪過近似“大同”、“小康”的“世外桃園”和“理想國”。中國古代的“小康社會”，沒有文字記載的指標(biāo)體系，很難進(jìn)行確切的衡量。漢朝的“文景之治”，唐朝的“貞觀之治”、“開元之治”，清朝的“康乾盛世”，大約屬于封建社會發(fā)展過程中的“小康社會”吧。
總體小康與全面小康有三大區(qū)別:
1、總體小康是一個低標(biāo)準(zhǔn)的小康,全面小康是一個較高標(biāo)準(zhǔn)的小康。
2、總體小康是一個偏重于物質(zhì)消費的小康，全面建設(shè)小康社會,追求的是物質(zhì)、政治、精神和生態(tài)文明的共同發(fā)。單就消費而言,人們可以衣食無憂,把更多的時間和金錢花費到精神消費和享受消費上來。
3、總體小康是一個發(fā)展不均衡的小康,全面建設(shè)小康社會將縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差距。按照官方的說法,現(xiàn)在已經(jīng)基本實現(xiàn)小康,但是全國還有1個億左右的貧困人口,全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn),最起碼必須先解決這個問題。目前我國基本消除貧困的目標(biāo)是2020年,全面消除貧困人口的目標(biāo)是2050年（預(yù)計很難完成）,所以,全面建設(shè)小康社會目標(biāo)實現(xiàn)的時間至少在這個之后。
十八大報告中提出的全面建成小康社會奮斗目標(biāo)新要求，實際上是在十六大、十七大延續(xù)的基礎(chǔ)上，提出了一些更具明確政策導(dǎo)向、更加針對發(fā)展難題、更好順應(yīng)人民意愿的新要求，從?經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展??人民民主不斷擴(kuò)大??文化軟實力顯著增強??人民生活水平全面提高??資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展?這五個方面充實和完善了全面建成小康社會的目標(biāo)，內(nèi)涵更加豐富，范圍更加擴(kuò)大。
3、我市全面建成小康社會的重點和難點
4、小康生活與幸福感 隨著中國社會經(jīng)濟(jì)的的快速向前發(fā)展，我們似乎已經(jīng)進(jìn)入到小康社會里了，可是就在溫飽問題解決的同時，一個新的問題伴隨著誕生了，那就是我們的幸福感覺似乎沒有跟上，不管什么階層的人總是叫喊不公平，吃多拿多都不舒服，他們不是埋怨，就是對立，
有些專家稱為端起碗來罵娘，這到底是怎么回事呢？
有專家者認(rèn)為，人的幸福感來源于：一是人的絕對幸福感，即人對物質(zhì)的滿足感，當(dāng)前，物質(zhì)財富的迅速增長給人帶來的絕對幸福感呈現(xiàn)出邊際效應(yīng)遞減的趨勢，以憑借物質(zhì)的增長來獲得滿足感會變得越來越困難。二是人的相對幸福感，即人對人的滿足感，人對于物質(zhì)的基本需求滿足后，人的滿足感就主要來源于社會上人對人的滿足感了。人的相對幸福感可以來自多個方面的，它可能來自于別人對自己的贊美和羨慕，也可以來自上司對自己的表揚，還有可能來自對別人的施虐；總之自己比別人優(yōu)越或者別人比自己更痛苦都能讓自己獲得較多滿足感，今天不少的老板很不愿意別人生活的比自己好。
這樣看來，人在一個結(jié)構(gòu)簡單的初創(chuàng)的社會中獲得幸福感覺要容易一些，感覺深刻一些，這在傳統(tǒng)中國社會里可以得到印證，如電視書籍上表現(xiàn)的，一個人的相對幸福感的多少主要來源于官階的高底，金錢的多寡，三妻四妾的生活。
隨著商業(yè)社會和市場經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，今天的社會地位不單單是以官階、金錢來表現(xiàn)的時候了，人的價值觀與生活方式的多元化發(fā)展急劇呈現(xiàn)出來，社會組團(tuán)的分工越來越細(xì)，人的社會生活的圈子也越來越小，人能從其它人那里獲得贊譽與關(guān)注的范圍正在縮小，可能性也正在減弱，哪怕你是高官與億萬富豪，可我并不羨慕你，你是省長我也不贊美你。人的相對幸福感獲得的空間日益壓縮，他的幸福感覺反而失落了，于是走向更加貪婪。所以人在經(jīng)歷了初級階段的幸福感呈現(xiàn)出的邊際效應(yīng)遞減的苦惱后，又要面對相對幸福感獲取難度日益加大的悲劇。其結(jié)果反而走向了苦惱，變質(zhì)以致死亡。
那么，小康之后人的出路究竟在哪里呢？有人認(rèn)為：真誠、善良、自由、助人實在是做人最基本的理由，也是幸福的歸宿。
5、新型城鎮(zhèn)化“新”在哪 新型城鎮(zhèn)化與傳統(tǒng)城鎮(zhèn)化的最大不同，在于新型城鎮(zhèn)化是以人為核心的城鎮(zhèn)化，注重保護(hù)農(nóng)民利益，與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相輔相成。新型城鎮(zhèn)化不是簡單的城市人口比例增加和規(guī)模擴(kuò)張，而是強調(diào)在產(chǎn)業(yè)支撐、人居環(huán)境、社會保障、生活方式等方面實現(xiàn)由?鄉(xiāng)?到?城? 的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和可持續(xù)發(fā)展，最終實現(xiàn)?人的無差別發(fā)展?。 新型城鎮(zhèn)化的?新?，是指觀念更新、體制革新、技術(shù)創(chuàng)新和文化復(fù)新，是新型工業(yè)化、區(qū)域城鎮(zhèn)化、社會信息化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的生態(tài)發(fā)育過程。?型?指轉(zhuǎn)型，包括產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、城市交通、建設(shè)用地等方面的轉(zhuǎn)型，環(huán)境保護(hù)也要從末端治理向?污染防治—清潔生產(chǎn)—生態(tài)產(chǎn)業(yè)—生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施—生態(tài)政區(qū)?五同步的生態(tài)文明建設(shè)轉(zhuǎn)型。 集約、智能、綠色、低碳，應(yīng)該貫徹到城鎮(zhèn)化的生態(tài)文明過程與行動上，首先要改變的是人的觀念、體制和行為。強化城市和區(qū)域生態(tài)規(guī)劃，處理好城市建設(shè)中眼前和長遠(yuǎn)、局部和整體、效率與公平、分割與整合的生態(tài)關(guān)系，強化和完善生態(tài)物業(yè)管理、生態(tài)占用補償、生態(tài)績效問責(zé)、戰(zhàn)略環(huán)境影響評價、生態(tài)控制性詳規(guī)等法規(guī)政策。
推進(jìn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的轉(zhuǎn)型。城鎮(zhèn)化的核心是將農(nóng)民變成產(chǎn)業(yè)工人，這需要以城市帶農(nóng)村、工業(yè)融農(nóng)業(yè)、公司帶農(nóng)戶、生產(chǎn)促生態(tài)。要在弄清資源和市場、機會和風(fēng)險的前提下策劃、規(guī)劃、孵化新興園區(qū)、新興產(chǎn)業(yè)、新型社區(qū)和新型城鎮(zhèn)，將傳統(tǒng)的招商引資模式改變?yōu)檎匈t引智模式。
注重生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施和宜居生態(tài)工程建設(shè)。比如汽車交通將轉(zhuǎn)向生態(tài)交通，以最小的化石能源消耗和物流，實現(xiàn)城市流通功能的便利通達(dá)；將耗能建筑變?yōu)楫a(chǎn)能建筑；通過地表軟化、屋頂綠化、下沉式綠地等生態(tài)工程措施，實現(xiàn)對生態(tài)占用的補償，使建設(shè)用地兼有生態(tài)用地的功能。集約、智能、綠色、低碳的生態(tài)方法和技術(shù)包括如下方面：生態(tài)集約，包括生態(tài)資源、生產(chǎn)關(guān)系和經(jīng)營方式的集約。特別是土地、水、生物資源的集約規(guī)劃、集約建設(shè)和集約管理。要發(fā)展緊湊型城市，推進(jìn)適度規(guī)模的城鎮(zhèn)化。城市人口密度要控制在每公頃100人左右。生態(tài)大智，在城市發(fā)展中，特別需要將傳統(tǒng)技術(shù)方法和聰明才智融入規(guī)劃、建設(shè)與管理中。
6、國家大湖發(fā)展戰(zhàn)略與益陽發(fā)展機遇 2012年3月3日,全國政協(xié)委員、省政協(xié)主席胡彪，聯(lián)名所有在湘全國政協(xié)委員向全國政協(xié)十一屆五次會議提交提案，呼吁國家加大統(tǒng)籌支持力度，將建設(shè)環(huán)洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)圈上升為國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)環(huán)洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)圈的可持續(xù)發(fā)展。篇5：5s管理活動實施方案
推行5s管理活動實施方案
一、5s管理活動的目的 5s管理活動的目的是：在公司創(chuàng)建一個良好的工作環(huán)境、和諧融洽的管理氣氛，提升公司整體職業(yè)化水平，提升員工的綜合素養(yǎng)。
二、適用范圍及活動對象
（1）范圍：各車間、辦公室、洗手間、倉庫。
（2）活動對象：
1、人員：全員；
2、物品：設(shè)施、設(shè)備、用品用具。
三、實施步驟
5s管理活動分為兩個階段：
第一階段為準(zhǔn)備階段，主要工作是5s管理體系的建立、培訓(xùn)、實施準(zhǔn)備以及試運行； 第二階段為推行階段，包括5s體系的推行實施、檢查、改進(jìn)與完善、形成標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容。 (一)第一階段(試行階段)主要工作內(nèi)容 1.培訓(xùn)教育：
利用“傳、幫、帶”的形式幫助各基層管理人員現(xiàn)場管理水平不斷提升，激發(fā)員工改善的激情，將教材的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為現(xiàn)場的改善。
（1）培訓(xùn)的方式：課堂培訓(xùn)＋現(xiàn)場點評＋部分實操
（2）考評的方式：現(xiàn)場實施＋各類活動
（3）培訓(xùn)的內(nèi)容：5s相關(guān)管理改善項目教材
（4）講師：培訓(xùn)師+推進(jìn)辦組長、干事 2.宣傳：
（1）推進(jìn)辦指派專人制作橫幅、標(biāo)語。
（2）建立標(biāo)桿單位的管理看板，各單位進(jìn)行復(fù)制（每周更新）。
（3）其它宣傳手法。
3、推行方針、目標(biāo)及口號：
（1）方針：生產(chǎn)現(xiàn)場清爽化，人員素養(yǎng)化，管理規(guī)范化。 （2）目標(biāo)：強化公司基礎(chǔ)管理，提升公司全體員工的素養(yǎng)；提高公司的競爭力，提升品牌形象。
（3）口號：
于細(xì)微之處著手，塑造公司新形象；
規(guī)范現(xiàn)場管理，鑄就員工良好品質(zhì)； 5s管理，從心開始，從我做起。
4、工作計劃及實施細(xì)則：
（1）5s管理活動要與不要的物品分類標(biāo)準(zhǔn)（5s-01）； （2）5s管理活動責(zé)任區(qū)分（5s-02）；
（3）5s管理活動獎懲辦法 （5s-03）；
（4）5s執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)（5s-04）
（5）5s檢查考核表（5s-05）；
5、召開全員動員大會。時間安排： 3月27日。
6、對班組長進(jìn)行5s管理體系的培訓(xùn)。
對班組長以上人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：生產(chǎn)現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)；5s管理的內(nèi)容（5s-06）等。
（二）第二階段（推行階段）主要工作
1、整理階段
時 間：2014年 月 日至2014年 月 日 共15天
工作內(nèi)容：
（1）、推進(jìn)辦進(jìn)行定點攝影（對一些需要整改的現(xiàn)場環(huán)境給予定點攝影）；
（2）、實施小組成員根據(jù)各單位具體情況制定必要品和非要品判別基準(zhǔn)，督促各
自責(zé)任區(qū)域人員根據(jù)判別基準(zhǔn)對現(xiàn)場物品及電腦內(nèi)的文件根據(jù)責(zé)任人權(quán)限進(jìn)行整理（區(qū)分必要品、非要品，處理非要品）；
（3）、如果各部門員工無權(quán)處理非要品，將整理出的非要品上報到各實施小組處，由實施小組成員填寫《非要品申報審批表》（5s-08，一式兩份）后上報至公司領(lǐng)導(dǎo)審批；
（4）、公司領(lǐng)導(dǎo)對《非要品申報審批表》上的物品視情況進(jìn)行處理，并留存一份備案；
（5）、各部門員工按審批意見對非要品進(jìn)行處理；
（6）、執(zhí)行小組收取一份經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后的《非要品申報審批表》進(jìn)行備案；
（7）、各部門將5s寫入例會制度，并在每次例會中強調(diào)5s工作；（公司各部門2次/日例會，晨會要求宣講當(dāng)天5s工作的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行方法，夕會總結(jié)當(dāng)日5s工作，并計劃第二天5s工作）；
（8）、各部門提交本階段工作總結(jié)（包括整理階段工作的具體內(nèi)容、工作完成的程度、沒有做到位的具體工作）到執(zhí)行小組處；
（9）、月 日召開推進(jìn)委員會全體成員整理階段總結(jié)會議，會議主要總結(jié)整理階段的工作進(jìn)展?fàn)顩r以及布置整頓階段的工作。
實施要領(lǐng)：
（1）、自己的工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的；
（2）、制定必要品和非要品的判別基準(zhǔn)；
（3）、對非要品清除出工作場所；
（4）、對需要的物品調(diào)查使用頻率，決定日常用量及放置位置；
（5）、制訂廢棄物處理方法； ( 6 )、每日自我檢查。
目的：達(dá)到階段性目標(biāo)（使工作現(xiàn)場沒有“非要品”，不用浪費時間尋找
“必要品”，騰出空間來整頓“必要品”），為整頓做準(zhǔn)備。
2、整頓階段
時間: 2014年 月 日至2014年 月 日,共30天
工作內(nèi)容： (1)、實施小組成員組織各自部門人員對工作現(xiàn)場設(shè)施及用品進(jìn)行定位，并制定物品平面定置圖（一式兩份）；
定位原則：易清掃、易操作、易檢查、易取放、一目了然、安全第一 (2)、各部門將制定的定置圖上報一份到執(zhí)行小組備案，為巡檢工作提供依據(jù)； (3)、另一份各部門留存，并按定置圖進(jìn)行物品的擺放； (4)、執(zhí)行小組根據(jù)定位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行2次/日的巡檢并根據(jù)執(zhí)行情況填寫、發(fā)放紅牌表單，并通知被整改單位進(jìn)行整改；
(5)、被整改單位接到紅牌表單后立即進(jìn)行整改； (6)、公司各部門在每日例會中宣講當(dāng)天5s工作的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行方法，夕會總結(jié)當(dāng)日5s工作，做出第二天5s工作計劃； (7)、推進(jìn)辦不定期進(jìn)行檢查考核（5s-05）；
（8）各部門提交本階段工作總結(jié)和下階段工作計劃到執(zhí)行小組組長處； (9)、月 日召開推行組全體成員整頓階段總結(jié)會議。
實施要領(lǐng)：
(1)、前一步驟整理的工作要落實； (2)、流程布置，確定放置場所； (3)、規(guī)定放置方法、明確數(shù)量； (4)、劃線定位；
(5)、場所、物品標(biāo)識。
目的：達(dá)到階段性目標(biāo)（現(xiàn)場物品擺放合理，位置明確，達(dá)到易取易用，提
高工作效率）。
3、清掃階段
時 間：2014年 月 日至 月 日，共20天
工作內(nèi)容： (1)、實施小組根據(jù)5s執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)本部門員工對現(xiàn)場所有物品及設(shè)施進(jìn)行一次徹底的清掃；
(2)、執(zhí)行小組根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對清掃結(jié)果進(jìn)行2次/日的巡檢，并針對清掃不力的情況填寫紅牌表單，并通知負(fù)責(zé)人及時進(jìn)行整改；
（3）、推進(jìn)辦不定期進(jìn)行檢查考核（5s-05）。 實施要領(lǐng)： (1)、建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外）； (2)、開始一次全公司的大清掃，清理臟污； (3)、調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離； (4)、建立清掃基準(zhǔn)，作為制度規(guī)范。
目的：達(dá)到階段性目標(biāo)（徹底清除現(xiàn)場一切塵土、垃圾、為員工提供舒適的工作現(xiàn)場，使之保持愉快心情進(jìn)行工作）。
第二篇：中國夢主題教育活動方案策劃
本次班會的標(biāo)題為中國夢·交中夢·我的夢，呼應(yīng)了全國兩會提出的中國夢的概念。如習(xí)近平主席所說，中國夢是民族的夢，是中華民族的每一個人都擁有人生出彩的機會和夢想成真的可能。要做到這一點，我們身為一份子當(dāng)然要確定下自己的夢想并為之奮斗啦
第一個環(huán)節(jié)是介紹有關(guān)偉人理想的小故事：周總理為中華之崛起而讀書的發(fā)言振聾發(fā)聵;萊特兄弟的飛翔之夢溫暖人心;博格斯的事跡更是鼓舞了天下所有喜愛籃球的矮小人士……其實還有一些更生僻的事跡不為人知，比如希特勒的夢想最初是成為一名杰出的藝術(shù)家，但是他兩次考藝術(shù)學(xué)院都沒有考上，不得已只能另尋出路所以如果他夢想成真的話，世界上也許會少一個戰(zhàn)爭狂人?這可以稱為論實現(xiàn)夢想的必要性啊。
第二個環(huán)節(jié)是回顧本次全國兩會的習(xí)近平總書記講話和李大大答記者問，這是一個稍為枯燥的環(huán)節(jié)，不過習(xí)近平總書記的講話還是相當(dāng)激動人心的，李大大的答記者問也是非常的謙和樸實。
【同學(xué)們觀看兩會視頻】
接下去猜大家對于交中的夢想是最有懸念、最為歡樂的環(huán)節(jié)。從咱不跑步好嗎到晚上寢室不熄燈，從把小賣部阿姨換掉到門衛(wèi)大叔不要賣萌三點半就放我們走吧，從建一個游泳池到排球場多一點，從建設(shè)核物理實驗室到淞滬天天有DF7G-5146，從所有老師的職位都由學(xué)生民主投票決定到堅守上海第四，從校園大到必須騎車到學(xué)業(yè)水平上海第一把復(fù)旦、華二、上中干掉……其中最感人的夢想莫過于凍動的高三不分班，最文藝的莫過于鄭老師所寫的有深厚的文化底蘊，有足夠的人文關(guān)懷，讓所有生活在交中的師生都感到溫暖、如沐春風(fēng)。
本次班會的氛圍很符合主題，非常的天馬行空但又不乏啟發(fā)期待下一次的班會，大家還是要玩的開心喲?
